Методические рекомендации и указания к изучению дисциплины

Титульный лист методических рекомендаций и указаний

Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/40

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Кафедра теории и практики перевода

Методические рекомендации и указания

к изучению дисциплины

по дисциплине Грамматико-фонетический коррективный курс

базового иностранного языка (немецкий язык)

для студентов специальности 5В020700 «Переводческое дело»

Павлодар

Лист утверждения методических рекомендаций и указаний

Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/41

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УР

___________ «___»_________20__г.

Составитель: _________ к. ф.н., профессор

Кафедра теории и практики перевода

Методические рекомендации и указания

к изучению дисциплины

по дисциплине Грамматико-фонетический коррективный курс базового иностранного языка (немецкий язык)

для студентов специальности 5В020700 «Переводческое дело»

Рекомендовано на заседании кафедры

«____»________20__г., протокол №_____

Заведующий кафедрой _________ «____» ________20__г.

Одобрено УМС Гуманитарно-педагогического факультета «___»_______20__г., протокол № ______

Председатель УМС __________ «____» ________20__г.

Одобрено УМО:

Начальник УМО _________ «____»________20_г.

Одобрена учебно-методическим советом университета

«_____»______________20__г. Протокол №____

1 Общая информация

Цель дисциплины:

- формирование целостного представления о грамматической системе языка и речи, о нормативной и функциональной грамматике;

- описание фонетического строя немецкого языка, развитие артикуляционной техники, выработка автоматизированных навыков произношения.

Задачи дисциплины:

- формирование у студента представление о морфологическом и синтаксическом строе немецкого языка; овладение правилами употребления грамматических структур и явлений в соответствии с нормами изучаемого языка;

- формирование у студентов фонетического навыка, т. е. фонетическая перестройка привычной артикуляции на основе установления сходства и различий в произнесении звуков в родном и немецком языках;

- формирование фонематического слуха;

- овладение техникой произнесения немецких звуков в слове, словосочетании, предложении и речевом потоке в процессе как говорения, так и чтения;

- овладение немецкой интонацией, т. е. формирование у студентов аудитивных навыков восприятия интонационного рисунка и адекватное воспроизведение интонационного рисунка в процессе говорения и чтения.

После прохождения курса студенты должны знать:

- грамматические правила немецкого языка;

- устройство и функционирование речевого и слухового аппарата человека;

- классификацию гласных и согласных звуков;

- правила расстановки ударения;

- интонационные модели;

После прохождения курса студенты должны уметь:

- использовать артикли, согласовывать существительные и глаголы;

- употреблять времена немецкого глагола;

- задавать различные типы вопросов, переводить, описывать, объяснять, выражать просьбы, делать рекомендации и т. д. в различных коммуникативных ситуациях грамматически и структурно правильно;

- распознавать и правильно произносить звуки в словах, словосочетаниях, предложениях и речевом потоке;

- расставлять ударение;

- делить слова на слоги;

- выполнять интонационную разметку текста.

Перечень дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса:

Коррективный курс базового иностранного языка (А1, А2) (немецкий язык).

2 Тематический план

№ п\п	Наименование тем
1	Besonderheiten der deutschen Phonetik.
2	Vokale und Konsonanten.
3	Satzarten. Wort-und Satzbetonung
4	Intonation.
5	Wortfolge. Aussprache und Orthographie.
6	Das Substantiv.
7	Artikelwoerter.
8	Schwache und starke Verben. Zeitformen.
9	Die Negation. Die Grundzahlen.
10	Gebrauch der Zeitformen.

Список литературы

Основная

1 Немецкий язык. – издательство Эксмо, Москва 2011.

2 Deutsch. E.N. Schuschlebina - издательство Каро, Санкт- Петербург 2011.

3 Deutsche Grammatik in Uebungen. I.P. Tagil – издательство Каро, Санкт- Петербург 2012.

Дополнительная

4 Немецкий язык для начинающих. Ю. В.Гроше. М.: Айрис-пресс, 2008.

5 Praktisches Deutsch : in 3 Teilen. Сорокина С.С. Almaty : Print. 2005.

3 Методические указания к изучению дисциплины

Тема 1 Besonderheiten der deutschen Phonetik.

В конце изучения темы студент должен знать:

- особенности фонетической системы немецкого языка.

В конце изучения темы студент должен уметь:

- оперировать основными понятиями фонетической системы немецкого языка.

Литература

[1] S. 8-15; [2 ] S.4-9; [3] S.4-17; [4] S.42-47; [5] S.4-7.

Тема 2 Vokale und Konsonanten.

В конце изучения темы студент должен знать:

- особенности произношения гласных и согласных звуков немецкого языка.

В конце изучения темы студент должен уметь:

- правильно произносить отдельные звуки немецкого языка.

Литература

[1] S. 18-51; [2] S.14-19; [3] S.14-27; [4] S.12-17; [5] S.14-17.

Тема 3 Satzarten. Wort-und Satzbetonung.

В конце изучения темы студент должен знать:

- особенности словесного ударения и ударения в предложении.

В конце изучения темы студент должен уметь:

- правильно использовать и отмечать словесное ударение и ударение в предложении.

Литература

[3] S. 52-60;[2] S.24-29; [3] S.40-47; [4] S.22-27; [5] S.24-27.

Тема 4 Intonation.

В конце изучения темы студент должен знать:

- основные интонационные схемы, используемые носителями немецкого языка.

В конце изучения темы студент должен уметь:

- правильно использовать интонационные схемы, используемые носителями немецкого языка.

Литература

[3] S. 81-94; [2] S.56-59; [3] S.45-47; [4] S.12-17; [5] S.14-17.

Тема 5 Wortfolge. Aussprache und Orthographie.

В конце изучения темы студент должен знать:

- особенности немецкого произношения и орфографии.

В конце изучения темы студент должен уметь:

- правильно произносить и писать основной лексический минимум на данном этапе изучения языка.

Литература

[1] S. 102-108; [2] S.24-29; [3] S.40-47; [4] S.22-27; [5] S.24-27.

Тема 6 Das Substantiv.

В конце изучения темы студент должен знать:

- грамматические правила по теме.

В конце изучения темы студент должен уметь:

- правильно использовать грамматические структуры по теме.

Литература

[3] S. 17-21; [2] S.24-29; [3] S.20-27; [4] S.30-32; [5] S.34-37.

Тема 7 Artikelwoerter.

В конце изучения темы студент должен знать:

- грамматические правила по теме.

В конце изучения темы студент должен уметь:

- правильно использовать грамматические структуры по теме.

Литература

[1] S.40-47; [2] S.24-29; [3] S. 52-75; [4] S.22-27; [5] S.24-27.

Тема 8 Schwache und starke Verben. Zeitformen.

В конце изучения темы студент должен знать:

- грамматические правила по теме.

В конце изучения темы студент должен уметь:

- правильно использовать грамматические структуры по теме.

Литература

[1] S.14-27; [1] S. 18-51; [2] S.14-19; [3] S. 76-102; [4] S.12-17; [5] S.14-17.

Тема 9 Die Negation. Die Grundzahlen.

В конце изучения темы студент должен знать:

- грамматические правила по теме.

В конце изучения темы студент должен уметь:

- правильно использовать грамматические структуры по теме.

Литература

[1] S. 18-51; [2] S.14-19; [3] 89-109; [4] S.12-17; [5] S.14-17.

Тема 10 Gebrauch der Zeitformen.

В конце изучения темы студент должен знать:

- грамматические правила по теме.

В конце изучения темы студент должен уметь:

- правильно использовать грамматические структуры по теме.

Литература

[1] S. 18-51; [2] S.14-19; [3] S. 115-125; [4] S.12-17; [5] S.14-17.

.