Матеріали на допомогу кураторам груп «Концептуальні засади планування виховної роботи» (стр. 1 )

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Дніпродзержинський індустріальний коледж ДВНЗ УДХТУ

Матеріали

на допомогу кураторам груп

«Концептуальні засади планування

виховної роботи»

Підготувала

методист з виховної роботи

2011 р.

Методичні рекомендації для кураторів

щодо планування виховної роботи в групах

Планування виховної роботи в групах здійснюється на підставі комплексного плану виховної роботи коледжу на н. р. NB! Копія плану є на кожному відділенні, а також в методкабінеті, в каб. 210.

Завдання виховної роботи серед студентів на н. р. визначені в комплексному плані ВР ДІК (для всіх курсів загалом і для кожного курсу окремо).

«На протязі усього навчання завданнями для кураторів всіх курсів є:

1. Виховання високих духовних якостей і патріотичних почуттів та глибокої громадянської відповідальності за долю українського народу і держави, підготовка молодого покоління до військової служби.

2. Виховання загальнолюдських моральних цінностей, усвідомлення гуманних принципів, лояльного і водночас вимогливого ставлення до влади, усвідомлення абсолютної цінності прав людини, свободи особистості, почуття власної гідності, толерантності, плюралізму, впевненості у своїй спроможності впливати на життя суспільства, поваги до ідейних та релігійних переконань інших, сприйняття і усвідомлення національних та сімейних традицій, звичаїв тощо.

3. Формування у студентів екологічної культури, залучення їх до практичної природоохоронної роботи, діяльності із збереження навколишнього середовища.

4. Організація культурного дозвілля студентів, поліпшення їх психологічного здоров’я.

І курс

1. Адаптація студентів до умов навчання в коледжі, формування їх особистості як громадян незалежної України.

2. Ознайомлення студентів з обраною спеціальністю, традиціями коледжу, правами і обов’язками студентів, вивчення „Правил внутрішнього розпорядку” та «Єдиних педагогічних вимог до студентів».

3. Вивчення домашніх побутових умов студентів, їх індивідуальних особливостей, оточення.

4. Створення згуртованого колективу групи, виявлення лідерів та формування активу.

5. Прищеплення інтересу до виконання громадської роботи та навичок студентського самоврядування.

6. Виховання у студентів дбайливого ставлення до громадської власності.

7. Виховання у студентів національної свідомості: патріотизму, любові до України, рідної мови і культури.

8. Створення системи пошуку, розвитку і підтримки талантів і обдарувань, творчого активу у коледжі.

9. Формування у молодих людей потреби у здоровому способі життя.

ІІ курс

1. Продовжувати роботу з розвитку студентського самоврядування, свідомого ставлення до навчання та праці, прищеплення любові до обраної професії.

2. Виховання і зміцнення громадської активності та громадянської свідомості студентів.

3. Роз’яснення студентам правових норм та законів, навчання їх вмінню поводити себе згідно з нормами моралі та права.

4. Виховання студентів в процесі суспільно-корисної праці (участь в днях чистоти, в ремонті аудиторій, чергування в гуртожитку, в навчальному корпусі та їдальні).

ІІІ курс

1. Формування особистості студентів, їх наукового світогляду, політичної активності.

2. Розвиток студентського самоврядування.

3. Формування у студентів навичок поведінки в колективі, підготовка учнів до виробничої практики в трудових колективах.

4. Прищеплення студентам навичок та вміння організаторської, пропагандистської і громадсько-політичної роботи в коледжі та у виробничих колективах.

5. Правова освіта та виховання студентів шляхом впровадження нових форм та методів роботи, пропаганда здорового способу життя і неприпустимості паління і вживання наркотиків.

ІV курс

1. Формування навичок виробничих стосунків, вивчення прав та обов’язків молодих спеціалістів.

2. Завершення формування навичок громадсько-політичної діяльності в трудовому колективі.

3. Формування самосвідомості, культурної поведінки і готовності виконувати громадські обов’язки.

4. Виховання культури сімейних стосунків.»

Основні напрями виховної роботи в групі також подані в комплексному плані ВР ДІК:

«Тематика виховних заходів повинна враховувати :

1. Виховання активної життєвої позиції, прагнення до успішності в сучасному світі.

2. Виховання свідомого ставлення до навчання та професійної зацікавленості.

3. Громадянське та національно-патріотичне виховання.

4. Соціально-економічне та політичне виховання.

5. Трудове виховання.

6. Морально-естетичне виховання.

7. Фізичне виховання, формування здорового способу життя.

8. Гендерне виховання.

9. Правове і превентивне виховання.

10. Екологічне виховання.

Окремо необхідно запланувати:

· роботу з активом;

· роботу з батьками;

· індивідуальну роботу зі студентами, схильними до правопорушень».

Основні принципи здійснення виховної роботи :

- Деполітизація виховного процесу.

- Диференціація в організації виховних заходів зі студентами окремих груп, відділень.

- Співдружність, співробітництво між викладачами, кураторами груп, адміністрацією та студентами.

- Розвиток зацікавленості, ініціативи студентів в організації цікавих, корисних справ.

- Індивідуальний підхід в роботі зі студентами.

Види класних годин:

▪ робочі збори групи за підсумками місяця, атестації, семестру (як правило, у перший понеділок або в п’ятий);

▪ інформаційна година (другий понеділок), не тільки на теми політики, але й про досягнення в науці і техніці, економіці, спорті; проводиться у різних формах:

- тематичний огляд;

- бесіда;

- лекція;

- «круглий стіл»;

- конференція;

- брифінг;

- прес-конференція;

- ток-шоу;

- вечір запитань і відповідей;

- зустріч з фахівцями певної галузі тощо.

▪ тематична виховна година (третій понеділок) може проводитися у таких формах:

- бесіда;

- усний журнал;

- тематичний вечір;

- ділова гра;

- брейн-ринг;

- вечір запитань і відповідей;

- зустріч з цікавими людьми;

- вечір - концерт;

- літературно - музична вітальня;

- заочна мандрівка;

- «круглий стіл»;

- уроки народознавства і краєзнавства, громадянськості;

- уроки мужності,

- вечір портрету;

- дискусія, диспут;

- аукціон /ярмарок ідей (соціальних, правових…);

- презентація творчих проектів;

- мозковий штурм;

- конкурсна програма;

- розважальне шоу і т.і.

▪ четвертий – п’ятий понеділок – день вільного спілкування, вихід за межі технікуму для відвідування музеїв, театрів, виставок, екскурсій на виробництво, відвідування ветеранів, участі в змаганнях та для проведення інших позааудиторних заходів (дні іменинника, дискотека тощо).

План ВР куратора - обов’язковий для виконання документ!

ü Форми і види виховної роботи повинні бути різноманітними! Виховні заходи повинні бути також різними за тематикою і спрямованістю.

ü Тематика заходів повинна бути конкретна, а не загальна (див. додатки з темами).

ü При плануванні слід орієнтуватися на календарі знаменних дат і подій, професійних свят, але не треба намагатися охопити всі дати. Враховуйте вікові

особливості студентів групи, їх професійну спрямованість, рівень інтелек-туального та культурного розвитку, вік, стать тощо.

ü План складається на семестр і обов’язково повинен до початку семестру подаватися на відділення, а після перевірки методистом - для затвердження заступником директора з ВР.

ü Облік проведеної роботи (з групою в цілому і з окремими студентами індивідуально) ведеться у відповідних розділах журналу куратора. Це також є обов’язковим.

ü В журналі куратора також (обов’язково) заповнюються характеристики-спостереження на студентів, їх анкетні дані, дані на студентів пільгових категорій, активістів (у відповідних розділах).

ü Для володіння інформацією про успішність групи та відвідування занять за семестр куратор повинен вести такий облік в своєму журналі.

ü Куратор повинен адекватно реагувати на зауваження зав. відділенням, заступника директора та інших представників адміністрації, методиста, контролюючих та перевіряючих інстанцій і своєчасно усувати недоліки в змісті і оформленні планів роботи і журналів кураторів.

ü Граматичні помилки, неохайність - не можуть бути «окрасою» плану куратора!

Рекомендована література з планування:

1. Виховна робота в технікумах, коледжах.- Вип.1 (5).- К., 2005. (к.210, методкаб.)

2. На допомогу куратору групи: Метод. Посібник.- К., 2004 (каб. 210).

3. Робоча книга вихователя.- Тернопіль, 2000 ( каб. 210).

Орієнтовна тематика виховних заходів в групах

(Додаток до комплексного плану виховної роботи ДІК)

1. Тематика заходів з національно-громадянського виховання

1. Моя земля-земля моїх батьків.

2. Який ідеал сучасної молодої людини - громадянина України?

3. В тобі зростає громадянин.

4. Ти - громадянин України.

5. Символи моєї держави.

6. Жити за законами держави.

7. Конституція - Основний Закон України.

8. Глобальні проблеми сучасності і Україна.

9. Європейський вибір України.

10. Що ти зробив для України?

11. Олімпійська слава України.

12. Мікротопоніми України.

13. Краса і біль України.

14. Сто чудес України.

15. Любіть Україну вишневу свою і мову її солов'їну.

16. О слово рідне, України слава!

17. Мова наша рідна.

18. Слово, пісне, душа Кобзарева, ви - окраса й суть мого життя.

19. Мій рідний край-моя історія жива.

20. Роде наш красний.

21. Моя родина - вся Україна.

22. «Судьба и Родина едины».

23. Мій родовід як відбиток історії Батьківщини.

24. Українська минувшина.

25. Без минулого немає майбутнього.

26. Трагічні та героїчні сторінки нашої історії.

27. Козацька слава України.

28. Козаччина-синонім свободи.