Урок развития речи в 5-м классе

Урок развития речи

в 5-м классе

ТЕМА: «Правила речевого этикета. Виды общения по речевому этикету. Благодарность. Поздравления и пожелания».

Цель: продолжить работу по развитию речи учащихся, учить умению общаться, используя различные этикетные речевые формулы, воспитывать вкус к хорошей речи, отвращение к речи грубой, вульгарной.

Давайте восклицать

Булат Окуджава

Умен ты или глуп,

Велик ты или мал,

Не знаем мы, пока

Ты слова не сказал

Саади

От учтивых слов языке не отсохнет

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

2. Вступительное слово учителя.

Вся жизнь человека – непрерывный процесс общения. Общение – это связь между людьми. Мы продолжаем сегодня говорить о речевом общении.

Что такое речевое общение?

Мы познали азы азбуки общения, чтобы овладеть искусством общения.

Открыть тетрадь и записать дату, тему: «От азбуки общения – к искусству общения. Виды речевого общения по этикету: благодарность и пожелания».

Звучит песня Б. Окуджавы «Пожелание друзьям».

Мы будем знакомиться с новыми этикетными речевыми формулами, будем учиться употреблять их в повседневных речевых ситуациях.

Что такое этикет? Этикет (от фр.Etiquette – ярлык, этикетка) - совокупность всех правил поведения, касающихся отношения к людям (обхождение с окружающими, формулы обращений и приветствий, поведение в общественных местах, манеры и одежды).

У этикета есть словесные ( вербальные – от лат. Verbalis – словесный) и несловесные средства.

В повести Лагина старик Хоттабыч впервые появился перед Волькой Костыльковым:

-«Апчхи!» - оглушительно чихнул неизвестный старичок и пал ниц. – Приветствую тебя, о прекрасный и мудрый отрок.

Словесно выраженное приветствие сочетается со старинным невербальным знаком почтения и покорности – с особой этикетной позой благодарного за свое спасение джина.

В общении используют словесные и несловесные средства одновременно, нередко для выражения одного этикетного содержания.

Что такое речевой этикет? Это правила речевого общения. Задача – не только усвоить определенный набор этикетных форм приветствия, благодарности, просьбы, но и уметь употреблять их, сделать нормой речевого поведения, которое является зеркалом, отражающим уровень воспитанности, внутренней культуры человека.

Песенка Винни-Пуха:

Если вежлив ты с друзьями, Много разных слов волшебных знаю я

то всегда И охотно передам вам знания:

Друга с праздником поздравишь «Разрешите, извините,

да. да, да! Будьте так добры, скажите,

Поприветствуешь при встрече Ах, пожалуйста, простите,

«Добрый день» и «Добрый вечер», До свидания».

«Здравствуй», «Здравствуйте», «Привет,

Сколько зим и сколько лет!»

О каких «волшебных» словах говорится в песенке? Почему «волшебные»? Какие чудеса они совершают? (приоткрывают человеческие души).

Должен помнить ты везде,

Чтоб культурным быть:

Что, кому, когда и где

Будешь говорить.

Прослушайте текст:

Мы ежедневно здороваемся и прощаемся, обращаемся к кому-либо с просьбами, благодарим за труд, за любезность, извиняемся, если допустили оплошность. И во всех этих ситуациях нашими неизменными спутниками являются волшебные слова – слова речевого этикета.

Кто знает, сколько раз в день мы произносим слова: «здравствуйте, прощай, благодарю Вас, спасибо, извините, пожалуйста», каждый раз одаривая улыбкой того, кому мы их адресуем.

Первоначальный благородный смысл некоторых этикетных слов уже утрачен или утрачивается. Об этом напоминает нам в своем стихотворении поэтесса Веселовская:

Слова с рожденья ждет жестокий выбор –

Не всякий возглас в речи выжить мог

Но вот звучит во все века спасибо -

Спаси, мол, брат, тебя за это Бог!

Касаются веков сквозные грани,

И снова в нас преемственность жива,

И из старинных русских пожеланий

Кроятся наши лучшие слова.

Вот из такого старинного русского пожелания «Спаси Бог» и родилось слово СПАСИБО – одно их самых распространенных в русском языке этикетных слов.

1. Назовите слова русского речевого этикета, которые услышали в тексте.

2. из какого старинного русского пожелания родилось слово СПАСИБО?

3. В какой жизненной ситуации мы употребляем это слово?

Благодарность – чувство признательности к кому-нибудь за оказанное добро, внимание. В слове благодарность 2 корня, выделите их – БЛАГО и ДАР. Дар за благо. Выразить это чувство нам помогают специальные этикетные слова, которые есть в русском языке.

На доске:

Спасибо. Я Вам (тебе) очень признателен.

Большое спасибо. Я Вам (тебе) многим обязан.

Благодарю Вас (тебя). Как я Вам (тебе) благодарен.

Вы (ты) очень любезны. Я хочу поблагодарить Вас (тебя).

Это очень мило с Вашей (твоей) стороны.

Моя благодарность не знает границ.

Я тронут (а) Вашим вниманием.

Вы меня так выручили.

У меня нет слов, чтобы отблагодарить Вас (тебя).

Задание: выписать те этикетные слова, которые Вы впервые услышали или не употребляете в речи.

На доске:

На листках слова, с помощью которых мы отвечаем на благодарность. Запомнить, убрать листочки. Учащиеся повторяют по памяти.

Пожалуйста. Не нужно благодарить. Не стоит благодарности.

Не за что. Не стоит. Мне было приятно помочь Вам (тебе).

На здоровье. Ну что Вы (ты), какие мелочи (пустяки).

Назовите ситуации, в которых уместно употребление тех или иных выражений речевого этикета.

Представим любую ситуацию благодарности, например, такую:

Катя: Марина, дай мне на минуточку учебник.

Марина: Возьми, пожалуйста.

Катя: большое спасибо.

Марина: не за что.

В ситуацию благодарности входят 3 основных компонента:

- человек, которого благодарят;

- человек, который благодарит;

- услуга, за которую благодарят.

Как Вы думаете, нужно ли отвечать на благодарность?

Выделите компоненты ситуации благодарности в общении литературных героев:

«…Ей царевна говорит.

На ж, лови! – и хлеб летит.

Старушонка хлеб поймала,

- Благодарствую,- сказала –

Бог тебя благослови».

Кто автор этих строк? Как называется сказка?

(Работа по вариантам с рисунками. Озвучить рисунки.)

1 рисунок – 1 вариант – дети помогают бабушке.

2 рисунок – 2 вариант – мужчина вручает букет женщине.

3 рисунок – 3 вариант – девочка и мальчик. Что будет, когда юный галантный кавалер проводит даму до подъезда её дома?

Составить рассказ.

Используя формы благодарности, составьте диалоги по ситуациям (устно, друг с другом). Ситуации указаны на карточках.

1. Ученик благодарит одноклассника за то, что он принес почитать интересный журнал.

2. Вы благодарите маму за очень вкусный обед.

3. Пожилой человек в автобусе благодарит подростка, который уступил ему место.

Домашнее задание (проверка):

1. Какие слова благодарности употребляют ученики нашего класса?

2. За что благодарят и кого?

Послушайте:

Есть минуты, когда не тревожит

Роковая нас жизни гроза.

Кто-то на плечи руки положит,

Кто-то ясно заглянет в глаза.

И мгновенно житейское канет

Словно в темную пропасть без дна,

И над пропастью медленно встанет

Семицветной дугой тишина.

Вам нравятся эти стихи? Их автор – А. Блок. «Кто на плечи руки положит»? Непонятно, но прекрасно. В этом очарование блоковских строк. Они заставляют работать наше воображение.

А кто может в трудную минуту предложить свою руку помощи, кто может в наших глазах мгновенно увидеть боль. И от этого разделенного сопереживания, сострадания, сочувствия наступает душевное спокойствие – «семицветная дуга тишины». Это самые близкие люди, друзья, ваши родители. И за это, и за еще многое - многое мы благодарны нашим родителям.

Чтение молитвы.

ВСЕМИЛОСЕРДНЫЙ БОЖЕ!

Благодарю тебя за наших родителей и за все то доброе, что ты нам дал через них.

Они воспитали нас, учат любить святые заповеди, не грешить. Мы любим их и хотим всегда уважать и слушать. А ты, Господи, помоги нам в этом твоей лаской. Благослови их, Господи, добром, здоровьем и долгой, светлой и счастливой жизнью, береги их от злого, дай им силу перенести все трудности, дождаться утешения от своих детей. Аминь!

К благодарности мы обычно добавляем пожелание, также используя этикетные речевые формулы:

Я желаю тебе.

От всей души желаю.

От всего сердца.

Примите мои самые лучшие пожелания!

Лучшие пожелания… А какими еще могут быть пожелания (теплые, сердечные, горячие, искренние). Что мы обычно желаем?

Всего хорошего, всего доброго, всего наилучшего, счастья, успехов, удачи.

Стихотворение «Пожелание друзьям».

Желаю Вам цвести, расти Пусть каждый день и каждый час

Копить, крепить здоровье. Вам новое добудет

Оно для дальнего пути - Пусть добрым будет ум у вас

Главнейшее условие. А сердце умным будет.

Вам от души желаю я,

Друзья, всего хорошего

А все хорошее, друзья,

Дается нам недешево.

Давно вошло в обычай посылать по праздникам поздравления знакомым и близким. Текст поздравлений может быть теплым и искренним или достаточно формальным и трафаретным.

Пушкин писал:

Родные люди вот какие:

Мы их обязаны ласкать,

Любить, душевно уважать,

И, по обычаю народа,

О рождестве их навещать

Или по почте поздравлять.

Летучее устное слово, бывает, тяжелым камнем ложится на сердце, а доброе слово, сказанное вовремя, продлевает жизнь.

Друзья мои, внушайте людям веру

И чаще говорите: «Добрый день!»

И следуйте хорошему примеру-

Продляйте добрым словом жизнь людей!

Домашнее задание:

Какими, по вашему мнению, могут быть поздравления с Новым годом? Напишите поздравления с Новым годом:

- родителям;

- учителю;

- другу;

- бабушке или дедушке;

- сказочному герою;

- своему любимому котику или собачке.