 |
г. Астана, 2011
МОДУЛЬ 2
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ
2-й модуль – 8-10 декабря 2011
Тренер: Буранбаев Ануар Булатович
Преподает с 2006 года. Магистр Бизнес Администрирования. Прошел тренинг в Международной Академии Преподавателей Менеджмента. Имеет практический опыт работы в бизнесе связанном с банковской деятельностью и нефтедобычей, имеет опыт ведения предпринимательской деятельности. Отвечал за разработку стратегий ряда компаний. Консультант по вопросам стратегического аудита и выбора стратегий.
Стратегический менеджмент – набор управленческих решений и действий, которые определяют долгосрочные достижения компании. Это включает среды (как внешней, так и внутренней), формулирование стратегий, внедрений стратегий, оценка исполнения и управление отклонениями.
Изучение данного курса позволит слушателям получить навыки комплексного анализа внешнего окружения и ресурсов компании, их взаимосвязи и выработки управленческих решений, направленных на развитие компании.
Сфера специализации:
· Стратегический менеджмент.
· Предпринимательство и предпринимательские стратегии.
Продолжительность: 24 академических часа
Польза стратегического менеджмента:
· Понятное видение для компании.
· Точный фокус на том, что действительно важно, с точки зрения реализации стратегий.
· Умение ориентироваться в быстро изменяющейся окружающей обстановке.
Простые вопросы, на которые должен ответить стратегический менеджмент:
· Где компания сейчас? (Объективная оценка)
· Если ничего не делать, где компания будет через 1 год? через 2 года? через 5 лет?
· Если ответ не устраивает, что необходимо предпринять менеджменту? Какие риски и затраты будет нести компания.
Пререквизиты модуля - Стратегический менеджмент является интегрирующей дисциплиной. Для успешного освоения курса необходимо закончить изучение всех базовых дисциплин по программе МВА.
Постреквизиты модуля – Стратегический менеджмент является комплексной дисциплиной, изучение которой позволит слушателям интегрировать в единое целое ранее полученные знания по различным аспектам управления бизнесом.
Цель:
Теоретическая и практическая подготовка слушателей программы «Корпоративный SMART-МВА» для осознанного принятия бизнес решений, с учетом влияния внешней среды.
Задача:
· Освоение важнейшей терминологией
· Помочь слушателям изучить основы стратегического менеджмента и использование стратегий в бизнесе
· Дать слушателям обзор теорий и методов, используемых для выработки стратегий, принятия стратегических решений и постановки стратегического менеджмента в компании.
СОДЕРЖАНИЕ
Часть 1. Введение в стратегический менеджмент.
Раздел 1. Основные концепции стратегического менеджмента
1.1 .Что изучает стратегический менеджмент
1.2 .Глобализации и электронная коммерция: стратегические вызовы.
1.3 .Теория адаптации для организаций.
1.4 .Создание обучающейся организации.
1.5 .Основная модель для стратегического менеджмента.
1.6 .Инициирование стратегических изменений: почему это происходит.
1.7 .Принятие стратегических решений.
Раздел 2. Корпоративное управление и социальная ответственность.
2.1 Корпоративное управление: роль Совета Директоров.
2.2 Корпоративное управление: роль топ менеджмента.
2.3 Социальная ответственность лиц принимающих стратегические решения.
2.4. Этические проблемы при принятии решений.
Часть 2. Анализ окружения.
Раздел 3. Изучение внешнего окружения и анализ индустрии.
3.1. Изучение внешнего окружения.
3.2. Анализ индустрии.
3.3. Исследование конкурентов.
3.4. Прогнозирование.
3.5. Синтез внешних факторов.
Раздел 4. Внутреннее изучение: анализ организации.
4.1. Ресурсно-ориентированный подход к анализу организации.
4.2. Анализ стоимостной цепочки.
4.3. Исследование внутренних ресурсов компании.
4.4. Стратегический аудит: вопросы для анализа организации.
4.5. Синтез внутренних факторов.
Часть 3. Формулирование стратегии.
Раздел 5. Формулирование стратегии: Ситуационный анализ и Бизнес стратегии.
5.1. Ситуационный анализ: SWOT анализ.
5.2. Создание или пересмотр миссии и целей.
5.3. Определение альтернативных стратегий.
5.5 Бизнес стратегии.
Раздел 6. Формулирование стратегии: корпоративная стратегия.
6.1. Корпоративная стратегия.
6.2. Стратегические направления.
6.3. Анализ портфеля бизнесов.
6.4. Корпоративный подход к выбору новых бизнесов.
Раздел 7. Формулирование стратегии: Функциональные стратегии и стратегические выборы.
7.1. Функциональные стратегии.
7.2. Нежелательные стратегии.
7.3. Стратегический выбор: вариант наилучшей стратегии.
7.4. Развитие политик.
Часть 4. Внедрение стратегии и контроль.
Раздел 8. Внедрение стратегии: организация плана действий
8.1. Внедрение стратегии.
8.2. Кто внедряет стратегии?
8.3. Что должно быть сделано?
8.4. Как внедряются стратегии? План внедрения.
Раздел 9. Внедрение стратегий: кадровое обеспечение и направления.
9.1. Кадровое обеспечение.
9.2. Лидерство.
Раздел 10. Оценка и контроль.
10.1. Оценка и контроль в стратегическом менеджменте.
10.2. Оценка достижений.
10.3. Использование информационных систем.
10.4. Проблемы при оценке достижений.
10.5. Программа для надлежащего контроля.
10.6. Программа мотивации для менеджеров при внедрении стратегии.
10.7. Использование стратегического аудита для оценки корпоративных достижений.
Система аттестационного контроля
1. Посещаемость - 5 баллов
2. Групповой проект - 45 баллов
3. Индивидуальное эссе - 50 баллов
Требования к выполнению и критерии оценки работ
1. Посещаемость – в соответствии с требованиями Корпоративного университета «Самрук-Казына» слушатель обязан посетить не менее 75% аудиторных занятий. В противном случае слушатель не аттестуется.
2. Активность – участие в обсуждении ситуации в течение всего курса.
3. Групповой проект – выполняется в малой группе (3-5 слушателей). Задача группы провести всесторонний стратегический анализ выбранной компании, отрасли и внешнего окружения, определить стратегические альтернативы и предложить корпоративную стратегию для компании, бизнес портфель и конкурентные стратегии в индустриях.
4. Эссе - должно содержать стратегический анализ (аудит), определение альтернатив и выбор корпоративной стратегии для компании, бизнес портфель и конкурентные стратегии в индустриях для компании по выбору слушателя. В ходя написания эссе должны быть продемонстрированы аналитические способности слушателя, владение различными методами исследований, умение работать с статистическими и аналитическими данными, умение четко формулировать выводы и предложения и аргументировать их. Объем работы – не более 20 страниц, формат шрифта – 12, интервал – полуторный. Дата сдачи – 21 календарный день от окончания курса.
Список обязательной литературы
Основная литература:
· Thomas L. Wheelen & J. David Hunger, Strategic management and business policy, Prentice Hall.
· «Стратегический менеджмент», под редакцией , Питер, 2005
· Ф. Аналоуи, А. Карами «Стратегический менеджмент для малого бизнеса», перевод с английского, Москва, Юнити, 2005
· Г. Минцберг, Б. Альстренд, Дж. Лемпел «Школы стратегий. Стратегическое сафари: экскурсия по дебрям стратегического менеджмента», перевод с английского, Питер, 2001
Дополнительная литература:
· Майкл Портер «Конкуренция», перевод с английского, издательский дом Вильямс, 2002 год.
· У. Чан Ким, Рене Моборн «Стратегия Голубого Океана», перевод с английского, третья издание, M.: HIPPO, 200с.
· Корпоративная стратегия: перевод с английского, - М.: Альпина Бизнес Букс, 2008. – 266 с. – (Серия «Идеи, которые работают»)
· Стратегии роста: перевод с английского. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2008. – 213 с. – (Серия «Идеи, которые работают»).
· Передовые подходы к стратегии бизнеса: перевод с английского, - М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. – 246 с. – (Серия «Идей которые работают»)
· Курс МВА по стратегическому менеджменту, под редакцией Лайм Фаэй и Роберта Рендела, перевод с английского, Альпина Бизнес Букс, Москва, 2004
· Констнтинос Маркидес «Все правильные решения», Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2005
· К. Боумен «Стратегия на практике», перевод с английского, Питер, 2003
· Р. Нортон, Д. Каплан «Система сбалансированных показателей: от стратегии к действию»
Перечень используемых наглядных пособий и учебно-методическое обеспечение
При изложении лекционного материала используются слайды и раздаточный материал.
Слушателям будут предложены дополнительные материалы в виде статей.
