Программа обучения по дисциплине (Syllabus)

Титульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus)

Ф СО ПГУ 7.18.3/37

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Агротехнологический факультет

Кафедра Зоотехнологии, генетики и селекции

программа обучения по дисциплине

(Syllabus)

Методика опытного дела

для студентов специальности 5В080200 «Технология производства продуктов животноводства»

Павлодар

Лист утверждения программы обучения по дисциплине (Syllabus)

Ф СО ПГУ 7.18.3/38

УТВЕРЖДАЮ

Декан АТФ _________ «___»___________2012 г.

Составители: _________

Кафедра зоотехнологии, генетики и селекции

Программа обучения по дисциплине (Syllabus)

Методика опытного дела

для студентов специальности 5В080200 «Технология производства продуктов животноводства»

Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утверждённой

«___» _________2012 г.

Рекомендована на заседании кафедры «___» _________2012 г.. Протокол № ___

Зав. кафедрой ________ «___» _________2012 г.

Одобрена учебно-методическим советом Агротехнологического факультета

«___» _________2012 г.. Протокол № __

Председатель УМС_______

1. Сведения о преподавателе и контактная информация:

Сейтханова Кумисжан Кабдылуахитовна – старший преподаватель кафедры «Зоотехнологии, генетики и селекции»

Приемные часы: Понедельник – с 10.00 до 15.00, кабинет А1-117

2. Данные о дисциплине: Методика опытного дела продолжительностью в 15 недель, объем в часах всего 135 часов, аудиторных занятий – 45 часов, на СРС – 90 часов. Курс заканчивается экзаменом.

3 Трудоёмкость дисциплины

Семестр	Количество кредитов	Количество контактных часов по видам аудиторных занятий	Количество часов самостоятельной работы студента	Формы контроля
всего	лекции	практи-ческие	лабора-торные	студий-ные	ндиви-дуаль-ные	всего	СРСП
	2	30	15	-	15	-	-	60	29	экзамен
Всего	2	30	15	-	15	-	-	60	29	экзамен

4 Цель и задачи дисциплины

Знание методики проведения опыта имеет общеобразовательное значение и необходимо не только ученому, но и специалисту производства. Целью данной дисциплины является научить студентов методике зоотехнического опыта, правильно организовать план эксперимента. В связи с этим перед дисциплиной стоят такие задачи как: правильное построение рабочей гипотезы исследований, обучить студентов конкретным методам эксперимента, научить студентов работать с литературой, правильно ставить задачи и пошагово планировать зоотехнические исследования.

5 Требования к знаниям, умениям и навыкам

В результате изучения студент должен знать:

- основные методы и приемы постановки зоотехнических опытов;

- технику комплектования опытных и контрольных групп;

уметь:

- применять в практике полученные теоретические знания;

- работать с научной литературой;

- правильно оформлять научные исследования:

- проводить расчеты и составлять отчет по результатам научных работ.

6. Пререквизиты: школьный курс биологии, генетика, биометрия, введение в специальность, история и методология зоотехнической науки.

7. Постреквизиты: скотоводство, овцеводство, коневодство, свиноводство, птицеводство, пушное звероводство, кролиководство, кормление, генетические методы селекции.

8. Тематический план дисциплины

№ п/п	Наименование тем	Количество часов
Лекц.	Практ	Лаб.	СРС
1	2		3	4	6
1.	Введение в методику опытного дела	1	-		5
2.	Основные направления научных исследований в зоотехнии	1	1		5
3.	Методические приемы постановки зоотехнических экспериментов	1	1		10
4.	Качественная изменчивость	4	5		15
5.	Количественная изменчивость	5	5		15
6.	Проблемно-тематический план и научный отчет.	3	3		20
	Итого	15	15	-	60

9 Краткое описание дисциплины (5-8 предложений)

Знание методики проведения опыта имеет общеобразовательное значение и необходимо не только ученому, но и специалисту производства. Целью данной дисциплины является научить студентов методике зоотехнического опыта, правильно организовать план эксперимента.

10 Компоненты курса

Содержание практических занятий

Занятие 1. Основные направления научных исследований в зоотехнии

Составить конспекты на следующие вопросы:

1. Предмет и задачи дисциплины.

1. Связь методики опытного дела с другими науками.

2. Краткая история дисциплины.

Занятие 2. Методические приемы постановки зоотехнических экспериментов

Составить конспекты на следующие вопросы:

1. Наблюдение и систематизация как метод научного исследования.

2. Производственный опыт.

3. Научные исследования путем постановки экспериментов.

Занятие 4. Качественная изменчивость

Составить конспекты на следующие вопросы:

1. Понятие об изменчивости, классификация изменчивости.

2. Методы изучения изменчивости.

3. Генеральная и выборочная совокупность. Большая и малая выборки.

4. Вариационный ряд и его построение. Составление гистограммы и вариационной кривой.

5. Решение задач по данной теме.

Занятие 5. Количественная изменчивость

Составить конспекты на следующие вопросы:

1. Статистические показатели для характеристики выборочной совокупности (Х, õ, CV, mx, t, D).

2. Изучение связи между признаками.

3. Коэффициент регрессии.

4. Коэффициент корреляции.

Занятие 6. Проблемно-тематический план и научный отчет.

Составить конспекты на следующие вопросы:

1. Нормоконтроль и СМК.

2. Правильное оформление научной работы.

3. составление отчета по результатам проведенных опытов.

Содержание самостоятельной работы студента

Перечень видов СРС

№	Вид СРС	Форма отчетности	Вид контроля	Объем в часах
1	Подготовка к практическим занятиям, выполнение домашних заданий	Журнал учебных достижений	Участие на занятии	30
2	Выполнение домашних заданий	Журнал учебных достижений	Защита СЗ	30
3	Подготовка к контрольным мероприятиям	Журнал учебных достижений	РК 1, РК 2,.	30
Всего	90

11 Политика курса

В процессе нашей совместной работы мы будем придерживаться следующих правил:

1 За пропуски занятий устанавливаются следующие штрафные санкции: за отсутствие на лекции или практическом занятии без уважительной причины 1,0 баллов.

2 Подготовка к каждому занятию обязательна, также как и прочтение всего заданного материала.

3 Все задания должны выполняться к установленному времени.

4 Посещение занятий является обязательным. Если вы пропустили три и более занятий без уважительных причин (причина подтверждается документально), то преподаватель вправе потребовать от вас допуска из деканата. Помните: посещаемость входит в итоговую оценку.

5 Опоздания на аудиторные занятия допускаются только до 5 минут, в противном случае студент к занятию не допускается. При наличии объективных причин, необходимо преподавателя предупредить заранее.

6 В семестре предусмотрены два рубежных контроля.

Конечная итоговая оценка будет выставлена на основе:

1. посещения, в т. ч. проверка конспекта лекций

2. активного участия на лекционных занятиях и защита всех практических работ, выполнение СРС

3. рейтинговый контроль знаний

Оценка знаний осуществляется с применением балльно - рейтинговой системы, студент на основе календарного графика может сам (-а) оценить уровень своих знаний. Для того чтобы набрать необходимое количество баллов, студент должен принимать активное участие во всех практических занятиях. Если данное условие не выполняется, то в конце семестра, студент отрабатывает все темы, и только после этого допускается к сдаче экзамена по данному курсу.

В течение семестра осуществляется постоянный контроль знаний.

Любые нарушения правил поведения на занятиях будет жестко наказаны, включая удалением из аудитории и снижением баллов. Сдача работ должна осуществляться по календарному графику контрольных мероприятий.

5. Литература

Основная литература:

1 Борисенко с/х животных М. 2002 г.

2 Борисенко по разведению с/х животных М. 2001г.

3 Ф и др. . Разведение с/х животных М. 2003г.

4 С Разведение и селекция с/х животных Алматы. 2003

5 А Разведение с/х животных М. 2003.

Дополнительная литература:

6 К Крупномасштабная селекция в скотоводстве М. 2002

7 Ф Экстерьер с/х животных М. 2007

8 Чижик и экстерьер с/х животных М. 2006г..

9 Н Происхождение и преобразование домашних животных М 2005 г.