Комунальний вищий навчальний заклад «Херсонська академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради
Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з економіки ( н. р.)
9 клас
Теоретичний тур
Тестові завдання
За кожну правильну відповідь - 1 бал.
1. Якщо економічні процеси в суспільстві регулюються і ринком, і державою, то така економіка є:
а) змішаною; б) традиційною; в) командною; г) ринковою.
2. Крива виробничих можливостей демонструє все перераховане крім:
а) необхідності вибору; б) ціни на товари та послуги;
в) проблеми обмеженості ресурсів; г) альтернативної вартості.
3. Ринок існує там, де:
а) зберігаються матеріальні резерви і страхові запаси;
б) відбувається процес споживання життєвих благ і послуг;
в) попит взаємодіє з пропозицією і відбувається реалізація товарів;
г) виробляються засоби виробництва та предмети споживання.
4. Що є найважливішою рушійною силою розвитку ринку та організованої на його принципах економіки:
а) рішення органів державної влади;
б) взаємодія суперечливих інтересів ринкових суб’єктів;
в) ступінь свободи дій ринкових суб’єктів;
г) відносини власності.
5. Нобелівська премія з економічних наук вручається з:
а) 1990 р.; б) 1959 р.; в) 1961 р.; г) 1969 р.
6. Здатність ринкової економіки до саморегулювання пояснюється:
а) значним ступенем урядового втручання;
б) прагненням працівників якомога вигідніше продати свою робочу силу;
в) рівномірним розподілом доходів, прибутків та збитків;
г) конкурентним ціновим механізмом.
7. Зсув точки рівноваги вздовж кривої попиту може бути зумовлений:
а) зменшенням попиту на товари-субститути; б) підвищенням прибутковості галузі;
в) підвищенням ціни комплементарного блага; г) змінами ціни на даний товар.
8. У схемі ринкового кругообігу оплата навчальним закладом рахунків за послуги Інтернету відображає рух грошових коштів від:
а) домогосподарств на ринок товарів; б) домогосподарств на ринок ресурсів;
в) фірм на ринок ресурсів; г) підприємств через ринок споживчих товарів державі.
9. Керуючись питанням «для кого виробляти?», підприємці повинні враховувати в першу чергу:
а) тенденції моди та зміст реклами; б) національні традиції;
в) динаміку грошових доходів споживачів; г) зміни в чисельності населення.
10. Для якого з наведених нижче товарів характерний найменший ефект доходу:
а) сіль; б) м'ясо; в) ліки; г) полуниці.
Тестові завдання другого рівня
За кожну правильну відповідь - 2 бали.
1. На своєму полі фермер може виростити максимально 10 т огірків, або 20 т помідорів, або 40 т картоплі. Альтернативна вартість вирощування 1 т будь-яких овочів, виражена в тоннах будь-якого іншого виду овочів, є постійною. Який з наборів овочів фермер не може отримати?
а) 5 т огірків, 5 т помідорів, 10 т картоплі; б) 2,5 т огірків, 5 т помідорів, 20 т картоплі;
в) 0 т огірків, 16 т помідорів, 8 т картоплі; г) 2 т огірків, 8 т помідорів, 18 т картоплі.
2. На ринку сувенірів спостерігається перевиробництво. Внаслідок цього можна очікувати, що:
а) ціна зросте, попит зменшиться, пропозиція зменшиться;
б) ціна зменшиться, попит зросте, пропозиція зменшиться;
в) ціна зросте, величина попиту зменшиться, величина пропозиції зросте;
г) ціна зменшиться, величина попиту зросте, величина пропозиції зменшиться.
3. Функція попиту на лимони Q =12 – P, а функція пропозиції лимонів Q =2P – 6. Припустимо, що встановлено фіксовану ціну Р=5 грн. Отже, на ринку буде:
а) надлишок товару – 4 одиниці; б) дефіцит товару – 3 одиниці;
в) надлишок товару – 3 одиниці; г) дефіцит товару – 7 одиниць.
4. У вас є 40 тугриків, за які ви вирішили купити яблука та мандарини. Відомо, що ціна 1 кг яблук – 2 тугрики, а ціна 1 кг мандаринів – 5 тугриків. Корисність 1 кг мандаринів ви оцінюєте вдвічі вище, ніж корисність 1 кг яблук. Яку кількість яблук та мандаринів вам необхідно придбати, щоб максимізувати свою корисність?
а) 20 кг яблук та не купувати мандарини; б) 15 кг яблук та 2 кг мандаринів; в) 15 кг яблук та 3 кг мандаринів; г) 8 кг мандаринів та не купувати яблука.
5. Визначте, як змінилась продуктивність праці за два роки, якщо протягом першого року вона зросла на 8%, а протягом другого – на 5%:
а) зросла на 13,0 %; б) зросла на 13,4 %;
в) зросла на 13,8 %; г) зросла на 6,5 %.
Творчі завдання
1. Якщо за інших рівних умов збільшиться зайнятість населення у сфері матеріального виробництва, то як це вплине на такий показник, як трудомісткість? Чи зросте при цьому ефективність виробництва?
12 балів
2. Проаналізуйте зміни ваших потреб в іграх за віковою ознакою. Наведіть приклади відомих вам національних ігор.
12 балів
Практичний тур
Задачі
№1. Бюджет, який сім'я може використовувати на закупівлю фруктів, становить 60 грн. на місяць. Ціна апельсинів складає 6 грн./кг., а яблук - 4 грн./кг. Визначте 10 наборів фруктів, які може купити сім'я.
10 балів
№2. До Нового року фірма імпортувала в Україну 55 тисяч штук ананасів. Напередодні свята по ціні 20 грн. за один ананас було куплено 40 000 штук. Коли в останні передсвяткові дні ціну підняли до 30 грн., то кількість проданих ананасів зменшилась на 10 000 штук.
Визначте:
1) Якою буде функція попиту на ананаси, якщо залежність між величиною попиту і ціною ананасів є лінійною?
2) При якій ціні всі імпортовані в Україні ананаси були б куплені?
3) Якою має бути ціна, щоб українці не купили жодного ананаса?
4) Заповніть таблицю і визначте, за якого значення коефіцієнту цінової еластичності попиту загальна виручка фірми буде максимальною.
5) Яка відстежується залежність між ціновою еластичністю попиту та виручкою фірми?
15 балів
№3. За перший рік після підвищення цін на 12% випуск продукції в поточних цінах зріс на 35%. Кількість робітників спочатку зменшилася на 12%, а потім зросла на 1/8. Наступного року трудомісткість виробництва знизилася на 10%. Визначте: 1) як змінилася продуктивність праці за два роки; 2) якими є середньорічні зміни продуктивності праці.
20 балів
Комунальний вищий навчальний заклад «Херсонська академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради
Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з економіки ( н. р.)
10 клас
Теоретичний тур
Тестові завдання
За кожну правильну відповідь - 1 бал.
4. Якщо економічні процеси в суспільстві регулюються і ринком, і державою, то така економіка є:
а) змішаною; б) традиційною; в) командною; г) ринковою.
5. Крива виробничих можливостей демонструє все перераховане крім:
а) необхідності вибору; б) ціни на товари та послуги;
в) проблеми обмеженості ресурсів; г) альтернативної вартості.
6. Ринок існує там, де:
а) зберігаються матеріальні резерви і страхові запаси;
б) відбувається процес споживання життєвих благ і послуг;
в) попит взаємодіє з пропозицією і відбувається реалізація товарів;
г) виробляються засоби виробництва та предмети споживання.
4. Що є найважливішою рушійною силою розвитку ринку та організованої на його принципах економіки:
а) рішення органів державної влади;
б) взаємодія суперечливих інтересів ринкових суб’єктів;
в) ступінь свободи дій ринкових суб’єктів;
г) відносини власності.
5. Нобелівська премія з економічних наук вручається з:
а) 1990 р.; б) 1959 р.; в) 1961 р.; г) 1969 р.
6. Здатність ринкової економіки до саморегулювання пояснюється:
а) значним ступенем урядового втручання;
б) прагненням працівників якомога вигідніше продати свою робочу силу;
в) рівномірним розподілом доходів, прибутків та збитків;
г) конкурентним ціновим механізмом.
7. Зсув точки рівноваги вздовж кривої попиту може бути зумовлений:
а) зменшенням попиту на товари-субститути; б) підвищенням прибутковості галузі;
в) підвищенням ціни комплементарного блага; г) змінами ціни на даний товар.
8. У схемі ринкового кругообігу оплата навчальним закладом рахунків за послуги Інтернету відображає рух грошових коштів від:
а) домогосподарств на ринок товарів; б) домогосподарств на ринок ресурсів;
в) фірм на ринок ресурсів; г) підприємств через ринок споживчих товарів державі.
9. Керуючись питанням «для кого виробляти?», підприємці повинні враховувати в першу чергу:
а) тенденції моди та зміст реклами; б) національні традиції;
в) динаміку грошових доходів споживачів; г) зміни в чисельності населення.
10. Для якого з наведених нижче товарів характерний найменший ефект доходу:
а) сіль; б) м'ясо; в) ліки; г) полуниці.
Тестові завдання другого рівня
За кожну правильну відповідь - 2 бали.
1. На своєму полі фермер може виростити максимально 10 т огірків, або 20 т помідорів, або 40 т картоплі. Альтернативна вартість вирощування 1 т будь-яких овочів, виражена в тоннах будь-якого іншого виду овочів, є постійною. Який з наборів овочів фермер не може отримати?
а) 5 т огірків, 5 т помідорів, 10 т картоплі; б) 2,5 т огірків, 5 т помідорів, 20 т картоплі;
в) 0 т огірків, 16 т помідорів, 8 т картоплі; г) 2 т огірків, 8 т помідорів, 18 т картоплі.
2. На ринку сувенірів спостерігається перевиробництво. Внаслідок цього можна очікувати, що:
а) ціна зросте, попит зменшиться, пропозиція зменшиться;
б) ціна зменшиться, попит зросте, пропозиція зменшиться;
в) ціна зросте, величина попиту зменшиться, величина пропозиції зросте;
г) ціна зменшиться, величина попиту зросте, величина пропозиції зменшиться.
3. Функція попиту на лимони Q =12 – P, а функція пропозиції лимонів Q =2P – 6. Припустимо, що встановлено фіксовану ціну Р=5 грн. Отже, на ринку буде:
а) надлишок товару – 4 одиниці; б) дефіцит товару – 3 одиниці;
в) надлишок товару – 3 одиниці; г) дефіцит товару – 7 одиниць.
4. У вас є 40 тугриків, за які ви вирішили купити яблука та мандарини. Відомо, що ціна 1 кг яблук – 2 тугрики, а ціна 1 кг мандаринів – 5 тугриків. Корисність 1 кг мандаринів ви оцінюєте вдвічі вище, ніж корисність 1 кг яблук. Яку кількість яблук та мандаринів вам необхідно придбати, щоб максимізувати свою корисність?
а) 20 кг яблук та не купувати мандарини; б) 15 кг яблук та 2 кг мандаринів; в) 15 кг яблук та 3 кг мандаринів; г) 8 кг мандаринів та не купувати яблука.
5. Визначте, як змінилась продуктивність праці за два роки, якщо протягом першого року вона зросла на 8%, а протягом другого – на 5%:
а) зросла на 13,0 %; б) зросла на 13,4 %;
в) зросла на 13,8 %; г) зросла на 6,5 %.
Творчі завдання
1. Чи передбачає ринкова система рівний розподіл доходів. Доведіть свою думку.
12 балів
2. Якщо за інших рівних умов збільшиться зайнятість населення у сфері матеріального виробництва, то як це вплине на такий показник, як трудомісткість? Чи зросте при цьому ефективність виробництва?
12 балів
Практичний тур
Задачі
№1. Пропозицію певного товару задано функцією Qs= 3Р – 4. Визначте новий вид функції пропозиції, якщо:
1) уведено додатковий податок на виробництво продукції в розмірі 2 грн. з одиниці товару;
2) надано дотацію виробникам у розмірі 20% від ціни продукції.
Ситуації проілюструйте графічно.
20 балів
№2. За перший рік після підвищення цін на 12% випуск продукції в поточних цінах зріс на 35%. Кількість робітників спочатку зменшилася на 12%, а потім зросла на 1/8. Наступного року трудомісткість виробництва знизилася на 10%. Визначте: 1) як змінилася продуктивність праці за два роки; 2) якими є середньорічні зміни продуктивності праці.
15 балів
№3. Бюджет, який сім'я може використовувати на закупівлю фруктів, становить 60 грн. на місяць. Ціна апельсинів складає 6 грн./кг., а яблук - 4 грн./кг. Визначте 10 наборів фруктів, які може купити сім'я.
10 балів
Комунальний вищий навчальний заклад «Херсонська академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради
Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з економіки ( н. р.)
11 клас
Теоретичний тур
Тестові завдання
За кожну правильну відповідь - 1 бал.
1. Найбільш ліквідним активом є:
а) цінні папери; б) страхові вклади;
в) депозитні термінові рахунки; г) банківські вклади до вимоги.
2. Банківська система країни, надаючи гроші в позику, впливає на обсяг грошової маси, яка:
а) зменшується на загальну величину банківських вкладів;
б) збільшується на величину, меншу, ніж загальна сума вкладів;
в) збільшується на величину, що дорівнює загальній сумі вкладів;
г) збільшується на величину, більшу за загальну суму вкладів.
3. Закон, відповідно до якого в ринковій економіці створюється державний орган з контролю за якістю ліків, є ілюстрацією:
а) інституалізації ринкової системи; б) антимонопольної політики держави;
в) перерозподільчої функції держави; г) державного забезпечення суспільних товарів.
4. Досліджується економічне явище у взаємозв’язку і взаємодії його складових елементів при:
а) аналізі; б) синтезі; в) індукції; г) дедукції.
5. Економічний прибуток фірми менший за бухгалтерський на величину:
а) амортизації; б) альтернативної вартості власних ресурсів фірми;
в) постійних витрат фірми; г) змінних витрат фірми.
6. Економічна теорія, яка виражала інтереси торговельної буржуазії епохи первісного нагромадження капіталу, – це:
а) фізіократизм; б) меркантилізм; в) класична школа; г) кейнсіанська школа.
7. Витрати на ресурси підприємницького сектора в простій моделі кругових потоків одночасно є потоками доходів:
а) домашніх господарств; б) державного сектора та домашніх господарств;
в) державного сектора; г) сектора домашніх господарств та сектора «закордон».
8. Яке з наведених нижче тверджень є правильним?:
а) зміна доходу споживача за незмінних цін на товари А та В призводить до зміни кута нахилу бюджетної лінії;
б) за умови подвійного зростання доходу й подвоєння цін на товари А та В бюджетна лінія зміститься ліворуч;
в) якщо гранична корисність зменшується, то загальна корисність також обов’язково зменшується;
г) на карті байдужості споживача криві ніколи не перетинаються.
9. Якщо ціна відеокасет знизиться, видатки споживачів на них і виторг продавців також знизяться, то можна стверджувати, що:
а) попит є нееластичним; б) попит є еластичним;
в) відеокасети є нижчим товаром; г) відеокасети є нормальним товаром.
10. Ціни вимірюють граничні корисності благ:
а) однаково для всіх споживачів; б) індивідуально для кожного зі споживачів;
в) ціни не мають відношення до цієї оцінки; г) інформація є недостатньою для відповіді.
Тестові завдання другого рівня
Знайдіть єдину правильну відповідь (кожна правильна відповідь – 2 бали)
1. Еластичність попиту за доходом на ювелірні вироби дорівнює 5. Підвищення доходу споживача на 5% збільшить попит на ювелірні вироби на:
а) 1%; б) 5%; в) 10%; г) 25%.
2. Розрахуйте, як зміниться обсяг продажу яловичини при зменшенні ціни з 25 до 20 грн. за кілограм за умов, що коефіцієнт точкової еластичності попиту за ціною постійний і дорівнює (- 0,5):
а) збільшиться на 10%; б) збільшиться на 12,5%;
в) зменшиться на 12,5%; г) зменшиться на 20%.
3. Функція попиту на лимони Q =12 – P, а функція пропозиції лимонів Q =2P – 6. Припустимо, що встановлено фіксовану ціну Р=5 грн. Отже, на ринку буде:
а) надлишок товару – 4 одиниці; б) дефіцит товару – 3 одиниці;
в) надлишок товару – 3 одиниці; г) дефіцит товару – 7 одиниць.
4. Відомо, що меблева фабрика використовує у виробництві взаємозамінні ресурси. При виробництві 100 комодів фірма виготовляє також 100 шаф, а при виробництві 50 шаф виготовляє 250 комодів. Це означає, що альтернативна вартість перших 60 комодів становить:
а) 10 шаф; б) 20 шаф; в) 50 шаф; г) 180 шаф.
5. Визначте, як змінилась продуктивність праці за два роки, якщо протягом першого року вона зросла на 8%, а протягом другого – на 5%:
а) зросла на 13,0 %; б) зросла на 13,4 %;
в) зросла на 13,8 %; г) зросла на 6,5 %.
Творчі завдання
1. Чи передбачає ринкова система рівний розподіл доходів. Доведіть свою думку.
12 балів
2. Обгрунтуйте специфіку попиту й пропозиції на ринку праці.
12 балів
Практичний тур
Задачі
№1. Відомо, що попит на мулярів описується функцією Ld = 16 – 0,06W, де W – денна заробітна плата. Серед мулярів один згодний працювати за умови виплати йому не менш ніж 200 грн. за день, два мулярі готові розпочати роботу не менше ніж за 150 грн., троє – не менше ніж за 100 грн. і ще два – не менш ніж за 120 грн. Побудуйте криві попиту й пропозиції на ринку мулярів. Охарактеризуйте рівновагу та її зміну за умови активізації житлового будівництва.
20 балів
№2. За перший рік після підвищення цін на 12% випуск продукції в поточних цінах зріс на 35%. Кількість робітників спочатку зменшилася на 12%, а потім зросла на 1/8. Наступного року трудомісткість виробництва знизилася на 10%. Визначте: 1) як змінилася продуктивність праці за два роки; 2) якими є середньорічні зміни продуктивності праці.
15 балів
№3. Вартість виготовлених минулого року товарів та послуг становила 548 млрд. грошових одиниць. Грошова одиниця здійснила десять оборотів протягом року. У поточному році ціни на товари та послуги зросли на 18%, кількість товарів та послуг збільшилася на 1/8, а швидкість обігу грошей змінилася в 1,1 разу. Визначте кількість грошей в обігу наприкінці поточного року.
15 балів
