Веселая карусель

Детский обзорный журнал для семейного чтения

Веселая карусель

В номере:

Конкурс! Конкурс!

Наши впечатления

Детское творчество

г. Удомля

МБДОУ Детский сад «Теремок»

Наши рубрики:

-«Колонка редактора»

-«Новости детского сада»

-«Обучение и воспитание»

-«Здоровый ребенок»

-«Ваши маленькие творцы»

-«Конкурс»

-«Инфо»

От редактора:

Оглянитесь вокруг…

***Учите ребенка видеть красоту окружающего мира, любуясь вместе с ним восходом и закатом солнца, звездным небом, капелькой утренней росы.

***Научите ребенка заботиться о ком-то. Если нет возможности завести дома животное, посадите комнатный цветок. научите малыша ухаживать за своим зеленым другом поливать, опрыскивать, утеплять. Радуйтесь вместе с ним каждому новому листочку, каждому бутону.

***Будьте последовательны в желании видеть своего наследника добрым. Юная душа очень хрупка и восприимчива. В ней происходит непрерывная перестройка понятий, представлений, мыслей и отношений. И когда мама, много лет подряд восторгавшаяся – ах, какая прелестная березка у нас под окном, потом без сожаления решает ее спилить, чтобы сделать пристройку, этот поступок обязательно найдет отклик в детской душе…

Новости детского сада

Наступила зима, а вместе с ней и долгожданные новогодние хлопоты. И дети, и воспитатели, и родители очень серьезно отнеслись к подготовке Нового года. Родители шили новогодние костюмы, дети под руководством воспитателей и музыкального руководителя разучивали песни и стихотворения. Своими руками делали новогодние игрушки, а затем украшали свои группы. После тщательной подготовки наступили праздничные дни «Новогодние утренники» и «Святочные вечера». В гости к детям приходили разные сказочные герои, в том числе и Дед Мороз со Снегурочкой. У гостей и детей остались в памяти незабываемые впечатления.

Шарики и звездочки,

Бусы и цепочки,

Наряжаем елку вместе,

Дочки и сыночки.

Как же мама будет рада,

Как же папа будет горд,

Мы готовим дома праздник,

Лучший праздник - Новый год!

В нашем саду проводились конкурсы, которые стали традиционными. В конкурсе «Новогодняя игрушка нашей семьи» дети вместе с родителями показали свое мастерство, проявили творчество, фантазию, использовали различные материалы.

Так же между группами был объявлен конкурс «Новогодняя сказка», кто сказочнее и оригинальнее украсит свою группу.

В феврале был проведен «Месячник здоровья», в рамках которого были включены: цикл бесед о правильном образе жизни, научные чтения, конкурс плакатов о здоровом образе жизни, подвижные игры на прогулке.

Цикл бесед проводили учителя-логопеды и «Что бы зубки не болели», «Как правильно питаться», «Дружим с водой», «Водичка, водичка, умой мое личико», «Осанка-стройная спина».

С успехом прошли районные научные чтения «Будь здоров – расти большим», наш детский сад представляла воспитанница подготовительной группы №2 Иванова Валерия с научным докладом «Теннис».

Был объявлен конкурс рисунков «О здоровом образе жизни», в котором принимали активное участие все группы.

Были проведены подвижные игры на прогулке «Волшебные игры в снежном царстве».

Не остались в стороне и наши педагоги.

В организации и оформлении выставки фотоальбомов «Здоровая семья» приняли участие все возрастные группы.

23 ФЕВРАЛЯ -
ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

23 февраля отмечается как "День защитника Отечества" в России. В этот день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто мужественно защищал родную землю от захватчиков, а также тем, кто в мирное время несет нелегкую и ответственную службу.
Вместе с этим особое внимание мы уделяем мальчикам и юношам, тем кому в недалеком будущем предстоит встать на защиту Отечества. Сегодня мы отмечаем этот праздник уже не как день рождения Красной Армии, а как день настоящих мужчин. Наших ЗАЩИТНИКОВ в широком смысле этого слова!

В каждой группе были организованы фотовыставки «Мой любимый дорогой папа». Дети приносили фотографии своих пап и с удовольствием рассказывали о них, где работают, обменивались впечатлениями о совместных прогулках с родным и дорогим человеком.

Не обошел нас стороной и традиционный праздник проводов зимы «Масленица». Наши повара напекли вкусных блинов, и дети с радостью после интересного праздника пили чай с блинами на улице. Приятно было смотреть на восторженные и веселые лица детей.

«День здоровья»

В последний день зимы, 29 февраля, проходил спортивный праздник. Наши дети привыкли видеть нарядным музыкальный зал.

Но когда увидели зимнюю площадку, украшенную флажками и разноцветными шарами, то радости и восхищению не было предела. Надежда Ивановна заиграла бодрую мелодию и дети, как спортсмены зашагали за Еленой Вячеславовной. Правильно отгадали загадку про зайчика и вот чудо: в гости к детям прискакал зайчонок!!! Дети вместе с зайчонком прыгали, бегали, под дугу подлезали, а потом в интересную подвижную игру играли. Водящего медвежонка выбирали с помощью считалки. Зайчик угостил детей витаминками – полезными мандаринками!

…Игры на природе зимой – это не только веселье, но и большая польза!!!

вторая младшая группа №2

Воспитатели:

Обучение и воспитание

Профилактика нарушений письма у детей дошкольного возраста.

Любое расстройство речи в той или иной степени отражается на деятельности и поведении ребенка. Дети с речевыми нарушениями, понимая свой недостаток, становятся молчаливыми, застенчивыми, нерешительными. Если их не понимают, они раздражаются, замыкаются в себе.
Недостатки речи обнаруживаются особенно четко при обучении в школе и могут привести к неуспеваемости, порождают неуверенность в своих силах.
Особенно важное значение имеет чистое произношение звуков и слов в период обучения грамоте, так как письменная речь формируется на основе устной речи.

Письменная речь в отличие от устной формируется только в условиях целенаправленного обучения, т. е. механизмы письменной речи складываются постепенно и совершенствуются в ходе дальнейшего обучения. Начальный период обучения грамоте представляет собой воспитание сложного единства, включающего представления об акустическом, артикуляторном, оптическом и кинестетическом образе слова.

Стойкие специфические ошибки при письме называются дисграфиями. Нередко учителя объясняют наличие подобных ошибок неумением или нежеланием ребенка сосредоточиться, недостаточным вниманием, небрежным отношением к работе. Однако в основе возникновения стойких и «нелепых» ошибок лежат не личностные особенности ребенка, а серьезные объективные причины: несформированность психических и фонематических процессов, лексико-грамматической стороны речи и др.

Учитель-логопед, работая в детском саду, особое внимание уделяет пропедевтике дисграфий. Лучший результат решения данной проблемы можно получить, работая в тесной взаимосвязи с воспитателями и родителями. Поэтому для профилактики дисграфий у детей дошкольного возраста разработана и применяется на практике система коррекционной работы.

Здоровый ребенок

(Из цикла бесед)

Дружи с водой

Советы доктора Воды

1. Беседа по теме.

- Как умывается кошка? (Она вылизывает себя языком)

-Зачем она это делает?

-А как другие животные ухаживают за собой?

Не выносят грязи и беспорядки барсуки. Весной и осенью они убирают и ремонтируют свои подземные дома.

Бурые медведи часто купают своих медвежат, держа их за шиворот. Подросшие медвежата сами охотно идут в воду и долго там барахтаются.

Вспомним сказку «Мойдодыр» (чтение отрывка)

-Зачем, для чего животные купаются и чистят свое тело?

-А зачем моется человек?

-Почему плохо быть грязнулей? (никто не захочет дружить с грязнулей….)

2. Игра «Зайка серенький»

Зайка серенький умывается

Видно в гости собирается

Вымыл хвостик,

Вымыл ротик,

Вымыл ухо,

Вытер сухо.

3. Советы доктора Воды:

- раз в неделю купайся в ванной

- утром, после сна, мой руки лицо, шею, уши

- каждый день мой ноги и руки перед сном

-обязательно мой руки после туалета, прогулки, общения с животными.

4. Анализ ситуации.

Я под краном руки мыла,

А лицо помыть забыла.

Увидал меня Трезор,

Зарычал: «Какой ….(позор)»

Вместе с детьми умыться под стихотворение

Водичка, водичка умой мое личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Друзья Вода и Мыло

1. Организационный момент.

- Ребята, послушайте «Сказку о микробах».

Жили-были микробы – разносчики разных болезней. Больше всего на свете они любили грязь. Чем грязнее, тем им было приятнее и тем больше их становилось.

Вот на столе кто-то оставил невымытые тарелки, крошки, кусочки хлеба. Тут как тут муха прилетела. На ее лапках сотни микробов, особенно если она прилетела с помойки. Муха улетела, а микробы остались лежать на столе – на тарелке, на ложках, на хлебе и думают: « Как хорошо, что на свете есть грязнули и мухи» И стало микробам раздолье. И на руки можно попасть, и в рот человеку. А там уж и до болезни рукой подать!

- Подумайте, что в этой сказке правда, а что вымысел?

- Что помогает нам победить микробов? (вода). С водой надо дружить. Вода-доктор. Без воды не может жить человек.

- Как вы думаете, повар (или мама) перед тем, как готовить пищу, моет руки? А врач перед операцией? А портной?

- Что нужно, чтобы как следует вымыть руки? (Мыло, вода и чистое полотенце)

- Да, Вода и Мыло – настоящие друзья. Они помогают уничтожить микробы.

- Как следует мыть руки?

2. Практическая часть.

Объяснить и показать детям как правильно мыть руки, затем всем вместе их помыть.

¾ сильно намочите руки

¾ пользуйтесь мылом

¾ намыливайте руки с обеих сторон

¾ намыливайте руки между пальцев

¾ полощите руки чистой водой

¾ вытирайте руки насухо полотенцем.

3. Заучивание слов.

От простой воды и мыла

У микробов тают силы

4. Оздоровительная минутка.

5. Задание.

-Бывают на свете такие дети, которые делают все наоборот.

Когда им говорят « Умойся!» - они не умываются. Когда им говорят : «Не лезь на дерево!» - они лезут. Для таких детей писатель Григорий Остер придумал «Вредные советы»:

Никогда не мойте руки,

Шею, руки и лицо.

Это глупое занятье

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки,

Шея, руки и лицо,

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять?

Стричься тоже бесполезно,

Никакого смысла нет.

К старости сама собою

Облысеет голова.

- Нарисуйте портрет человека, который выполнил эти вредные советы. Это красивый человек?

-Выскажите свое мнение об этих советах.

6. Итог.

-Как правильно мыть руки и лицо?

Осанка – стройная спина!

1. Беседа по теме.

-Как вы думаете, приятно смотреть на стройного человека?

- Конечно, приятно. Стройные люди радуют глаз. Но дело не только в красоте, у стройного человека правильно формируется скелет.

При правильной осанке легче работать сердцу и другим важным органам.

- Правильная осанка не дается человеку от рождения, а приобретается им. Она вырабатывается в детстве и юности, а после 18 лет недостатки исправить очень трудно, потому что хрящевая ткань в позвонках еще не заменилась костной. Поэтому вам взрослые говорят: «Не горбь спину! Сиди прямо!» Неправильная осанка делает спину кривой, некрасивой. Если в детстве приучиться держать прямо, тогда и в более старшем возрасте не будут мучить боли в пояснице, спине.

2.Это интересно.

Ученые провели наблюдения. Оказалось, что если человек низкого роста, но держится прямо, он кажется выше. А вот высокий человек, но сутулый – ниже.

- Ходите по комнате, положив на голову тетрадь или небольшую книгу. В тот момент, когда ваша осанка окажется неправильной, тетрадь упадет.

3. Оздоровительная минутка.

Проверить вместе с детьми осанку. На голову положить мешочки и ровно пройтись по заданному направлению. Стараться нести мешочки, что бы они не упали.

4. Нарушение осанки.

- У некоторых детей возникает нарушение осанки. Это называется сколиозом. Это значит, что деформирован позвоночник. Начинается он в 8-10 лет. Лечится долго, иногда даже в больнице. Рассмотреть с детьми картинки.

Позволяет держать осанку позвоночник – основной стержень тела. Он проходит посредине спины. Это гибкий ствол, составленный из 33 костей-позвонков. К позвоночнику присоединены ребра. Их можно пересчитать. Попробуйте сделать это.

-Сколько вы насчитали у себя ребер? (12 пар)

- Какую работу выполняют ребра? (защищают внутренние органы от повреждения).

Беседа «Как следует питаться»

Рано утром просыпайся,

Себе, людям улыбайся,

Ты зарядкой занимайся,

Обливайся, вытирайся,

Всегда правильно питайся,

Аккуратно одевайся,

В школу смело отправляйся.

1. Беседа по теме.

Сегодня мы отправимся с вами в страну Здоровячков и познакомимся с доктором Здоровая Пища.

– Как вы думаете, зачем человек употребляет пищевые продукты?

– Чем питаются животные?

Одни из них едят только растительную пищу, и называются они травоядными. Даже огромный слон питается травой и ветками деревьев. Другие животные питаются мясом. Это хищники. И только некоторые животные едят и мясо, и растительную пищу. Как видите, животные едят только то, что им полезно.

– Чем питается человек? Какие органы помогают человеку, чтобы он мог питаться?

– Пища попадает в рот, во рту смачивается слюной, мы жуем её зубами. Дальше по пищеводу она попадает в желудок. Здесь начинается её переработка. Из желудка попадает в тонкий кишечник, там окончательно переваривается с помощью желчи и пищеварительных соков. Переваренная пища через стенки кишечника попадает в кровь и поступает ко всем органам.

2. Оздоровительная минутка.

Люди с самого рождения

Жить не могут без движения.

Упражнение «Гора» (для осанки).

– Руки опустите вниз, выровняйте спину, голову не наклоняйте. Медленно поднимите руки вверх и сцепите их в замок над головой. Представьте, что ваше тело – как гора. Одна половинка горы говорит: «Сила во мне!» и тянется вверх. Другая говорит: «Нет, сила во мне!» и тоже тянется вверх. «Нет! – решили они. – Мы две половинки одной горы, и сила в нас обеих». Потянулись обе вместе, сильно-сильно. Медленно опустите руки и улыбнитесь. Молодцы!

Продолжение беседы.

– Не все продукты, которыми питается человек, полезны для здоровья. Правильное питание – условие здоровья, неправильное приводит к болезням.

– Какие, по вашему мнению, продукты полезны, а какие вредны? Почему?

3. Игра «Что разрушает здоровье, что укрепляет?»

Выберите те продукты, которые едят в стране Здоровячков.

Полезные продукты Неполезные продукты

Рыба Пепси

Кефир Фанта

Геркулес Чипсы

Подсолнечное масло Жирное мясо

Лук «Сникерс»

Капуста Шоколадные конфеты

Фрукты Торты

Продолжение беседы.

– Доктор Здоровая Пища советует: чтобы правильно питаться, нужно выполнять два условия: умеренность и разнообразие. Что означает «умеренность»? Переедать очень вредно, желудок и кишечник не успевают все переварить. Что означает «разнообразие»? Ни один продукт не дает всех питательных веществ, которые необходимы для поддержания хорошего здоровья. Одни продукты дают организму энергию, чтобы двигаться, хорошо думать, не уставать (мед, гречка, геркулес, изюм, масло). Другие помогают строить организм и сделать его более сильным (творог, рыба, мясо, яйца, орехи). А третьи – фрукты и овощи – содержат много витаминов и минеральных веществ, которые и помогают организму расти и развиваться (ягоды, зелень, капуста, морковь, бананы).

4. Золотые правила питания.

* Главное: не переедайте

* Ешьте в одно и то же время простую, свежеприготовленную пищу, которая легко усваивается и соответствует потребностям нашего организма.

* Тщательно пережевывайте пищу, не спешите глотать.

* Перед приемом пищи сделайте 5-6 дыхательных упражнений животом, мысленно поблагодарив всех, кто принял участие в создании продуктов, из которых приготовлена пища.

5. Доктор Здоровая Пища дает нам советы:

* Воздерживайтесь от жирной пищи.

* Остерегайтесь очень острого и соленого.

* Сладостей тысячи, а здоровье одно.

* Совет мамам, бабушкам: когда готовите пищу, бросьте туда немножко любви, чуть-чуть добра, капельку радости, кусочек нежности. Эти витамины придадут необыкновенный вкус любой пище и принесут здоровье.

* Овощи и фрукты – полезные продукты.

Чтобы зубки были здоровы!

Зубы – ваши верные помощники и друзья. Они смело вонзаются в твердые яблоки и груши. Перетирают сухари, словно на мельнице. Дробят орехи, режут мясо и мнут картошку. Часто мерзнут от мороженного и обжигаются горячим чаем.

У них тяжелая работа. Они трудятся по нескольку раз в день без выходных и отпусков. Они заботятся о вашем здоровье и хорошем самочувствии. Почему бы и вам, ребята, не позаботиться о них?

Что случится, что будет, что произойдет, если кусочек пищи мяса оставить на жаре? Это всем известно! Он протухнет и сгниет! А что случится, если кусочек пищи застрянет в зубах? Правильно! ТО ЖЕ САМОЕ!

Крохотным кусочком торта или печенья, оставшимся на зубах, готовы поживиться мельчайшие существа – микробы. Они прячутся между твоими зубами, как пираты среди скал. Выдалбливают себе гроты-убежища. Набрасываются потом на легкую добычу. Пируют и разбойничают вволю.

– Если ты не хочешь делиться с ними сладостями,

– если ты не желаешь давать приют разбойникам и дармоедам,

– если ты любишь чистоту и порядок,

– если ты хочешь помочь своим друзьям.

ВОЗЬМИ В РУКИ ЗУБНУЮ ЩЕТКУ И ВЫГОНИ ВСЕХ МИКРОБОВ ВОН!

Зубы не умеют заботиться о себе сами. Им надо помочь!

Надрай их до жемчужного блеска, - и они подарят тебе ослепительную улыбку!