Методические рекомендации и указания (стр. 10 )

принадлежит всем этим отрезкам.

15. Пусть заданы два предложения, слова в которых разделены запятыми

или пробелами. Каждое предложение заканчивается точкой. Можно ли из букв

первого предложения составить второе предложение и наоборот? Если нельзя

ни то, ни другое, то перечислите буквы, которых не хватает в первом (втором)

предложениях, чтобы составить второе (первое).

Форма отчета о выполнении лабораторной работы.

Отчет должен содержать:

1. Алгоритм решения задачи;

2. Программу реализации алгоритма;

3. Результат выполнения программы.

Блиц-тест.

1. Структурированный тип данных, представляющий собой набор

взаимосвязанных по какому либо признаку или группе признаков объектов,

которые можно рассматривать как единое целое называется

а) массивом; б) множеством; в) записью; г) строкой; д) файлом.

160

2. Количество элементов множества – это

а) мощность; б) размерность; в) длина; г) диапазон; д) допустимые

значения.

3. Какая из операций не допустима над множествами

а) сравнения; б) разности; в) пересечения; г) объединения; д)

конкатенации.

Контрольные вопросы.

1. Что называется базовым типом множества?

2. Может ли множество содержать элементы различных типов?

3. Может ли множество содержать несколько одинаковых элементов?

4. Что называется мощностью множества?

5. Какие операции допустимы над множествами?

Глоссарий.

Множество - это структурированный тип данных, представляющий

собой набор взаимосвязанных по какому либо признаку или группе признаков

объектов, которые можно рассматривать как единое целое.

Элементом множества называется каждый объект в множестве.

Область значений типа множества – набор всевозможных

подмножеств, составленных из элементов базового типа.

Если множества не имеет элементов множества, называют пустым и

обозначают как [].

Мощность множества - количество элементов множества.

Литература.

1. Фаронов В.В. «Turbo Pascal 7.0», М., Издательство «Нолидж», 1997

2. Марченко А.И. «Программирование в среде Turbo Pascal 7.0» Учебное

пособие, Киев, «Век+»,1998

3. Бурин Е.А. «Программирование на языке Турбо-Паскаль», Учебное

пособие, Алматы, АГУ,2000

4. Немнюгин С.А. TURBO PASCAL, СПб, Питер, 2000

5. Попов В.Г. . «Turbo Pascal 7.0», М., Финансы и статистика, 1998

6. Абрамов С.А., Зима Е.В. «Начало программирования на языке Паскаль»,

М., Наука,1987

7. Программирование на языке Паскаль./Под редакцией УСКОВОЙ О.Ф. –

СПб, Питер, 2002

Лабораторная работа №9.

РАСШИРЕНИЕ ТИПОВ ЯЗЫКА PASCAL. ЗАПИСИ.

Цель: Знакомство с комбинированными типами языка Turbo Pascal – записями;

получение навыков в организации ввода и вывода значений комбинированных

типов данных; получение практических навыков программирования задач с

использованием записей.

Материалы и оборудование: ПК, среда Turbo Pascal, методические указания к

лабораторным работам.

161

Содержание и порядок выполнения работы:

1. Повторить теоретический материал по данной теме.

Запись – это структура данных, состоящая из фиксированного числа

компонентов, называемых полями. Поля могут быть различного типа. Каждому

полю задается имя, так называемый идентификатор поля. Идентификатор поля

используется при организации доступа к компонентам записи.

Определение типа записи начинается зарезервированным словом record

/запись/, за ним следует список полей записи.

В конце списка полей записи ставится зарезервированное слово end /конец/.

Список полей представляет собой последовательность разделов записи,

отделенных друг от друга точкой с запятой. Каждый раздел записи состоит из

одного или нескольких идентификаторов, отделяемых друг от друга запятыми,

вслед за которыми следует двоеточие и либо идентификатор типа, либо

описание типа. Т.о., каждый раздел записи определяет тип одного или более

полей. Идентификатор поля должен быть уникальным только в пределах той

записи, в которой он определен. Обращение к полю осуществляется при

помощи идентификатора переменной и идентификатора поля, разделенных

друг от друга точкой.

2. Разобрать пример выполнения работы:

Задание: Составить программу для вычисления среднего балла и зачисления

студентов на стипендию, получивших оценки «4» и «5» или имеющих оценку