Задания на самостоятельное изучение учебного материала (стр. 3 )

Рекомендуемая литература: [2], 210-215 стр; [7], 86-93 стр; [9], 134-168 стр; [11], 210-226 стр; [14], 220-225 стр; [19], 54-67 стр; [23], 79-86 стр; [31], 68-92 стр; [42], 212-215 стр.

Тема 22 Культура населения Казахстана в ХII – ХVI веках

Материальная культура. Города, городское жилище, сельская застройка, некрополи, ремесло, торговля, денежное обращение. Духовная культура Казахстана в ХII – ХVI веках. Фольклор, устная индивидуальная поэзия, письменная литература, музыкальное искусство, религиозные верования.

Рекомендуемая литература: [14], 21-28 стр; [23], 56-59 стр; [31], 87-91 стр; [42], 167-184 стр; [48], 199-217 стр; [51], 126-138 стр; [34], 182-193 стр.

11 Политика курса

I. Критерии выставления оценок

Максимальный балл выставляется при точном и своевременном выполнении и 100% посещении занятий курса

1. Работа на лекции – 3 б.

2. Выступление на семинаре максимум – 6 б.

3. Проработка дополнительных тем – 2 б.

4. Рубежный контроль максимум – 100 б.

II. Штрафные санкции

В случаи пропусков, опозданий, плагиата, несвоевременного выполнения работ студенту не начисляется положенное количество баллов.

Если студент пропустил занятие по уважительной причине, и при наличии подтверждающего документа (мед. справка, письменное разрешение деканата), студент имеет право отработки, не позже чем через 2 недели после пропущенного занятия в установленное преподавателем время. В этом случае балы начисляются с коэффициентом 0,5.

III. Формы проведения рубежного и итогового контроля

Итоговой контроль проводится в комбинированной форме, т. е. студент на экзамене дает полный письменный и устный ответ.

Завершающая курс оценка: выводится с учетом соотношений максимальных баллов текущей успеваемости и итогового контроля.

Правила поведения в аудитории и на экзамене

Студент должен:

1. Не опаздывать на занятия

1. Не разговаривать во время занятий, не читать газеты, журналы и т. д.

2. Отключить сотовый телефон.

3. Не жевать резинку.

4. Активно участвовать в учебном процессе.

6. Быть пунктуальным и обязательным.

5. Исключить курение в учебных комнатах.

6. Не ссорить и соблюдать чистоту в аудитории.

7. Не заходить в верхней одежде на занятия.

8. Обеспечить сохранность мебели и наглядных пособий.

Поведение и этика студента должна соответствовать правилам внутреннего распорядка университета.

При нарушении указанных правил преподаватель имеет право удалить студента из аудитории и запустить на занятие только с разрешения декана.

Итоговая оценка в баллах (И)	Цифровой эквивалент баллов (Ц)	Оценка в буквенной системе	Оценка по традиционной системе
Экзамен, диф. зачет	зачет
95 -100	4	А	Отлично	Зачтено
90-94	3,67	А-
85-89	3.33	В+	Хорошо
80-84	3,0	В
75 - 79	2,67	В-
70-74	2,33	С+	Удовлетворительно
65-69	2,0	С
60-64	1,67	С-
55-59	1,33	D+
50-54	1,0	D
0-49	0	F	Не удовлетворит.	Не зачтено

Оценка “отлично” выставляется при полном знании основных и дополнительных фактов; умении сделать из них верные выводы (определить закономерности); знании историографии, теории проблемы. “Хорошо” оценивается ответ, содержащий знание основных, дополнительных фактов; умении их объяснить, сделать выводы; знании основ теории, историографии. Возможно не знание или ошибки в объяснении дополнительных фактов. Оценка “удовлетворительно” дается за ответ, содержащий основные факты и их верное осмысление, общее представление об историографии, теории, при отсутствии в целом знания и объяснения дополнительных фактов. “Неудовлетворительно” оценивается ответ, в котором отсутствует знание и понимание основных фактов, историографии, теории вопроса.

об апелляции

Для решения конфликтных ситуаций во время экзаменационных сессий по необъективной оценке знаний обучающихся создается апелляционная комиссия за 10 дней до начала сессии. Председателем апелляционной комиссии является проректор по учебной работе, который утверждает состав апелляционной комиссии.

Апелляция проводится по инициативе обучающегося в следующих случаях:

- тестовые задания или экзаменационные вопросы имеют некорректную формулировку;

- тестовые задания содержат несколько правильных ответов, не содержат правильного ответа, включают одинаковые вопросы;

- тестовые задания или вопросы в экзаменационном билете выходят за пределы учебной программы, предусмотренной в УМК дисциплины.

Заявление на апелляцию подается на специальном бланке на имя председателя апелляционной комиссии до 13 часов следующего рабочего дня после экзамена и принимается деканатом.

Апелляционная комиссия начинает рассматривать заявления в 17 часов следующего рабочего дня после экзамена и может рассматривать заявление обучающегося на апелляцию без его участия. Апелляционная комиссия вносит результаты апелляции по каждому вопросу в решение апелляционной комиссии на бланке заявления на апелляцию. Результаты апелляции заносятся в апелляционную ведомость, подготовленную деканатом.

Изменение семестрового (до экзаменационного) рейтинга обучающегося в ходе апелляции не допускается.

5 Список литературы

Основная

1. Хан Кучум: известный и неизвестный. М., 1965.

2. Ахмедов кочевых узбеков. А., 1966.

3. Абусеитов общество во второй половине XVI века. А., 1986.

4. Аполова освоение Прииртышья в конце XVI- первой половине XIX века. А-Ата, 1970.

5. Асылбеков Казахстана в первой русской революции ( гг.). А-Ата, 1965.

6. Из истории исследования Казахстана в XVI- первой половине века. А-Ата, 1970.

7. Асфендияров Казахстана в источниках и материалах. Сборник. Т.1. А-Ата, 1935.

8. Ахинжанов общественных взглядов казахских правителей. А-Ата, 1954.

9. Казахстан в годы Великой Отечественной войны. А-Ата, 1958.

10. Сельская интеллигенция Казахстана в условиях совершенствования социализма. А-Ата, 1965.

11. Алексеенко Казахстана в гг. А-Ата, Галым, 1993.

12. , Галиев – демографические процессы в Казахстане (). А-Ата, 1991.

13. , Кушаев культура саков и усуней, долины реки Или. А-Ата, 1963.

14. К проблеме происхождения номадизма в аграрной зоне древнего Казахстана. А., 1973.

15. Агаджанов истории огузов и туркмен в Средней Азии XI-XIII вв. Ашхабад, 1969.

16. Акишев и мифология саков. А., 1984.

17. Ахинжанов в истории средневекового Казахстана. А-Ата, 1989.

18. Бартольд истории Семиречья. Соч. в 9-ти томах. Т.2, ч.1. М., 1963.

19. Баскаков языки. М., 1980.

20. , Древние города Казахстана. А.,1971.

21. Бартольд и его время. Соч. Т.2. М., 1964.

22. Бартольд Тимура. Соч. Т.2. М., 1964.

23. Байпаков культура Южного Казахстана и Семиречья. А., 1968.

24. Басин и казахские ханства в XVI-XVII веках Казахстан в системе внешней политики Российской империи. А-Ата, 1971.

25. Базанова и развитие структуры населения Казахстана. А-Ата, 1987.

26. Балакаев крестьянство Казахстана в годы Великой Отечественной войны . А-Ата, 1971.

27. Бекмаханова многонационального населения Казахстана и Северной Киргизии последняя четверть XVIII и 60-е годы XIX века. М., 1981.

28. Бекмаханов Казахстана к России. М., 1957.

29. Бекмаханов в 20-40-е годы ХIХ века. М., 1992.

30. Белан в боях за Ленинград. А-Ата, 1973.

Восточный Туркестан в древности и раннем средневековье. Этнос, языки, религии. М., 1992.

31. Гумилев . М., 1970.

32. Гумилев Тюрки. 1974.

33. Галузо отношения на юге Казахстана . А-Ата, 1965.

34. Гражданская война в Казахстане. Сборник документов. А-Ата, 1974.

35. Герои Советского Союза – казахстанцы. Сборник документов. А-Ата, 1968.

36. Дахшлегер Советского Казахстана. А-Ата, 1969.

37. История Казахстана с древнейших времен до наших дней в 4-томах. А., 1970.

38. Население Казахстана от эпохи бронзы до современности. А-Ата, 1970.

39. История Казахстана. Белые пятна. А-Ата, 1991.

40. История Казахской ССР в пяти томах. А-Ата, 1980.

41. История индустриализации Казахской ССР. Документы и материалы.

42. Зиманов строй казахов Iполовины ХIХ в. А., 1958.

43. Зиманов и Букеевское ханство. А., 1952.

44. Златкин Джунгарского ханства //. М., 1983.

45. Игибаев рабочие дореволюционного Казахстана на //. А., Изд-во “Галым”, 1991.

46. История Казахстана. Очерки. А., 1993.

47. Развитие экономической мысли в Казахстане /конце XIX – XX вв./. А., изд-во «Наука», 1993.

48. Казахстан, Средняя Азия и Центральная Азия в XV-XVIII вв. А., 1983.

49. Казахско – русские отношения в XV-XVIII вв. Сборник документов и материалов.

50. Казахско – русские отношения в XVIII-ХIХ вв. //. Сборник документов и материалов. А., 1964.

51. Касымбаев надежную защиту России. А., 1986.

52. Касымбаев Восточного Казахстана в гг. /социально-экономический аспект/. А.,1990.

53. О роли отходничества, расширении рынка, наемного труда в Казахстане. Вторая половина ХIХ в. М., 1989.

54. Касымбаев – хан. Саясатшы және қолбасшы. А., изд-во «Казахстан», 1993.

55. Касымбаев – Китай, караванная торговля в ХIХ - нач. ХХ вв. А., изд-во «Олке», 1996.

56. Касымбаев деятели Казахского ханства XVIII. А., изд-во «Гылым», 1999.

57. Кумысбаев I.К. Казахские и персидско – арабские литературные связи ХIХ – ХХ вв. А., «Наука», 1989.

58. Область сибирских киргизов ч.1-3, СНБ 1868.

59. Левшин киргиз – казачьих или киргиз – кайсакских орд и степей. Ч.1-3 СПБ 1832.

60. Маликов буржуазно – демократическая революция в Казахстане. А., 1972.

61. Масанов социально-экономической истории Казахстана на рубеже XVIII – XIX вв. А., «Наука», 1984.

62. Масанов истории этнографического изучения казахского народа в СССР. А., «Наука», 1966.

63. Моисеев ханство и казахи в XVIII в. А., «Гылым», 1991.

64. Муканов территория казахов в XVIII – начале ХХ вв. А., 1991.

65. 10 лет борьба за национальную независимость казахского народа // Кызыл-Орда, 1926.

66. Исторические предпосылки ликвидации ханской власти в Казахстане. А., 1981.

67. Садыков гылымы. А., 1992.

68. Сулейменов вопрос в последней трети XIХ – начале ХХ вв. ( гг.). А., 1963.

69. Сулейменов движение в Казахстане в гг.