3. Противо свертывающие механизмы крови
4. Внутрисердечные регуляторные механизмы.
5. Реализация эмоциональных состояний в поведенческих реакциях.
6. Расположение и структура рецепторных клеток кортиевого аппарата.
7. Механизм адаптации глаза.
8. Описание и график на потенциально-временной оси перехода возбуждения с нерва на гладкое мышечное волокно. Отличительные особенности нервно-мышечной передачи гладких мышц в сравнении с поперечно - полосатыми.
Вариант 33
1. Механизм гемостаза.
2. Особенности кровоснабжения органов и тканей.
3. Защитная функция дыхательных путей.
4. Роль обмена веществ в обеспечении пластических потребностей организма.
5. Роль мозжечка в регуляции и координации движений.
6. Принцип обратной связи. Его значение в рефлекторной деятельности.
7. Значение работы «Рефлексы головного мозга» для развития учения «Рефлекторной деятельности организма».
8. Изображение кривой изменения возбудимости нервного волокна при прохождении него П Д (потенциал действия), уровни возбудимости на ней.
Вариант 34
1. Гистогематические барьеры.
2. Основные изменения кислотно-щелочного состояния.
3. Интегративные механизмы регуляции водно-солевого обмена гомеостатическая функция почек.
4. Теплопродукция и теплоотдача.
5. Высшая форма рефлекторной деятельности мозга у животных и человека, ее значение.
6. Возникновение неврозов при изменении динамического стереотипа.
7. Роль структур головного мозга (средний мозг, ядро таламуса, ретикулярная формация) в работе зрительных нервов.
8. Возрастные особенности регуляции движений.
Вариант 35
Моторные и защитные функции пищеварительного тракта. Лимфообразование. Функции околощитовидных желез. Интегративные механизмы вегетативного обеспечения мышечной деятельности. Краткое описание возрастных особенностей зрительного анализатора.Характеристика оптической системы глаз. Механизм и условия формирования «школьной близорукости».
Рисунок обобщенной блок – схемы управления движениями, пояснения к схеме. Динамика развития слухового анализатора в постнатальном онтогенезе. Роль слухового анализатора в становлении ВНД человека. Адаптация организма к различным условиям.Вариант 36
1. Роль ретикулярной формации в регуляции движений.
2. Механизм передачи возбуждения с нерва на мышцу. Миниатюрные потенциалы концевой пластинки (ПКП). Потенциал действия, условия его возникновения.
3. Механизм и значение адаптации вестибулярного аппарата. Условия ее возникновения.
4. Восприятие слуховых раздражителей (частоты, высоты и силы звуков).
Кодирование информации в слуховом анализаторе.
5. Последствия нарушения жидкого состояния крови.
6. Осмотическое давление крови, его величина и методы определения.
7. Антигены, их природа.
8. Гормоны плаценты, механизм их действия.
Вариант 37
1. Влияние пищевых режимов на желудочную секрецию.
2. Основной обмен.
3. Пути теплоотдачи.
4. Значение в дыхании импульсов с рецепторов легких, дыхательных мышц, дыхательных путей и скелетной мускулатуры.
5. Климатографические и социальные факторы среды, влияние их на человека.
6. Мышечный анализатор.
7. Закономерности интегративной деятельности мозга.
8. Общие принципы структурной организации функциональных систем организма: а) нейрофизиологический механизм осуществления афферентного синтеза раздражений, его функциональное значение для приспособительной деятельности организма; б) физиологический механизм формирования цели и программы предстоящего действия, общефункциональное значение этих процессов; в) нейрофизиологический механизм предсказания результатов предстоящего действия, акцептор результатов действия как аппарата восприятия и сличения результатов реализованного действия с ожидаемым, физиологический смысл акцептора действия, схема саморегуляторных механизмов функциональной системы по .
Вариант 38
1. Вклад в развитие представлений о торможении в ЦНС.
Современные представления о механизме Сеченовского торможения. Схема облегчающих и тормозных зон ретикулярной формации ствола мозга и их связей с корой, подкорковыми структурами, мозжечком.
2. Отличительные особенности безусловных рефлексов, их многоуровневая
организация. Схема дуги такого безусловного рефлекса.
Значение гамма-мотонейронов спинного мозга, их супраспинальный контроль.5. Кожный анализатор. Рисунок и обозначение схемы строения кожного анализатора.
6. Значение обмена ионов хлора и угольной кислоты между эритроцитами и плазмой крови в регуляции кислото-щелочного равновесия при повышении или при снижении напряжения CO2.
7. Нервная регуляция сахара в крови.
8. Механизм специфической защиты организма при внедрении антигена.
9. Особенности процесса саморегуляции дыхания.
Примерный перечень вопросов к зачету или экзамену
Вопросы к экзамену по дисциплине
1. История физиологии. Методы исследования физиологии.
2. Физико-химические свойства крови.
3. Состав крови.
4. Защитные свойства крови (группа крови, свертываемость и иммунитет ).
5. Свойства сердечной мышцы (автоматизм, возбудимость, сократимость и биотоки сердца).
6. Регуляция сердечной системы.
7. Движение крови по артериям и венам. Объемная и линейная скорости движения крови.
8. Время кругооборота крови. Определение кровяного давления.
9. Газообмен в легких и тканях.
10. Регуляция дыхания.
11. Физиология дыхания. Типы дыхания. Дыхательные мышцы и вентиляция легких.
12. Дыхание при мышечной работе.
13. Дыхание при пониженном атмосферном давлении.
14. Дыхание при повышенном атмосферном давлении.
15. Значение пищеварения. Внутриклеточное и внеклеточное пищеварение.
16. Методы изучения функции пищеварительного тракта.
17. Пищеварение в полости рта.
18. Пищеварение в желудке.
19. Пищеварение в кишечнике.
20. Роль толстых кишок в процессе пищеварения.
21. Всасывательная функция пищеварительного аппарата.
22. Двигательная функция пищеварительного аппарата.
23. Физиологические основы питания.
24. Калорийность пищи.
25. Функциональные части человеческого тела.
26. Состав основных групп пищевых продуктов.
27. Обмен веществ. Основные этапы обмена веществ.
28. Нормы питания людей.
29. Обмен белков.
30. Обмен жиров.
31. Обмен углеводов.
32. Обмен воды и минеральных веществ.
33. Выделение. Экстра ренальные пути выделения.
34. Механизм мочеобразования.
35. Физико-химические свойства мочи.
36. Физиология кожи. Закаливание кожи.
37. Железистый аппарат кожи.
38. Терморегуляция.
39. Методы изучения желез внутренней секреции.
40. Железы внутренней секреции. Гормоны желез внутренней секреции, классификация, механизм действия.
41. Гипофиз, гормоны гипофиза, механизм действия.
42. Щитовидная железа, гормоны щитовидной железы, механизм действия.
43. Околощитовидные железы, гормоны их желез, механизм действия.
44. Вилочковая железа и эпифиз. Их физиологическое значение.
45. Внутрисекреторная функция поджелудочной железы. Ее гормоны, механизм действия.
46. Надпочечники, гормоны надпочечников, механизм действия.
47. Половые железы, гормоны половых желез, механизм действия.
48. Ткани человека. Функции тканей.
49. Этапы онтогенеза человека.
50. Эмбриогенез, критические периоды.
51. Физиология возбудимых тканей. Раздражение и раздражители.
52. Функции парасимпатической нервной системы.
53. Возбудимость и возбуждение.
54. Функции коры больших полушарий.
55. Рефлекс как основной акт нервной деятельности. Классификация рефлексов.
56. Волна возбуждения. Местное не распространяющееся и распространяющееся возбуждение.
57. Функции симпатической нервной системы.
58. Учение о парабиозе.
59. Механизм сна и бодрствования.
60. Функция промежуточного мозга.
61. Первая и вторая сигнальные системы.
62. Основные структуры нервной ткани и их функции.
63. Основные функции анализаторов и их классификация.
64. Синапсы и их функции.
65. Обонятельный анализатор.
66. Вкусовой анализатор.
67. Высшая нервная деятельность.
68. Слуховой анализатор.
69. Функциональное значение спинного мозга.
70. Вестибулярный анализатор. Функции продолговатого мозга.
71. Кожный анализатор.
72. Функция среднего мозга.
73. Зрительный анализатор.
74. Функции переднего мозга.
Темы рефератов по дисциплине
1. Транспорт веществ. Электрогенез.
2. Возбудимые ткани.
3. Классификация мышечных волокон
4. Механизм сокращения мышц.
5. Физиология синаптической передачи
6. Функциональные системы
7.Общая физиология ЦНС (центральной нервной системы)
8. Роль ЦНС в регуляции соматических функций
9. Роль коры больших полушарий.
10. Физиология вегетативной нервной системы
11.Анализаторы
12. Учение о высшей нервной деятельности
13. Типы высшей нервной деятельности
14. Общая физиология желез внутренней секреции (общая эндокринология)
15. Физиология крови
16. Иммунитет
17. Физиология сердца.
18. Физиология дыхания
19. Биоэнергетика. Основной и общий обмен
20. Терморегуляция
21. Физиология пищеварения
22. Физиология питания
23. Физиология почки
24. Биологические ритмы человека
25. Физиология трудовых процессов
26. Экология человека
27. Возрастная физиология (всех систем организма)
28. Физиология старения
Темы выпускных квалификационных работ по дисциплине
Тема 1. Сравнительный анализ заболеваемости инфекционными и паразитарными заболеваниями населения Тюменского региона.
Тема 2. Проблема профилактики заболеваний опорно-двигательной системы детей и подростков СОШ Тюменской области.
Тема 3. Особенности питания населения в разных регионах Тюменской области.
Тема 4. Проблема загрязнения окружающей среды в Тюменском регионе.
Тема 5. Сравнение антропометрического профиля новорожденных детей Тюменского региона.
Тема 6. Специфика профилактики заболеваний эндокринной системы.
Тема 7. Особенности адаптивных механизмов к условиям Севера у населения, проживающих в ЯНАО и ХМАО.
Тема 8. Региональные особенности состояния здоровья населения Тюменской области.
Тема 9 Сравнительный анализ инфекционной кишечной заболеваемости жителей Тюменского региона.
Тема 10. Анализ дисфункции щитовидной железы населения Тюменской области, как проявление природного экологического фактора.
Тема 11. Сравнительный анализ распространенности социально зависимых патологий туберкулеза и ВИЧ - инфекций в Тюменской области.
Тема 12. Биоэкологические особенности динамики общей и частной заболеваемости населения Тюменского региона
Тема 13.Сравнительный анализ показателей крови жителей Тюменского региона.
Тема 14. Сравнительная характеристика заболеваемости органов чувств населения Тюменской области.
Тема 15. Сравнительный анализ заболеваемости населения Тюменского региона респираторными заболеваниями.
Тема 16. Анализ заболеваемости населения Тюменского региона болезнями нервной системы.
Тема 17. Особенности терморегуляторной системы жителей северных широт.
Тема 18. Возрастные особенности деятельности желез внутренней секреции.
Тема 19. Сравнительный анализ показателей жизненной емкости легких жителей города и села.
Тема 20. Возрастные особенности пищеварения детей, подростков и взрослого населения.
Методика проведения контрольных мероприятий по дисциплине
Цель данных методических указаний интенсифицировать процесс усвоения учебного материала по Физиологии человека и животных выработать четкость изложения знаний, умение актуализировать, обобщить, проводить сравнения и умозаключения.
Освоение учебного материала осуществляется в трех направлениях:
- аудиторные занятия;
- самостоятельная работа;
- коллоквиумы, зачеты, экзамены
План самостоятельной работы:
- уяснить сущность вопроса;
- определить главные положения;
Проработать лекционный конспект и внести в его дополнения из учебников;
Просмотреть иллюстрирующий учебный материал: рисунки, схемы, графики;
- сделать краткую запись в виде плана, таблицы, схемы.
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
При изучении дисциплины применяется комплекс общих и частных
методов. Используются методы не только биологических наук, но и математики, физики, химии и т. д. Особенностью организации учебного процесса по дисциплине является проведение экспериментальных лабораторных работ непосредственно на человеке и различных видах животных. В дальнейшем материал используется при написании курсовых и выпускных квалификационных работ.
Изучение физиологии человека и животных имеет большое значение при подготовке учителей биологии. Эта дисциплина имеет тесную связь с другими биологическими дисциплинами (анатомией, цитологией, генетикой, эмбриологией, молекулярной биологией, ботаникой), а также химией, физикой и т. д. Особенностью организации учебного процесса по дисциплине является глубокое изучение студентами данной дисциплины.
Задания для проведения срезового контроля по разделам:
«Функции нервной и эндокринной систем»
8 семестр. ОДО и ОЗО
Вариант 1
1) Назовите основные функции гипоталамо-гипофизарной системы.
2) Перечислите основные функции спинного мозга.
3) Дайте классификацию анализаторов.
4) Какие существуют рефлексы человека и животных?
Вариант 2
1) Перечислите восходящие и нисходящие пучки спинного мозга.
2) Дайте краткую характеристику зрительного анализатора.
3) Представьте краткую характеристику возбудимых тканей.
4) Раскройте типы высшей нервной деятельности человека и животных.
Вариант 3
1) Назовите основные функции коры больших полушарий.
2) Раскройте механизм работы слухового анализатора.
3) Изобразите схематически механизм деятельности симпатического отдела вегетативной нервной системы.
4) Перечислите функции мозжечка.
Вариант 4
1) Перечислите основные функции промежуточного мозга.
2) Раскройте механизм работы кожного анализатора.
3) Назовите теории сна и бодрствования.
4) Изобразите схематически механизм деятельности парасимпатического отдела вегетативной нервной системы
Вопросы к экзамену по дисциплине
1. История физиологии. Методы исследования физиологии.
2. Физико-химические свойства крови.
3. Состав крови.
4. Защитные свойства крови (группа крови, свертываемость и иммунитет ).
5. Свойства сердечной мышцы (автоматизм, возбудимость, сократимость и биотоки сердца).
6. Регуляция сердечной системы.
7. Движение крови по артериям и венам. Объемная и линейная скорости движения крови.
8. Время кругооборота крови. Определение кровяного давления.
9. Газообмен в легких и тканях.
10. Регуляция дыхания.
11. Физиология дыхания. Типы дыхания. Дыхательные мышцы и вентиляция легких.
12. Дыхание при мышечной работе.
13. Дыхание при пониженном атмосферном давлении.
14. Дыхание при повышенном атмосферном давлении.
15. Значение пищеварения. Внутриклеточное и внеклеточное пищеварение.
16. Методы изучения функции пищеварительного тракта.
17. Пищеварение в полости рта.
18. Пищеварение в желудке.
19. Пищеварение в кишечнике.
20. Роль толстых кишок в процессе пищеварения.
21. Всасывательная функция пищеварительного аппарата.
22. Двигательная функция пищеварительного аппарата.
23. Физиологические основы питания.
24. Калорийность пищи.
25. Функциональные части человеческого тела.
26. Состав основных групп пищевых продуктов.
27. Обмен веществ. Основные этапы обмена веществ.
28. Нормы питания людей.
29. Обмен белков.
30. Обмен жиров.
31. Обмен углеводов.
32. Обмен воды и минеральных веществ.
33. Выделение. Экстра ренальные пути выделения.
34. Механизм мочеобразования.
35. Физико-химические свойства мочи.
36. Физиология кожи. Закаливание кожи.
37. Железистый аппарат кожи.
38. Терморегуляция.
39. Методы изучения желез внутренней секреции.
40. Железы внутренней секреции. Гормоны желез внутренней секреции, классификация, механизм действия.
41. Гипофиз, гормоны гипофиза, механизм действия.
42. Щитовидная железа, гормоны щитовидной железы, механизм действия.
43. Околощитовидные железы, гормоны их желез, механизм действия.
44. Вилочковая железа и эпифиз. Их физиологическое значение.
45. Внутрисекреторная функция поджелудочной железы. Ее гормоны, механизм действия.
46. Надпочечники, гормоны надпочечников, механизм действия.
47. Половые железы, гормоны половых желез, механизм действия.
48. Ткани человека. Функции тканей.
49. Этапы онтогенеза человека.
50. Эмбриогенез, критические периоды.
51. Физиология возбудимых тканей. Раздражение и раздражители.
52. Функции парасимпатической нервной системы.
53. Возбудимость и возбуждение.
54. Функции коры больших полушарий.
55. Рефлекс как основной акт нервной деятельности. Классификация рефлексов.
56. Волна возбуждения. Местное не распространяющееся и распространяющееся возбуждение.
57. Функции симпатической нервной системы.
58. Учение о парабиозе.
59. Механизм сна и бодрствования.
60. Функция промежуточного мозга.
61. Первая и вторая сигнальные системы.
62. Основные структуры нервной ткани и их функции.
63. Основные функции анализаторов и их классификация.
64. Синапсы и их функции.
65. Обонятельный анализатор.
66. Вкусовой анализатор.
67. Высшая нервная деятельность.
68. Слуховой анализатор.
69. Функциональное значение спинного мозга.
70. Вестибулярный анализатор. Функции продолговатого мозга.
71. Кожный анализатор.
72. Функция среднего мозга.
73. Зрительный анализатор.
74. Функции переднего мозга.
Вопросы к коллоквиумам по дисциплине
Раздел: Функции сердечно-сосудистой системы
1) Значение крови.
2) Физико-химические свойства крови.
3) Состав крови: лейкоциты, тромбоциты, гемоглобин, эритроциты.
4) Скорость оседания эритроцитов, гемолиз, свертывание крови.
5) Группа крови, иммунитет.
6) Значение и морфофункциональные особенности сердечно-сосудистой системы.
7) Свойства сердечной мышцы (автоматизм, возбудимость, сократимость, электрический потенциал).
8) Нервная регуляция сердечной деятельности.
9) Движение крови по сосудам (артериям, венам). Объемная и линейная скорости вижения крови. Время кругооборота крови.
10) Нейрогуморальная регуляция движения крови по сосудам.
Раздел: Функции органов дыхания
1) Значение дыхания. Внешнее дыхание. Дыхательные мышцы и вентиляция легких.
2) Газообмен в легких.
3) Легочные объемы.
4) Газообмен в тканях.
5) Особенности дыхания в разных условиях (при физической нагрузке, при повышенном и пониженном атмосферном давлении).
6) Нейрогуморальная регуляция дыхания.
Раздел: Функции органов пищеварения
1) Значение пищеварения. Внутриклеточное и внеклеточное пищеварение.
2) Методы изучения функций пищеварительного тракта.
3) Пищеварение в полости рта. Жевание, слюноотделение. Состав и свойства слюны. Регуляция слюноотделения.
4) Пищеварение в желудке. Состав желудочного сока. Фазы секреции желудочного сока.
5) Пищеварение в тонком отделе кишечника. Состав и свойства кишечного и поджелудочного соков. Состав и свойства желчи.
6) Роль толстых кишок в процессе пищеварения. Состав и свойства сока толстого отдела кишечника.
7) Всасывательная функция пищеварительного аппарата. Всасывание белков, воды, жиров, углеводов и минеральных веществ.
8) Двигательная функция пищеварительного аппарата. Значение двигательной функции. Глотание. Движение желудка и кишок. Дефекация.
Раздел: Обмен веществ и питание
1) Обмен веществ. Основные этапы обмена веществ.
2) Обмен белков и жиров.
3) Обмен углеводов.
4) Водный и минеральный обмен.
5) Калорийность пищи.
6) Состав основных групп пищевых продуктов.
7) Нормы питания человека.
8) Режим питания.
Раздел: Функции органов выделения
1) Значение процессов выделительной системы. Основные выделительные системы.
2) Механизм мочеобразования. Теории мочеобразования.
3) Состав и свойства мочи.
4) Регуляция функции органов выделения.
5) Функция кожи.
6) Железистый аппарат кожи.
7) Терморегуляция. Гипо– и гипертермия. Закаливание организма.
Раздел: Функции основных систем организма.
1. Понятие об эндокринных железах и гормонах. Методы изучения желез внутренней секреции.
2. Гипофиз, гормоны гипофиза, механизм действия. Щитовидная железа. Гормоны щитовидной железы и влияние их на функции организма.
2. Околощитовидные железы. Гормоны околощитовидной железы, механизм
действия. Вилочковая железа и эпифиз. Их физиологическое значение. Внутрисекреторная функция поджелудочной железы. Ее гормоны. Механизм их действия.
4. Надпочечники. Гормоны надпочечников, механизм их действия. Половые железы. Гормоны мужских и женских половых желез, механизм их действия.
5. Раздражение и раздражители. Возбудимость и возбуждение. Волна возбуждения. Местное и распространяющееся возбуждение. Учение о ритмическом возбуждении.
6. Учение Введенского о парабиозе.
7. Нервно-мышечный аппарат.
8. Биоэлектрические явления (токи покоя, действия, повреждения, одно - и двухфазные токи действия).
9. Основные структуры нервной ткани. Нервные клетки, типы нервной системы, структура нервных волокон. Синапсы, строение синапсов.
10. Законы проведения возбуждения в нервах (анатомическая целостность, двустороннее проведение, изолированное проведение). Рефлекс как основной акт нервной деятельности. Классификация рефлексов. Проведение возбуждения в центральной нервной системе. Функциональное значение спинного мозга. Функциональное значение продолговатого мозга.
11. Функциональное значение ретикулярной формации и мозжечка. Функциональное значение среднего и промежуточного мозга.
12. Функциональное значение переднего мозга (подкорковых образований и коры головного мозга).
13. Функциональное значение вегетативной нервной системы (симпатической и парасимпатической).
Вопросы к коллоквиумам по дисциплине
Раздел: Анализаторы
1. Основные функции анализаторов и их классификация.
2. Обонятельный аппарат.
3. Вкусовой анализатор.
4. Кожный анализатор.
5. Мышечная и суставная рецепция (проприорецепторы).
6. Слуховой анализатор.
7. Вестибулярный анализатор.
8. Зрительный анализатор.
Раздел: Функции основных систем организма
Раздел: Законмерности интегративной деятельности
1. Анализ и синтез при раздражении.
2. Механизм сна и бодрствования организма.
3. Первая и вторая сигнальная система.
4. Образование условных рефлексов
Перечень тем индивидуальных работ по дисциплине
1. Физиологические основы управления движениями.
2.Кожный анализатор.
1. Вестибулярный анализатор.
2. Зрительный анализатор.
3. Слуховой анализатор.
4. Первая и вторая сигнальные системы. Механизм памяти.
5. Безусловно – условно - рефлекторная деятельность мозга.
6. Кора больших полушарий как высший отдел ЦНС.
7. Адаптация организма к условиям низкой и высокой температур.
8. Роль почек в водно-солевом обмене.
9. Роль почек в кислотно-щелочном обмене.
10. Механизмы регуляции сердечной деятельности.
11. Пищеварение в ротовой полости. Механизм слюноотделения, жевания, глотания.
12. Пищеварение в желудке и механизм регуляции.
13. Пищеварение в тонком кишечнике, механизм регуляции.
14. Головной мозг, его возрастные особенности развития.
15. . Биография и научная деятельность.
16. . Биография и научная деятельность.
17. Физиология сна и бодрствования организма. Виды сна, теории сна. Сновидения.
18. Нарушения высшей нервной деятельности у ребенка. Неврозы, их причины и профилактика.
Скелет. Развитие и возрастные особенности
19. Нейрогуморальная регуляция функций как основа гомеостаза.
20. Клеточный гомеостаз крови и его механизм.
21. Кислотно-щелочной гомеостаз.
22. Иммунитет.
23. Механизм регуляции газообмена.
24. Гомеостаз сахара в крови, механизм регуляции.
25. Особенности развития головного мозга.
26. Эндокринные железы. Возрастные особенности развития и функции.
27. Витамины, их физическое значение.
28. Возрастные особенности обмена веществ.
29. Механизм дыхания. Возрастные и половые особенности. Гигиена дыхания.
30. Острые инфекционные заболевания детей /ОРЗ, корь, краснуха, коклюш, грипп, ветряная оспа/. Особенности течения заболеваний у детей, профилактика.
31. Глистные инвазии, их профилактика.
32. Туберкулез, пути заражения, профилактика.
33. Кожные болезни /стригущий лишай, чесотка и др./. Их профилактика.
34. Кишечные заболевания /дизентерия, брюшной тиф, холера/. Их профилактика.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
