Поурочное планирование учебного материала
Учитель: ____________ _________________________________________________________________________________________
Класс ________7Б_______________________________________________________________________________________________
Статус изучения предмета : ______________________________________________________________________________________
Учебник: Алгебра 7 , Мнемозина, Москва,2005.________________________________________________________________________________________
Авторы: _______________________________________________________________________________________________________
Программа: «Министерства образования для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Математика 5-11»
Дрофа ,Москва,2008.____________________________________________________________________________________________
Количество часов в неделю: 3______________________________________________________________________________
Планирование составлено на основе: «Программы. Математика 5-6Алгебра 7-9 классы. Алгебра и начала анализа 10-11 классы.»
Мнемозина, Москва, 2009. классы_______________________________________________________________________________
№№ уроков | Сроки | ЕГЭ | Тема урока (содержание материала) | ГИА | Осваемые умения (действия) и навыки | ||
КЭС | КПУ | КЭС | КПУ | ||||
1 | 05.09.11 | Числовые выражения. | |||||
2 | 06.09.11 | Алгебраические выражения. | |||||
3 | 08.09.11 | 1,1 | Нахождения значения числовых и алгебраических выражений. | 2,1,2 | 2,1 | Умение находить значения выражений | |
4 | 12.09.11 | Математическая модель. | |||||
5 | 13.09.11 | Составление математических моделей. | |||||
6 | 15.09.11 | Исследование математических моделей. | 7,1 | Решения задач, составляя математическую модель реальной ситуации. | |||
7 | 19.09.11 | Линейное уравнение с одной переменной. | |||||
8 | 20.09.11 | 2,1,1 | 2,1 | Решение линейных уравнений с одной переменной. | 3,1,2 | 3,1 | Решения линейных уравнений с одной переменной. |
9 | 22.09.11 | Координатная прямая. | |||||
10 | 26.09.11 | Построение точек на координатной прямой. Подготовка к контрольной работе. | |||||
11 | 27.09.11 | Контрольная работа №1 по теме : " Линейные уравнения". | |||||
12 | 29.09.11 | Анализ ошибок контрольной работы. Координатная плоскость. | |||||
13 | 03.10.11 | 3,1 | Построение точек на координатной прямой. | 6,1,1 | 4,1 | Применения алгоритма отыскания координат точки, заданной в прямоугольной системе координат, алгоритма построения точки в прямоугольной системе координат | |
14 | 04.10.11 | Линейное уравнение с двумя переменными. | |||||
15 | 06.10.11 | График линейного уравнения с двумя переменными. | |||||
16 | 17.10.11 | Построение графика линейного уравнения с двумя переменными. | |||||
17 | 18.10.11 | Линейная функция. | |||||
18 | 20.10.11 | График линейной функции. | |||||
19 | 24.10.11 | 3,1 | 3,1 | Построение графика линейной функции. | 5,1,5 | 4,2 | Применения алгоритма построения графика линейного уравнения ax+by+c=0 |
20 | 25.10.11 | Прямая пропорциональность. | |||||
21 | 27.10.11 | Взаимное расположение графика функций. Подготовка к контрольной работе. | |||||
22 | 31.10.11 | Контрольная работа №2 по теме : "Линейная функция". | |||||
23 | 01.11.11 | Анализ ошибок контрольной работы. Системы двух линейных уравнений с двумя переменными. | |||||
24 | 02.11.11 | 2,1,10 | 2,1 | Решение систем уравнений графическим способом. | 3,1,7 | 3,1 | Умение решения систем линейных уравнений графическим методом |
25 | 03.11.11 | Метод подстановки. | |||||
26 | 07.11.11 | 2,1,8 | 2,1 | Отработка навыка решения систем методом подстановки. | 3,1,8 | 3,1 | Умения решения систем методом подстановки |
27 | 08.11.11 | Закрепление навыка решения систем методом подстановки. | |||||
28 | 10.11.11 | Метод алгебраического сложения. | |||||
29 | 14.11.11 | 2,1,8 | 2,1 | Отработка навыка решения систем методом сложения. | 3,1,8 | 3,1 | Умения решения систем методом сложения |
30 | 15.11.11 | Закрепление навыка решения систем методом сложения. | |||||
31 | 17.11.11 | Решение задач с помощью систем уравнений. | |||||
32 | 2,1,8 | 2,1 | Отработка навыка решения задач с помощью систем уравнений. Подготовка к контрольной работе. | 3,3,2 | 3,4 | Составления математической модели реальных ситуации в виде системы двух линейных уравнений с двумя переменными. | |
33 | Закрепление навыка решения задач с помощью систем уравнений. Подготовка к контрольной работе | ||||||
34 | |||||||
35 | |||||||
36 | |||||||
37 | |||||||
38 | |||||||
39 | |||||||
40 |
| ||||||
41 |
| ||||||
