Цель: учить детей конструировать из бумаги – изготавливать поделку на основе плетеного из бумаги «коврика», развивать мелкую моторику рук; воспитывать интерес и бережное отношение к природе, умение видеть ее красоту; уточнить знания детей о времени года, о летних цветах.
Ход мероприятия.
Ведущий. Порядок свой имеет все на свете:
Недавно мы весну встречали, дети.
Была она хозяйкою на славу:
Поля зазеленели и дубравы.
Природа словно к празднику одета,
Теперь пришло весне на смену…
Что?
Дети. Лето.
Ведущий. Правильно! Наступило лето. Смотрите, как весело улыбается солнышко, поют птицы. Воздух вокруг напоён запахом цветов. Их много повсюду: и в лесу, и в поле, и на лугу, и в саду. Все любят цветы, любуются ими.
А какие вы знаете цветы?
Дети. Ромашка, васильки, одуванчики…
Ведущий. А еще незабудки, иван-да-марья, клевер и много других. И сейчас мы с вами отправимся на сказочную поляну, на которой растет много красивых цветов.
(На «полянке» сидят девочки – цветы).
Ведущий. А вы кто такие?
Дети (цветы). Мы цветочки полевые
Все прекрасно знают нас…
Ромашка. Я ромашка. Бела,
И нарядна, и стройна.
Василек. Ну, а я василек,
Самый лучший цветок.
Гвоздика. Я - гвоздика полевая,
Маленький цветок,
Среди ромашек белых
Горю, как огонек.
Горю я, и не гасну
Под солнечным лучом,
И ветер мне не страшен,
И дождик нипочём.
Фиалка. Я синие глазки
Сейчас лишь открыла
И свежей росою
Листочки умыла.
Что, нынче здесь будет?
Пришли сюда дети?
Давайте же танцем
Веселым их встретим.
(Девочки – цветы исполняют «Танец цветов».)
Ведущий. Ну вот, ребята, мы и побывали с вами на сказочной цветочной полянке. Вам она понравилась?
Дети. Да!
Ведущий. А еще на этой полянке жила…
Ну-ка, отгадайте кто?
В ярком платье модница –
Полетать охотница.
От цветка к цветку порхает,
Утомится – отдыхает.
Дети. Бабочка.
Ведущий. Правильно, бабочка. Она летала над цветами, спасала их от зноя, отгоняла от них мошек, пила нектар. И вместе с ней веселились ее подружки – красивые разноцветные бабочки. И сегодня бабочка прилетела к нам в гости.
(Появляется грустная бабочка)
Ведущий. Бабочка - красавица, почему ты грустная?
Бабочка. На нашу сказочную поляну напал злой волшебник – Шмель. Ему очень не понравились наши красивые наряды, ведь сам-то он черный, и он сделал так, что все яркие краски с нашей одежды исчезли. Посмотрите, что с нами стало.
(Показывает полянку, с вырезанными цветами и бабочками).
Теперь мы все такие некрасивые!
(Плачет).
Ведущий. Не расстраивайся, Бабочка, я думаю, ребята помогут тебе и твоим друзьям: цветам и бабочкам, снова надеть свои красивые наряды.
Поможете, ребята?
Дети. Да!
Ведущий. Ну, ты, Бабочка, пока отдохни, а мы с ребятами примемся за работу, но сначала давайте немного разомнёмся. Вставайте в круг и повторяйте за мной движения.
Если б все на свете было
Одинакового цвета,
(Вращательные движения головой.)
Вас бы это рассердило
Или радовало это?
(Наклоны головы вперед – назад.)
Видеть мир привыкли люди
Белым, желтым, синим, красным…
(Руки на поясе, наклоны туловища влево – вправо.)
Пусть же все вокруг нас будет
Удивительным и разным!
(Прыжки на месте на двух ногах.)
Ведущий. А теперь, ребята, садитесь за столы. Сейчас мы с вами сплетем из полосок цветной бумаги красивые коврики и приклеим их к полянке, закрывая отверстия бабочек или цветов с обратной стороны.
Перед вами подносы, на которых лежат заготовки ковриков с прорезями и цветные полоски.
Вы берёте полоски и переплетаете их с заготовкой в шахматном порядке через одну прорезь.
Приступайте к работе.
(Дети плетут коврики и приклеивают их на лист.)
Ведущий. Ну вот, Бабочка, теперь ваша сказочная полянка опять стала яркой и разноцветной.
Бабочка. Неужели мы опять стали красивыми? Спасибо вам, ребята! Полечу, обрадую своих друзей. До свидания.
Ведущий. До свидания. Видите, ребята, как обрадовалась бабочка. А, чтобы она, и ее друзья, больше не огорчались, мы тоже должны заботиться и о цветах (не рвать их, не собирать в букеты, иначе останутся без пищи бабочки, пчелы, шмели и др. насекомые), и о насекомых.
Насекомые хлопочут,
Наполняя жизнью сад:
Там кузнечики стрекочут,
Тут комарики звенят.
Каждый занят важным делом:
Золотистая пчела
На цветок душистый села,
Сок медовый собрала.
Вот в кустах возле тропинки
Деловитый муравей,
Уцепившись за травинку,
Доит усиками тлей.
Ты не трогай их, не надо!
Ты сачком их не лови!
Пусть живут с тобою рядом
Мотыльки и муравьи.
Ведущий. Ну вот, ребята, вы сегодня сделали доброе дело – помогли бабочке и её друзьям, теперь их полянка снова засверкала разными красками. Вы потрудились на славу и теперь можете отдыхать.
Провела: воспитатель средней группы 2010г.
