Комендантська година для підлітків

Позакласна година

РОЛЬОВА ГРА

КОМЕНДАНТСЬКА ГОДИНА

ДЛЯ ПІДЛІТКІВ

(9-10 класи)

,

вчитель-методист ЗОШ №20

Мета: продовжити роботу з вивченням прав людини; розвивати вміння учнів

висловлювати, відстоювати власну точку зору; виховувати повагу до

іншої точки зору, вміння толерантно ставитися до неї.

Учасники: «міська рада»; «асоціація продавців», організація батьків „Сім'ї проти насильства"; відділ „Швидка допомога", міліція, журналісти,

підлітки, шкільна адміністрація.

Хід гри

1.Ще до початку гри «журналісти» отримали завдання провести серед учнів школи опитування з таких питань:

1) Чи знають вони, що таке комендантська година?

2) Чи застосовують батьки відносно них комендантський режим?

3) Чи підтримали б вони запровадження комендантської години?

4) Чи має право міська влада вводити комендантський режим?

2. Для початку гри кількість учасників можлива від 25 до 50 чоловік. Ведучий представляє всіх учасників, визначає цілі гри.

Міська рада оголошує рішення: «З метою запобігання поширенню підліткової злочинності запроваджується комендантська година для людей віком до 18 років. Комендантська година діє з 23.00 до 6.00 з неділі по

четвер. У п'ятницю та суботу цей час може бути збільшено. Порушники мають сплатити штраф. Підлітки можуть супроводжувати батьків на громадські збори, на роботу, з роботи».

3. Ведучий надає слово членам міліцейського відділу.

Сопtrа:

* Міліція надто зайнята боротьбою зі злочинність, щоб займатись ще й підлітками та формальностями, пов'язаними з комендантською годиною.

* Міліція не хоче заміняти підліткам батьків.

* Для виконання рішення щодо комендантської години треба занадто багато часу та енергії.

Рrо:

* Працівники міліції, як і інші батьки, розуміють важливість громадського контролю за підлітковою злочинністю.

Журналісти, члени асоціації „Сім'ї проти насильства" та члени міської ради мають змогу задати свої питання працівникам правоохоронних органів. Серед питань:

1.Чи завжди робітники міліції дотримуються норм закону в роботі з підлітками?

2. Як працівники міліції будуть координувати свої зусилля з робітниками соціальних служб, у разі якщо комендантську годину все ж буде запроваджено?

4. Ведучий надає слово працівникам відділу «Швидка допомога». Вони підтримують запровадження комендантської години. Оскільки саме у вечірні й нічні години зростають злочинність, збільшується кількість правопорушень та пов'язаних з ними випадків травматизму.

Працівники відділу «Швидка допомога» відповідають на питання.

5. До дискусії долучаються представники асоціації продавців. Серед них є прибічники та противники комендантської години.

Можливі аргументи:

Рго:

* Продавці страждають від бешкетування підлітків у нічний час, особливо після завершення різноманітних спортивних і розважальних заходів.

* Асоціація продавців дбає про безпеку своїх працівників

Сопtrа:

* Підлітки – потенційні клієнти багатьох магазинів, кіосків. Якщо буде запроваджено комендантську годину, торгівля зазнає серйозних збитків.

* Деякі торгівці та підприємці використовують підлітків на такій роботі, під час якої неможливі затримки з метою перевірки місця роботи.

Представники асоціації продавців відповідають на численні запитання батьків, журналістів, членів міської ради, шкільної адміністрації.

6. Ведучий надає слово представникам шкільної адміністрації.

Можливі аргументи:

Рго:

* Головне для підлітка – навчання.

* Підлітки проводять багато часу без нагляду, що може призвести до неправомірної поведінки. Комендантська година допоможе посилити контроль над підлітками.

Сопtrа:

* Розлючені підлітки можуть зривати свою злість за введені обмеження на школі.

* Якщо хтось схильний до порушень громадського спокою, ані школа, ані комендантська година його не спинить.

7. Після того як усі групи навели свої аргументи, ведучий пропонує провести своєрідний перехресний допит учасників усіх груп. Вони можуть внести свої зауваження. Міська рада має визначитись із рішенням, враховуючи виступи усіх учасників обговорення. Міська рада виголошує рішення, базуючись на переконливіших аргументах.

8. Коли рішення оголошене, ведучий запитує учасників дискусії:

* Який аргумент (виступ) видався вам найбільш переконливим?

* Чи рада зважила всі аргументи?

* Чи був процес прийняття рішення справедливим?

* Що б змінили учні в ході процесу?

* Як ви зрозуміли поняття „толерантність"?

ДОДАТКИ

Комендантська година для підлітків

У місті Любограді різко зросла кількість правопорушень серед молоді. Збираючись у вечірні години в групи, підлітки "розважаються" тим, що чіпляються до перехожих, гучно вигукують лайливі слова, розмальовують стіни будинків, розпивають пиво та слабоалкогольні напої в улюблених місцях відпочинку городян. Часто підлітки вчиняють крадіжки, бійки, грабежі, вживають наркотики.

Група мешканців міста звернулась до Любоградської міської ради з вимогою прийняти рішення про обмеження перебування підлітків на вулицях у вечірні години. Депутати місцевої ради перед ухваленням такого рішення вирішили провести громадські слухання* щодо проекту рішення про так звану "комендантську годину" для неповнолітніх.

На розгляд громадських слухань було винесено такий проект рішення.

Любоградська міська рада постановляє:

1. Особам, які не досягли 18-річного віку, заборонено виходити з дому з 23.00 до 06.00.

2. Ці обмеження діють з неділі по четвер. За рішенням Ради комендантська година може бути подовжена на п'ятницю та суботу.

3. На збори, дискотеку, заняття у спортивних секціях, на роботу або з роботи підлітків мають супроводжувати їхні батьки.

4. За порушення встановлених рішенням правил на батьків

порушників накладається штраф у розмірі 250 гривень.

КАРТКИ

Група 1 — депутати міської ради, які проводять слухання за певною процедурою, ставлячи запитання іншим чотирьом групам. Вони мають вирішити-ухвалити, не ухвалювати чи змінити проект рішення щодо комендантської години для підлітків. Перед початком роботи члени групи з-поміж себе обирають Голову.

Група 2— представники місцевої міліції, які виступають проти рішення. їхні аргументи:

1. Реалізація рішення потребуватиме дуже багато часу, людських ресурсів та коштів.

2. В Україні достатньо законів щодо запобігання насильству, контролю над поширенням наркотиків та вживанням алкогольних напоїв.

3. Дії, пов'язані з накладанням відповідальності на порушників, відволікатимуть співробітників міліції від основної роботи.

4. Працівники міліції не повинні заміняти підліткам батьків.

Група 3 — сім'ї, які мешкають в місті і виступають за рішення. їхні аргументи:

1. Комендантська година допоможе обмежити насильство, торгівлю наркотиками, хуліганські дії в місті.

2. Міська рада повинна допомогти батькам упоратися з підлітками, які не піддаються контролю.

3. Багато батьків нехтують своїми батьківськими обов'язками. Постанова сприятиме зміцненню сімей, адже батьки і діти будуть більше спілкуватися вдома.

4. Ухвалення рішення сприятиме взаємодії між сім'ями щодо обговорення проблем підліткової злочинності.

Група 4 — Асоціація любоградських підприємців – проти рішення. їхні аргументи:

1. Підлітки є потенційними покупцями, відвідувачами кінотеатрів і клубів. Заборона

після певної години відвідувати ці місця призведе до банкрутства частини підприємців.

2. Багато батьків працюють у вечірні години і не можуть супроводжувати дітей з роботи або занять.

3. Така постанова порушує право дітей на дозвілля.

4. Міська рада не може приймати рішення щодо обкладання порушників штрафами, адже це повноваження має лише Верховна рада, що приймає та змінює норми адміністративного законодавства.

Група 5 — адміністрації шкіл міста — за рішення. їхні аргументи:

1. Підлітки проводять багато часу поза школою, без нагляду, що інколи призводить до їхньої неправомірної поведінки. Рішення сприятиме зниженню підліткової злочинності..

2. Неповнолітні повинні перебувати вдома, готувати домашні завдання. Це сприятиме підвищенню успішності учнів у навчанні.

3. Міська рада повинна впливати на батьків, які приділяють дітям недостатньо уваги.

4. Прийняття постанови припинить залучення дітей з гарною поведінкою до

сумнівних компаній і груп бешкетників.

Ставлення до комендантської години?

53 % - підтримую, 47 % - не підтримую

Чи контролюють ваші батьки ваш вільний час?

69 % - так, 31 % - ні

Чи потрібен контроль батьків за неповнолітніми в вечірній час?

75 % так, 25 % - ні