Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Саратовский государственный университет имени

Географический факультет

УТВЕРЖДАЮ

___________________________

"__" __________________2011 г.

Рабочая программа модуля

Общее землеведение

Направление подготовки

021000 География

Профили

«Геоморфология»

«Физическая география и ландшафтоведение»

«Экономическая и социальная география»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Саратов,

2011 год

1. Цели освоения модуля

Целью освоения модуля «Общее землеведение» является – интегрированное изучение студентами большого массива информации о географической оболочке Земли, общих законах её развития и взаимодействии ее компонентов.

Изучение модуля должно сформировать у студентов четкие представления о природе как сложном физико-географическом комплексе, способствовать развитию творческих способностей и научного мировоззрения.

2.Место дисциплин в структуре ООП бакалавриата

Данный модуль входит в состав профессионального цикла. Он логически и содержательно–методически связан с дисциплинами «Геология», «Биология», «География почв с основами почвоведения», «Общая экология». Обучающиеся также должны обладать знаниями в области географии, химии и физики. Освоение дисциплин данного модуля как предшествующих желательно для некоторых других дисциплин: «Физическая география», «Картография», «Экономическая география», «Картографический метод исследования» и «Общегеографическая практика».

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения модуля «Общее землеведение»

ОК – 1. Владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК – 2. Уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК – 3. Стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ОК – 4. Понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать;

ОК – 10. Иметь навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач;

ОК – 16 (частично). Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

ПК – 1 (частично). Владеть базовыми знаниями в области фундаментальных разделов математики в объеме, необходимом для владения математическим аппаратом в географических науках, для обработки информации и анализа географических данных;

ПК – 3. Обладать наличием профессионально профилированных знаний и практических навыков в области фундаментальных разделов общей геологии и способностью их использовать в области общей и физической географии;

ПК– 4. Владеть базовыми общепрофессиональными теоретическими знаниями о географии, географической оболочке, геоморфологии с основами геологии, климатологии с основами метеорологии, гидрологии, биогеографии, географии почв с основами почвоведения, ландшафтоведении;

ПК – 10. Обладать способностью использовать теоретические знания на практике.

В результате освоения модуля обучающийся должен:

Знать:

  теоретические основы и базовые представления наук, исследующих современную организацию и функционирование биосферы, атмосферы и гидросферы;

  общие закономерности процессов в гидросфере и литосфере;

  современные физико-географические факторы рельефообразования;

  строение, возраст и генезис рельефа, эндогенные и экзогенные процессы рельефообразования и структурно-геоморфологические элементы строения материков и океанов;

  механизмы рельефообразования в различных климато-ландшафтных условиях на суше, в береговой зоне, на дне морей и океанов;

  сущность физических процессов, развивающихся в атмосфере и их экологическую значимость;

  основные закономерности формирования географической оболочки, её границы и строение;

  основные закономерности формирования водных объектов земного шара;

  основные процессы, присущие водным объектам разных типов: ледникам, подземным водам, рекам, озерам, водохранилищам, океанам и морям;

  свойства и структуры природных и природно-антропогенных геосистем;

  основные факторы пространственной дифференциации природных геосистем;

  закономерности природных процессов, происходящих как в отдельных геосферах, так и в географической оболочке.

Уметь:

  излагать и критически анализировать базовую общепрофессиональную информацию;

  разбираться в структурных частях географической оболочки;

  понимать сущность основных гидролого-геоморфологических процессов с позиций фундаментальных законов физики;

  оценить влияние рельефа на хозяйственную деятельность человека и его здоровье.

  понимать сложное многообразие процессов и явлений, связанных с взаимодействием текущей воды и подстилающих горных пород;

  анализировать ландшафты с позиции экологии и эстетики рельефа;

  разбираться в метеорологических показателях и прогнозах.

Владеть:

  комплексом камеральных и полевых методов исследований;

  навыками работы с картографическим материалом;

  методами геоморфологических исследований и геоморфологического картографирования;

  гидрометрическими методами измерения объема речных наносов;

  основными методами изучения водных объектов, устройством и назначением некоторых гидрологических приборов;

  навыками самостоятельной работы со специализированной литературой.

4. Структура и содержание модуля «Общее землеведение»

Модуль включает в себя пять дисциплин: «Землеведение», «Геоморфология» «Метеорология и климатология», «Гидрология», «Ландшафтоведение».

Общая трудоемкость составляет 19 зачетных единиц 684 часа.

Часть 1. «Землеведение»

Общая трудоемкость раздела «Землеведение» составляет 4 зачетные единицы 144 часа.

№

п/п

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Формы промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Семинары

практические (лабораторные)

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Лекция 1. Введение. География в современном мире.

1

1

2

2

2

2

Лекция 2. Предмет изучения землеведения.

1

2

2

2

2

устный и письменный контроль

3

Лекция 3. Общая характеристика Земли как планеты Солнечной системы.

1

3

2

2

2

устный и письменный контроль

4

Лекция 4. Происхождение Земли и ее геосфер.

1

4

2

2

2

устный и письменный контроль

5

Лекция 5. Основные параметры Земли.

1

5

2

2

2

устный и письменный контроль

6

Лекция 6. Силовые поля Земли. Движения Земли.

1

6

2

2

2

устный и письменный контроль

7

Лекция 7. Структурные части географической оболочки.

1

7

2

2

2

устный и письменный контроль

8

Лекция 8. Литосфера.

1

8

2

2

2

устный и письменный контроль

9

Лекция 9. Атмосфера и климаты Земли.

1

9

2

2

2

устный и письменный контроль

10

Лекция 10. Водная оболочка Земли.

1

10

2

2

2

устный и письменный контроль

11

Лекция 11. Биосфера.

1

11

2

2

2

устный и письменный контроль

12

Лекция 12. Роль живого вещества в развитии атмосферы, литосферы и гидросферы.

1

12

2

2

2

устный и письменный контроль

13

Лекция 13. Ландшафтная сфера.

1

13

2

2

2

устный и письменный контроль

14

Лекция 14. Природные комплексы как системы.

1

14

2

2

2

устный и письменный контроль

15

Лекция 15. История развития географической оболочки и ее составляющие.

1

15

2

2

2

устный и письменный контроль

16

Лекция 16. Географическая среда и общество.

1

16

2

2

2

устный и письменный контроль

17

Лекция 17. Антропогенные ландшафты и их классификации.

1

17

2

2

2

устный и письменный контроль

18

Лекция 18. Экологические проблемы человечества.

1

18

2

2

2

устный и письменный контроль

Всего:

36

36

36

экзамен

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7