ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ
Зал празднично украшен.
(Звучит музыка)
Ведущая:
Почему не на уроках
школьники с утра?
Почему в парадной форме
нынче детвора?
Сняли с Азбуки обложки,
и закладок нет…
Все взволнованы немножко…..
В чём секрет?
Дочитали эту книгу школьники вчера,
Праздник Азбуки сегодня,
Отмечаем мы друзья!
Ведущая: Здравствуйте, дорогие гости! Мы начинаем наш праздник.
Дети:
Хорошо сегодня в школе
Класс горит огнём!
Мы на праздник наш весёлый
всех друзей зовём.
Заходите, приходите,
путь свободен, освещён.
Приглашаем мы сегодня
всех простится с АЗБУКОЙ!
Мы сегодня очень рады
Всем ребятам, мамам, папам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных и весёлых
1-класс,1-класс
Пригласил на праздник Вас!
(песня «О школе»)
(раздаётся стук в дверь)
Ведущая: А вот и в гости к нам кто - то пожаловал!
Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне?
Дети: (Хором): Это он, это он,
Наш весёлый почтальон!
Почтальон: Здравствуйте дорогие ребята!
Ой, как вас много и какие вы все красивые!
А первоклассники - то здесь есть?
Почтальон: Ну, тогда получите посылку!
Ведущая: Интересно, что же в этой посылке?
Почтальон: А вы отгадайте:
Не дерево, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а разговаривает.
Почтальон: Правильно, это книга!
Но она необыкновенная, она волшебная!
(почтальон достаёт азбуку)
Ведущая: Да это же ваша, ребята, азбука! Обыкновенная азбука, не пойму, почему же она волшебная?
Почтальон: Она волшебная! Она может ожить, а для этого ребята должны дружно похлопать в ладоши!
(ребята хлопают в ладоши, несколько ламп в зале отключается)
Ведущая: Тише, тише, свет погас,
Настаёт волшебный час,
Дверь откройся,
Свет зажгись,
Сказка правдой к нам явись!
(выходит старшеклассница в костюме Азбуки)
Азбука: Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, гости!
Все мои страницы уже прочитаны, и сегодня мы с вами прощаемся. Всему, что я знала, я вас научила, а теперь немного отдохну и буду учить новых первоклассников читать.
Ученик: Здравствуй дорогая наша Азбука!
Дети:
Ты - книга первая моя!
Теперь читать умею я,
На свете много книжек есть,
Все книжки я могу прочесть!
Я с этой книгой в первый раз
Пришёл в свой самый светлый класс,
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
"Умею я теперь читать!"
Азбука: Буквы-значки, как бойцы на парад
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется всё –
Все: АЛФАВИТ!
Дети: Тридцать три родных сестрицы.
Писаных красавицы,
На одной живут странице.
А повсюду славятся!
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили на еже!
З, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в окно!
П, Р, С, Т, У, Ф, Х
Оседлали петуха!
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я –
Вот и все они друзья!
Азбука: Ты эти буквы заучи,
Их три десятка с лишком.
А для тебя они – ключи
Ко всем хорошим книжкам.
Ребята, а вы сказки знаете? Угадайте тогда их героев.
1.Появилась из весеннего цветочка
Крошечная сказочная дочка.
Жаба ее похищала,
Мышь за крота выдавала.
Ласточка крошку спасла,
В солнечный край унесла.
Я попрошу вас сказать,
Как эту девочку звать? (Дюймовочка)
2.В английском Чудесном Лесу
Волшебные звери живут:
Сова, Пятачок, Крошка Ру,
И Ослик, и Кролик – все тут.
Компании этой душа –
Он детства счастливого дух –
Прошу вас назвать не спеша:
Веселый, смешной... (Винни-Пух. )
3.Живут в Цветочном городе
Девчонки и мальчишки:
Ворчун, Сиропчик, Кнопочка –
Смешные коротышки.
А кто лентяй отпетый?
Кто главный фантазер?
Проказник самый первый,
Кто на язык остер?
А ну-ка, угадайте-ка!
Конечно, он... (Незнайка!)
Ай да дети! Сколько книжек
Вы успели прочитать!
Заслужили, заслужили,
Всем прошу поставить "пять".
Ведущая: Дорогая, Азбука, побудь у нас на празднике, а мы с ребятами продолжим праздник. (Азбука садится в зал)
Ведущий: Ребята, к сожалению не все книжные герои смогли прибыть к вам на праздник. Они прислали свои телеграммы , но забыли подписаться. Давайте вместе разгадаем, кто их прислал.
«Спасите! Нас съел серый волк…» (козлята из сказки «Волк и семеро козлят»)
«Очень расстроена! Нечаянно разбила яичко…» ( мышка и сказки «Курочка Ряба»)
«Прибыть на праздник не могу, от меня сбежали брюки…» ( грязнуля из сказки «Мойдодыр»)
«Все закончилось благополучно, только хвост мой остался в проруби…» (волк из сказки «Лисичка – сестричка и серый волк»)
«Дорогие гости, помогите! Паука – злодея зарубите!» ( муха – цокотуха)
«Пришлите, пожалуйста, капли: мы лягушками нынче объелись, и у нас животы разболелись!» (цапли из сказки «Телефон»)
Ведущий: Молодцы ребята! А сейчас давайте поиграем.
(ИГРА)
Мы веселые детишки, мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем.
Надуваем щечки, скачем на носочках.
Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску.
Шире рот откроем, гримасы все состроим.
Как скажу я цифру три, все с гримасами замри.
(Появляется Баба - Яга)
Баба-Яга: Что такое? Почему?
Ничего я не пойму?.
Почему веселье, пляс?
Ничему не быть сейчас!
Унды - фунды, гунды-гей!
Кончись праздник, поскорей! Ха-ха-ха!
Вот и тихо! Вот и хорошо! Вот вам и праздник!
И никто вас не найдёт!
Ах, как мои ноженьки устали с дороги. Ох, и старая я стала, надо отдохнуть.
Ведущая: Кто веселье прекратил?
Ведущая: Ах, она, злющая! Ах, она старая! Давайте её накажем? Она плясать не любит. А мы её заставим. (Хлопает в ладоши)
Раз, два, три,
ну-ка, бабушка, пляши!
Вставайте, ребята. Танец «Буги – вуги»
(танец «Буги – вуги»)
Баба-Яга: Ох, плясать я не могу. Ох, сейчас я упаду.
Расколдуй меня скорей. Буду, буду я добрей.
Я забыла спросить, зачем собрались? Дело пытаете, аль от дела лытаете?
Ведущая: Дело пытаем.
Баба Яга: Ну, коль дело, ладно! Терпеть лодырей-бездельников не могу! На питание только и годятся.
Ведущая: Мы не лодыри. Мы прочитали свою первую книжку – Азбуку. И сегодня с ней прощаемся и знакомимся с новой книгой “Родной речью”.
Баба Яга: Это хорошо! А я сейчас посмотрю, чему вы научились. Я загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать.
Стоит веселый, светлый дом,
Ребят проворных много в нем,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
(Школа)
До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог.
Я б такой исполнил танец!
Да нельзя, я школьный...
(Ранец)
Новый дом несу в руке.
Дверцы дома на замке,
Обитают в доме том
Книжки, ручки и альбом.
(Портфель)
Есть добрая вещица у меня.
Нельзя мне без нее
Прожить и дня.
Помогает мне во всем,
Но живет моим умом.
Я решу – она решит,
Я спешу – она спешит...
Занимательная штучка
Как зовется она?
(Ручка)
Пишет он, когда диктуют
Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком
Он раскрасил мне альбом.
(Карандаш)
Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка
Угадайте-ка, друзья,
Кто же я?
(Линейка)
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ней сумей-ка,
Можешь и нарисовать.
Называюсь я...
(Тетрадь)
Черные, кривые,
От рождения немые,
А как только станут в ряд -
Сразу все заговорят.
(Буквы)
Баба – Яга: Молодцы! Умеете отгадывать загадки. А читать - то вы умеете.
Ведущая: А вот мы сейчас посмотрим, на доске есть цветик - семицветик. На каждом лепестке отрывок из сказки, ребята нам их и прочитают, а гости угадают из какой сказки отрывок.
(дети выбирают лепесток и читают, гости узнают, из какой сказки отрывок был прочитан)
Ведущая: Молодцы, и с этим заданием вы справились! А давай те поиграем в игру «Листопад».
(разноцветные листочки рассыпаны на столе, на листочках печатные буквы, один ученик под музыку собирает гласные буквы, другой - согласные, игру можно повторить с другими желающими детьми)
Баба – Яга: Ух, какие умные тут дети! Нет, запутаю, все равно запутаю! Сказку вы читаете. А названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим.
· «Снежная принцесса» - «Снежная королева»
· «Желтая кепочка» - «Красная шапочка»
· «Илья – царевич и серый волк» - «Иван – царевич и серый волк»
· «Мальчик и Карлсон» - «Малыш и Карлсон»
· «Гадкий цыпленок» - «Гадкий утенок»
· «Спящая бабушка» - «Спящая красавица»
· «Стойкий железный солдатик» - «Стойкий оловянный солдатик»
· «Сказка о рыбаке и рыбачке» - «Сказка о рыбаке и рыбке».
Баба - Яга: Я вам предлагаю поиграть в игру “Кто быстрее соберет портфель?”. Приглашаю для игры двух учеников. Перед каждым из вас находятся: портфель и разные предметы. Вам нужно положить в портфель только те предметы, которые нужны для учебы.
(Игра проводится под веселую музыку.)
Ведущий: Я должна вам буду только
Лишь загадку загадать.
Ну, а вы в ответ мне букву
Будете должны назвать.
Я буду читать стихотворения, а вы должны выделить букву, которая повторяется в данном стихотворении.
1. С этой буквой – добрым другом –
Долгою дорогой в дом
День за днем назло недугам
Даже под дождем идем. (Буква “Д” )
2. Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке
Рядом громко зарычит. ( Буква “Р” )
3. Эту букву паровоз
На своей трубе привез,
Губы вытяни в трубу И получишь букву… (У! )
4) Эта буква на морозе,
Как оса, ужалить может.
Ну, а в мае на березе
Жук ее узнать поможет. (Буква “Ж”)
5. Эта буква бодрым шагом
В бой идет под барабан,
И бодает буква букву,
Будто баловник баран. (Буква “Б”)
6. Буква эта знаменита –
Стоит в начале алфавита. (Буква “А”)
Ведущий: Вот все буквы перед вами –
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами
Это слово прочитать. (дружба.)
Ведущий: Получилось слово “дружба”.
С ней дорога не беда,
С ней любое испытанье
Будет по плечу всегда.
И следующее испытание называется «Собери слова». Ребята, я с утра сложила слова, а ветер подул, и все буквы разлетелись. Помогите мне собрать слова.
( слова «Спасибо азбуке!»)
Ведущая: Вы "Азбуку" прочли до корки,
Вам по чтению -
Пятёрки!
Позади нелёгкий труд
Медленного чтения:
Нам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ния!
(вручают с Азбукой удостоверения)
Сегодня праздник необычный:
Спасибо, азбука, тебе!
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе!
До свидания, учебник!
А на следующий год
Ты других читать научишь,
Тех, кто в первый класс придёт!
Азбука: До свидания, ребята! Успехов вам в дальнейшей учебе! (Азбука уходит)
Ведущий: Дорогие гости, наши дети не только выучили буквы и научились читать. Мы также умеем читать стихи и сейчас это продемонстрируем.
(дети читают стихи)
Ведущий: Ребята, а не расскажите ли вы нам, как заяц Степа заблудился в лесу?
(сценка «Как заяц Степа заблудился в лесу»)
Ведущая: Ребята, подходит к завершению наш праздник. Давайте для всех присутствующих в подарок споем песню.
(дети поют песню)
Баба-яга: А у меня тоже есть подарки детям!
Вот у меня подарки есть,
что не можно глаз отвесть. Я вам сейчас покажу.
Вот платье, почти новое. В молодости носила, когда красавицей была.
Вот скатерть самобранка. Правда она прохудилась, но ещё хорошая.
Или вот сковорода, чтоб ребят жарить (спохватывается, машет руками). Нет, нет, я другое хотела сказать! Вот если б её почистить, то можно смотреться в зеркало. Нравятся вам мои подарки?
Баба-Яга: Один раз хотела доброй быть, да и то не угодила!
Ведущая: Ладно, Баба - Яга, давай лучше ребятам наши подарки дарить.
Баба-Яга: Ладно, ребятишки, берите свои книжки.
Я желаю вам радости! Желаю не скучать!
Мам и бабушек не очень огорчать.
И всегда просит прощенья за любое огорченье!
До свиданья, ребятня, буду доброй нынче я.
(уходит)
Ведущая: Вот настал момент прощанья,
Праздник Азбуки прошел.
Говорим мы : «До свиданья!»,
И до новых встреч, друзья!
Азбука: Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, гости!
Все мои страницы уже прочитаны, и сегодня мы с вами прощаемся. Всему, что я знала, я вас научила, а теперь немного отдохну и буду учить новых первоклассников читать.
дети.
Азбука: Буквы-значки, как бойцы на парад
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется всё –
Дети.
Азбука: Ты эти буквы заучи,
Их три десятка с лишком.
А для тебя они – ключи
Ко всем хорошим книжкам.
Ребята, а вы сказки знаете? Угадайте тогда их героев.
1.Появилась из весеннего цветочка
Крошечная сказочная дочка.
Жаба ее похищала,
Мышь за крота выдавала.
Ласточка крошку спасла,
В солнечный край унесла.
Я попрошу вас сказать,
Как эту девочку звать? (Дюймовочка)
2.В английском Чудесном Лесу
Волшебные звери живут:
Сова, Пятачок, Крошка Ру,
И Ослик, и Кролик – все тут.
Компании этой душа –
Он детства счастливого дух –
Прошу вас назвать не спеша:
Веселый, смешной... (Винни-Пух. )
3.Живут в Цветочном городе
Девчонки и мальчишки:
Ворчун, Сиропчик, Кнопочка –
Смешные коротышки.
А кто лентяй отпетый?
Кто главный фантазер?
Проказник самый первый,
Кто на язык остер?
А ну-ка, угадайте-ка!
Конечно, он... (Незнайка!)
Ай да дети! Сколько книжек
Вы успели прочитать!
Заслужили, заслужили,
Всем прошу поставить "пять".
(Азбука садится в зал)
(После слов «Спасибо азбуке!»
Азбука: Вы "Азбуку" прочли до корки,
Вам по чтению -
Пятёрки!
Позади нелёгкий труд
Медленного чтения:
Нам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ния!
(вручают с Азбукой удостоверения)
Азбука: До свидания, ребята! Успехов вам в дальнейшей учебе! (Азбука уходит)
