Программа дисциплины для студентов (стр. 2 )

Содержание лабораторно - практических работ

Тема 1 Материальные основы наследственности. Структура ДНК, РНК. Хранение, передача и реализация генетической информации.

Тема 2. Знакомство с основными объектами лабораторных исследований пшеница, Drosophila melanogaster.

Тема 3. Генетический анализ. Гибридологический метод – основа скрещиваний. Генетическая символика. Правила записи скрещиваний. Типы скрещиваний, применяемые в генетике. Анализирующее скрещивание. Решение генетических задач.

Тема 4. Опыт №1 «Изучение наследования одной, двух и трех пар признаков у пшеницы» Правила оформления опытов: ведение протокола опытов, составление рабочей гипотезы, схемы скрещивания, построение выводов. Работа с дрозофилой – основным объектом изучения закономерностей наследования признаков и изменчивости. Постановка опытов на моно - и дигибридное скрещивание (опыт № 2).

Тема 5. Закономерности наследования признаков. Анализ моногибридного скрещивания. Цитогенетические основы закона чистоты гамет. Типы аллельных взаимодействий: доминирование, неполное доминирование, кодоминирование. Решение генетических задач.

Тема 6. Анализ первого поколения (F1) Drosophila melanogaster и постановка скрещиваний для получения второго поколения (F2 ) – опыт №2. Закономерности наследования при дигибридном скрещивании, характер расщепления признаков. Наследование при три - и полигибридном скрещиваниях. Формулы расщепления.

Тема 7 Опыт №2. Анализ второго поколения (F2 ). Составление рабочей гипотезы. Статистическая обработка полученных данных с помощью математического метода χ2 . Составление схемы скрещиваний. Написание отчета по итогам проведенных исследований (опыт № 2). Взаимодействие неаллельных генов: комплементарное взаимодействие, эпистатическое, полимерное. Решение генетических задач.

Тема 8 . Опыт № 3: Постановка опытов по скрещиванию дрозофилы на взаимодействие генов и наследование признаков сцепленных с полом. Генетика пола. Механизмы обеспечивающие равное соотношение полов в природе. Наследование признаков сцепленных с полом. Анализ первого поколения (F1) Drosophila melanogaster и постановка скрещиваний для получения второго поколения (F2 ) – опыт №3.

Первичное и вторичное нерасхождение хромосом. Причины нерасхождения хромосом. Теория генного баланса. Интерсексы и гинандроморфы. Решение генетических задач.

Тема 9. Опыт № : Анализ второго поколения (F2 ). Составление рабочей гипотезы.

Проверка рабочей гипотезы с помощью метода χ2 . Составление схемы скрещивания. Отчет по итогам полученных данных (опыт №3).

Тема 10. Сцепленное наследование и кроссинговер. Основные положения хромосомной теории наследственности. Генетические и цитологические доказательства кроссинговера. Механизмы кроссинговера. Неравный кроссинговер. Митотический кроссинговер. Доказательства линейного расположения генов на хромосоме. Построение генетических карт. Определение групп сцепления и силы сцепления (решение задач).

Тема 11. Типы изменчивости. Модификационная изменчивость. Онтогенетическая изменчивость. Наследственная изменчивость. Мутации, принципы классификации мутаций. Изменчивость генетического материала на уровне генов, хромосом, генома. Физические, химические, биологические факторы окружающей среды и их эффекты. Проблемы генетической безопасности. Методы качественного и количественного учета мутаций. Решение генетических задач.

Тема 12. Онтогенез. Дифференциальная активность генов. Функциональные изменения хромосом в онтогенезе.

Тема 13. Генетика популяций. Структура популяций. Закон Харди-Вайнберга. Факторы динамики популяций. Естественный и искусственный отбор.

Тема 14. Генетика человека. Методы изучения генетики человека. Влияние окружающей среды на наследственно-обусловленные патологические реакции.

Тема 15. Генетические основы селекции. Роль исходного материала в селекции на адаптивность. Типы скрещиваний, методы и направления отбора адаптивной селекции растений. Аутбридинг. Инбридинг. Гетерозис.

Содержание СРС

№	Вид СРС	Форма отчетности	Вид контроля	Объем в часах
1	Подготовка к лекционным занятиям		Участие на занятии	1*22,5=22,5
2	Подготовка к лабораторным занятиям, выполнение домашних заданий	Рабочая тетрадь	Участие на занятии	0,5*15=7,5
3	Подготовка к практическим занятиям	Рабочая тетрадь	Участие на занятии	0,5*15=7,5
3	Выполнение домашних заданий		Письменно конспект в тетради	24,5
4	Подготовка к научным докладам, выполнение рефератов	реферат	письменно	5*4=20
5	Подготовка к контрольным мероприятиям		РК 1, РК 2.	8
Всего	90

Темы рефератов:

1. Генетика человека

Онтогенез как реализация программы развития в определенных условиях внешней и внутренней среды. Генетические основы селекции. Аутбридинг. Инбридинг.

Распределение баллов текущей успеваемости по видам контроля

№	Виды контроля	Максимальное число баллов
Рейтинг 1	Рейтинг 2
	100	100
	Текущий контроль, в том числе:
1	Посещение занятий, подготовка к лекциям	11	11,5
2	Посещение и подготовка к практическим занятиям	8	10
3	Подготовка и выполнение, защита лабораторных (практических) работ	36	36
4	Проработка дополнительного материала	18	18
5	Текущий контроль знаний по темам курса	27	24,5

Календарный график контрольных мероприятий текущей успеваемости

1 рейтинг (5 семестр)																					Все го
Недели	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Максимальный балл за неделю	9	11,5	9	11,5	9	11,5	9	11,5	18	100
Посещение и подготовка к лекциям	Вид СРС	ДЗ1		ДЗ3		ДЗ5		ДЗ7		ДЗ9	11
Форма контроля	У		У		У		У		У
Мак. балл	1	1,5	1	1,5	1	1,5	1	1,5	1
Посещ. и подготов. к практ (сем) занятиям	Вид СРС		ДЗ2		ДЗ4		ДЗ6		ДЗ8		8
Форма контроля		У		У		У		У
Мак. балл		2		2		2		2
Подготовка и выполнение, защита лабораторных работ	Вид СРС	ЛЗ1	ЛЗ2	ЛЗ3	ЛЗ4	ЛЗ5	ЛЗ6	ЛЗ7	ЛЗ8	ЛЗ9	36
Форма контроля	У	У	У	У	У	У	У	У	У
Мак. балл	4	4	4	4	4	4	4	4	4
Проработка дополни - тельного материала	Вид СРС	Г	Г	Г	Г	Г	Г	Г	Г	Г	18
Форма контроля	П	П	П	П	П	П	П	П	П
Макс. балл	2	2	2	2	2	2	2	2	2
Текущий контроль знаний по темам курса	№ тем										27
Форма контроля	ПК	ПК	ПК	ПК	ПК	ПК	ПК	ПК	РК1
Макс. балл	2	2	2	2	2	2	2	2	11
2 рейтинг (5 семестр)																					Все го
Недели	10	11	12	13	14	15	16	17	18
Максимальный балл за неделю	11,5	9	11,5	9	11,5	9	11,5	9	18	100
Посещение и подготовка к лекциям	Вид СРС		ДЗ11		ДЗ13		ДЗ15		ДЗ17		11,5
Форма контроля		У		У		У		У
Мак. балл	1,5	1	1,5	1	1,5	1	1,5	1	1,5
Посещение и подготовка к практическим занятиям	Вид СРС	ДЗ10		ДЗ12		ДЗ14		ДЗ7		ДЗ9	10
Форма контроля	У		У		У		У		У
Мак балл	2		2		2		2		2
Подготовка и выполнение, защита лабораторных работ	Вид СРС	ЛЗ10	ЛЗ11	ЛЗ12	ЛЗ13	ЛЗ14	ЛЗ15	ЛЗ16	ЛЗ17	ЛЗ18	36
Форма контроля	У	У	У	У	У	У	У	У	У
Мак балл	4	4	4	4	4	4	4	4	4
Проработка дополнительного материала	Вид СРС	Г	Г	Г	Г	Г	Г	Г	Г	Г	18
Форма контроля	П	П	П	П	П	П	П	П	П
Мак балл	2	2	2	2	2	2	2	2	2
Текущий контроль знаний по темам курса	№ тем										24,5
Форма контроля	ПК	ПК	ПК	ПК	ПК	ПК	ПК	ПК	РК2
Мак балл	2	2	2	2	2	2	2	2	8,5

Условные обозначения: ДЗ1 – домашнее задание №1, У - участие в учебном процессе, Л1 – лабораторная работа №1, ПЛ1 – подготовка к лабораторной работе №1 О – отчет, ПК – проверка конспекта, РКР1 – раздел №1курсовой работы, П – проверка, Г – глоссарий, РК1 – рубежный контроль №1.

Весовые доли по видам итогового контроля и текущей успеваемости.

Вид итогового контроля	Виды контроля	Весовые доли
Экзамен	Экзамен	0,4
Контроль текущей успеваемости	0,6

Политика курса

В процессе нашей совместной работы мы будем придерживаться следующих правил:

1 За пропуски занятий устанавливаются следующие штрафные санкции: за отсутствие на лекции или практическом занятии без уважительной причины 1,0 баллов.

2 Подготовка к каждому занятию обязательна, также как и прочтение всего заданного материала.

3 Все задания должны выполняться к установленному времени.

4 Посещение занятий является обязательным. Если вы пропустили три и более занятий без уважительных причин (причина подтверждается документально), то преподаватель вправе потребовать от вас допуска из деканата. Помните: посещаемость входит в итоговую оценку.

5 Опоздания на аудиторные занятия допускаются только до 5 минут, в противном случае студент к занятию не допускается. При наличии объективных причин, необходимо преподавателя предупредить заранее.

6 В семестре предусмотрены два рубежных контроля.

Конечная итоговая оценка будет выставлена на основе:

1. посещения, в т. ч. проверка конспекта лекций

2. активного участия на лекционных занятиях и защита всех практических работ, выполнение СРС

3. рейтинговый контроль знаний

4. экзаменационной оценки

Оценка знаний осуществляется с применением балльно -рейтинговой системы, студент на основе календарного графика может сам (-а) оценить уровень своих знаний. Для того чтобы набрать необходимое количество баллов, студент должен принимать активное участие во всех практических занятиях. Если данное условие не выполняется, то в конце семестра, студент отрабатывает все темы, и только после этого допускается к сдаче экзамена по данному курсу.

Экзамен будет проводится по билетам в устной форме. Билет состоит из 3-х вопросов.

В течение семестра осуществляется постоянный контроль знаний.

Любые нарушения правил поведения на занятиях будет жестко наказаны, включая удалением из аудитории и снижением баллов. Сдача работ должна осуществляться по календарному графику контрольных мероприятий.