Юні читайлики

ЮНІ ЧИТАЙЛИКИ

конкурсна програма для учнів молодших класів

Учень. Свято книги! - зазвучало

В нашій школі, як сигнал,

І умить вся школа стала,

Як один читальний зал,

Всі читають урочисто –

І великі, і малі.

Скільки учнів є у школі –

Стільки в школі читачів.

Бібліотекар: Вітаю вас, мої читайлики, книголюбчики та казкознавчики!

Саме так мені хочеться вас сьогодні назвати, адже тут зібралися учні, які нерозлучні із книгою. Вони багато читають і тому багато знають. Сьогодні вони це доведуть.

На змагання запрошуються 2 команди: учні 5-6 класів.

Члени журі: ___________________________________________________

____________________________________________________

Конкурс 1. “Знайомство”. (Кожна команда показує свою емблему, говорить девіз і коротенько розповідає про те, які книги полюбляють читати члени команди. Максимальна оцінка – 5 балів)

Конкурс 2. “Ланцюжок прислів’ів та приказок”

Бібліотекар: Книга – найкращий друг і порадник на всі випадки життя. Вдячні люди склали про книжки багато прислів’їв і приказок. (Кожна команда по черзі називає прислів’я або приказку про книгу. Переможець той, хто більше назве прислів’їёв. За кожне прислів’я – 1 бал).

Конкурс 3. “Казкознавці”

Бібліотекар: А тепер ми перевіримо, як ви знаєте казки, і чи можна вас назвати казкознавчиками. Цей конкурс проходитиме у вигляді бліц-турніру. Треба якнайшвидше дати відповідь на запитання (за кожну правильну відповідь – 1 бал).

1. Як звати чоловіка “Язикатої Хвеськи” ? (Петро)

2. Як звуть пантеру у казці Д. Р.Кіплінга “Мауглі”? (Багіра)

3. Як звати героя української казки, якому в скрутну хвилину допомогло гусеня? (Телесик)

4. Про кого йдеться мова “За три копи куплена”? (Коза-Дереза)

5. Як звуть собаку в казці К. Чуковського “Лікар-Айболить”? (Авва)

6. Хто визволив Муху-Цокотуху? (Комарик)

7. Що використовував для свого польоту Карлсон? (Пропелер)

8. Хто підібрав стрілу Івана-Царевича? (Царівна-Жаба)

9. Хто в лісі найбільший боягуз? (Заєць)

10. Хто співав “Ой ви, діточки-козеняточки” (Вовк)

11. Хто стояв на воротях, у червоних чоботях? (Дід)

12. Як називається жабка у казці “Рукавичка”? (Скрекотушка)

13. Хто ніс бабусі пиріжки? (Червона Шапочка)

14. Хто садив гроші у землю? (Буратино)

15. Кого запхав у піч Телесик? (Зміючку)

16. Хто біг із зайцем наввипередки? (Їжак)

17. По чому метений колобок? (По засіку)

18. Що дід зробив Телесику? (Човник)

19. Хто дав пір’я Кривенькій качечці? (Гуси)

20. Який пан був чоловіком лисиці? (Коцький)

21. Хто тягнув віз із Лебедем і Раком? (Щука)

22. Що лисиця вимагала за палицю? (курочку)

23. До кого в гості ходив журавель? (До лисиці)

24. В якій казці взимку росли підсніжники? (12 місяців)

25. В якого птаха перетворилося Гидке каченя? (Лебідь)

26. Хто з казкових персонажів мав свою смерть в яйці? (Кощій Безсмертний)

27. З якої рослини добра фея зробила карету для Попелюшки? (З гарбуза)

28. Скільки учасників складали музичну групу в казці братів Грімм “Бременські музиканти”? (4 )

Конкур 4. На краще знання творів .

Бібліотекар: На уроках, виховних годинах та під час самостійного читання ви знайомились з творами – найвідомішого педагога і письменника. Він пропрацював у школі 35 років, був учителем і директором школи для молодших школярів. Василь Олександрович написав майже 1500 мініатюрних казок. В його творах переважає доброта, бо він сам був доброю людиною і хотів, щоб, ви діти, виросли добрими, чуйними, працьовитими, щоб любили тата і маму, свою Батьківщину.

Зараз ми проведемо конкурс на краще знання творів . Я буду зачитувати уривки з казок чи оповідань, а ви відгадайте назву. За правильну відповідь – 1 бал.

1. “Люди стають розумними тільки тому, що читають мене. Як би не було Завойовників, не було б Могутності й Слави.” (“Суперечка двох книг”).

2. “Якби ж це хто сміливий був зараз у школі... він би поліз на дерево й поклав пташеня в гніздо”. (“Як Микола став хоробрим”).

3. “Павлик став списувати. Одна дія, друга, ось уже третя, а в третій дії він помітив помилку”. (“Як Павлик списав у Зіни задачу”).

4. “Після уроку мови діти пішли в майстерню. Там був урок ручної праці. Кожному учневі вчитель дав дощечку”. (“Найкраща лінійка”).

5. “Камінь упав на дно криниці й закрив джерело. Вода перестала прибувати”. (Камінь).

6. “Чого ви радієте, Дідусю? – запитує хлопчик, - Мабудь у лісі є щось дуже хороше?” (“Краса, Натхнення, Радість, Таємниця”).

7. “Пішли хлопці в крамницю. Довго ходили від прилавка до прилавка, думали, щоб його купити. Миколка купив цукерок”. (“Книга і цукерки”).

8. “Пішла Настуся до книгарні. А там книжок! Ой, скільки там книжок?” (“Всі книжечки гарні”).

9. “На полиці, серед книг, про далекі країни й небачених звірів, стояла велика цікава книга”. (“Спляча книга”).

10. “Мама спекла кілька паляниць, витягла з печі, поклала на лавці. Як пахне свіжий хліб!” (“Свіжий хліб”)

11. “Наталка повісила на яблуньку годівницю для синички й принесла їй смажене конопляне сім’я.” (“Дівчинка й синичка”)

12. “Тепло й затишно їжачкові, але сумно одному. Захотілося знайти товариша”. (“Як їжачок до зими готувався”)

13. “А третій не сказав ні слова. Він мовчки зняв із себе сорочку й дав її змоклому хлопчикові. Той скинув мокру сорочку й одягнув суху”. (“Красиві слова і красиве діло”)

14. “Записка – це ж таємниця, яка мусить бути відома тільки тобі і твоєму товаришеві. А ти розголошуєш цю таємницю”. (“Кінь утік”)

15. На заводі збудували великий літак. Багато людей працювало, щоб усе як найкраще зробити. Лишалось загвинтити під крилом один маленький гвинтик.” (“Гвинтик”)

16. “Нічого не міг відповісти старий Чоловік. Згадалась йому та мить, коли він залишив слід на сходинці. Пішов до будинку. Стоїть той, як наче вчора збудований, а на найнижчій сходинці – закам’янілий відбиток хлопчикової ніжки.” (“Який слід повинна залишити людина на землі”)

Конкур 5. “Поетичний”. Конкурс на кращого декламатора віршів про книгу. (Конкурс оцінюється в 5 балів)

Конкурс 6. Кращий біограф. (Впізнати письменника за портретом і розказати біографію. За правильну відповідь – 5 балів)

Конкурс 7. “Презентація улюбленої книги”

Бібліотекар: У кожного з вас є книга чи журнал, які ви дуже любите, і перечитували не один раз. Ваше завдання – розповісти про них так, щоб і іншим захотілося прочитати. На розповідь дається 3 хвилини. (Максимальна оцінка – 5 балів).

Конкурс 8. Цей конкурс визначить, як часто ви відвідуєте бібліотеку, і чи уважні ви. Вам слід пригадати авторів, чиї твори є у нашій бібліотеці. (1 бал за правильну відповідь).

Музична пауза

Конкурс 9. “Домашнє завдання”

Бібліотекар: Поки журі підводить підсумки конкурсів проведемо гру з глядачами “Відгадай пісню”. Відгадати, з якого мультфільму пісня.

Слово надається журі для оголошення результатів конкурсу. Нагородження переможців.

Бібліотекар: Ми провели цей конкурс для того, щоб, по-перше, ви знали, що читають ваші друзі, які книги вам подобаються, а по-друге, якщо ви не читали названих на нашому святі книг, то негайно виправляйте прогалини у своїй читацькій освіті! Йдіть до бібліотеки, запитуйте потрібні книги у друзів і знайомих – і читайте, читайте, читайте! Адже той, хто читає, - той багато знає.

Всі виконують пісню “Нам без книг ніяк не можна”, музика Шаповаленка, слова З. Бичкової.