"Сучасні підходи та інноваційні тенденції у викладанні іноземних мов"

НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УКРАЇНИ

"КИЇВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ"

ФАКУЛЬТЕТ ЛІНГВІСТИКИ

"СУЧАСНІ ПІДХОДИ ТА ІННОВАЦІЙНІ ТЕНДЕНЦІЇ У ВИКЛАДАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ"

ПРОГРАМА

VII МІЖНАРОДНОЇ

НАУКОВО-ПРАКТИЧНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ

13 БЕРЕЗНЯ 2012р.

м. Київ

Шановні колеги!

Запрошуємо Вас взяти участь у роботі

VIІ Міжнародної науково-практичної конференції

"СУЧАСНІ ПІДХОДИ ТА ІННОВАЦІЙНІ ТЕНДЕНЦІЇ У ВИКЛАДАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ",

що організовує факультет лінгвістики

Національного технічного університету України «КПІ»

Відкриття конференції відбудеться 13 березня 2012р. о 1030 за адресою:

м. Київ, пр. Перемоги, 37, зала 12 Науково-технічної бібліотеки ім. Г. І. Денисенка НТУУ «КПІ»

ПОРЯДОК ДЕННИЙ РОБОТИ КОНФЕРЕНЦІЇ

Вівторок, 13 березня 2012р.

930- 1030	Реєстрація учасників конференції	зала 12, Науково-технічної бібліотеки ім. Г. І. Денисенка НТУУ «КПІ»
10	Пленарне засідання	зала 12, Науково-технічної бібліотеки ім. Г. І. Денисенка НТУУ «КПІ»
13	Кава-брейк	ауд. 720, 7 корпусу
1400 – 1700	Засідання секцій	ауд. 621, 629, 707, 729 7 корпусу
1	Підведення підсумків	ауд. 720, 7 корпусу

РЕГЛАМЕНТ РОБОТИ КОНФЕРЕНЦІЇ

Доповіді на пленарному засіданні - 20-30 хв.

Доповіді на засіданні секцій - 10 хв.

Відповіді на запитання та обговорення - 5 хв.

ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ КОМІТЕТ

Голова оргкомітету:

Н. С. Саєнко, к. пед. н., професор, декан факультету лінгвістики Національного технічного університету України «КПІ»

Члени оргкомітету:

’яненко, к. психол. н., викладач кафедри англійської мови технічного спрямування №2 ФЛ НТУУ «КПІ»

, к. пед. н., доцент кафедри англійської мови технічного спрямування №2 ФЛ НТУУ «КПІ»

, ст. викладач кафедри англійської мови технічного спрямування №2 ФЛ НТУУ «КПІ»

, викладач кафедри англійської мови технічного спрямування №1 ФЛ НТУУ «КПІ»

Ю. В. Боєва, викладач кафедри англійської мови технічного спрямування №1 ФЛ НТУУ «КПІ»

РОБОЧІ МОВИ КОНФЕРЕНЦІЇ

Українська, російська, англійська, німецька, французька

ПОРЯДОК ДЕННИЙ

13 березня 2012р. , зала 12 Науково-технічної бібліотеки ім. Г. І. Денисенка НТУУ «КПІ»

1030- 1330

ПЛЕНАРНЕ ЗАСІДАННЯ

Вітальне слово декана факультету лінгвістики

Національного технічного університету України «КПІ»

Саєнко Наталії Семенівни, професора, кандидата педагогічних наук

1. Matthew Stubbs - Teacher Training Coordinator of the British Council Teaching Centre – “Bridging the Gap: Reflections on Relating Theory to Practice”.

2. Anja Siebert - Deutscher Akademischer Austauschdienst German Academic Exchange Service (Німецька служба обміну) - "Das Erlernen der Deutschen Sprache mit Hilfe von Liedern".

3. Nicholas Morris - B. A. Hons CELTA, DELTA Director, The London School of English – “Prescriptive Grammar. Why We Need to Question What We Teach”.

4. Ф. Івер (Franck Hivert) – Аташе з питань співробітництва в галузі французької мови посольства Франції в Україні (Attaché de coopération linguistique de l’Ambassade de France en Ukraine) – «Стратегічний вимір викладання французької мови в технічному університеті» (“Dimension stratégique de l’enseignement du français dans une université technique”).

5. Natalie Hammerton – ELT consultant for MM Publications – “Maximize Students’ Exam Skills: the Key to Success”.

6. Robert Hartigan – CELTA-DELTA qualified teacher – “Let’s Go Technical”

І СЕКЦІЯ

"СУЧАСНІ ПІДХОДИ ТА ІННОВАЦІЙНІ ТЕНДЕНЦІЇ У ВИКЛАДАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ"

1400 – 1700 , ауд. 729, 7 корпусу

Керівники секції: О. С. Синекоп, доцент кафедри англійської мови технічного спрямування №2 ФЛ НТУУ «КПІ»

О. В. Павленко, викладач кафедри англійської мови технічного спрямування №1 ФЛ НТУУ «КПІ»

	НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ СТАНДАРТІВ ПОВСЯКДЕННОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ ПОВЕДІНКИ
	ІНТЕНСИФІКАЦІЯ НАВЧАННЯ ДІЛОВОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗА РАХУНОК ВИКОРИСТАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ТА ІНФОРМАЦІЙНИХ РЕСУРСІВ ІНТЕРНЕТУ
івська	ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ У СУЧАСНИЙ ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ПРОЕКТНОЇ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ ПИСЬМОВОГО НАУКОВО-ТЕХНІЧНОГО ПЕРЕКЛАДУ
	PRINCIPLES OF EFFECTIVE TEACHING
івна	ДАЛЬТОН-План У НАВЧАННІ СТУДЕНТІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
	ІГРОВИЙ МЕТОД У НАВЧАННІ СТУДЕНТІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
	WARM-UP IDEAS FOR ESP STUDENTS
	ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЯ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ У НЕМОВНИХ ВНЗ
Ю. В. Боєва	МЕТОДИКА ПОПЕРЕДЖЕННЯ ПОМИЛОК У ІНШОМОВНОМУ ПИСЬМІ
	ПОРІВНЯННЯ МОВНОГО СТАНДАРТУ НАТО STANG 6001 ТА ЗАГАЛЬНОЄВРОПЕЙСЬКИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ З МОВНОЇ ОСВІТИ (CEF)
	ЗАСТОСУВАННЯ КОМП’ЮТЕРНОГО ТЕСТУВАННЯ НА ЗАНЯТТЯХ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ НА ПРИКЛАДІ ПРОГРАМИ ETEST
І. А. Кубрак	ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ТА ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
	ПРО ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ СТУДЕНТІВ-МАГІСТРІВ ІНЖЕНЕРНО-ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
ідзе	МЕТОДИКА ІНТЕНСИВНОГО НАВЧАННЯ ЯК ОСНОВА ОПТИМІЗАЦІЇ ВДОСКОНАЛЕННЯ МОВНОЇ ПІДГОТОВКИ (НА МАТЕРІАЛІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ)
І. М. Ахмад	НАВЧАННЯ В ДИСТАНЦІЙНІЙ І ЗМІШАНІЙ ФОРМІ СТУДЕНТІВ ВНЗ
	РОЗВИТОК НАВИЧОК ПИСЬМОВОГО ПЕРЕКЛАДУ
	ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ ЗА ДОПОМОГОЮ ВИКОРИСТАННЯ ВІДЕОМАТЕРІАЛІВ
Ludmila Golovina	DEVELOPING STUDENTS’ LANGUAGE AWARENESS AT HOME-READING LESSONS
	ОРГАНІЗАЦІЯ КОНТРОЛЮ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ В ЧИТАННІ ФАХОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ В МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ
V. V.Gubkina	COMPUTER-MEDIATED COMMUNICATION TECHNOLOGIES FOR TEACHING FOREIGN LANGUAGES
	ФОРМУВАННЯ АНГЛОМОВНОЇ ДИСКУРСИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
Г. М. Дзіман,	МЕТОДИКА НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ВЕДЕННЯ ДІЛОВОГО ЛИСТУВАННЯ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ
Н. Є. Доронкіна	НАУКОВО–ТЕХНІЧНА СТАТТЯ ЯК ОБ'ЄКТ ДИСКУРСИВНОГО АНАЛІЗУ
Л. М. Іванченко	ЦІЛІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ
Evgeniya Klimkovich	APPROACHES TO TEACHING INFORMATION TECHNOLOGY STUDENTS SUBJECT-RELATED ENGLISH WITHIN THE FRAMEWORK OF TEMPUS JOINT EUROPEAN PROJECT “UPDATING THE LANGUAGE POLICY OF RUSSIAN TECHNICAL UNIVERSITIES”
O. I. Krat	THE USE OF THE INTERNET IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING FOR NON-LINGUISTIC STUDENTS
іна	НАВЧАННЯ ГРАМАТИЦІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У НЕМОВНОМУ ВУЗІ
І. В. Максак	ТЕОРЕТИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ФОРМУВАННЯ АНГЛОМОВНОЇ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У РЕЦЕПТИВНИХ ВИДАХ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
	ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА СТАРШИХ КУРСАХ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
	СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ У ВИКЛАДАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Л. Мигляченко, Л. Яцюк	РОЛЬ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧНОЇ ГРУПИ ДІЄСЛІВ В ТРАНСПОЗИЦІЇ І МОДИФІКАЦІЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
	ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ВІЙСЬКОВИХ БРИФІНГІВ
	THE LANGUAGE OF INTERNATIONAL COMMUNICATION
, В. Є. Валюшко	ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТА НА ОСНОВІ ФОРМУВАННЯ ІНТЕРКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ З ОПОРОЮ НА ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНІ ТЕКСТИ
єгаєва	МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ АНГЛОМОВНОЇ ФОНЕТИЧНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ (ФКК) У СТУДЕНТІВ МОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
Т. Савчук	ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ЗАНЯТТЯХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ВНЗ
Н. С. Саєнко	ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНИХ І ПРОФЕСІЙНИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ
	ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТ - РЕСУРСІВ НА ЗАНЯТТЯХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
І. А. Свірепчук	THE NATURE OF LISTENING COMPREHENSION
	СИСТЕМА ВПРАВ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ НАПИСАННЯ АНГЛОМОВНОГО НАУКОВОГО ПРОБЛЕМНО-ТЕМАТИЧНОГО ПОВІДОМЛЕННЯ
	ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
Ina Choresky	TYPES OF STYLISTIC STUDIES
А. Чуфарлічева	АНГЛОМОВНІ МУЛЬТИМЕДIЙНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ВИД САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
	КЛОУЗ-ТЕСТ КАК ОДИН ИЗ ВИДОВ ТЕСТОВ
	РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ

ІI СЕКЦІЯ

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ СЕМІНАР

“DIGITAL TRANSFORMATION IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING”

1400 – 1700 , ауд. 629, 7 корпусу

Керівники секції: Т. І. Іванова, старший методист представництва «Пірсон Ед’юкейшн»

’яненко, к. психол. н., викладач кафедри англійської мови технічного спрямування №2 ФЛ НТУУ «КПІ»

К. І.Бондаренко	ІНТЕГРАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ТА ІНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГІЙ
T. Bondarenko	CLASSROOM STRATEGIES AND ACTIVITIES FOR BUILDING LEARNERS' MENTAL LEXICONS
єва	ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ СУЧАСНОГО ФАХІВЦЯ В УКРАЇНІ ТА СВІТІ
	ONLINE AND MOBILE LEARNING
І. П. Волощук,	ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ПРИ НАВЧАННІ ПЕРЕКЛАДУ
іна	ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ВНЗ
	РОЛЬ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ
	ОСНОВНІ НАПРЯМИ ТА КЛАСИФІКАЦІЯ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ, ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ТЕХНОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ
	СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ И ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
	E-LEARNING: ACADEMIC COMMUNITIES IN THE BOLOGNA CONTEXT
	КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ: ЗА И ПРОТИВ
	ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИВЧЕННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
І. І. Зуєнок	ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД ДО ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ
О. Ігнатенко	ВИКОРИСТАННЯ АВТЕНТИЧНИХ ТЕКСТІВ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ
Т. М. Іщенко, О. І. Овчіннікова	СУЧАСНІ ПІДХОДИ У ВИКЛАДАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ. НАВЧАННЯ ПРОВЕДЕННЯ ДІЛОВИХ ПЕРЕГОВОРІВ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЗНАНЬ ТА ІНШОМОВНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ СТУДЕНТІВ ЕКОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ
	МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВСЕМИРНОЙ ПАУТИНЫ
І. Г. Козубська	КОМУНІКАТИВНИЙ ПІДХІД У ВИКЛАДАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ СТУДЕНТАМ-ІНЖЕНЕРАМ
M. Kopchak, O. Hrabelska	ICT APPROACH TO LEARNING AND TEACHING ENGLISH
	ЕЛЕКТРОННИЙ ПІДРУЧНИК ЯК ЗАСІБ ВПРОВАДЖЕННЯ НОВИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ЗАНЯТТЯХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
	СТАНОВЛЕННЯ СУЧАСНОГО ФАХІВЦЯ З ВИКОРИСТАННЯМ ЕЛЕМЕНТІВ СИСТЕМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
І. П. Кузьміна	ТЕХНОЛОГІЯ ПРОВЕДЕННЯ МІНІ-КОНФЕРЕНЦІЇ
O. M. Leonova	THE IMPACT OF THE CEF ON THE QUALITY OF TEACHING AND LEARNING OF LANGUAGES
К. А. Лісецький	НАВЧАННЯ З ВИКОРИСТАННЯМ ІНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГІЙ
	ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНСУЛЬТАЦИЙ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СО СТУДЕНТАМИ-СОЦИОЛОГАМИ
М. І. Матвійчук	ВДОСКОНАЛЕННЯ НАВИЧОК РОЗМОВНОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
І. В. Мелешко	ІННОВАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ВИКЛАДАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ
Г. Міхненко	ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙНИЙ ПРОЕКТ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВИЩОГО ТЕХНІЧНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
	ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК ЗА ДОПОМОГОЮ ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДИКИ СИТУАТИВНОГО ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Olha Nazarenko	TEACHING ESP WITH TECHNOLOGIES
Anna Nypadymka	HOW TO MAKE THE STUDENTS LISTEN TO EACH OTHER
Н. С. Нікітіна	МОДЕРНІЗАЦІЯ МЕТОДІВ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В ВИЩІЙ ШКОЛІ ЯК ЗАСІБ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ
	ОСОБЛИВОСТІ СТВОРЕННЯ ТА ВИКОРИСТАННЯ ПРЕЗЕНТАЦІЙ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ЗА ДОПОМОГОЮ СУЧАСНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
	ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ТЕХНІЧНИХ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ В РАМКАХ ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ
Dmytro Prykhod’ko	TEACHING ENGLISH USING MASS MEDIA
	ВПРОВАДЖЕННЯ КООПЕРАТИВНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ У ВИКЛАДАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
	ВЕБ-САЙТ ЯК ОБ’ЄКТ ІНТЕРАКТИВНОЇ СИСТЕМИ ДЛЯ НАВЧАННЯ ЧИТАННЯ
	ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ МОНОЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ
Radoslav Savov	THE PECULIARITIES OF JOB PASSING TECHNIQUE
І. А. Сидоренко	ПЕРСПЕКТИВНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ ПРОЕКТНОГО МЕТОДУ ПРИ ВИВЧЕННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
	МУЛЬТИМЕДІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ВНЗ УКРАЇНИ
	ОБГРУНТУВАННЯ ВИБОРУ ІНТЕГРОВАНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ ВУЗІВ
Stefan Floresky	CREATION OF THE ESP COURSE
	ВПРОВАДЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО КУРСУ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ДЛЯ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
	АУДИОЛИНГВАЛЬНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
O. A. Yarmolenko	ENHANCING STUDENT LEARNING THROUGH CLASSROOM ASSESSMENT
О. V. Yashchuk	THE USE OF GAME METHOD IN LANGUAGE LEARNING: A GLIMPSE OF TYPICAL ASPECTS

ІІІ СЕКЦІЯ

"СУЧАСНІ ПІДХОДИ ТА ІННОВАЦІЙНІ ТЕНДЕНЦІЇ У ВИКЛАДАННІ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ"

1400 – 1700 , ауд. 707, 7 корпусу

Керівники секції: , кандидат філологічних наук, доцент кафедри теорії, практики та перекладу німецької мови НТУУ «КПІ»

, старший викладач кафедри теорії, практики та перекладу німецької мови НТУУ «КПІ»

	ПОРІВНЯЛЬНО-ТИПОЛОГІЧНИЙ ОПИС СЛОВОТВОРЕННЯ В НІМЕЦЬКІЙ ТА УКРАЇНСЬКІЙ МОВАХ
	ПРОЦЕС ПЕРЕКЛАДУ НАУКОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ З ТОЧКИ ЗОРУ ЗМІСТУ
Л. І. Павловська	СКЛАДНІ СИНТАКСИЧНІ СТРУКТУРИ НЕХУДОЖНІХ ТЕКСТІВ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЇХ ПЕРЕКЛАДУ
ій	ЛЕКСИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МОЛОДІЖНОЇ МОВИ
Л. В. Олійник	ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕКЛАДУ НІМЕЦЬКОГО МОЛОДІЖНОГО СЛЕНГУ
	ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕКЛАДУ ПОХІДНИХ ТЕРМІНІВ
Л. І. Прокопова	ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ ПРЕСТИЖУ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ У СВІТІ

ІV СЕКЦІЯ

"СУЧАСНІ ПІДХОДИ ТА ІННОВАЦІЙНІ ТЕНДЕНЦІЇ У ВИКЛАДАННІ ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ"

1400 – 1700 , ауд. 621, 7 корпусу

Керівники секції: , кандидат філологічних наук, доцент кафедри теорії, практики та перекладу французької мови НТУУ «КПІ»

, кандидат філологічних наук, доцент кафедри теорії, практики та перекладу французької мови НТУУ «КПІ»

	MÉTACOGNITION ET APPRENTISSAGE DES LANGUES ÉTRANGÈRES
І. В.Борушевич	ЗМЕНШУВАЛЬНО-ПЕСТЛИВІ СЛОВА ТА ЗАСОБИ ЇХ ПЕРЕДАЧІ ПРИ ПЕРЕКЛАДІ
	LA SPÉCIFICITÉ D’ENSEIGNEMENT DU FRANҪAIS À L’INSTITUT FRANCO-UKRAINIEN DE GESTION
У. І. Новокрещенова	PRODUCTION ECRITE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FLE
І. С. Полюк	APPRENDRE UNE LANGUE DANS UN ENVIRONNEMENT MULTIMÉDIA
	APPROCHE DE LA CIVILISATION FRANҪAISE À TRAVERS LA PRESSE
Є. О. Дегтярьова	COMPÉTENCE DE COMPRÉHENSION ORALE
І. В. Цимбал	ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД У ВИКЛАДАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ВНЗ ТА ГРУПОВА ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ДЛЯ НОТАТОК

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________