Программа обучения по дисциплине (Syllabus)

Титульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus)

Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/37

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Факультет Химических технологий и естествознания

Кафедра биологии и экологии

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Syllabus)

Мониторинг окружающей среды

для студентов специальности 050608 «Экология»

Павлодар

Лист утверждения программы обучения по дисциплине (Syllabus)

Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/38

УТВЕРЖДАЮ Декан ФХТиЕ ___________ «___»_____________2010__г.

Составитель: к. б.н., доцент

Кафедра биологии и экологии

Программа обучения по дисциплине (Syllabus)

Мониторинг окружающей среды

для студентов заочной формы обучения специальности 050608 «Экология»

Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утверждённой «___» _________20__г.

Рекомендована на заседании кафедры от «___»____________20__г.

Протокол №_____.

Заведующий кафедрой ________________ «____» ________20__г.

Одобрена учебно-методическим советом факультета химических технологий и естествознания

«____»______________20__г. Протокол №____

Председатель УМС ________________ «____» ________20__г.

СОГЛАСОВАНО*

Заведующий кафедрой ________________ «____» ________20__г.

1 Сведения о преподавателях и контактная информация

Ф. Юлия Михайловна

Учёная степень, звание, должность: старший преподаватель

Кафедра биологии и экологии находится в главном учебном корпусе (ул. Ломова, 64), аудитория А-356, контактный телефон 68

2 Данные о дисциплине

Общая трудоемкость дисциплины 135 часов, из них 18 часов отведены на занятия в аудитории и 117 часов - на самостоятельную работу студентов по изучению дисциплины.

3 Трудоёмкость дисциплины

Семестр	Количество кредитов	Количество контактных часов по видам аудиторных занятий	Количество часов самостоятельной работы студента	Формы контроля
всего	лекции	практи-ческие	лабора-торные	студий-ные	ндиви-дуаль-ные	всего	СРСП
7	3	135	12	-	6 (12)	-	-	117	33,75	экзамен

4 Цель и задачи дисциплины

Цель: ознакомление студентов с главными положениями геоэкологических исследований для получения оптимальной информации о состоянии окружающей среды и ее компонентов, с принципами организации, основными функциями и структурой ГИС, способах представления и стандартизации данных, о региональных геоинформационных системах при обосновании и уточнении геоэкологических прогнозов

Задачи: изучение различных видов и систем мониторинга окружающей среды, его назначения и содержания, структуры, методов организации мониторинга с учетом особенностей различных видов хозяйственной деятельности; способов пространственной локализации данных, сущности, специфики, и свойств геоэкологической информации, современных геоинформационных системах

5 Требования к знаниям, умениям и навыкам

При изучении курса студент должен знать:

сущность, специфику и свойства геоэкологического мониторинга особенности организации мониторинга разных иерархических уровней способы и инструментарий сбора геоэкологических данных методологию организации сбора геоэкологической информации для комплексной оценки геоэкосистем сущность, специфику и свойства геоэкологической информации способы пространственной локализации данных

Студент должен уметь:

· ориентироваться в круге задач, требующих организации различных типов и видов мониторинга и решаемых на основе геоэкологической информации;

· ориентироваться в круге задач, решаемых на основе ГИС-технологии;

· использовать современные методы и средства мониторинга ОС на примерах учебных данных по качеству приземного слоя атмосферы, почв и водной среды для комплексной геоэкологической оценки территории

6 Пререквизиты

Освоение курса «Мониторинг ОС» требует предварительных знаний по следующим дисциплинам: Введение в специальность, Экология, Физика, Химия, Учение об окружающей среде, Почвоведение

7 Постреквизиты

Знания, полученные в процессе изучения данной дисциплины, могут быть применены в дальнейшем при подготовке дипломной работы

8 Тематический план дисциплины

№ п/п	Наименование тем дисциплин	Количество часов
Лекции	Лаб	СРС
1	Введение. Концепции экологического мониторинга, глобальный мониторинг	1	-	7
2	Мониторинг окружающей среды. Типы мониторинга и их взаимосвязь.	2	10
3	Классификация мониторинга. Климатический мониторинг.	2	-	10
4		2	2	15
5	Мониторинг природных сред	2	4	10
6	Региональный и локальный мониторинг природной среды. Критерии оценки качества окружающей среды.	1	20
7	Мониторинг природно-технических геосистем.	1	20
8	Географические информационные системы	1	-	25
Итого по дисциплине:	12	6	117

9 Краткое описание дисциплины (5-8 предложений)

10 Компоненты курса

Содержание лабораторных занятий

Тема 1: –

Тема 2: –

Тема 3: Классификация мониторинга. Климатический мониторинг

Цель работы: Рассмотреть классификации мониторинга, подробно остановившись на климатическом мониторинге

Задания: Климатический мониторинг – составляющая геофизического мониторинга. Измерение основных метеорологических величин, атмосферных явлений и процессов, характеризующих соответствующий режим погоды и тенденции изменения климата. Измерение интегральных показателей, обобщенных характеристик.

Тема 4: Методы и технология дистанционного зондирования. Методы наземных наблюдений

Цель работы: Рассмотреть основные методы ДЗ и наземных наблюдений

Задания: Наземная съемка, метод тест - полигона. Методы стационарных наблюдений – ландшафтно-геофизические, станции (пункты) наблюдений. Возможное техническое обеспечение – технические средства для автоматизированного отбора проб, лабораторные приборы, стационарные и передвижные лаборатории, системы сбора и передачи информации. Методы обработки данных и их унификация. Организация баз данных и геоинформационных систем.

Тема 5 – 7: Мониторинг природных сред. Критерии оценки качества ОС. Мониторинг природно-технических геосистем:

ЛР№1 Общие требования к методам отбора и подготовки проб

Цель: рассмотреть общие требования к методам отбора и подготовки проб

Задание:

1. Правила безопасности при работе

2. Особенности методов и средств оценки состояния ОС

3. Отбор проб атмосферных осадков, снега, льда, проб почвы

4. Приготовление растворов, образцов, сред

5. Моделирование экологических ситуаций

ЛР№2 Экспресс-анализ загрязненности воздуха аммиаком

Цель: изучение загрязненности воздуха химическими веществами

Задание:

1. Насытить воздух в полиэтилене аммиаком, поместить тест-полоску

2. Отметить время появления синего окрашивания, оценить уровень насыщения аммиаком

3. Обработать результаты и сделать выводы

ЛР№3 Определение содержания в воздухе углекислого газа с помощью индикаторных трубок (экспресс-анализ окружающего воздуха)

Цель: оценка качества воздуха через количественное определение содержание углекислого газа с помощью индикаторных трубок

Задание:

1. Прокачать через индикаторную трубку воздух помещения или улицы

2. Отметить изменение окраски наполнителя и пересчет концентрации СО2 из мг/м3 в объемные % по формуле

3. Проанализировать полученные результаты и сделать вывод о качестве воздуха

ЛР№4 Контроль содержания неорганических соединений и органических компонентов в воде

Цель: научиться осуществлять контроль содержания неорганических соединений и органических компонентов в воде

Задание:

ЛР№5 Приготовление модельных загрязнений воды (сточных вод) и их экспресс-анализ

Цель: Изучение загрязнений природных вод сточными водами предприятий на примере модельных растворов

Задание:

1. Приготовить модельный загрязненный раствор

2. Проверить концентрацию загрязнителя индикаторной полоской тест-системы

3. Заполнить таблицу, сделать выводы на основании проведенного опыта

ЛР№6 Наблюдение за составом атмосферных осадков

Цель: Изучение состава атмосферных осадков

Задание:

1. Определение рН

2. Обнаружение нитрат-ионов

3. Обнаружение сульфит-ионов

4. Обнаружение сульфат-ионов

5. Обсуждение результатов и выводы

ЛР№7 Обнаружение ТМ в водоемах и почвах

Цель: ознакомление с методами обнаружения тяжелых металлов в окружающей среде

Задание:

1. Обнаружение ионов свинца

2. Обнаружение ионов меди

3. Обнаружение ионов железа

4. Определение наличия ионов ТМ в воде и почве

ЛР№8 Определение антропогенных нарушений почвы

Цель: Ознакомление с различными антропогенным нарушениями почвы на знакомом участке местности, прогноз отрицательных последствий для ОС от различных нарушений

Задание:

1. Выбрать участок наблюдения

2. Указать виды антропогенных нарушений, описать их

3. Обработать результаты и выводы

Тема 8: Компьютерные технологии и региональные геоинформационные системы

Цель работы: ознакомление с графическими редакторами для построения компьютерных карт

Задания: Общее знакомство с графическими редакторами для построения компьютерных карт

Лит-ра: [1-16]

Содержание СРС

№	Вид СРС	Форма отчётности	Вид контроля	Объем в часах
1	Подготовка к лекционным занятиям		Участие на занятии	10
2	Подготовка к практическим занятиям / семинарам	Конспект	Допуск к защите СЗ	10
3	Защита семинарского задания	Устный ответ	Участие на занятии	10
4	Подготовка к лабораторным работам	Шаблон отчета	Допуск к ЛР	12
5	Подготовка отчета по ЛР и защита	Отчет по ЛР	Участие на занятии	12
6	Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных занятий	Конспект	Участие на занятии	46
5	Подготовка к контрольной работе	КР	Допуск к защите КР	10
6	Защита контрольной работы	КР	Защита КР	3
7	Подготовка к контрольным мероприятиям	Тесты	РК 1 тестирование	4
Всего:	117

Темы для самостоятельного изучения

1. Введение. Концепции экологического мониторинга, глобальный мониторинг

Экологический мониторинг и экологическая опасность. Источники и типология экологической опасности

Рекомендуемая литература: [3,6,8,9]

Региональный и локальный мониторинг природной среды. Критерии оценки качества ОС

Обоснование схемы комплексного мониторинга по одному из кризисных регионов РК

Рекомендуемая литература: [1,2,3, 6, 8, 9, 10,13,14]

Методы и технология дистанционного зондирования. Методы наземных наблюдений

Наземная съемка, метод тест - полигона. Методы стационарных наблюдений – ландшафтно-геофизические, станции (пункты) наблюдений. Возможное техническое обеспечение – технические средства для автоматизированного отбора проб, лабораторные приборы, стационарные и передвижные лаборатории, системы сбора и передачи информации. Методы обработки данных и их унификация. Организация баз данных и геоинформационных систем

Рекомендуемая литература: [2, 4, 5]

Мониторинг природно-технических геосистем

Физиологическая и биохимическая роль металлов. Общие аспекты токсичности ТМ для животных и человека. ТМ и здоровье человека

Рекомендуемая литература: [3, 6, 8, 9, 10]

Распределение весовых долей по видам итогового контроля и текущей успеваемости

№ п/п	Вид итогового контроля	Виды контроля	Весовые доли
1	Экзамен	Экзамен	0,4
Контроль текущей успеваемости	0,6

Календарный график контрольных мероприятий

по выполнению и сдаче заданий на СРС и работе на занятиях

по дисциплине Мониторинг ОС

для студентов заочной формы обучения специальности 050608 Экология

Вид СРС	Максимальный балл ТУ	Срок выдачи	Срок сдачи	Форма контроля
за 1 занятие	всего
Посещение и подготовка к лекциям	2	24	на 1 занятии	по расписанию	Участие
Посещение и подготов. к практическим (семинарским) занятиям	4	24	на 1 занятии	по расписанию	Защита ПР
Посещение и подготовка к лабораторным занятиям			на 1 занятии	по расписанию	Защита ЛР
Проработка дополни тельного материала	2 (за 1 задание)	48	на 1 занятии	по расписанию	Конспект
	Максимальный балл за КР
Выполнение КР	100	на 1 занятии	по расписанию	Защита КР
	Максимальный балл Р
Сдача Рубежного контроля	100		по расписанию	Тестирование
Итого	100

Рекомендован на заседании кафедры от «___»________20__г. протокол №_____.

Заведующий кафедрой __________ «___» _________2010г.

11 Политика курса

В процессе нашей совместной работы мы будем придерживаться следующих правил:

1 Преподаватель и студент должны относиться друг к другу с уважением.

2 Не бойтесь ошибаться. Не ошибается тот, кто ничего не делает.

3 Посещение занятий является обязательным. Если вы пропустили три и более занятий без уважительных причин (причина подтверждается документально), то преподаватель вправе потребовать от вас допуска из деканата. Помните: посещаемость входит в итоговую оценку.

4 Пропущенные занятия отрабатываются в установленное преподавателем время.

5 За пропуски занятий устанавливаются следующие штрафные санкции: за отсутствие на лекции или практическом занятии без уважительной причины вы теряете 1,0 балл.

6 Опоздания на аудиторные занятия допускаются только до 5 минут, в противном случае студент к занятию не допускается. При наличии объективных причин необходимо заранее предупредить преподавателя.

7 В семестре предусмотрены два рубежных контроля.

8 Будьте активны на занятиях. Задавайте преподавателю вопросы. Присутствие на занятии не является достаточным – активное участие в обсуждениях, постановка вопросов по рассматриваемой теме или предоставление ответов, своих наблюдений является важным для обучения, особенно на презентациях.

9 Подготовка к каждому занятию обязательна, также как и прочтение всего заданного материала.

10 Ваша подготовка будет проверяться контрольными работами, тестами, опросами.

11 Все задания должны выполняться к установленному времени.

12 Задания по СРС, выполненные с опозданием, будут автоматически оцениваться ниже - на 2 балла.

13 Когда говорит преподаватель, разговоры среди студентов не допускаются. После второго предупреждения студент удаляется из аудитории.

14 На занятия вы должны приходить подготовленными, для этого используйте рекомендованную литературу

15 Правила внутреннего распорядка, принятые в университете, должны выполняться.

16 Категорически запрещается списывание и плагиат.

17 Не входить в аудиторию в верхней одежде.

18 Не разговаривать во время занятий, не читать газеты, отключить сотовый телефон, не жевать жевательную резинку.

19 Исключить курение и нецензурную брань в учебных аудиториях.

20 Любые нарушения правил поведения на занятиях будут наказываться, начиная со снятия баллов и до удаления из аудитории.

Конечная итоговая оценка будет выставлена на основе:

1. баллов, полученных за посещение занятий, в т. ч. после проверки конспектов лекций

2. баллов за активное участие на лекционных занятиях и защиту всех практических работ, а также выполнение СРС

3. рейтингового контроля знаний

4. экзаменационной оценки

Оценка знаний осуществляется с применением бально-рейтинговой системы, студент на основе календарного графика может сам (-а) оценить уровень своих знаний. Для того, чтобы набрать необходимое количество баллов, студент должен принимать активное участие во всех практических занятиях. Если данное условие не выполняется, то в конце семестра студент отрабатывает все пропущенные (или просто не сданные вовремя) темы, и только после этого допускается к сдаче экзамена по данному курсу.

Экзамен будет проводиться по билетам в устной форме. Билет состоит из 3-х вопросов. Экзамен будет оцениваться в баллах:

- 100 баллов – полный ответ на 3 вопроса;

- 75 баллов – полный ответ на 1 вопрос и частичный ответ на 2 вопроса;

- 50 баллов – неполный ответ на 2 вопроса;

- 35 баллов – полный ответ на 1 вопрос;

- 0 баллов – при отсутствии ответа

Оценка знаний осуществляется с применением балльно-рейтинговой системы. Студент на основе календарного графика может сам (-а) оценить уровень своих знаний.

Желаем успеха!!!

12 Список литературы

Основная

Оптико-электронные системы экологического мониторинга природной среды: учебное пособие / . - М.: Изд-во МГТУ им. ,2002.-527с.- (Электроника) , , Краснощеков системы и дистанционное зондирования в экологических исследованиях. Учебное пособие для ВУЗов. М.: Академический проект, 20ст. и др. Экологический мониторинг токсикантов в биосфере. М., Изд-во РУДН, 2003

Дополнительная

Горышина растений: Учебное пособие для биол. спец. ун-тов.-М.: Высшая школа,1979.-368 с., ил. Дистанционный мониторинг загрязнения природной среды. Л. Гидрометиздат, 19с Израэль и контроль состояния природной среды. Л. Гидрометиздат. 1979 Исследование состояний геосистем дистанционными методами. М.: Изд. АН СССР, 19с. Комплексный глобальный мониторинг загрязнения окружающей среды. Л.: Гидрометиздат. 1980 . Безопасность жизнедеятельности: Курс лекций. - Алматы: ВШП «Әділет», 2000.-366 с Рихтер . Охрана водного и воздушного бассейнов от выбросов ТЭС Руководство по методам контроля за радиоактивностью ОС / под ред.: , .- М.: Медицина,200с Скалкин А. Энергетика и окружающая среда Унифицированные методы анализа вод/ Под ред. Экология: Учебное пособие / под ред. проф. . М.: ИКЦ «МарТ», Ростов-на-Дону, 20с.

Календарный график контрольных мероприятий

по выполнению и сдаче заданий на СРС и работе на занятиях по дисциплине «Мониторинг ОС» для студентов заочной формы обучения специальности 050608 «Экология»

Вид СРС	Максимальный балл	Срок выдачи задания	Срок сдачи	Форма контроля
за 1 занятие	всего
Посещение и подготовка к лекциям	2	12	на 1 занятии	по расписанию	участие
Посещение и подготовка к практическим занятиям	4	12	на 1 занятии	по расписанию	участие
Посещение и подготовка к лабораторным работам	4	12	на 1 занятии	по расписанию	допуск
Оформление и защита лабораторных работ		20		по расписанию	защита
Выполнение контрольной работы		7	на начитке для следующей сессии	до 1 ноября	защита
Выполнение курсовой работы:		30	на начитке для следующей сессии	По расписанию СРСП
1 часть		1 октября	защита
2 часть		15 октября	защита
3 часть		1 декабря	защита
4 часть		15 декабря	защита
		100

Рекомендован на заседании кафедры от «___»__________20__г. протокол №___.

Заведующий кафедрой __________ «___» ____________20__г.