МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ

ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади у

2011/2012 навчальному році з дисципліни «Екологія» для студентів неекологічних спеціальностей та з дисципліни «Загальна екологія» для студентів екологічних спеціальностей вищих навчальних закладів України

ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади у

2011/2012 навчальному році з дисципліни «Екологія» для студентів неекологічних спеціальностей вищих навчальних закладів України

Для неекологічних спеціальностей у ВНЗ України питання будуть сформульовані на основі «Навчальної програми нормативної дисципліни для підготовки студентів неекологічних спеціальностей у вищих навчальних закладах України» (розробники – Г. О. Білявський, , Н. І. Тимошенко, В. М. Ісаєнко, , ікевич, ), яка рекомендовано Науково-методичним центром вищої освіти МОН України для використання в навчальному процесі (Лист №14/18.2-958 від 18.04.06 р.).

Програмою передбачені такі основні питання:

Визначення, предмет, завдання та структурні підрозділи сучасної екології. Екологічні фактори та їх класифікація. Дії екологічних факторів на організм. Екологічна ніша. Типи взаємодій між живими організмами (видами, популяціями). Популяція – акцептор антропогенних порушень. Екосистеми: характеристика, типи і принци­пи класифікації. Біогеохі­мічні цикли основних біогенних елементів (вуглець, кисень, азот, фосфор і сірка) та їх антропогенні складові. Основні екосистеми України. Трансформація енергії у біосфері; екологічні пірамі­ди. Особливості складу живої речовини. Сучасне уявлення про біосферу і ноосферу. Схема еволюції біосфери. Глобальні екологічні проблеми. Види та джерела забруднення навколишнього природного середовища. Фізичне, хімічне і біологічне забруднення довкілля. Особливості антропогенного забруднення атмосфери, гідросфери, педосфери, геологічного середовище та біоценозів. Негативні екологічні наслідки антропогенного забруднення атмосферного повітря, природних вод, ґрунтово-рослинного покриву, геологічного середовища та біоценозів у географічному просторі. Головні екологічні проблеми України, шляхи їх вирішення.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Список рекомендованої літератури

1. Білявський Г. О., , Костіков І. Ю. Основи екології: Підручник. – К.: Либідь, 2005. – 408 с.

2. Білявський Г. О., І. Основи екології: теорія та практикум. Навчальний посібник. – К.: Лібра, 2006. – 368 с.

3. , І. Основи екології: Підручник. – К.: Вища школа, 2003. – 358 с.

4. Злобін екології. – К.:Либідь, 1998. – 248 с.

4. Некос общей экологии и неоэкологии. Учеб. пособие / В 2-х ч. - Харьков, часть 1 - 1999, часть 2. - 2001.

5. Кучерявий ія. - Львів.: "Світ, 2с.

6. Мусієнко М. М., , Брайнон ія. Охорона природи: Словник-довідник. – К.: Знання, 2002. – 550 с.

7. Сафранов ічні основи природокористування. Навчальний посібник. – Львів:

„Новий Світ – 2000”, 2003. – 248 с.

ПРИКЛАД ТЕСТОВОГО ЗАВДАНННЯ

з дисципліни «Екологія» для студентів неекологічних спеціальностей вищих навчальних закладів України - 100 питань, кожна правильна відповідь – 1 бал

Умови виконання завдання - вибрати вірну відповідь:

1. Наука, що вивчає навколишнє середовище, його якість та принципи охорони називається:

А) екологія;

Б) енвайронментологія;

В) природокористування.

ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади у

2011/2012 навчальному році з дисципліни «Загальна екологія» для студентів екологічних спеціальностей вищих навчальних закладів України

Екологічні фактори, умови і ресурси. Екологічна ніша. Типи взаємодій між живими організмами (видами, популяціями). Популяція – акцептор антропогенних порушень. Екосистеми: характеристика, типи і принци­пи класифікації. Біогеохі­мічні цикли основних біогенних елементів (вуглець, кисень, азот, фосфор і сірка) та їх антропогенні складові. Трансформація енергії у біосфері; екологічні пірамі­ди. Проблема глобального біологічного контролю (суть гіпотези Геї). Сучасне уявлення про біосферу і ноосферу. Основні фактори і показники деградації біосфери. Види та джерела забруднення навколишнього природного середовища. Особливості та негативні наслідки антропогенного забруднення атмосферного повітря. Особливості та негативні наслідки антропогенного забруднення природних вод. Особливості та негативні наслідки антропогенного забруднення ґрунтового геологічного середовища. Негативні наслідки антропогенного впливу на біоценози.

Рекомендована література

1. Білявський Г. О., , Костіков І. Ю. Основи екології: Підручник. – К.: Либідь, 2005. – 408 с.

2. Білявський Г. О., І. Основи екології: теорія та практикум. Навчальний посібник. – К.: Лібра, 2006. – 368 с.

3. , І. Основи екології: Підручник. – К.: Вища школа, 2003. – 358 с.

4. Злобін екології. – К.:Либідь, 1998. – 248 с.

4. Некос общей экологии и неоэкологии. Учеб. пособие / В 2-х ч. - Харьков, часть 1 - 1999, часть 2. - 2001.

5. Кучерявий ія. - Львів.: "Світ, 2с.

6. Мусієнко М. М., , Брайнон ія. Охорона природи: Словник-довідник. – К.: Знання, 2002. – 550 с.

7. Сафранов ічні основи природокористування. Навчальний посібник. – Львів:

„Новий Світ – 2000”, 2003. – 248 с.

8. , , Сафранов екологія та неоекологія: Підручник для студентів екологічних спеціальностей. – Х.: ХНУ ім.. іна, 2010. – 596 с.

ПРИКЛАДИ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ

з дисципліни «Загальна екологія» для студентів екологічних спеціальностей

вищих навчальних закладів України - 100 питань (максимум - 100 бали)

І блок – 25 питань (кожна правильна відповідь – 2 бали)

Умови виконання завдання – дати стислу відповідь на запитання:

1. Які існують екологічні фактори?

ІІ БЛОК –25 питань (кожна правильна відповідь - 2 бали)

Умови виконання завдання – визнання чи заперечення нижченаведеного твердження відповідно «ТАК» чи «НІ»:

1. Величина «зворотного потоку енергії» (наприклад, від первинних консументів до продуценті) від загального потоку енергії складає 5%.

ІІІ БЛОК – 25 питань (кожна правильна відповідь - 2 бали)

Умови виконання завдання - вибрати вірну відповідь:

1. Термін «екологія» запропонував: А) Е. Геккель; Б) Е. Леруа; В) .

IV БЛОК 25 питань (кожна правильна повна відповідь - 2 бали)

Умови виконання завдання – закінчення фрази, виразу, цифри;

доповнення пропущених слів, цифр:

…. - це ґрунтові умови, що впливають на життя і поширення живих організмів (як в родючих ґрунтах, так і скелях, дюнах, териконах, кар’єрах тощо).