Социальная экология (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Саратовский государственный университет имени

Социологический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-методической работе

профессор __________

"__" _________ 2011 г.

Рабочая программа дисциплины

СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ

Направление подготовки

040100 – Социология

Квалификация выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Саратов,

2011

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Социальная экология» являются изучение ведущих идей и концепций коэволюционной стратегии развития общества, сформулированных в работах отечественных и зарубежных авторов; получение глубоких знаний и подлинной компетенции в проблемах социоприродного характера, формирование на этой основе: экологического мировоззрения; ответственного отношения к окружающей среде; стремления к активной деятельности по охране окружающей природной среды.

Задача курса состоит в обеспечении учащихся соответствующей социально-экологической подготовкой на базе интегративного освоения научного знания. Воспитание экологически грамотной личности, способной к разрешению проблемных ситуаций в системе «человек - окружающая среда», связанных с будущей профессиональной деятельностью. Особое значение в курсе социальной экологии имеет усвоение учащейся аудиторией экологического императива, подразумевающего глубокое уважение ко всему живому и обращение к человечным, гуманным принципам взаимоотношения личности с социоприродным окружением.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Учебная дисциплина «Социальная экология» относится к вариативной части профессионального цикла. Учебная дисциплина «Социальная экология» логически взаимосвязана с другими частями ООП, такими как философия, социология, современные концепции естествознания, современные глобальные социальные изменения.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Социальная экология».

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

- способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в области социальной экологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

- умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных и экологических проблем (ПК-5);

- способность участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей в системе «человек-общество-природа» (ПК-6);

- способность использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности по защите окружающей среды (ПК-10);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

•Знать:

Сущностные особенности, структуру социально-экологической сферы общества, систему её институтов; принципы социологического изучения социоэкологических систем, их основных тенденций и законов развития.

•Уметь:

Диагностировать проблемы экологического характера, возникающие в современных обществах; анализировать и моделировать развитие социоэкологических явлений и процессов; вести деятельность по охране окружающей природной среды и пропаганде экологических знаний.

•Владеть:

Экологическим мировоззрением при анализе социальных процессов, институтов, традиций и форм общественной жизни.

4. Структура и содержание дисциплины «Социальная

экология».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы 72 часа, из них 36 аудиторных и 36 самостоятельных.

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Формы промежуточной аттестации (по семестрам)
				лекц	прак	сем	СРС
1	Раздел 1. Концептуальные основы курса.	7	1-3	4		2	6	тест
2	Тема 1. Предметная область социальной экологии.		1	2		2	2	Интерактивный семинар 1. Заслушивание и обсуждение докладов
3	Тема 2. Социология как интегративная дисциплина.		2	1		-	2	Устный экспресс-опрос Эссе
4	Тема 3. Социально-экологические системы.		3	1		-	2	Интерактивный семинар 2. Заслушивание и обсуждение докладов
5	Раздел 2. Экология. Общество. Среда.	7	4-10	8		12	12	тест
6	Тема 4. Природа и цивилизация. Место человека в биосферных процессах.		4,5	2		2	2	Интерактивный семинар 3. Круглый стол по теме
7	Тема 5. Экологический кризис. Экологическая ситуация в современном мире.		6	2		2	2	Интерактивный семинар 4. Разбор проблемной ситуации
8	Тема 6. Социализация природы.		7	1		2	2	Экспресс-опрос по теме лекции Ответы на вопросы.
9	Тема 7. Экологическая демография.		8	1		2	2	Интерактивный семинар 5 . Доклады-презентации Дискуссия по теме
10	Тема 8. Экологические проблемы урбанизации.		9	1		2	2	Интерактивный семинар 6. Доклады-презентации Дискуссия по теме
11	Тема 9. Природные ресурсы, проблемы их исчерпаемос-ти и загрязнение среды.		10	1		2	2	Анализ картографического материала
12	Раздел 3. Экологическая политика.	7	11-13	2		2	8	тест
13	Тема 10. Социально-экологическая политика.		11	1		1	4	Интерактивный семинар 7.
14	Тема 11. Система социально-экологического контроля.		12,13	1		1	4	Анализ социологическогоо материала
15	Раздел 4. Экологическая культура. Этика. Цивилизация	7	14-18	4		2	10	тест
16	Тема 12. Экологическая культура.		14,15	2		1	3	Интерактивный семинар 8.
17	Тема 13. Проблемы формирования экочеловека.		16	1		-	4	Разбор проблемной ситуации Эссе
18	Тема 14. Социально-экологическое прогнозирование.		17,18	1		1	3	Интерактивный семинар 9. Заслушивание и обсуждение докладов
19	Аттестация	7	18	18		18	36	зачет

Содержание учебной дисциплины.