Стенгазета как форма работы с детьми

Статья взята из журнала «Детский дом» №47 (2’2013)

Оформление стенгазеты – это увлекательная, творческая работа. Кроме достижения цели, ради которой создаётся сама стенгазета, существует много других положительных моментов: сплочение коллектива, повышение самооценки, развитие творческих способностей, формирование положительных качеств личности, таких, как самостоятельность, ответственность, чувство долга. И очень много положительных эмоций, что так важно! И что немаловажно – никакой скучной теории, все теоретические знания будут получены в ходе выполнения интересного творческого задания.

Совместная работа над стенгазетой хороша тем, что предполагает проявление творчества у каждого ребенка, сплочение всех учеников в процессе деятельности. У ребят развиваются и творческие, и познавательные, и коммуникативные способности. Ведь они необходимы человеку в течение всей его жизни. Когда ребята увлечены общим делом, то они горы готовы свернуть, не считаясь со временем и умственными, и физическими затратами. В процессе оформления стенгазеты они получают и позитивный опыт, и навыки сотрудничества.

Так одной из тем была такая: «Полезные и вредные привычки человека», весьма актуальная сегодня. Ставились следующие задачи: выяснить представление ребят о том, что является полезным и вредным для человека. Нужно было привести примеры вредных привычек и рассмотреть их влияние на человека и его окружение. Была поставлена цель: способствовать формированию полезных привычек и избегать вредных.

На этот раз получилась не обычная газета, а настоящая сказка с иллюстрацией в виде стенгазеты-комикса. Главный герой Петя должен был сделать ответственный выбор в своей жизни: пойти в лес «полезных привычек» или выбрать путь в лес «вредных привычек». В ходе выполнения интересного творческого задания ребята получили важные теоретические знания о том, что кроме множества полезных, укрепляющих здоровье человека и помогающих ему жить привычек есть те, которые мы считаем вредными, потому что они приносят вред организму и нарушают правильный ритм жизни.

Во время работы вспомнили и народные пословицы: «по привычке черт в болоте живет», «привыкла собака за возом ходить — и за пустой телегой бежит», «за дело — не мы, за работу — не мы, а поесть да поспать — против нас не сыскать!», «мужику лето за привычку, волку зима за обычай» и другие. Но на этом не остановились и сами над собой ребята подшутили, придумав свои, авторские пословицы: «привычка браниться и Андрею даже не глядится», «обзываться — не наряжаться», «мусор бросать — себя не уважать».

Применение такой формы работы позволило раскрыться каждому ребенку: кто-то прекрасно рисует, у кого-то отлично получается писать стихи и т. д. Каждый нашел роль по душе. И, конечно, это захватывающая совместная деятельность: общение, дискуссии, обмен мнениями. Думаю, что такая форма работы с подростками интересна и познавательна. Работа над стенгазетой - это совместное творчество, труд, по результатам которого испытываешь радость и удовлетворение.

Не это ли главное в работе с ребятами?!

Сказка-задание «Полезные и вредные привычки»

В одной далекой стране стоял лес. Там росли могучие деревья, цвели прекрасные цветы и жили удивительные животные. Но вот однажды случилось страшное - злая колдунья наложила проклятье на лес. И с тех пор лес поделен на две территории «Полезные привычки» и «Вредные привычки”.

Дорога жизни поделила лес пополам. В лесу «полезных привычек» царит мир и покой. Каждый житель этого леса знает, что главное богатство – это здоровье. А для того чтобы сохранить здоровье надо заниматься спортом, гулять на свежем воздухе, правильно питаться, чистить зубы утром и вечером, вовремя ложиться спать и еще много всего.

А вот что происходит в лесу «вредных привычек». Там живут деревья, которые когда-то были могучими, но сейчас ими правят злые маги: Ибн-табак, барон Спиртус фон Алкоголь, Лень-матушка, мистер Бич-Помойкин, царь Торчок, Геймер и Сластенкин.

Эти злые маги одурманили лес. Все, кто попробует их зелье, становятся их рабами и будут делать то, что им скажут. Все животные в лесу «вредных привычек» страдают. Те, у кого есть силы, выходят на дорогу жизни и начинают новую жизнь в лесу «полезных привычек».

На высоком холме стоял дом, в котором жил мальчик Петя со своей собакой Шариком. Наступило утро, и Петя с Шариком отправились в путь.

«А куда же мне идти?» - подумал Петя.

«Одна дорога – полезные привычки, другая – вредные. Куда же идти?..»

«Дорогой Петя, иди по той дороге, где тебе будет прикольнее, у нас можно покурить, выпить…», - говорили ему злые маги.

«Петя, не ходи в тот лес! Там ливни льют, везде бродят злые, коварные маги, животным там нет житья. Все живое в этом лесу гибнет», - шептали ему деревья из леса «полезных привычек».

А как вы думаете, какой путь выбрал Петя?

А какую дорогу выберешь ты?