Календарно-тематичне планування

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

Навчальний рік___________________ Семестр________ Вчитель_______________________________________________________ Клас Підручник: Messages 3

Урок	Дата	Тематика ситуативного спілкування	Мовленнєві функції	Соціокультурні / Загальнонавчальні компетенції	Лінгвістичні компетенції	Мовленнєва компетенція	Д/З
Лексика	Граматика/ Фонетика	Аудіювання/ Читання	Письмо/ Говоріння
1.		Вступний тест TRP pp. 6-10
2.		Вступний урок SB pp. 4-5
3.		Я, моя сім’я, друзі SB p. 6	Розповісти про особисті факти	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	come from, homesick, be all right, matter	Питання та відповіді	Читати та доповнювати текст Where do you come from? Прослуховувати з метою перевірки	Писати слова, словосполучення, речення
4.		Я, моя сім’я, друзі SB p. 7	Розповісти про особисті факти	Активно застосовувати мову, що вивчаєтьсяv	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Питання та відповіді	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Розіграти діалог за зразком
5.		Я, моя сім’я, друзі SB p. 8	Розповісти про особисті факти Описати людину	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	Polish, Astralian, Italy, French, Argentina, British, Greek, American, Britain, Canadian, Mexico, Spain, Japanese, the USA, France, Argentinian, Poland, Australia, Spanish, Greece, Mexican, Japan, Canada, Italian	Present Continuous and Present Simple	Читати текст з розумінням конкретної інформації What are they doing?	Писати слова, словосполучення, речення
6.		Я, моя сім’я, друзі SB p. 9	Розповісти про особисті факти Описати людину	Активно застосовувати мову, що вивчаєтьсяv	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Present Continuous and Present Simple	Розуміння конкретної інформації на слух Song	Описати однокласника Who is it?
7.		Шкільне життя SB p. 10	Розповісти про свій клас	Привести до спільного знаменника іноземну та власну культури	first language, second language, communicate with, foreign language, international business, science, technology, scientific text, outside world	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати текст з повним його розумінням English Worldwide	Писати слова, словосполучення, речення
8.		Шкільне життя SB p. 11	Розповісти про свій клас	Активно застосовувати мову, що вивчаєтьсяv	Numbers: a thousand, one and a half, two point seven, five…	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти основну ідею висловлювання	Написати звіт про свій клас About my class
9.		Я, моя сім’я, друзі Шкільне життя SB p. 12 Online resources	Розповісти про особисті факти Описати людину	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
10.		Я, моя сім’я, друзі Шкільне життя TPR pp. 22-23	Розповісти про особисті факти Описати людину	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
11.		Великобританія Історія SB p. 13 Extra reading	Розповісти про особисті факти Описати людину	Привести до спільного знаменника іноземну та власну культури	be a mixture of, come from, this explains why, English spelling, inhabitants, settlers, invade, lose importance	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати текст з повним розумінням What a mixture!	Розповісти про історію мови
12.		Розпорядок дня В кінотеатрі SB p. 14	Розповідати про свій день	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	be outside the cinema, the wrong cinema	Past Simple Інтонація в реченні	Читати та прослуховувати текст з розумінням конкретної інформації Did you forget?	Писати слова, словосполучення, речення
13.		Розпорядок дня В кінотеатрі SB p. 15	Розповідати про свій день Вибачатися	Активно застосовувати мову, що вивчається	That’s all right. Don’t worry about it. Oh! I’m sorry. It isn’t my fault. Well, it doesn’t matter	Past Simple	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Розіграти діалог за зразком The wrong place!
14.		Англомовні країни Історія SB p. 16	Розповідати про події в минулому	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	fall, sail, hit, land, jump, fly, crash, sink	Past Continuous and Past Simple	Читати та прослуховувати текст з розумінням конкретної інформації What were they doing?	Писати слова, словосполучення, речення Давати відповіді на питання
15.		Англомовні країни Історія SB p. 17	Розповідати про події в минулому	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Past Continuous and Past Simple	Прослуховувати текст з метою розуміння конкретної інформації A lucky discovery	Описати відкриття
16.		Література Оповідання SB p. 18	Розповісти про пригоди	Розвиток навичок роботи з художнім текстом	adventure story, crime story, fantasy, science fiction, ghost story, love story	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Розуміння основної думки тексту Survival!	Писати слова, словосполучення, речення
17.		Оповідання SB p. 19	Розповісти про пригоди	Активно застосовувати мову, що вивчається	passenger, have a heart attack, be terrified, shake, incredibly, exhausted, hatchet, spear, bow, arrow, fierce storm, make a fire	Link words: after, before, and, but, then, when	Читати, розуміючи значення нових слів за контекстом	Написати історію A short story
18.		Я, моя сім’я, друзі Розпорядок дня SB p. 20 Online resources	Розповідати про свій день Розповісти про особисті факти Описати людину	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
19.		Я, моя сім’я, друзі Розпорядок дня TPR pp. 24-25	Розповідати про свій день Розповісти про особисті факти Описати людину	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
20.		Англомовні країни Подорожі SB p. 21 Extra reading	Розповідати про відомі подорожі	Привести до спільного знаменника іноземну та власну культури	sail, land on a coast, researcher, buy and sell things, dangerous, explorer, expedition, voyage, journey	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати короткі тексти з їх повним розумінням Journeys and explorers	Розповісти про відомі подорожі та експедиції
21.		Infoquest
22.		Infoquest
23.		Infoquest
24.		Module Review SB pp. 22-23
25.		Portfolio SB pp. 24
26.		Проект Coursework 1 Home Life SB pp. 25
27.		Module test 1 Grammar and Vocabulary TRP SB pp. 47-48
28.		Module test 1 Reading and Writing TRP SB pp. 49-50
29.		Module test 1 Listening and Speaking TRP SB pp. 51-52
30.		Вступний урок SB pp. 26-27
31.		Я, моя сім’я, друзі SB p. 28	Описувати людей, предмети	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	long, big, old	Степені порівняння	Читати текст з метою розуміння конкретної інформації Everyone’s shorter than me!	Описати людей на малюнку
32.		Я, моя сім’я, друзі SB p. 29	Описувати людей, предмети	Уважно стежити за презентованою інформацією	play, stay, dive, live, walk	Ступені порівняння прикметників	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Написати опис за зразком Can you guess?
33.		Я, моя сім’я, друзі SB p. 30	Описувати характер	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	adventurous, clever, confident, easy-going, generous, hard-working, independent, lazy, moody, shy	(not) as…as	Читати та прослуховувати текст з повним розумінням What are they like?	Писати слова, словосполучення, речення, описати характер
34.		Я, моя сім’я, друзі SB p. 31	Описувати характер, просити описати	Активно застосовувати мову, що вивчається	look like be like	(not) as…as	Повністю розуміти текст на слух Personality test	Розповісти про характер друга
33.		Я, моя сім’я, друзі SB p. 32	Розповісти про себе	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	have – have got apartment – flat favorite – favourite movie – film	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати текст з повним розумінням The Internet	Писати слова, словосполучення, речення
35.		Я, моя сім’я, друзі SB p. 33	Розповісти про себе	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати текст, звертаючи увагу на його зв’язність та структуру	Підтримувати спілкування, використовуючи діалоги різних типів Написати текст для веб-сторінки
36.		Я, моя сім’я, друзі SB p. 34 Online resources	Розповісти про події в минулому	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
37.		Я, моя сім’я, друзі TPR pp. 26-27	Розповісти про події в минулому	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
38.		Англомовні країни SB p. 35 Extra reading	Розповісти про Великобританію	Привести до спільного знаменника іноземну та власну культури	royal, hooligan, behave	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати тексти з їх повним розумінням The British	Розповісти про свою країну
39.		Відпочинок і подорож SB p. 36	Розповісти про відпочинок Пропонувати	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	theme park, castle, art gallery, temple, stadium, department store, mosque	Suggestions	Читати та прослуховувати діалог з розумінням конкретної інформації Shall we go out?	Описувати фото
40.		Відпочинок і подорож SB p. 37	Розповісти про відпочинок Пропонувати	Активно застосовувати мову, що вивчається	That’s a nice idea. I don’t mind. I’d rather. I don’t really want to do that. That’s fine with me. I think that’s a good idea. All right then.	Suggestions [k] [p] [t]	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Розповісти про свій вихідний товаришеві A day out
41.		Відпочинок і подорож SB p. 38	Описати місця, розповісти про вподобання	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	tourists, visitors, quiet town, traffic, goats, poisonous snakes	Expressions of quantity: too much, too many, a lot of, enough	Читати та прослуховувати текст з розумінням конкретної інформації Too many tourists!	Підтримувати спілкування, використовуючи діалоги різних типів
42.		Відпочинок і подорож SB p. 39	Описати місця, розповісти про вподобання	Активно застосовувати мову, що вивчається	too much, too many, a lot of, enough	Expressions of quantity	Розуміти конкретну інформацію на слух It’s a fantastic place!	Написати коротке повідомлення за зразком A place I know
43.		Розпорядок дня SB p. 40	Розповісти про свій типовий день	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	be asleep, get ready for, do some homework, leave home, stay in the classroom, cafeteria, canteen, take a journey to	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Швидко читати текст з метою пошуку конкретної інформації It’s a hard life!	Розповісти про свій розпорядок, порівняти з життям школярів в Японії
44.		Розпорядок дня SB p. 41	Розповісти про свій типовий день	Привести до спільного знаменника іноземну та власну культури	get	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Прослуховувати з метою перевірки	Описати свій типовий день
45.		Відпочинок і подорож SB p. 42 Online resources	Описати місця, розповісти про вподобання Розповісти про свій типовий день	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
46.		Відпочинок і подорож TPR pp. 28-29	Описати місця, розповісти про вподобання Розповісти про свій типовий день	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
47.		Англомовні країни Австралія SB p. 43 Extra reading	Розповідати про країну	Привести до спільного знаменника іноземну та власну культури	per cent, the outback, population, convict, immigrant, climate, currency	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати текст з повним розумінням Australia	Розповідати свою країну
48.		Infoquest
49.		Infoquest
50.		Infoquest
51.		Module Review SB pp. 44-45
52.		Portfolio SB pp. 46
53.		Проект Coursework 2 Getting around SB pp. 47
54.		Module test 2 Grammar and Vocabulary TRP SB pp. 54-55
55.		Module test 2 Reading and Writing TRP SB pp. 56-57
56.		Module test 2 Listening and Speaking TRP SB pp. 58-59
57.		Вступний урок SB pp. 48-49
58.		Спорт SB p. 50	Повідомляти про наміри	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	team, meeting, training, coach, practice, match, arrangement	going to	Читати і розуміти короткі тексти, заповнювати пропуски	Ділитися думками, описувати фотокартки
59.		Спорт SB p. 51	Повідомляти про наміри	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Present Continuous (future) going to	Прослуховування з метою розуміння конкретної інформації That’s a long way!	Побудувати міні-діалоги за зразком Making plans
60.		Покупки Одяг SB p. 52	Розповісти про події у майбутньому	Уважно стежити за презентованою інформацією	tracksuit, swimsuit, swimming trunks, goggles, wetsuit, boots, socks, shorts	will going to	Читати та прослуховувати діалог з розумінням конкретної інформації Of course I will	Писати слова, словосполучення, речення
61.		Покупки Одяг SB p. 53	Розповісти про події у майбутньому	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	will going to [aı] [ʊ] [æ]	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Розіграти розмову в магазині за зразком
62.		Спорт SB p. 54	Розповідати про друга, його смаки, уподобання	Активно застосовувати мову, що вивчається	greatest achievement, ambitious, honest, forgetful, I guess, be good/bad at, be terrified of, drive smb. mad, be incredibly successful	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Швидке читання з метою розуміння основної інформації High hopes	Писати слова, словосполучення, речення
63.		Спорт SB p. 55	Розповідати про друга, його смаки, уподобання	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	good at, interested in, afraid of, worry about, bad at, listen to	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Робити нотатки, розпитувати товариша An interview
64.		Спорт SB p. 56 Online resources	Розповісти про події у майбутньому	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
65.		Спорт TPR pp. 30-31	Розповісти про події у майбутньому	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
66.		Спорт SB p. 57 Extra reading	Розповісти про історію Олімпійських ігор	Привести до спільного знаменника іноземну та власну культури	exactly, athlete, running race, wrestling, horse races	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати тексти з їх повним розумінням The history of the Olympics	Відповідати на питання Розповідати про Олімпійські ігри
67.		Харчування SB p. 58	Робити замовлення, повідомляти про вибір	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	plate, knife, fork, spoon, glass, serviette, menu, salt and pepper	First Conditional	Читати та прослуховувати діалог з розумінням конкретної інформації You’ll be ill if you eat that	Писати слова, словосполучення, речення
68.		Харчування SB p. 59	Робити замовлення, повідомляти про вибір	Активно застосовувати мову, що вивчається	Could you…? I’d like… Could I have…?	First Conditional [e] [eı] [ʌ]	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Розіграти ситуацію в ресторані At a restaurant
69.		Подорож за кордон SB p. 60	Виражати ймовірність дії в майбутньому	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	mosquitoes, go clubbing, malaria, feel homesick	will and might	Читати короткі тексти з їх повним розумінням You might not enjoy it!	Писати слова, словосполучення, речення Описувати фото
70.		Подорож за кордон SB p. 61	Виражати ймовірність дії в майбутньому	Активно застосовувати мову, що вивчається	bite, crash, rain, pass	will and might	Прослуховувати з метою зрозуміти конкретну інформацію Song	Написати про свою заплановану поїздку за кордон
71.		Технології SB p. 62	Робити припущення щодо майбутнього	Активно застосовувати мову, що вивчається	predict the future, world market, computer technology	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати текст з повним розумінням Artificial intelligence	Писати слова, словосполучення, речення
72.		Технології SB p. 63	Робити припущення щодо майбутнього	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	coffee maker, dining room, traffic jam, car park, bus stop, mobile phone, alarm clock, washing machine, computer chip, pop star	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати з метою зрозуміти основну ідею	Будувати речення за зразком
73.		Відпочинок і дозвілля SB p. 64 Online resources	Виражати ймовірність дії в майбутньому	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
74.		Відпочинок і дозвілля TPR pp. 32-33	Виражати ймовірність дії в майбутньому	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
75.		Відпочинок і дозвілля SB p. 65 Extra reading	Виражати ймовірність дії в майбутньому	Привести до спільного знаменника іноземну та власну культури	holiday in space, space tourism, International Space Station, space travel	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати текст з повним розумінням Journey to space	Висловити свою думку щодо подорожей у космос
76.		Infoquest
77.		Infoquest
78.		Infoquest
79.		Module Review SB pp. 66-67
80.		Portfolio SB pp. 68
81.		Проект Coursework 3 Shopping in London SB pp. 69
82.		Module test 3 Grammar and Vocabulary TRP SB pp. 61-62
83.		Module test 3 Reading and Writing TRP SB pp. 63-64
84.		Module test 3 Listening and Speaking TRP SB pp. 65-66
85.		Вступний урок SB pp. 70-71
86.		Навколишнє середовище SB p. 72	Розповісти про досягнення та зміни	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	communicate, enough to eat, build cities, save lives, invent, do incredible things, pollute the air, take care of environment	Present Perfect	Читати текст з розумінням конкретної інформації I’ve changed the world! Прослуховувати з метою перевірки інформації	Описувати фотографії
87.		Навколишнє середовище SB p. 73	Розповісти про досягнення та зміни	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Present Perfect	Прослуховувати радіо рекламу розмову з повним розумінням змісту	Написати коротке повідомлення за зразком Another advert
88.		Технології SB p. 74	Повідомити, що тільки що зробили	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	turn on, turn off, plug in, unplug, put in, take out	Present Perfect and Past Simple [ı] [ɒ] [aʊ]	Читати та прослуховувати діалог з повним розумінням Have you plugged it in?	Відповідати на питання Писати слова, словосполучення, речення
89.		Технології SB p. 75	Повідомити, що тільки що зробили	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Present Perfect and Past Simple	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Працюючи в парі, розіграти діалог за зразком
90.		Навколишнє середовище SB p. 76	Розповісти про явища, події	Активно застосовувати мову, що вивчається	care about, month’s newsletter, rainforest, endangered animals, achieve, plant, volunteers, develop a library, magazine	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати текст з розумінням основної ідеї Our endangered planet!	Писати слова, словосполучення, речення
91.		Навколишнє середовище SB p. 77	Розповісти про явища, події	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати текст з розумінням основної ідеї	Написати лист за зразком
92.		Навколишнє середовище SB p. 78 Online resources	Розповісти про явища, події	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
93.		Навколишнє середовище TPR pp. 34-35	Розповісти про явища, події	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
94.		Навколишнє середовище SB p. 79 Extra reading	Розповісти про явища, події	Привести до спільного знаменника іноземну та власну культури	castle, fall in love with theplace, immediately, medieval, be in very poor condition, start a campaign, save	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати короткі тексти з їх повним розумінням Saving Gwrych Castle	Відповісти на питання по статті
95.		Спорт SB p. 80	Розповісти про свій досвід	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	climbing, canoeing, snowboarding, skateboarding, surfing, bungee-jumping, scuba-diving	Present Perfect	Прослуховувати та читати текст з повним розумінням I’ve never done that!	Писати слова, словосполучення, речення
96.		Спорт SB p. 81	Розповісти про свій досвід	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Present Perfect + ever and never	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Розповісти про свій досвід My experiences
97.		Подорож Визначні місця SB p. 82	Розповісти про дії та їх тривалість	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	get bored, fantastic	Present Perfect + for and since	Прослуховувати та читати діалог з повним розумінням We’ve been here for hours!	Описувати фотокартки
98.		Подорож Відомі люди SB p. 83	Розповісти про дії та їх тривалість	Активно застосовувати мову, що вивчається	Time expressions with for and since: for ages, since I arrived in London etc.	Present Perfect + for and since	Прослуховувати текст з повним розумінням змісту My favourite people	Описати людину, яку довго знаєш Who is it?
99.		Англомовні країни Біографія відомої музичної групи SB p. 84	Описувати людей, події, повідомляти факти	Активно застосовувати мову, що вивчається	a local competition, release a record, live concerts, numerous music awards, campaign for international human rights, fight AIDS	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Розвиток мовної здогадки при читанні U2 The world’s biggest band	Висловити власну точку зору щодо певних речей
100.		Англомовні країни Біографія відомої музичної групи SB p. 85	Описувати людей, події, повідомляти факти	Розвиток навичок роботи з художнім текстом	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Розвиток мовної здогадки при читанні	Написати біографію
101.		Спорт SB p. 86 Online resources	Описувати людей, події, повідомляти факти	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
102.		Спорт TPR pp. 36-37	Описувати людей, події, повідомляти факти	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
103.		Поезія SB p. 87 Extra reading	Описувати людей, події, повідомляти факти	Привести до спільного знаменника іноземну та власну культури	rag-doll, flap free, dusty shelf, money-box, tear drops, engine, roar, gust of rain	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати вірш з повним розумінням What has happened to Lulu?	Описувати вірш, висловлювати власну точку зору
104.		Infoquest
105.		Infoquest
106.		Infoquest
107.		Module Review SB pp. 88-89
108.		Portfolio SB pp. 90
109.		Проект Coursework 4 Useful Information SB pp. 91
110.		Module test 4 Grammar and Vocabulary TRP SB pp. 68-69
111.		Module test 4 Reading and Writing TRP SB pp. 70-71
112.		Module test 4 Listening and Speaking TRP SB pp. 72-73
113.		Вступний урок SB pp. 92-93
114.		Шкільне життя SB p. 94	Розповісти про правила та зобов’язання	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	ordinary school, follow a school timetable, do tests and exams, obey rules, give opinion, interrupt	have to, don’t have to, mustn’t	Читати і прослуховувати текст з повним розумінням They don’t have to go to lessons!	Описувати фотографії
115.		Шкільне життя SB p. 95	Розповісти про правила та зобов’язання	Активно застосовувати мову, що вивчається	stay, work, do, wear, leave, shout	have to, don’t have to, mustn’t	Прослуховувати текст з повним розумінням Making a pizza	Описати ідеальну школу
116.		Здоров’я SB p. 96	Радити та робити припущення	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	feel sick, breaka leg, hurt my finger, sore throat, have an injection, faint, have earache, first-aid box	should/shouldn’t	Читати і прослуховувати діалог з повним розумінням What should we do?	Писати слова, словосполучення, речення
117.		Здоров’я SB p. 97	Радити та робити припущення	Активно застосовувати мову, що вивчається	Thank you, that’s very kind of you. That’s OK. You are welcome. No problem.	should/shouldn’t [s] [ʃ]	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Розіграти діалог за зразком
118.		Англомовні країни Традиції SB p. 98	Розповісти про традиції	Активно застосовувати мову, що вивчається	accidentally, smile politely, burp, lick the bowl, greet, wedding, funeral, thumbs up	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати текст з розумінням основної ідеї Travel Samart	Писати слова, словосполучення, речення
119.		Англомовні країни Традиції SB p. 99	Розповісти про традиції	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати текст з розумінням основної ідеї	Написати листа за зразком
120.		Шкільне життя SB p. 100 Online resources	Розповісти про традиції	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
`121.		Шкільне життя TPR pp. 38-39	Розповісти про традиції	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
122.		Англомовні країни Дозвілля SB p. 101 Extra reading	Розповісти про традиції	Привести до спільного знаменника іноземну та власну культури	celebrate, carnival, Lent, colorful costumes, special cake	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати текст з повним розумінням Mardi Gras	Описувати фестиваль
123.		Покупки SB p. 102	Описувати предмети	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	silver, gold, wood, cotton, leather, glass, plastic, metal	Present Simple passive	Прослуховувати та читати текст з розумінням конкретної інформації Is it made in England?	Писати слова, словосполучення, речення
124.		Покупки SB p. 103	Описувати предмети	Активно застосовувати мову, що вивчається	a real bargain, imported, teapot, made of, on the bottom	Present Simple passive	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
125.		Англомовні країни SB p. 104	Запитувати та надавати інформацію про явища, події	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Past Simple passive	Прослуховувати текст з повним розумінням Quiz How much blood have you got?	Писати слова, словосполучення, речення
126.		Англомовні країни SB p. 105	Запитувати та надавати інформацію про явища, події	Активно застосовувати мову, що вивчається	by	Past Simple passive Week forms [wəz] [wə]	Прослуховувати та читати текст з повним розумінням Song	Нависати вікторину та зіграти в неї в класі
127.		Дозвілля SB p. 106	Описувати фільм	Привести до спільного знаменника іноземну та власну культури	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати текст, розуміючи його зв’язність та структуру There isn’t much fresh air	Розповісти класові про улюблений мультфільм
128.		Дозвілля SB p. 107	Описувати фільм	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	Словотворення	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати текст, розуміючи його зв’язність та структуру	Описати відомий фільм
129.		Англомовні країни SB p. 108 Online resources	Запитувати та надавати інформацію про явища, події	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
130.		Англомовні країни TPR pp. 40-41	Запитувати та надавати інформацію про явища, події	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
131.		Англомовні країни SB p. 109 Extra reading	Запитувати та надавати інформацію про явища, події	Привести до спільного знаменника іноземну та власну культури	be abroad, melon, sing along with the music, all around the world	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати короткі тексти з їх повним розумінням Living in an international world	Запитувати та відповідати на питання
132.		Infoquest
133.		Infoquest
134.		Infoquest
135.		Module Review SB pp. 110-111
136.		Portfolio SB pp. 112
137.		Проект Coursework 5 Mini phrase book
138.		Module test 5 Grammar and Vocabulary TRP SB pp. 75-76
139.		Module test 5 Reading and Writing TRP SB pp. 77-78
140.		Module test 5 Listening and Speaking TRP SB pp. 79-80
141.		Вступний урок SB pp. 114-115
142.		Я, моя сім’я, друзі SB p. 116	Розповідати про відносини Переповідати чиєсь мовлення	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	annoy, get on well with, argue, have row, closest friend, love each other, spend a lot of time	Reported speech	Читати та прослуховувати текст з розумінням конкретної інформації They said they weren’t rebels	Писати слова, словосполучення, речення
143.		Я, моя сім’я, друзі SB p. 117	Розповідати про відносини Переповідати чиєсь мовлення	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Reported speech	Прослуховувати текст з метою розуміння основного змісту Don’t be so rude!	Робота в парі – переповісти чиєсь мовлення
144.		Я, моя сім’я, друзі SB p. 118	Розпитати з метою роз’яснення та уточнення інформації	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	go to karate, go out, fault, hang out with	Question tags	Читати та прослуховувати текст з розумінням конкретної інформації He isn’t in a good mood, is he?	Описати фотокартку
145.		Я, моя сім’я, друзі SB p. 119	Розпитати з метою роз’яснення та уточнення інформації	Активно застосовувати мову, що вивчається	Asking for clarification: Pardon? Could you say that again? What does that mean?	Question tags Інтонація	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Розіграти розмову за зразком Finding out about a friend
146.		Я, моя сім’я, друзі SB p. 120	Розпитати з метою роз’яснення та уточнення інформації	Активно застосовувати мову, що вивчається	watch TV, wring number, irritated voice, shocked voice, explode	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Швидко читати текст з метою пошуку конкретної інформації Telephone talk	Писати слова, словосполучення, речення
147.		Література SB p. 121	Розпитати з метою роз’яснення та уточнення інформації	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Швидко читати текст з метою пошуку конкретної інформації	Написати та розіграти розмову
148.		Я, моя сім’я, друзі SB p. 122 Online resources	Розпитати з метою роз’яснення та уточнення інформації	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
149.		Я, моя сім’я, друзі TPR pp. 42-43	Розпитати з метою роз’яснення та уточнення інформації	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
150.		Я, моя сім’я, друзі SB p. 123 Extra reading	Розпитати з метою роз’яснення та уточнення інформації	Привести до спільного знаменника іноземну та власну культури	popular place, have fun, front garden, play games, go jogging, cycling, horse-riding, rollerblading	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати короткі тексти з їх повним розумінням Central Park	Розповісти про визначне місце
151.		Англомовні країни SB p. 124	Розповідати про розбіжності між країнами	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	trainers, biscuits, pavement, holiday, shop, trousers, petrol, lift, wardrobe	used to	Прослуховувати текст з розумінням конкретної інформації They used to live in Cardiff	Писати слова, словосполучення, речення
152.		Англомовні країни SB p. 125	Розповідати про розбіжності між країнами	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	used to	Прослуховувати текст з розумінням конкретної інформації Song	Побудувати висловлювання за зразком I’m different now!
153.		Подорож SB p. 126	Прощатися	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Second conditional	Читати та прослуховувати текст з повним розумінням If I had a ticket, I’d go with you now!	Писати слова, словосполучення, речення
154.		Подорож SB p. 127	Прощатися	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Second conditional [θ] [ᶞ]	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Розповісти про уявні ситуації
155.		Країни SB p. 128	Розповідати про свою країну	Активно застосовувати мову, що вивчається	average, marsupial, collect, mass-produced	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Швидко читати текст з метою зрозуміти його основну ідею That’s amazing!	Писати слова, словосполучення, речення
156.		Країни SB p. 129	Розповідати про свою країну	Розвиток навичок роботи з художнім текстом	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Швидко читати текст з метою зрозуміти його основну ідею	Написати розповідь про свою країну
157.		Країни SB p. 130 Online resources	Розповідати про свою країну	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
158.		Країни TPR pp. 44-46	Розповідати про свою країну	Активно застосовувати мову, що вивчається	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати і розуміти короткі тексти, інструкції	Писати слова, словосполучення, речення
159.		Англомовні країни SB p. 131 Extra reading	Розповісти про англомовні країни	Привести до спільного знаменника іноземну та власну культури	go back in time, recent TV programme, applicant, horse and wagon	Повторення мовного матеріалу попередніх уроків	Читати короткі тексти з їх повним розумінням Living in the past	Розповідати про історію англомовних країн
160.		Infoquest
161.		Infoquest
162.		Infoquest
163.		Module Review SB pp. 132-133
164.		Portfolio SB pp. 134
165.		Проект Coursework 6 Entertainment
166.		Module test 6 Grammar and Vocabulary TRP SB pp. 82-83
167.		Module test 6 Reading and Writing TRP SB pp. 84-85
168.		Module test 6 Listening and Speaking TRP SB pp. 86-87
169.		Final test Grammar and Vocabulary TRP SB pp. 89-90
170.		Final test Grammar and Vocabulary TRP SB pp. 91-92
171.		Final test Grammar and Vocabulary TRP SB pp. 93-94

Для додаткових уроків з граматики рекомендується використання: Active Grammar, English Grammar Today, Grammar and Beyond

Для домашнього читання рекомендуємо: Cambridge Discovery Readers, Cambridge English Readers

Додаткові ксерокопіювальні збірки: NEW! Get on Stage!, Teen World, Pairwork and Groupwork, Activity Box, etc.

Матеріали з підготовки до іспитів: Objective PET, Objective FCE

Детальнішу інформацію та додаткові безкоштовні завдання Ви зможете знайти на сайті видавництва: cambridge. org/ua/elt