Программа дисциплины (Syllabus) (стр. 1 )

Титульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus)

Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/37

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Факультет Истории и права

Кафедра философии и культурологии

(Syllabys)

«Античная культура»

для студентов специальности 050204 «Культурология»

Павлодар

Лист утверждения программы обучения по дисциплине (Sullabus)

Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/38

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ИиП

__________Акишев АА

«____»________200_г

Составитель: ст. преподаватель_________Кемалова ДЖ

Кафедра философии и культурологии

Программа обучения по дисциплине (Sullabus)

«Античная культура»

для студентов очной формы обучения специальности

050204 «Культурология»

Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утвержденной «___» _________ 200_г.

Рекомендована на заседании кафедры « __ »_________ 200 г.

Протокол № __

Зав. кафедрой __________ «___»_______ 20__г.

Одобрена учебно-методическим советом факультета ИиП

« »_______ 20__г. Протокол № __

Председатель УМС_____________ «____»______20__г.

1 Сведения о преподавателях и контактная информация

Магистр культурологии, ст. преподаватель

Кафедра «Философии и культурологии» находится в «А» корпусе

(адрес - Ломова 64), аудитория № 000, контактный телефон 673685

(внутр-153),

2 Данные о дисциплине

3 Трудоемкость дисциплины

Семестр	Количество	Количество контактных часов по видам аудиторных занятий	Количество часов самостоятельной работы студента	Формы контроля
всего	лекции	практи ческие	индиви- дуальные	всего	СРСП
3	3	45	30	15		90		экзамен
Всего	135

4 Цель и задачи дисциплины

Учебная дисциплина " Античная культура" играет важную роль в

университетском образовании: повышает общекультурный уровень студентов; формирует представление о профессиональной культуре; способствует минимизации негативных, агрессивных оценок, актуализирует человеческий смысл профессиональной деятельности.

Целью изучения "Античной культуры" является формирование у студентов представлений и знаний об особенностях динамики античной культуры. Преподавание данной дисциплины предполагает характеристику основных положений, шкалы ценностей, достижений культуры античного мира. В результате студент должен уяснить динамику, статику истории античной культуры.

Задачи данной учебной дисциплины состоят:

- в ознакомлении студентов с проблемным контекстом античной культуры;

- в приобщении студентов к достижениям античной культуры;

- в изучении основных этапов и периодов динамики античной культуры;

- в анализе символов, кодов античного мира.

5 Требования к знаниям, умениям и навыкам

Обучающий должен знать:

- основные достижения культуры античного мира;

- способы символизации культуры и основные паттерны античной культуры;

- основные периоды динамики культуры античного мира.

Обучающий должен уметь:

- оперировать базовыми, ключевыми понятиями, составляющие теоретическую основу для понимания проблематики культуры античного мира;

-определять основные паттерны античной культуры;

-анализировать базовые источники интеллектуалов античной культуры.

- усвоить словарь основных понятий, терминов античной культуры;

- проявить осведомленность об основных векторах динамики античной культуры;

6 Пререквизиты: культурология, культура Древнего Востока, история античности, история Древнего мира, история античной философии.

7 Постреквизиты: Учебная дисциплина "Античная культура " связана с такими дисциплинами как - теория культуры, история культуры, религиоведением, история античной литературы,

8 Тематический план

Тематический план

Форма Ф СО ПГУ 7.18.2/07

8 ТЕМАТИЧЕСКИЙ План
№ п/н	Название темы	Количество часов
Лек.	Практ.	Лаб.	СРО
1	2	3	4	5	6
1	Введение. Античность как культура гармоничного космоса	2	1	-	10
2	Античная культура как матрица европейской культуры	4	2	-	10
3	Античная культура и ее особенности.	4	2	-	10
4	Крито-микенская и гомеровская культура как начало формирования античной культуры	4	2	-	10
5	Культура архаики	4	2	-	15
6	Греческая классика и эпоха эллинизма	4	2	-	15
7	Древнеримская культура	4	2	-	10
8	Художественная культура античности	4	2		10
ВСЕГО:	30	15	-	90

9 Краткое описание дисциплины

10 Компоненты курса

Темы лекционных занятий

ТЕМА 1 Введение. Античность как культура гармоничного космоса

История античной культуры является составной частью исторической культурологии. Крупнейший философ ХХ века К. Ясперс определил VI-V век до н. э. как "осевое время". Согласно концепции "осевого времени" произошел качественный переворот в развитии мировой истории, длившейся пять веков (VII-III в. до н. э.). Основным смыслом концепции "осевого времени", согласно К. Ясперсу, является появление качественно нового типа человека. Грандиозный сдвиг в культуре связан с переходом от мифологии к философии – логосу. "Осевое время" в европейской культуре пришлось на античность, прежде всего на такие ее важнейшие составные части – архаика и классика. Изучению особенностей формирования и функционирования античной культуры и посвящена такая дисциплина как история античной культуры. Большой вклад в изучение особенностей формирования, функционирования античной культуры, определению основных этапов, выявлению ее феноменов внесли такие ученые, как: , А. Борнар, Ж. Вернан, Б. Виппер, Н. Дмитриева, А. Лосева, И. Тронский, С. Радциг и др. Основными методы. Концепция "осевого времени" и качественный переворот в истории мировой культуры. Основные векторы качественных изменений в культурных процессах: качественный переход от мифологии к философии – формирование рациональной парадигмы; качественные изменения в сфере материальной деятельности; качественные изменения в социальной сфере; формирование новых поведенческих моделей.

ТЕМА 2 Античная культура как матрица европейской культуры

Античная культура и проблемы ее периодизации. Основные периоды античной культуры: гомеровская эпоха (Х1- Х в. в.до н. э.), эпоха греческой колонизации (VIII-VI в. в. до н. э.), эпоха эллинизма (IV-III в. в. до н. э.), эпоха римских завоеваний (II-I в. в. до н. э.). Основные этапы динамики древнегреческой. Культура Античности в контексте культурологических исследований О. Шпенглера «Закат Европы». «Античность как эпоха, живущая «настоящим». «Архэ» как начало всякой величины, меры и вещественности. Телесность как принцип античной культуры. Феномен полиса. Специфика культурной парадигмы античности.

ТЕМА 3 Античная культура и ее особенности.