Анализ результатов итоговой аттестации за курс основной школы 2011/2012 учебный год

Анализ результатов итоговой аттестации

за курс основной школы 2011/2012 учебный год

По итогам 2011/2012 учебного года в 9 классе обучалось 33 учащихся. Все учащиеся допущены к итоговой аттестации. Учащиеся 9-х классов сдавали два обязательных экзамена – по русскому языку и математике (письменно) и два устных экзамена по выбору учащихся.

При проведении государственной итоговой аттестации учащихся в выпускных 9-х классах школа руководствовалась Положением о проведении итоговой аттестации, разработанным Министерством образования РФ, приказами Министерства образования Хабаровского края и отделов образования города и округа. Экзаменационный материал был подготовлен учителями своевременно, согласован на ШМО, утвержден приказом директора. Для учителей и учащихся были оформлены информационные стены в соответствии с инструкциями.

Итоговая аттестация по русскому языку и математике проводилась в новой форме на бланках по материалам Рособрнадзора. Работы проверялись в г. Хабаровске независимой комиссией. На экзаменах присутствовали представитель РЭК, общественный наблюдатель. Замечаний по процедуре проведения экзаменов не было выявлено.

В городе обязательные предметы сдавало 2017 учащихся.

предмет	успеваемость	качество	Средний балл
город	школа	тенденция	город	школа	тенденция	город	школа	тенденция
математика	95,7	96,9	Выше	37,7	33,3	ниже	3,46	3,39	Ниже
русский язык	95,3	96,9	Выше	53,7	48,5	ниже	3,64	3,55	Ниже

Сравнительные данные итоговой аттестации учащихся за курс основной школы за три года по русскому языку и математике в 9-х классах.

успеваемость

Учебный год	2009/2010	2010/2011	2011/2012
Русский язык	100	100	97
Математика	85	100	97

качество знаний

Учебный год	2009/2010	2010/2011	2011/2012
Русский язык	21	53	48
Математика	21	38	33

КМУ

Учебный год	2009/2010	2010/2011	2011/2012
Русский язык	3,2	3,9	3,5
Математика	3,1	3,4	3,4

На экзамен по русскому языку дано 240 минут. Работа по русскому языку состояла из изложения, теста и сочинения - миниатюры.

класс	выполняло	«5»	«4»	«3»	«2»	Диапазон тестового балла	усвоение	качество	КМУ
9 «А»	17	2	8	7	0	23-40	100	59	3,5
9 «Б»	16	1	5	9	1	17-37	94	38	3,1
итого	33	3	13	16	1	17-40	97	48	3,3

Анализ результатов выполнения работ показал, что базовый уровень предмета усвоило 97% учащихся. Данный показатель ниже на 3% в сравнении с итогами прошлого учебного года и на 1,3 % выше городских результатов. Качество знаний составило 48%, что на 5% ниже результатов прошлого учебного года и на 5,2 % ниже городского показателя%) учащихся подтвердили свою годовую оценку по русскому языку.%) учащихся получили оценки выше годовой и 3(9%) учащихся получили оценку ниже годовой. Лучший результат показали: Лещук Елена-95% верных ответов, Матвеева Ксения-90%, Шептицкая Ольга-88%.

Итоговая аттестация по математике за курс основной школы проводилась по - новому. На выполнение работы дано 240 минут. Экзамен не делился на две части по времени.

класс	выполняло	«5»	«4»	«3»	«2»	Диапазон тестового балла	усвоение	качество	КМУ
9 «А»	17	3	5	9	0	8-20	100	47	3,4
9 «Б»	16	0	3	12	1	7-17	94	19	3,2
итого	33	3	8	21	1	7-20	97	33	3,3

Анализ результатов выполнения работ показал, что базовый уровень предмета усвоило 97% учащихся, что на 3% ниже результатов прошлого года и на 1% выше городских показателей. Качество знаний составило 33,3%. Что на 5% ниже результатов прошлого учебного года и на 4,4% ниже городского показателя. Средний балл-3,39, что на 0,13 ниже городского показателя.%) учащихся подтвердили свою годовую оценку по математике%) учащихся получили оценки выше годовой и 2(6%) учащихся получили оценку ниже годовой. Лучший результат показали: Лещук Елена, Суров Георгий, Хоменко Анна показав 58% верных ответов.

Информация по итогам результатов сдачи экзаменов по выбору

учащимися 9-х классов в учебном году.

Всего учащихся на конец года	Допущены к экзаменам	Предметы	Сдавало экзамены	Получили	% успеваемости	% качества знаний	% выбора экзамена по предметам	Повторная аттестация
5	4	3	2
33	33	математика	33	3	13	16	1	97	33	100	1
		русский язык	33	3	8	21	1	97	48	100	1
		Английский язык	1	0	1	0	0	100	100	3	-
		обществознание	16	4	3	5	0	100	44	48	-
		информатика	3	1	2	0	0	100	100	9	-
		ОБЖ	21	10	5	6	0	100	71	64	-
		физкультура	8	2	2	4	0	100	50	24	-
		физика	4	1	0	3	0	100	25	12	-
		биология	3	1	2	0	0	100	100	9	-
		география	10	3	2	5	0	100	50	30	-

Результаты экзамена выявили, что

предмет	сдавало	Подтвердили годовую отметку	Выше годовой отметки	Ниже годовой отметки
Английский язык	1	1
обществознание	16	13	2	1
информатика	3	3
ОБЖ	21	11	7	3
физкультура	8	2		6
физика	4	3		1
биология	3	1	2
география	10	4	3	3
итого	66	38 (58%)	14(21%)	14 (21%)

В целом экзамены по выбору предметам показали подтверждение итоговых отметок выпускниками 9 классов. Это говорит об осознанном подходе к выбору предмета для экзамена учащимися и педагогами школы.

Рекомендации по итоговой аттестации выпускников:

Учителям предметникам 9 класса:

- широко практиковать активные методы обучения, способствующие развитию познавательной активности учащихся при подготовке к ГИА;

- в план каждого урока включать задания, формирующие ЗУН;

- формировать готовность выпускников осуществлять осознанный выбор экзаменов;

- вносить коррективы в календарно-тематическое планирование в раздел практикумы по анализу результатов контрольных работ, тестирования и результатов пробного ГИА;

Руководителям М О:

-рассмотреть на заседаниях методических объединений анализы результатов ГИА 2011 года с целью выявления трудных тем для учащихся по предметам и составления плана работы по их устранению. Провести работу по поиску новых подходов к изложению трудных для учащихся вопросов.

Заместителю по УВР:

- своевременно знакомить педагогов, учащихся, родителей с нормативной базой по проведению экзаменов в форме ЕГЭ;

- вести строгий мониторинг обученности учащихся по предметам в течение всего года;