Літературний рейн-ринг очолює ведучий (учитель або учень 10-11 класу). За ходом гри слідкує комісія з трьох чоловік (перший член комісії слідкує за часом і оголошує свистком завершення хвилини на обдумування, другий-за балами команд, третій-за сигнальними картками). Капітани оголошують назву своєї команди і виходять на сцену членами своєї команди у певній вибраній ними формі. У команді - 5-6 учнів - членів команди. Команди сідають за столики.
Правила гри
1. Відповідь на 1 поставлене питання приносить команді 1 бал.
2. Якщо жодна з команд не дає відповіді на поставлене питання, то при наступному запитанні розігрується вже 2 бали і т. д.
3. На обдумування надається 1 хв., якщо одна команда відповідає невірно, іншій надається додатковий час - 20 сек.
4. Якщо команда готова до відповіді, то капітан повинен підняти руку.
5. Гра проводиться в 3 тури.
6. У 1 турі грають 3 команди. Тур закінчується при рахунку 5 балів на команду.
7. У 2 турі грають 2 команди, які набрали найбільшу кількість балів. Якщо всі 3 команди проходять в 2 тур, то максимум набраних балів - 2, якщо 2 команди то 5 балів.
8. У 3 турі грають команди, які набрали найбільшу кількість балів за перші два тури. Якщо знову - 3 команди, то гра закінчується при рахунку 2 бали, якщо дві - то 3 бали. Якщо при цьому 2 команди набирають рівну кількість балів, то задається додаткове запитання.
9. Після 3 туру за кількістю балів розподіляються місця між командами.
10. Між раундами глядачам задаватимуться запитання, за правильну відповідь - приз.
Питання
1. Що таке фольклор? В які роди групуються фольклорні твори? Навести приклад.
2. Назвіть основні жанри народної лірики. Наведіть приклади.
3. Із якої пісні взяти дані рядки?
Ой раде же мій, раде,
Ой раде же мій милий
Розійшовся по Вкраїні,
Як туманець сивий.
До якого жанру народної лірики вона належить?
4. Назвіть основні теми творів родинно-побутових пісень. Що це за пісні?
5. Із якої пісні взято дані рядки?
А ми же тую червону калину,
Гей, гей, та піднімемо,
А ми свою славу Україну,
Гей, гей, та розвеселимо!
До якого жанру та до якої групи народної лірики вона належить?
6. Що таке соціальна-побутові пісні? На які групи вони поділяються? Навести приклади.
7. Із якої пісні взято дані рядки?
- Грицю, Грицю, маготити!
Гриць нездужає робити...
До якого жанру та до якої групи народної лірики вона належить?
8. Із якої пісні взято дані рядки?
За молодих панів стало
Трудно на роботу:
Увесь тиждень на панщині,
А собі в суботу.
До якого жанру та до якої групи народної лірики вона належить?
9. Із якої пісні взято дані рядки?
Чогось, братця, до гумацький стоман
По доріжечках ходить.
До якого жанру та до якої групи народної лірики вона належить?
10. Із якої пісні взято дані рядки?
"Ой ви, солдати,
Ви, дядюшки наші.
Не бийте нас, не лайте нас.
Бо ми діти ваші."
До якого жанру та до якої групи народної лірики вона належить?
11. Із якої пісні взято дані рядки?
Ой матінко моя.
Тепер я не твоя.
Тепер я вже того пана.
Що задаток дано.
До якого жанру та до якої групи народної лірики вона належить?
12. Із якої пісні взято дані рядки?
Ой не тішся, вражее,
Що весь край, то вате!
Ще живе стрілецька слава.
До якого жанру та до якої групи народної лірики вона належить?
13. Коли виникла давньоруська література? Якими літературними мовами писалися твори? Які релігійні твори того періоду ви знаєте?
14. Коли з'явився папір? Чому книги в Давньоруській державі коштували дорого?
15. Що таке літопис? Назвіть видатних літописців.
16. Коли та ким був написаний літопис "Повість минулих літ"? Що викладається у ньому?
17. Коли було завершено найдавніше літописне зведення? Про що ми дізнаємося з нього?
18. У якому вигляди до нас дійшов літопис "Повість минулих літ"? До чого був повштохом цей твір?
19. Яку літописну повість ми вважаємо видатною пом'ятою історії та літератури? Визначте її тему та ідею.
20. Чому літописи вважаються пам'яткою не лише історії, а й художньої літератури?
21. Коли виникла і розвивалася давня література? Які митці її започаткували? Якою мовою писалися твори тих часів?
22. Коли виникла нова українська література? Хто був її першевідривачем? А хто - основоположникам? Якою мовою пишуться твори?
23. Яким твором та як було відкрито літературу? Які ще твори І. Котляревського ви знаєте?
24. Із біографії якого митця взято ці рядки?
"У місті на панських дворницях життя кріпоків було не кращим, ніж у селі. Важкі враження від навколишньої дійсності не довали спокою, ятрили молоду душу, викликали протести. Але прямо висловлювати свою думку було небезпечно. І початкуючий песьменник звернувся до жанру байки: він був обдарований байкарським талантом".
Яку байку написав митець у роки вчителювання?
25. Із якого твору взято доні рядки?
Той дурень, хто дурним іде панам служити,
А більший дурень, хто їм дума угодити!
Дайте визначення темі й ідеї. Хто автор?
26. Що таке комічне? Які основні види комічного? Дайте їм визначення.
27. Із біографії якого митця взято ці рядки?
"Оселившись у Петербурзі, назавжди зберіг любов до рідного краю.... Майже кожного літа письменник приїжджав на Україну".
Які твори письменника ви знаєте? Дайте визначення темі й ідеї цих творів?
28. Із якого твору взяти ці рядки?
"О милий Боже України!
Не дай пропасти на чужині,
В неволі вольним козакам!"
Хто автор? Дайте визначення темі й ідеї твору.
29. Що таке пірихій і спондей? Де вони зустрічаються та для чого? Хто з митців найчастіше вживав у своїх творах заміну стоп?
30. Із якого твору дані рядки?
Доле, де ти? Доле, де ти?
Нема ніякої!
Коли доброї жаль. Боже,
То дай злої! злої!
Хто автор? Дайте визначення темі й ідеї.
31. Із біографії якого митця взято ці рядки?
"Жили недолеко від панського двору, і Люлик часто бігав туди гуляти. Не раз він жахався, бога ти, як на панському дворі били селян. На все життя хлопчик зненавидів жорстокість і насильство".
Які твори письменника ви знаєте? Визначте їх тему й ідею.
32. Що таке співомовки? Хто став основоположником співомовок? Наведіть приклад творів митця. Дайте визначення їх темі й ідеї.
33. Із біографії якого митця взято ці рядки?
«В геніально обдарованій від природи дитині передусім прокинувся талант художника…. Це було могутнє мистецьке покликання».
Які твори письменника ви знаєте? Визначте тему й ідею.
Відповідi
1. Усна народна творчість. Три роди: народна лірика, народна драма, народний епос. Народна лірика: "Віє вітер на долину", "Грицю, Грицю...". Народна драма: "Просо", "Коза", "Мак". Народна епос: "Правда і Кривда", "Дума про козока Гоготу".
2. Трудові пісні, колендарно-обрядові, родинне-побутові, соціальне-побутові пісні. Трудові пісні під час польових робіт, виснянки, колядки, щедрівки, жнивні пісні, "Віє вітер на долину", "Розлилися круті бережечки".
3. "Віє вітер на долину". Це родинно-побутова пісня.
4. Щасливе й нещасливе подружнє життя, вірність і зрада, удівство, сирітство, трагічні випадки, перебування на чужині, стосунки між членами родини: "В кінці греблі...", "Віє вітер на долину". "Котику сіренький", "Несе Галя воду", "Грицю, Грицю...". До даних пісень належать ще й колискові, танцювальні, жартівливі, пісні про кохання. Це пісні про всі важливі вияви сімейного життя.
5. "Розлилися круті бережечки". Це соціальне-побутова пісня (козацька).
6. Вони відтворюють громадське життя в усіх його виявах, зокрема стосунки мім людьми різних прошарків суспільства. Поділяються на козацькі, про кріпацтво, чумацькі, рекрутські й солдатські, бурлацькі, наймитські, стрілецькі пісні: "Розлилися круті бережечки...", "Із-за гор вітер віє...", "Ой ясне сонце високо сходить", "Вилітали орли з-за крути гори", "Ой матінко - зірко", "Ой зажурились стрільці січовії...".
7. "Грицю, Грицю, до роботи...". Це родинно-побутова пісня (жартівлива).
8. "Із-за гори вітер віє". Це соціальне-побутова пісня (про кріпацтво).
9. "Ой ясне сонце високо сходить". Це соціальне-побутова пісня (чумацька).
10. "Вилітали орли з-за крутої гори". Це соціальне-побутова пісня (солдатська).
11. "Ой матінко-зірко". Це соціальне-побутова пісня (наймитська).
12. " Ой та зажурились стрільці січовії". Це соціальне-побутова пісня (стрілечка).
13. Давньоруська література виникла з появою Давньоруської держави (середина 9 стел.). Давньоруська мова та церковнослов'янська мова. "Євангеліє", "Псалтир", "Часослов".
14. Папір з'явився в другій половині 14 ст. Так як у Давньоруській державі ще не було паперу, бо вона існувала з 9 по 12 ст., то книги писалися на пергаменті, за 50 аркушів якого потрібно заплатити стільки, як за двох коней.
15. Літопис-хроніки, в яких у часовій послідовності розповідалося про події громадського та побутового характеру (відомості про героїчне минуле Русі часто бралися з народних переказів, пісень, легенд тощо). Літописи писалися руськими вченими монахами. Найвідоміші з них - монах Києво-Печерського монастиря Никон, монах того ж монастиря Нестор.
16. "Повість минулих літ" був написаний на початку 12 ст.. Нестером - монахом із Києво-Печерського монастиря. Виклад починається легендою про всесвітній полог, потім розповідається про походження слов'ян, їх розселення, заснування Києва тощо.
17. Наприкінці 30-х - на початку 40-х рр. 11 ст. завершено. Про легендарних засновників Києва, однак тут ще не вказувалося, в які роки відбувалися події.
18. У первісному вигляді до нас не дійшов - він зберігся в кількох копіях - літописах: Лаврентіївському, Іпатському, Спльвестрівському. Ним починаються всі літописи, які виникли пізніше в монастирях або при княжих дворах Гатче, Новгорода, Твері, де відтворено події, що відбувалися в цих князівствах.
19. Літописна повість про похід Ігоря Святославича на половців у 1185 р. Тема - невдалий похід Ігоря, ідея - заклик до об'єднання руських земель.
20. Тему що літописи написано образно, емоційно, жвавою мовою, багатою на художні засоби (епітети, порівняння, уособлення, метафори, гіперболу).
21. Давня література - 14-18 ст. Іван Витенський, Григорій Сковорода. Твори писалися староукраїнською мовою (в її основі лежала давньоруська мова).
22. Нова українська література - 1798 р. Першовідкривач - І. Котляревський. Основоположник - Т. Шевченко. Твори пишуться народною мовою (близькою до сучасної української).
23. 1798 р. вийшли у світ три частини "Енеїди". П'єси "Наталка Полтавка" та "Москаль - чарівник".
24. - Артемовський. "Пан та Собака".
25. Байка "Пан та Собака". Тема - важке життя кріпака. Ідея - засудження кріпацтва, панів. - Артемовський.
26. Комічне - те, що здається не таким, яким, на нашу думку, має бути. Гумор - доброзичливе, співчутливе висміювання негативних явищ суспільного життя або вад людського характеру. Сатира - різке, глузливе висміювання. Сарказм - різка, глузлива, в'їдлива, гнівна насмішка, сповнена презирства й ненависті до об'єкту висміювання.
27. Є. П. Гребинка. "Човен" (тема - доля митця, ідея - доля митця - бути з народом), "Ведмежий суд" (тема - доля кріпака, ідея - засудження суддів, панів, чиновників, кріпосницького суспільства), "Пшениця" (тема - перевага народної моралі над панською, ідея - засудження панів).
28. "Гамалия" . Тема - визволення козаків - бранців козаками - запорожцями на чолі з отаманом Гамалією. Ідея - зобразити історичну правдиву картину морського визвольного походу, відтворити сміливість і відвагу запорожців.
29. Пірихий - двоскладова стопа без наголосу. Спондей - двоскладова стопа з двома наголосами. Вони зустрічаються в хореїчних та ямбічних віршах, збагачуючи мелодику віршової форми. .
30. "Минають дні, минають ночі..." Тема - доля митця, ідея - письменник повинен бути з народом, повинен жити інтересом народу.
31. Л. І. Глібов. Байки "Мірошник" (тема - банкротство поміщицьких господарств, ідея - засудження кріпосницької системи), "Цуцик" (тема - викриття вад тодішнього суспільства, ідея - засудження хволькувастосьті, підлабузництва, улестливості), вірш "Журба" (тема - доля людини, ідея - смуток за молодістю).
32. Це невеликий за обсягом сюжетний вірш гумористичне - сатиричного змісту. "Пісня", "Наука" - вірші, співмовки "Добре торгувалось" (тема - стосунки між, прошарками суспільства, ідея - кмітливість українського народу), "Понизив" (тема - суперечка між п'яними сусідами, ідея - засудження пияцтва).
33. . "Гамалія". "Минають дні, минають ночі...". "Садок вишневий...", "Сонце заходить...", "Заповіт", "Сон", "Мені тринадцятий минало...", "Тополя" тощо.
