Солтүстік Қазақстан педагог кадырларын біліктілігін арттыру қайта даярлау институты
Северо-Казахстанский институт повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров
Урок – конференция
«Применение законов Бернулли»
Выполнила: .
Проверили: , ,
Петропавловск, 2009
Урок-конференция
Тема: «Применение законов Бернулли»
Цели:
Образовательные:
Сформировать умение самостоятельно добывать знания.
Углубить и расширить представления о применении данной теории.
Воспитательные:
Формирование устойчивого познавательного интереса и положительного отношения к предмету, умения слушать и слышать своих товарищей.
Развивающие:
Продолжить формирование умений работать с литературой, выделять главное, делать выводы.
Формы обучения: Активная (индивидуальная, групповая).
Методы: словесный, сопровождаемый следующими приемами: демонстрация, видеосюжет, презентация.
Подготовка к работе конференции. Учащиеся за 1 месяц до начала конференции получают задания: Основной доклад - наиболее подготовленному учащемуся. Оставшихся ребят класса делят на 5 групп. Каждая группа получает индивидуальное задание. (См. Приложение)
Для активизации слушателей конференции каждый участник получает бланк оценки выступления
Место урока в теме: Данный урок – урок обобщения, закрепления полученных знаний (третий в теме «Движение жидкостей и газов»)
План конференции
1. Регистрация участников. На данном этапе происходит решение организационных проблем: выявление отсутствующих, перенос презентаций выступлений в компьютер. Оглашение регламента работы. План конференции появляется на интерактивной доске.
2. Пленарное заседание
Выступление основного докладчика на тему: «Теоретические основы закона Бернулли»
Выступление содокладчиков:
«Подъемная сила крыла»
«Принцип действия фонтана»
«Принцип действия водоструйного насоса»
«Эффект Магнуса и крученый мяч»
«Срыв крыши во время торнадо»
3. Кофе-брейк
4. Работа в секциях
Каждая группа учащихся обсуждает предложенные проблемные вопросы, выступает от имени группы 1 человек - спикер:
Группа 1: В последнее время участились трагедии на авиатранспорте. Почему падают самолеты?
Группа 2: Почему в сельской местности нет фонтанов?
Группа 3: Какой дезодорант лучше – спрей или шариковый?
Группа 4: Как улучшить игру нашей сборной по футболу?
Группа 5: Как избежать повреждение зданий во время стихийных бедствий?
5. Подведение итогов конференции. Заключительное слово учителя о многогранности применения законов Бернулли. Зачитывает рекомендации рабочих групп после работы в секциях. Формируется инициативная группа по созданию и выпуску брошюры по итогам конференции.
Приложение 1.
Теоретический доклад должен содержать:
1. История открытия. 1б
2. Принцип действия всего 5б
· полнота изложения материала 2б
· доступность 1б
· последовательность 1б
· наличие схемы, чертежа или таблицы 1б
3. Особенности применения 3б
4. Экологические проблемы, связанные с применением. 1б
Требования к презентации
· от 4 до 8 слайдов 1б
· настройка анимации 1б
· наличие гиперссылок или управляющих кнопок 1б
· звуковое сопровождение 1б
· красочный дизайн 1б
Тема | Выступающий | Что понравилось | Недостатки | Общее количество баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
