Министерство образования Республики Беларусь
УО «ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ СОКРАЩЕННОЙ ФОРМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
по дисциплине
«КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО»
для специальности
«Правоведение»
г. Новополоцк, 2013
УДК
Одобрены и рекомендованы к изданию
Методической комиссией юридического факультета
Кафедра теории и истории государства и права
Составитель: старший преподаватель кафедры теории и истории государства и права, к. ю.н.,
Ó Полоцкий государственный университет, 2013
СОДЕРЖАНИЕ
1. Варианты практических заданий и задач для самостоятельной работы по дисциплине «Конституционное право»………………………4-7 | |
2. Алгоритмы решения задач по темам дисциплины «Конституционное право»……………………………………………...........8 | |
3. Тесты для самостоятельной работы по дисциплине «Конституционное право»………………………………………………..9-28 | |
5. Учебная литература и нормативные правовые акты для подготовки контрольной работы по дисциплине «Конституционное право»…………..………………………………………………………...29-36 |
1. Варианты практических заданий и задач для самостоятельной работы по дисциплине «Конституционное право»
Вариант 1
Назовите сферы общественных отношений, входящие в предмет конституционного права Республики Беларусь, и приведите по 5-6 примеров норм Конституции Республики Беларусь, регулирующих каждую из этих сфер.
Привести примеры норм Конституции Республики Беларусь, регулирующих элементы конституционного строя как совокупности политических, экономических, социальных и духовно-культурных отношений, а также черты и принципы конституционного строя Республики Беларусь.
Вариант 2
Решите задачу:
Гражданка Республики Иванова вступила в брак с гражданином Флобером. Желая приобрести гражданство мужа, она обратилась в соответствующие органы Французской Республики, в результате чего вышла из гражданства Республики Беларусь и приобрела французское гражданство в специальном упрощенном порядке натурализации.
Рассмотрите и решите следующие ситуации, ссылаясь на соответствующие международные и национальные документы:
1) Вызовет ли расторжение брака утрату французского гражданства М. Ивановой?
2) Сохранит ли французское гражданство М. Иванова, если ее муж, находясь с ней в браке, приобретет гражданство другого государства?
3) Может ли Иванова вновь приобрести гражданство Республики Беларусь? Если может, то в каком порядке?
Вариант 3
Заполните таблицу, которая будет отражать отличие правового статуса гражданина Республики Беларусь и иностранца (лица без гражданства). Разграничьте понятия «права человека» и «права гражданина».
Раскрыть содержание понятий «права человека» и «права гражданина», указать как они соотносятся. Привести примеры норм Конституции Республики Беларусь и других актов законодателтьства, регулирующих правовой статус гражданина Республики Беларусь и иностранца (лица без гражданства), которые указывают на отличие объема прав и обязанностей у указанных субъектов конституционного права.
Вариант 4
Опишите порядок реализации права законодательной инициативы гражданами Республики Беларусь.
Указать правовое регулирование порядка реализации права законодательной инициативы гражданами Республики Беларусь и раскрыть условия и стадии процесса реализации права законодательной инициативы гражданами Республики Беларусь.
Вариант 5
Решите задачу:
Перед Национальным собранием поставлен вопрос о внесении изменений и дополнений в Конституцию Республики Беларусь – изменении административно-территориального деления Республики Беларусь.
Как должен быть решен этот вопрос? Схематически отобразите порядок изменения, дополнения, толкования Конституции Республики Беларусь. Что такое двойной вотум (простой, усложненный)? Предусмотрен ли он в законодательстве Республики Беларусь?
На основании анализа норм Конституции Республики Беларусь, регулирующих порядок внесения изменений и дополнений в Конституцию Республики Беларусь, дать ответ на поставленный вопрос. Отразить схематично порядок изменения, дополнения, толкования Конституции Республики Беларусь, отразив все условия и требования, предъявляемые к данной процедуре. Раскрыть содержание понятия двойной вотум и его видов (простой, усложненный). На основании анализа норм Конституции Республики Беларусь, регулирующих порядок внесения изменений и дополнений в Конституцию Республики Беларусь, обосновать закрепление (либо его отсутствие) двойного вотума в Республике Беларусь.
Вариант 6
Решите задачу:
На заседании городского исполнительного комитета принято решение о введении ряда местных налогов и сборов.
Правомерно ли решение исполкома? Укажите полномочия, которыми обладают исполнительные комитеты.
На основании анализа норм, регулирующих полномочия местных исполнительных комитетов, дать ответ на поставленный вопрос. Указать объем полномочий исполнительных комитетов.
Вариант 7
Изобразите схематически систему источников конституционного права Республики Беларусь, учитывая их юридическую силу. Используя нормы конституционного права, обоснуйте расположение источников в составленной схеме. Приведите по 3-5 примеров каждого вида источников.
Раскрыть содержание понятия «источники конституционного права» и указать их виды. В соответствии с Законом Республики Беларусь «О нормативных правовых актах Республики Беларусь» расположить источники конституционного права в определенной иерархии. Привести по 3-5 примеров каждого вида источников.
Вариант 8
Опишите порядок регистрации политических партий и общественных объединений в Республике Беларусь.
Указать правовое регулирование порядка регистрации политических партий и общественных объединений в Республике Беларусь и раскрыть условия и стадии указанного процесса.
Вариант 9
Проанализируйте нормы, содержащиеся в разделе 2 Конституции Республики Беларусь, и укажите какие из них являются: а) императивными, диспозитивными; б) обязывающими, запрещающими и управомочивающими.
Раскрыть содержание и сущность видов конституционно-правовых норм: императивных, диспозитивных, обязывающих, запрещающих и управомочивающих. Привести примеры норм Конституции Республики Беларусь, относящихся к каждому из видов видов конституционно-правовых норм.
Вариант 10
Со ссылками на конкретные конституционные нормы охарактеризуйте ныне существующую в Республике Беларусь форму правления, территориально-политическое устройство и политический режим.
Указать нормы Конституции Республики Беларусь, содержащие характеристику формы правления, территориально-политического устройства и политического режима Республики Беларусь.
2. Алгоритмы решения задач по дисциплине «Конституционное право»
Примерный алгоритм решения задачи может выглядеть следующим образом:
1. Анализ условий задачи.
2. Соотнесение с нормами права и идентификация правовых норм.
Найти правовые нормы, которые регулируют описанные правоотношения, и провести их анализ, толкование.
Соотнести фактическую ситуацию с соответствующими правовыми нормами и выявить все соответствия, несоответствия, пробелы.
3. Решение задачи по существу с его обоснованием.
Привести все аргументы, обосновывающие правильность предложенного решения задачи.
4. Оформление решения задачи.
Оформить решение задачи в письменном виде в соответствии с предъявляемыми требованиями по оформлению контрольных работ.
Пример:
Гражданин Франции, постоянно проживающий на территории Республики Беларусь на протяжении последних пяти лет, обратился с заявлением о приобретении гражданства в порядке приема в соответствующие органы внутренних дел Республики Беларусь по месту жительства.
Какое решение должны принять органы внутренних дел? Ответ обоснуйте правовыми нормами.
Решение:
В соответствии с аб. 3 части 1 статье 14 Закона Республик Беларусь «О гражданстве Республики Беларусь» одним из требований для приобретения гражданства в порядке приема является постоянное проживание на территории Республики Беларусь на протяжении последних семи лет.
Анализ содержания вышеуказанной статьи Закона Республики «О гражданстве Республики Беларусь» и соотношение ее с условиями задачи позволяют сделать вывод о том, что гражданину Франции должно быть отказано в приеме в гражданство. Обосновывается это тем, что срок его постоянного проживания на территории Республики Беларусь (пять лет) не соответствует сроку постоянного проживания на территории Республики Беларусь, установленному в Законе Республик Беларусь «О гражданстве Республики Беларусь».
3. Тесты для самостоятельной работы по дисциплине
«Конституционное право»
Тема 1.
Конституционное право – ведущая отрасль права Беларуси.
1. Заполните пропуски:
Конституционное право – одна из отраслей системы права Республики Беларусь, которая представляет собой совокупность _______________________, регулирующих: ________________ .
2. Специфика предмета конституционного права как отрасли права заключается в том, что оно регулирует общественные отношения, которые:
А) складываются во всех сферах общества;
Б) складываются в политической системе общества;
В) складываются в социально-экономической системе общества;
Г) являются наиболее важными (фундаментальными) отношениями;
Д) связаны с публичной властью.
3. Выберите правильные характеристики конституционного права как отрасли права:
А) занимает ведущее место в правовой системе Беларуси;
Б) регулирует основополагающие общественные отношения;
В) характеризуется преимущественно диспозитивным методом регулирования отношений;
Г) является отраслью публичного права;
Д) является публично-частным правом;
Е) характеризуется властно-императивным началом.
4. Выберите аргументы, подтверждающие тезис о том, что конституционное право занимает ведущее место в правовой системе Беларуси:
А) конституционное право регулирует основополагающие общественные отношения;
Б) использует в качестве основных источников права акты Президента Республики Беларусь, имеющие силу закона;
В) конституционное право является базой для других отраслей права;
Г) нормами конституционного права регулируется процесс создания права;
Д) является публичной отраслью права.
5. Дайте определение конституционному праву как:
А) отрасли права – …;
Б) науке – …;
В) учебной дисциплине – … .
Тема 2.
Система и источники конституционного права.
1. Из предложенных вариантов выберите верные элементы системы конституционного права:
А) гипотеза;
Б) конституционно-правовые нормы;
В) нормативные правовые акты;
Г) конституционно-правовые институты;
Д) общие принципы конституционного права;
Е) Конституция Республики Беларусь.
2. К общим принципам конституционного права относятся:
А) верховенство закона;
Б) народный суверенитет;
В) разделение властей;
Г) верховенство права;
Д) парламентаризм;
Е) равноправие;
Ж) ведущая роль главы государства в системе государственных органов.
3. Конституционно-правовой институт – это:
А) совокупность норм конституционного права, регулирующих различные виды общественных отношений;
Б) совокупность актов законодательства, являющихся источниками конституционного права, регулирующих определенный вид общественных отношений и образующих относительно самостоятельную группу;
В) совокупность норм конституционного права, регулирующих определенный вид общественных отношений и образующих относительно самостоятельную группу.
4. Система белорусского конституционного права включает в себя следующие конституционно-правовые институты:
А) основы конституционного строя;
Б) гражданско-правовой статус личности;
В) гражданство;
Г) избирательное право;
Д) система государственной власти;
Е) налоговое право;
Ж) местное управление и самоуправление;
И) семейное право.
5. Конституционно-правовые нормы характеризуются следующими особенностями:
А) особые источники своего выражения;
Б) общеобязательность;
В) обеспеченность принудительной силой со стороны государства;
Г) большое количество отправных норм: норм-принципов, норм-задач, норм-дефиниций;
Д) специфический характер субъектов, на которых они обращены;
Е) учредительный характер предписаний;
Ж) трехзвенная структура нормы;
З) диспозитивный характер предписаний.
6. По какому критерию можно относит нормативные правовые акты Республики Беларусь к источникам конституционного права?
А) специфика предмета конституционного права;
Б) специфика метода правового регулирования;
В) наличие в Конституции Республики Беларусь ссылки на акт законодательства.
7. К конституционным законам в теории конституционного права Республики Беларусь относят:
А) закон о введении в действие законов о внесении изменений и дополнений в Конституцию;
Б) закон «О Президенте Республики Беларусь»;
В) закон о военной доктрине Республики Беларусь;
Г) закон о внесении изменений и дополнений в Конституцию Республики Беларусь;
Д) закон о толковании Конституции Республики Беларусь;
Е) закон «О Конституционном Суде Республики Беларусь»;
Ж) Закон «О нормативных правовых актах Республики Беларусь».
8. К источникам конституционного права Республики Беларусь относятся:
А) правовой обычай;
Б) общепризнанные принципы международного права;
В) международный договор;
Г) правовая доктрина;
Д) нормативный правовой акт;
Е) решение референдума;
Ж) правовые акты органов местного управления и самоуправления;
З) судебный прецедент;
Тема 3.
Наука конституционного права.
1. Дайте определения:
А) объект науки конституционного права – … ;
Б) предмет науки конституционного права – … .
2. Наука конституционного права
А) любые знания о конституционно-правовых нормах и отношениях;
Б) совокупность научных источников по конституционному праву (монографий, диссертаций, статей и т. д.);
В) знания об объективных закономерностях сферы действия конституционно-правовых норм и иных фрагментов конституционно-правовой действительности;
Г) объективные закономерности функционирования и развития конституционно-правовых норм и отношений.
3. Методами науки конституционного права являются:
А) теория как фрагмент определенного знания о конституционно-правовой действительности;
Б) общие, специальные и частные способы научного познания;
В) понятия и категории науки конституционного права.
4. Наука конституционного права сформировалась:
А) в античные времена;
Б) в XIII-XIV вв.;
В) в 1-ой пол. XIX в.
5. Источник науки конституционного права – это:
А) внешняя форма выражения конституционно-правовых норм;
Б) письменный документ или адекватный ему материальный носитель, содержащий знание об объекте и предмете науки конституционного права;
В) библиотеки, читальные залы;
Г) начальные знания об объективных закономерностях сферы действия конституционно-правовых норм и иных фрагментов конституционно-правовой действительности, на которых базируется наука конституционного права.
6. Дать определения следующих понятий:
А) Конституционное право как отрасль права;
Б) Конституционное право как наука;
В) Конституционное право как учебная дисциплина.
Тема 4.
Конституционно-правовые нормы.
1. Определите, какие из перечисленных черт являются характерными для конституционно-правовых норм, отличающих их от иных социальных регуляторов.
А) в Республике Беларусь все юридические конституционные нормы всегда содержатся в конкретных правовых актах и излагаются только в письменной форме;
Б) нормы конституционного права регулируют в основном отношения межличностного и межгруппового характера;
В) конституционные правовые нормы устанавливаются или санкционируются государственными органами;
Г) действие конституционно-правовых норм не обеспечивается системой государственных гарантий;
Д) в случае нарушения конституционно-правовых норм могут наступить только меры общественного воздействия;
Е) нормы конституционного права регулируют и закрепляют основные, наиболее важные для всего общества, государства и граждан общественные отношения.
2. Определите, какие из перечисленных свойств характерны для любой правовой нормы, а какие – для конституционно-правовых норм.
А) формальная определенность;
Б) общий характер;
В) высшая юридическая сила;
Г) общеобязательность;
Д) особая сфера правового регулирования – наиболее важные общественные отношения;
Е) обеспечиваются мерами государственного принуждения;
Ж) большое количество общерегулятивных норм (принципы, задачи, дефиниции и т. п.);
З) имеют своеобразную структуру;
И) связь с государством;
К) учредительный характер содержащихся в нормах предписаний;
Л) многократность применения;
М) своеобразие субъектов правоотношений, на регулирование которых направлены правовые нормы (например, народ, нация, политические партии и др.).
3. Какие из нижеперечисленных норм являются нетипичными конституционно-правовыми нормами?
А) регулятивные нормы;
Б) нормы-принципы;
В) охранительные нормы;
Г) нормы-дефиниции;
Д) нормы-предписания;
Е) учредительные нормы.
4. К специфике структуры конституционно-правовой нормы можно отнести:
А) структура конституционно-правовой нормы всегда представлена тремя элементами: гипотезой, диспозицией, санкцией;
Б) структура конституционно-правовой нормы всегда представлена двумя элементами: гипотезой – диспозицией либо диспозицией – санкцией;
В) структура конституционно-правовой нормы редко содержит санкцию;
Г) распространены конституционно-правовые нормы, в которых гипотеза отсутствует.
5. Какой из элементов конституционно-правовой нормы выполняет основную роль в регулирующем воздействии на конституционно-правовые отношения?
А) гипотеза;
Б) диспозиция;
В) санкция.
6. Диспозиция большинства конституционно-правовых норм характеризуется:
А) наличием четко установленных субъектов;
Б) наличием четко установленных субъектов, их прав и обязанностей;
В) отсутствием четкого указания на права и обязанности участников правоотношений.
Тема 5.
Понятие и сущность конституционно-правовых отношений.
1. Определите, какие из нижеперечисленных признаков характеризуют правоотношения в целом, а какие – только конституционно-правовые отношения.
А) присущ самый высокий уровень обобщения и наиболее абстрактная форма взаимодействия субъектов;
Б) не только возникают и функционируют в обществе между индивидами и их организациями, но и органически связаны с правом;
В) на развитие правовых отношений оказывают значительное влияние иные социальные неюридические нормы (политические, культурные, нормы общественных организаций);
Г) складываются под воздействием юридических норм, в которых нашла отражение или закрепление государственная воля;
Д) присущ особый круг субъектов, которые наделены правоспособностью, отличающейся от правоспособности субъектов иных правоотношений;
Е) свойственно особое юридическое содержание, заключающееся в том, что права и обязанности участников этих отношений бывают двух видов: которые непосредственно реализуются в данном отношении и которые реализуются в правоотношениях, возникающих на основе норм других отраслей права, конкретизирующих эти права и обязанности;
Ж) складываются в результате сознательно-волевых действий их участников;
З) играют ведущую, определяющую роль по отношению ко всем иным правоотношениям, т. к. в них в наиболее общей форме выражается идея народовластия, суверенитета государства, правовой статус личности;
И) на первом плане стоит не реальное, материальное его содержание, а юридическое содержание, представляющее собой совокупность субъективных юридических прав и юридических обязанностей участников правоотношения;
К) реализация правоотношения гарантируется возможностью государственного принуждения;
Л) отражается устройство общества как целостного организма;
М) отличается индивидуализированностью субъектов, т. е. представляет собой не безличную и абстрактную связь, а конкретное отношение между сторонами;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
