ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 2
ТЕМА: Надзвичайні ситуації мирного часу та характеристика осередків ураження. І – Техногенні загрози.
МЕТА: Вивчити причини виникнення та класифікацію надзвичайних ситуацій, їх наслідки для населення, господарства і довкілля, заходи щодо їх попередження та надання допомоги постраждалим.
План ЗАНЯТИЯ.
1. Органнізаційні питання.
2. Контроль знань студентів (усно або письмово).
3. Обговорення незрозумілих питань.
4. Виконання практичної роботи.
5. Підведення підсумків заняття.
6. Видача завдання для наступного заняття.
ПИТАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ.
1. Надзвичайні ситуації (НС): поняття, причини виникнення та класифікації за етіологією та масштабами наслідків.
2. Надзвичайні ситуації, що можливі на території України, Запорізької області.
3. Єдина державна система запобігання та реагування на НС. Постійно діючі комісії з ТЕБ (техногенно-екологічної безпеки) та НС.
4. Поняття про потенційно техногенно-небезпечні об’єкти (ПТНО) – хімічно-небезпечні об’єкти (ХНО), вибухо – і пожежонебезпечні об’єкти (ВПНО), радіаційно небезпечні об’єкти (РНО) та гідро динамічно небезпечні об’єкти (ГДНО): причини виникнення аварій та катастроф на них.
5. Статистичні дані щодо НС в Україні, Запорізькій області (за останні роки, їхні наслідки для населення, господарства, довкілля та економіки.
6. Аварії на ВПНО: перелік ВПНО, явища що виникають внаслідок аварії, їх основні уражаючі фактори та основні ураження людей і довкілля.
7. Аварії на ХНО: перелік ХНО, причини виникнення аварій, головні уражаючі фактори, вплив на довкілля – зона хімічного зараження (ЗХЗ), осередок хімічного ураження (ОХУ) – та людей.
8. Класифікація небезпечних хімічних речовин (НХР, СДОР, ОР).
9. Ураження людей представниками різних груп НХР (аміак, хлор, чадний газ, оксиди азоту, сірчастий ангідрид, сірководень, сірковуглець, бензол): фізико-хімічні властивості, шляхи попадання в організм, ознаки отруєння, захист та перша медична допомога.
10. Захист населення та виробничого персоналу від ураження НХР.
11. Аварії на автономних електростанціях (АС): варіанти аварій, їх наслідки для довкілля і людей.
12. Захист населення при радіактивному забрудненні.
13. Аварії на ГДНО: причини, головні уражаючі фактори та ураження людей, довкілля, запобігання і захист та допомога постраждалим.
ПРАКТИЧНА РОБОТА
1. Ознайомитись з класифікацією виробництв за категоріями пожежної безпеки.
2. Вивчити будову та використання приладів хімічної розвідки.
3. Ознайомитись з набором антидотів (призначення, спосіб вживання).
4. За допомогою викладача на фантомі засвоїти внутрішньо м’язовий та підшкірний способи введення антидотів та ліків.
5. Ознайомитись з приладами радіаційної розвідки та дозиметричного контролю (будова, принцип роботи, використання).
6. Ознайомитись з таблицями, що використовують для оцінки радіаційної та хімічної обстановки.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО САМОПІДГОТОВКИ
1. Засвоїти теоретичні положення теми.
2. Скласти в зошиті дома таблиці «Класифікації НС».
3. Записати в зошиті ступені вертикальної стійкості повітря та їх вплив на глибину поширення хмари зараженого повітря.
4. Записати значення коефіцієнта ослаблення потужності дози іонізуючих випромінювань для будівель, сховищ і транспортних засобів.
5. Скласти таблицю «Зони радіоактивного забруднення при аварії на АС».
6. перелічити методи виявлення та вимірювання іонізуючих випромінювань.
7. Записати принцип роботи і скласти схему іонізаційної камери.
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА
1. Підручники «Цивільна оборона».
2. Сливко захисту населення у надзвичайних ситуаціях/ Мет. Вказівки для самостійної підготовки студентами – Запоріжжя, ЗІЕІТ, 2010.–49 с.
3. Ліквідація наслідків надзвичайних ситуацій / Мет. вказівки для сомостійної підготовки студентів. – Запоріжжя, ЗІЕІТ, 2011. – 46 с.
4. Сливко вычайные ситуации/ Мет. указания для самостоятельной подготовки студентов.– Запорожье, ЗИЭИТ, 2011.-30с.
5. и др. Медицина катастроф – К.: Здоров’я. 1993. – 464с.
6. Кочин І. В. і др. Медицина катастроф – К.: Здоров’я. 2006. – 370с.
7. Лекції.
