Тестовые задания по русскому языку (10 класс)
1. Расставьте ударения в словах: понявший, бензопровод, жизнеобеспечение, феномен, столяр, каталог, квартал, диспансер.
2. Определите род существительных: мозоль(...), детвора(...), чернила(...), зубрила(...), племя(...), бюллетень(...) кашне(...), вуаль(...), атташе(...).
3.Определите типы односоставных предложений:
1) До ста лет обманом не проживёшь.(......Большой круглый стол красного дерева.(.......Нет здесь никого.(..............)
4) Тут было над чем подумать.(........Мне бы уснуть.(..................)
4.Что в современном языке обозначают данные фразеологизмы?
Альфа и омега (....................), Двуликий Янус (...........................)
5. От каких слов можно образовать формы множественного числа?
Дно (графина.............., дно (моря..................
горе - ..................................., кочерга - ..........................................
лапша - ................................, пшено - ............................................
6.Определите спряжение глаголов: начать(...), молчать(...), дышать(...), прибежать(...), колоть(...), мелеть(...), кормить(...), воротиться(...).
7.Являются ли однокоренными в современном языке слова: побывать, забывать, добывать (.........................) Выделите корни этих слов.
8.Н или НН?
Придума…ая история, неглаже…ый костюм, поноше…ый пиджак, тиснё…ый золотом переплёт, лакирова…ая мебель, незва…ые гости.
9.Запишите фразеологические выражения, которые будут синонимами к данным словам:
отвлекаться - ......................................, быстро - .............................................
без причины - ....................................., раздражать - .....................................
громко - ..............................................................................................................
10.Определите вид сказуемых:
1) Вдруг ямщик стал посматривать в сторону.(................................)
2) Отряд поднят по тревоге.(...................................)
3) Уж не будет листвою крылатой надо мною звенеть тополя.(....................)
4) В лесу уж и брусника пошла краснеть.(.....................................)
11.Определите вид придаточной части в сложноподчинённых предложениях.
1) Год, когда я переселился в Тюмень, был богат событиями.(.....................)
2) Утром, когда мама, присев к ней на краешек постели, разбудила её, Саша уже не помнила своего сна.(.................................................)
3) Валентин неоднократно спрашивал меня, когда он сможет выписаться.
12.Выделите в словах основу и окончание: снаружи, весел, ранний, гений.
13.Просклоняйте числительное 7..........................................................................................................................
14.В каких случаях в сложных бессоюзных предложениях ставится тире?
15.Преобразуйте косвенную речь в прямую. У меня спросили, вернусь ли я сегодня. ....................................................................................................................................
