Социология безопасности (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

КАФЕДРА управления физической культурой и спортом

СОЦИОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

Учебно-методический комплекс

для студентов очной и заочной формы обучения

по специальности «Безопасность жизнедеятельности»,

квалификация «Учитель безопасности жизнедеятельности»

Института физической культуры

Издательство

Тюменского государственного университета

2010

СОЦИОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ. Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы обучения по специальности «Безопасность жизнедеятельности», квалификация «Учитель безопасности жизнедеятельности» Института физической культуры. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2010, 15 стр.

В учебно-методическом комплексе рассматриваются законодательные основы социологии безопасности, требования правовых, нормативных и организационных основ защиты населения, организация и порядок деятельности органов государственного управления РФ по защите населения и национального достояния от ЧС. УМК разработан для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Безопасность жизнедеятельности". Учебно-методический комплекс дисциплины опубликован на сайте ТюмГУ: СОЦИОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой управления физической культурой и спортом.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д-р пед. наук, профессор

РЕЦЕНЗЕНТЫ: , д-р биол. наук, профессор

, зам. начальника

Главного управления МЧС России

По Тюменской области, полковник

© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2010.

1. Место дисциплины в учебном плане

Настоящая программа разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 050104.65 «Безопасность жизнедеятельности», предполагающего обязательное изучение дисциплины «Социология безопасности».

Данная дисциплина изучается студентами очной формы обучения в третьем и четвертом учебном семестре.

В рамках дисциплины «Социология безопасности» предполагается выявить междисциплинарный характер предметной области дисциплины, обосновать необходимость системного подхода к анализу изучаемых ею проблем. Наряду с социологической проблематикой предполагается рассмотреть и аспекты организации безопасности в разных областях человеческой и общественной жизнедеятельности.

Отмеченные особенности данной дисциплины объясняют необходимость ее изучения студентами, обучающимися по специальности «Безопасность жизнедеятельности», и целесообразность освоения понятийного аппарата социологии безопасности.

Социология безопасности пока не полностью сформировалась как научная теория. Но, учитывая признаки социологической теории среднего уровня, сформулированные Р. Мертоном, считается возможным сначала разработать социологические теории отдельных видов безопасности.

Объектом изучения для социологии безопасности является система обеспечения безопасности, ее внешняя среда и внутренняя социальная организация. Эта система взаимодействует со всеми элементами экономики страны и призвана активно участвовать в процессе обеспечения ее устойчивого функционирования, безопасности трудовых процессов и среды обитания, непрерывно меняющихся и усложняющихся под воздействием научно-технического прогресса.

Социологическая теория безопасности исследует социокультурные закономерности осознания различными социальными группами потребности в безопасности и безопасном поведении. Социология безопасности устанавливает и оценивает систему взаимосвязей системы обеспечения безопасности и социальной среды, исследует методы влияния на систему ценностей и норм личностей, включенных в различные социальные общности и общество в целом.

Изучение студентами теории социологии безопасности и использование ее для организации и проведения конкретных социологических исследований является целью дисциплины «Социология безопасности».

2. Аннотация дисциплины

Дисциплина «Социология безопасности» состоит из лекционных, семинарских занятий, самостоятельной работы студентов и завершается итоговым экзаменом по дисциплине.

Лекционные занятия предназначены для теоретического осмысления и обобщения сложных разделов курса, которые освещаются, в основном, на проблемном уровне. Семинарские занятия проводятся по заранее известным темам в форме обсуждения обозначенных проблем. Они предназначены для закрепления и более глубокого изучения определенных аспектов лекционного материала на практике. Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления студента с определенными разделами дисциплины по рекомендованной преподавателем литературе и подготовки к выполнению индивидуальных заданий.

3. Тематический план и расчет часов по видам занятий учебной дисциплины

№ п/п	Тема	Лекции, час.	Семинарские (Лабораторные) занятия, час	Самост-ная и индивидуальная работа, час	Итого часов по теме	Итого количество баллов
1	2	3	4	5	6	7
Модуль 1 (8 семестр)
1.	Тема 1. Основы теории социологии безопасности	2	2	4	8	0-16
2.	Тема 2. Социальные конфликты	4	2	4	10	0-16
3.	Тема 3. Социальные движения	2	2	4	8	0-8
	Всего	8	4	12	26	0-40
Модуль 2
1.	Тема 4. Факторы социальной безопасности	4	2	4	10	0-15
2.	Тема 5. Культура безопасности как фактор социальных изменений	2	2	4	10	0-12
3.	Тема 6. Личность как субъект безопасности	2	2	4	8	0-15
4.	Тема 7. Социальная адаптация и реабилитация Методы социологического исследования проблем безопасности	4	2	4	10	0-18
		12	8	16	38	0-60
	Итого (часов, баллов):	20	12	28	64	0 – 100
Модуль 3 (9 семестр)
1.	Тема 8. Манипулирование массовым сознанием	4	2	4	10	0-16
2.	Тема 9. Проблемы безопасности молодежи	4	2	4	10	0-16
3.	Тема 10. Духовность человека	4	2	4	10	0-8
	Всего	12	6	12	30	0-40
Модуль 4
1.	Тема 11. Молодежные движения как субъект личностных преобразований	4	2	12	18	0-15
2.	Тема 12. Государственная молодежная политика в демократическом государстве	2	2	12	16	0-15
3.	Тема 13. Социальная политика: как предмет социологического анализа. Государства всеобщего благосостояния и их критический анализ	2	2	12	16	0-12
4.	Тема 14. Лекция 4. Социологическое изучение социальных проблем. Социальная политика и образование	2	4	4	10	0-18
	Всего	10	10	40	60	0-60
	Итого (часов, баллов):	22	16	52	90	0 – 100
	Итого (за 8,9 семестр)	42	28	70	154