Литературная студия «Логос» Сертоловской средней общеобразовательной школы с углублённым изучением отдельных предметов № 2 (г. Сертолово Ленинградской области) подала заявку на участие в Открытом Крымском республиканском конкурсе юных журналистов, поэтов и прозаиков «Мой голос» в направлении литературно-поэтического творчества. Руководитель студии – Майя Булка, преподаватель русского языка и литературы.
Свои произведения для участия в конкурсе прислали 12 студийцев «Логоса».
Студия существует уже восемь лет. рассказывает: «Литературная студия «Логос» появилась в нашей школе неожиданно, однако, каким бы парадоксальным это ни показалось, закономерно. Зная, что многие из учеников пишут стихи, мы решили издать сборник поэзии. Надеялись, это будет первым шагом к тому, чтобы сделать жизнь ребят интересней, богаче. Результат удивил всех: многие из ребят «заразились» творчеством, попробовали найти свой почерк, увидели в этом возможность подумать о жизни, разобраться в её сложностях. Мы убедились, что поэтическое творчество – часть души любого ребёнка. В этом году появился уже седьмой выпуск сборника стихов «Букеты… из струнок дождя».
Воспитанники студии являются постоянными участниками российских и международных конкурсов, сотрудничают с различными вузами России, публикуют свои произведения в периодических изданиях.
От имени студии «Логос» всем участникам конкурса Майя Булка пожелала: «Пусть в Ваших сердцах и дальше рождаются строки, тревожащие душу, добрые и нежные, а порой смешные и трогательные».
Круговая Анастасия, учащаяся 10 «А» класса
Накипевшее… безразличие
А я иду и жую карамель,
Как будто меня не волнует, что происходит в этом городе.
Вот
Бежит девушка, поправляя на куртке ремень,
Укутываясь –
Видимо, холодно.
А я иду – и мне всё равно:
Пусть осадки,
Пусть дождь, пусть беснуется жизнь в этом городе,
Мне просто безразличны политические схватки
И всякий прочий шум в телевизоре.
Напротив площадки –
Люди мрачные,
Слегка обижены, слегка загружены.
А я иду – и мне параллельно вроде бы, а в голове прокручиваю эмоции.
Но возле дома меня ждут родители, и происшествия, и помешательства,
А я иду, как человек независимый, неверующий и необязательный.
И мчатся тучи, машины и жители большого города –
Большого, шумного мира спешит параллель,
А я иду – и все как будто бы выцвели,
А я иду… и жую карамель.
Агори Диана, учащаяся 10 «Б» класса
Мой город
Звуки леса, звуки утра,
Запах сосен и берёз…
Город маленький, уютный,
Мой чудесный город грёз!
Свет ванильного заката
Мягко гладит по стеклу –
Здесь мой солнечный когда-то
Зайчик бегал по полу…
Жаль, когда-нибудь придётся
Мне покинуть этот край!
Город милый и надёжный,
Ты меня не забывай!
Мусакина Ульяна, учащаяся 7 «А» класса
Суть учительской профессии
Профессии учительской сложнее в мире нет!
Оболтусов беспомощных они выводят в свет,
По ниточке, по шовчику они людей творят,
Без горечи, без робости о мире говорят.
Каракули и палочки научат нас писать
И не позволят весь урок с друзьями «воевать».
И темы интересные освоить и понять
Помогут. И старательно всё будут объяснять.
Крючочком или спицами научат нас вязать…
Как долго мы учителя будем вспоминать!
Камардина Анастасия, учащаяся 7 «А» класса
Всё, что нужно для счастья
О глаголах-исключениях
Скуку гнать! Лень ненавидеть!
Удачу взять и удержать!
В жизни смысл лишь в этом видеть –
Никого нельзя обидеть,
А обиды все стерпеть,
Грудью вполную дышать,
В завтра смело смотреть.
Голос сердца услышать,
Шар земной под ногами вертеть,
От невзгод не зависеть –
Всё, что нужно для счастья иметь!
Полторак Елизавета, учащаяся 7 «А» класса
Снег
Много снега бывает зимой.
Он шуршит под моею ногой,
Будто маленький домовой,
Шарит лапками в кладовой.
Снег бывает разный:
Синий, радужный и серый,
Но, как ни странно, редко
Бывает он чисто белый.
Словно овсяные хлопья,
Падали с неба снежинки.
А на ладошке ребёнка
Остались прозрачные льдинки.
Фёдорова Татьяна, учащаяся 7 «А» класса
Сочинение по картине Т. Н Яблонской «Утро»
Картина Яблонской «Утро» прямо передо мной.
Девочка лет двенадцати – главный её герой.
На картине раннее утро в красках отражено.
Как же радует зрителя! Чисто, свежо оно!
Стол с кувшином. Стул. Кровать.
Но девочка не хочет спать.
К солнцу тянется она,
В жизнь как будто влюблена.
Картина в бежевых тонах
И радость в девичьих глазах,
Вьюнок, цветущий у окна…
Я думаю, вокруг весна.
Всё дышит свежестью, теплом,
Щебечут птицы за окном.
Стул с одеждою, кровать –
Нет, не заманят больше спать!
А девочка в лучах купается,
Зарядку делать ей не лень!
И солнце точно улыбается,
И с радостью встречает день.
Царик Владимир, учащийся 10 б класса
Сослагательное наклонение
Сослагательное наклонение –
Говорят, никогда не устареет…
По привычке, годами сложившейся,
Частица «бы» нас условностью греет.
Было бы, скажем, совсем неплохо,
Если б за нас все ошибки исправили б,
Освободили б от тяжкого бремени
Прощать и любить в настоящем времени.
Только я люблю тебя, знаешь, Родина,
Безо всяких привычных для всех условностей.
И это не пафос, а констатация –
В мире без пафоса достаточно сложностей.
Пусть говорят мне прямо в лицо,
Что идеями я живу устаревшими,
Мол, идеалов отсутствие полное,
Зло и насилие нахлынули волнами…
А я не прощу ни лжи, ни безверия!
Пусть цунами над нами беснуется,
Пусть вал, угрожая, девятый движется –
Надежду вписываю в жизни книжицу,
Такую трепетную, такую нежную,
Хранимую бережно. Скажут пусть:
– Пустое, мол, в этой жизни надеяться! –
От настоящего не отрекусь!
Сослагательное многим ближе,
Есть в нём притягательная мощь и сила:
Я бы любил бы, если б страна
Меня б любовью своей одарила…
А ты попробуй без условностей,
Без «баш на баш», без договорённостей, –
Смотришь, и вырастешь из пелёнок,
Как уставший взрослости ждать малыш,
Построишь своими руками будущее,
Улыбнёшься и скажешь о Родине вслух:
– Не в сослагательном счастье, знаю!
Настоящее – вот истинно русский дух!
Арсеньев Иван, учащийся 10 «Б» класса
– Что такое богатство? –
Спросят однажды меня.
Как ответить на этот вопрос,
Часто думаю я.
Может быть, это деньги
Иль злата блестящие слитки?
Так не думаю я.
Так думает тот,
Кто в желаньях своих ненасытен и дерзок бывает,
У кого на душе пустота, и бездонность,
и холода мрак.
Я иное душой принимаю богатство!
В нём – познание мира, наук, языков,
Да и это не главное в жизни.
Что же? Вам на вопрос не отвечу.
Есть на свете богатство дороже и знаний, и злата.
Думай! И береги его, если ты человек!
Хомюк Ольга, учащаяся 7 «А» класса
***
Ночь. Тишина.
Солдаты репетируют парад.
Мальчишки так маршировать стараются!
Чтоб не был страшен нам
Ни дождь, ни снег, ни град…
Российский флаг
Под небом развевается.
Шопен Маргарита, учащаяся 10 «Б» класса
Друг
Пусть многие считают эпистолярный жанр устаревшим.
Общение в контакте, интернет-переписка –
вот что устареет быстрее. Так думаю я.
Вам когда-нибудь писали письма?
Мне – да. Никогда бы не подумала, что на бумаге можно выразить всю свою нежность и любовь к человеку. Но он это сделал. Тёма сделал это так, как не сможет другой. Он довел меня до слёз.
«Знакомство с тобой стало важным моментом всех прошедших и гря-дущих дней. Дружба – переломным. Отныне я не буду прежним, что не может не приводить меня в безграничный восторг! Истинное счастье всегда у нас перед глазами. Ты открыла чёртовы узкие китайские глазки. Говорят, что наш мир далёк от идеала, но я точно нашёл свой лучик среди серой посредственности. Спасибо, Рит! Похоже, нам суждено отныне идти по жизни рядом, потому что я не отпущу тебя. Я не могу не дорожить тем теплом, что ты мне с удовольствием даришь. Я могу представить себя без него, но тот человек будет безумно несчастен – «Я нынешний» не вернусь к нему. Окунув тебя в пучину своих грёз, я совершил жуткий шаг. Вполне вероятно, что оно того не стоило. Но я очень хочу, чтобы ты знала всё. Абсолютно всё. До малейших подробностей. Всё, что я знаю или помню. …Ты видишь много хорошего во мне, а я буду пытаться стать тем, кого ты видишь. Буду гнаться за твоим представлением. Мой мир был похож на сутолоку бесконечных мыслей и идей. Серые будни, насыщенные встречами и эмоциями. Нескончаемая череда обыденных событий. В голове всегда бродили тонны сомнительных представлений. Ты помогла мне сбыться. Наполнила меня морем смысла. Я понял, насколько прекрасными бывают девушки. Ты принесла осознание ценности дружбы. Пусть я был не собой, а кем-то жутким, но обещаю измениться. Этот абзац рождён ради благодарностей. Спасибо, радость моя…».
Я знаю, что после прочитанного мало кто поверит, что мы друзья. Но это так. Это возможно, даже если у него нет девушки, а у меня нет парня. Он – мой старший брат.
Багреева Дарья, учащаяся 7 «Б» класса
Жизнь глазами кота 3.
Каникулы Бонифация
В машине всегда до невозможности душно, о чём я тоже иногда уве-домляю громким мяуканием своих невнимательных взрослых членов стаи. Вика, между прочим, меня слышит и понимает и выполняет некоторые мои просьбы. Например, чуть-чуть опускает окно, давая возможность свежему воздуху просочиться в место моего заточения. Или, когда меня мучает жажда, из бутылочки выливает немного воды и поит меня с руки.
Приехав к месту назначения, Вика в первую очередь заносит в квартиру Бабушки меня и выпускает из клетки. Сразу после этого я всегда слышу: "Бонифаций к бабушке приехал! Иди сюда, мой Самсончик!". Бабушка представляет собой самого старшего члена моей стаи.
У Бабушки мне нравится. Здесь есть и огромное количество шкафов, залезать в которые я очень люблю, и кладовая, о полезности которой я даже говорить не буду. У Бабушки имеется покрывало из непонятно чего, которое она называет почему то "Мышатка". Наверное, за серый цвет этого супермягкого одеяльца.
