Программа дисциплины для студентов дисциплины Биотехнология в лесоводстве для студентов специальности 050807 «Лесохозяйственное дело» (стр. 2 )

Задания на самостоятельное изучение учебного материала (СРС)

для студентов специальности 050807 «Лесохозяйственное дело»

1. История развития биотехнологии как отрасль лесной промышленности.

Задание: найти, изучить и кратко законспектировать использование биотехнологических методов в лесном хозяйстве, историю развития биотехнологии, переработка и хранении древесины путем ферментации.

Литература: 1. Бекер в биотехнологию. М., 1979

2.Биотехнология. В 8 кн. ( под ред. . ).

Кн.1-8. М. 1988.

2. Получение альтернативных источников энергии в биотехнологии.

Задание: найти, изучить и кратко законспектировать актуальность поиска новых альтернативных источников энергии, очистка сточных вод, принцип работы биореакторов, условия работы биореакторов, схема строения биореактора.

Литература: 1. , , Джокебаева клеток и клеточная инженерия растений. Алматы,1993.

2. Биотехнология растений: культура клеток. М.,1989.

3. , Рахимбаев клеток и биотехнология растений. Алма-Ата,1989.

3.Использование отходов лесного хозяйства в химической промышленности.

Задание: найти, изучить и кратко законспектировать химический состав древесины хвойных и лиственных пород; технологию получения из растительного сырья спирта, дегтя, клея, волокон, красителей, медицинских препаратов, косметических продуктов, пищевых продуктов.

Литература: 1., Кислицин лесохимических производств. М.: Лесная промышленность, 1987.

2. , Щедрова древесины. Л.: ЛТА.1984

3., , Джокебаева клеток и клеточная инженерия растений. Алматы,1993.

4. Биотехнология растений: культура клеток. М.,1989.

5. , Рахимбаев клеток и биотехнология растений. Алма-Ата,1989.

4. Современные проблемы биотехнологии.

Задание: найти, изучить и кратко законспектировать моральную сторону вопроса использования генетически модифицированных продуктов и генетических преобразований наследственности; проблемы гибридизации и пути их преодоления; естественные границы применения генной инженерии; поиск биокатализаторов.

Литература: 1. Бекер в биотехнологию. М., 1979

2.Биотехнология. В 8 кн. ( под ред. . ).

Кн.1-8. М. 1988.

5. Методы ускоренного выращивания посадочного материала древесных пород путем микроклонального размножения растений .

Задание: найти, изучить и кратко законспектировать сущность методики ускоренного выращивания посадочного материала путем клонирования в условиях in vitro, in situ и ex sity; извлечение зародышей и асептированных проростков; культивирование эксплантантов; получение соматических эмбриоидов и стимулирование органогенеза; особенности регенарационной способности зародышей от вида и условий культивирования.

Литература: 1., , Джокебаева клеток и клеточная инженерия растений. Алматы,1993.

2. Биотехнология растений: культура клеток. М.,1989.

3. , Рахимбаев клеток и биотехнология растений. Алма-Ата,1989.

6. Биотехнологическая роль древесины в народном хозяйстве и перспективы ее применения.

Задание: найти, изучить и кратко законспектировать, основные части дерева и строение древесины. Макроскопическое строение древесины. Микроскопическое строение древесины. Физические свойство древесины. Теплопроводность, звукопроводность, электропроводность, способность резонировать. Механические свойства древесины. Прочность древесины, деформативные свойства древесины, твердость и т. д.

Литература: 1. , Щедрова древесины. Л.: ЛТА.1984.

2. , Кислицин лесохимических производств. М.: Лесная промышленность, 1987.

3. Биотехнология растений: культура клеток. М.,1989.

7. Экстрактивные вещества дерева, их свойства и применение.

Задание: найти, изучить и кратко законспектировать, получение скипидара. Получение из древесины канифоли. Канифольно-экстракционное производство. Сырье для канифольно-экстракционного производства. Теоретические основы процесса экстракции смолистых веществ. Технология переработки смолистой древесины. Получение растворителя и лаков из древесины.

Литература: 1., Строение древесины. Л.:.1984.

2. , Кислицин лесохимических производств. М.: Лесная промышленность, 1987.

3. Биотехнология растений: культура клеток. М.,1989.

8. Биотехнологические процессы получение древесного угля из древесины.

Задание: найти, изучить и кратко законспектировать производство активных углей, производство углеродных ионообменников, древесно-угольные брикеты.

Литература: 1., Щедрова древесины. Л.: ЛТА.1984.

2. , Кислицин лесохимических производств. М.: Лесная промышленность, 1987.

3. Биотехнология растений: культура клеток. М.,1989.

9. Биотехнологические процессы получения древесных смол.

Задание: найти, изучить и кратко законспектировать состав и свойства древесной отстойной смолы. Способы переработки древесных смол. Применение древесного пека. Предлагаемые схемы переработки суммарного древесного пироконденсата.

Литература: 1. , Щедрова древесины. Л.:.1984.

2. , Кислицин лесохимических производств. М.: Лесная промышленность, 1987.

3. Биотехнология растений: культура клеток. М.,1989.

10. Биотехнологические основы пиролиза древесины. Общая характеристика процесса пиролиза.

Задание: найти, изучить и кратко законспектировать. Пиролиз компонентов древесины и химизм образования основных продуктов. Физико-химическая характеристика процесса пиролиза. Влияние сырьевых факторов на выход продуктов пиролиза. Влияние химических реагентов на термический распад древесины. Термическое ожижение древесины.

Литература: 1. Бекер в биотехнологию. М., 1979

2.Биотехнология. В 8 кн. ( под ред. . ).

Кн.1-8. М. 1988.

3. , Щедрова древесины. Л.: ЛТА.1984.

4. , Кислицин лесохимических производств. М.: Лесная промышленность, 1987.

11. Использование биотехнологических процессов в целлюлозно-бумажной промышленности.

Задание: найти, изучить и кратко законспектировать производство бумаги и картона. Разные виды продукции из древесины. Производство технологической щепы.

Литература: 1. Бекер в биотехнологию. М., 1979

2.Биотехнология. В 8 кн. ( под ред. . ).

Кн.1-8. М. 1988.

3. , Щедрова древесины. Л.: ЛТА.1984.

4. , Кислицин лесохимических производств. М.: Лесная промышленность, 1987.

12. . Место биотехнологии в лесном хозяйстве. Задание: найти, изучить и кратко законспектировать связь биотехнологии с естественными и техническими науками. Значение биотехнологии для лесного и сельского хозяйства.

Литература: 1. Бекер в биотехнологию. М., 1979

2.Биотехнология. В 8 кн. ( под ред. . ).

Кн.1-8. М. 1988.

3.4 Содержание СРС

№	Вид СРС	Форма отчета	Вид контроля	Объем в часах
1	Подготовка к лекционным занятиям	конспект	участие на занятии	12
2	Подготовка к практическим и семинарским занятиям, выполнение домашних заданий	рабочая тетрадь	допуск к практическим занятиям	18
3	Подготовка отчёта и защита семинарских работ	отчет	защита сем. работ	18
4	Изучение материала, не вошедших в содержание аудиторных занятий	реферат	коллоквиум	22
5	Подготовка к контрольным мероприятиям			20
Всего	90

Текущий и итоговый контроль успеваемости

Методика расчета итогового рейтинга

Итоговый контроль по дисциплине в соответствии с рабочим учебным планом состоит из экзамена. Ученым советом университета установлены следующие весовые доли по видам итогового контроля и текущей успеваемости представлены в таблице 4.

Таблица 4 – Весовые доли по видам итогового контроля и текущей успеваемости.

Вид итогового контроля	Виды контроля	Весовые доли
Экзамен	Экзамен	0,6
Контроль текущей успеваемости	0,4

Политика курса

В процессе нашей совместной работы мы будем придерживаться следующих правил:

1 Преподаватель и студент должны относиться друг к другу с уважением.

2 Любые нарушения правил поведения на занятиях будут наказываться, вплоть до удаления из аудитории (снятие баллов за посещение).

3 За пропуски занятий устанавливаются следующие штрафные санкции: за отсутствие на лекции или практическом занятии без уважительной причины 1,0 баллов.

4 Будьте активны на занятиях. Задавайте преподавателю вопросы. Присутствие на занятии не является достаточным – активное участие в обсуждениях, постановка вопросов по рассматриваемой теме или предоставление ответов, своих наблюдений является важным для обучения, особенно на презентациях.

5 Подготовка к каждому занятию обязательна, также как и прочтение всего заданного материала.

6 Ваша подготовка будет проверяться контрольными работами, тестами, опросами.

7 Все задания должны выполняться к установленному времени.

8 Задания на СРС, выполненные с опозданием, будут автоматически оцениваться ниже, а именно в 2 балла.

9 Посещение занятий является обязательным. Если вы пропустили три и более занятий без уважительных причин (причина подтверждается документально), то преподаватель вправе потребовать от вас допуска из деканата. Помните: посещаемость входит в итоговую оценку.

10 Пропущенные занятия отрабатываются в установленное преподавателем время.

11 Опоздания на аудиторные занятия допускаются только до 5 минут, в противном случае студент к занятию не допускается. При наличии объективных причин, необходимо преподавателя предупредить заранее.

12 На занятия студенты должны приходить подготовленными, используйте рекомендованную литературу

13 Правила внутреннего распорядка, принятые в университете, должны выполняться.

14 В семестре предусмотрены два рубежных контроля.

15 Не входить в аудиторию в верхней одежде.

16 Не разговаривать во время занятий, не читать газеты, отключить сотовый телефон, не жевать резинку.

Конечная итоговая оценка будет выставлено на основе:

1. посещения, в т. ч. проверка конспекта лекций

2. активного участия на лекционных занятиях и защита всех практических работ, выполнение СРС

3. рейтинговый контроль знаний

4. экзаменационной оценки

Оценка знаний осуществляется с применением балльно -рейтинговой системы, студент на основе календарного графика может сам (-а) оценить уровень своих знаний. Для того чтобы набрать необходимое количество баллов, студент должен принимать активное участие во всех практических занятиях. Если данное условие не выполняется, то в конце семестра, студент отрабатывает все темы, и только после этого допускается к сдаче экзамена по данному курсу.

Экзамен будет проводится по билетам в устной форме. Билет состоит из 3-х вопросов.

В течение семестра осуществляется постоянный контроль знаний.

Любые нарушения правил поведения на занятиях будет жестко наказаны, включая удалением из аудитории и снижением баллов. Сдача работ должна осуществляться по календарному графику контрольных мероприятий.

Календарный график контрольных мероприятий текущей успеваемости

1 рейтинг (6 семестр)
Неделя	1	2	3	4	5	6	7	8	всего
Максимальный балл за неделю	11	14	11	14	11	14	11	14	100
Посещение и подготовка к лекциям	Вид СРС	ДЗ-1	ДЗ-2	ДЗ-3	ДЗ-4	ДЗ-5	ДЗ-6	ДЗ-7	ДЗ-8	12
Форма контроля	У	У	У	У	У	У	У	У
Макс. балл	3		3		3		3
Посещение и подготовка к практическим занятиям	Вид СРС	ПР-1	ПР2	ПР3	ПР4	ПР5	ПР6	ПР7	ПР8	24
Форма контроля	ПП, О	ПП, О	ПП О	ПП О	ПП О	ПП О	ПП О	ПП О
Макс. балл		6		6		6		6
Проработка дополнительного материала (СРС)	Вид СРС	ДЗ	ДЗ	ДЗ	ДЗ	ДЗ	ДЗ	ДЗ	ДЗ	64
Форма контроля	ПК	ПК	ПК	ПК	ПК	ПК	ПК	ПК
Макс. балл	8	8	8	8	8	8	8	8
Рубежный контроль №1	Макс. балл									100
ВСЕГО:										200