Краматорская общеобразовательная школа №25
Донецкая область
–учитель начальных классов
- учитель начальных классов
- учитель начальных классов
Сценарий праздника
«Прощание со 2 классом. Ура, каникулы»
Утренник
Прощание со вторым классом
«Ура, каникулы»
1. Выход детей под музыку парами (песня Н. Май «Каникулы»), построение в две дуги.
2. Учитель: - Сегодня у нас прощальный последний урок во 2-ом классе. Мы много работали в течение всего года. И сегодня подведем итог. Итак, наш урок начинается.
Какие хорошие выросли дети!
У них удивительно ясные лица!
Они целый год учились трудиться,
И мы теперь можем ними гордиться!
3. Песня «Отличное настроение» ( песня из м/ф про кота Леопольда)
4. Дети садятся на места.
Блок 1
1. Учитель:- Громкими аплодисментами встречаем джентльменов нашего класса.
2. Выход мальчиков
1) Я – достойный ученик,
К неудачам не привык.
Я всегда без лишних слов
К новым подвигам готов.
2) Нас не страшит опасность,
Мы любим побеждать.
Работаем упорно,
Стремимся лучше стать.
3) Под музыку «Синяя птица» поют мальчики.
В классе много у нас джентльменов.
Все воспитаны и умны.
И особенно на переменах
Все пример подаем вам мы.
Мы подтянуты, деликатны,
И манеры «ни дать», «ни взять».
Только скажем вам по секрету:
Любим мы «дурака повалять».
Мы охотимся за удачей,
В жизни любим мы побеждать.
В нашей жизни нельзя ведь иначе,
Нужно только «высоты брать».
3. Учитель:- Посмотрите, как возмужали наши мальчики! Они стали более серьезными, старательными. Они стараются вести себя по-джентельменски, не обижают девочек, всегда уступают им место и право первыми войти в класс.
4. Танец «Джентльмены».( Музыка из к/ф «Гардемарины»)
5. Учитель:- Ах, как нам взглянуть приятно
На наших веселых ребят.
Всем известно, всем понятно-
Дружба - самый лучший клад!
6.Песня «Если добрый ты» ( песня из м/ф про кота Леопольда)
Блок 2
1.Учитель:- А теперь слово предоставляется нашим неподражаемым маленьким леди! Встречаем!
2. Выход девочек (говорят под музыку).
Теперь и нам пора представиться.
Но как же быть, как вам понравиться?
Здесь рыцари и джентльмены,
Мы чувствуем себя, как королевы!
Но и принцессам нужно знать,
Чтоб этикет нигде не нарушать:
Все правила приличий соблюдать,
Хорошие манеры изучать.
Быть аккуратной и опрятной,
И в обществе всегда приятной.
Заботливой, и скромной, и простой,
Быть беззаботной, иногда смешной.
Быть хрупкой, ласковой и нежной,
Мальчишек ставить всех на место.
В прическах, в моде разбираться,
В учебе, в знаниях стараться.
Чтоб всех мальчишек перегнать,
Нам все предметы на «отлично» надо знать!
Писать стихи и танцевать,
Успеть с подружкой поболтать.
Еще хозяйкой быть на славу,
Не огорчать, конечно, маму.
Ох, девочки, сейчас я упаду!
В ученье трудно, но легко в бою!
Но королевой очень трудно стать!
Сейчас урок мы повторим опять.
Мы родились для украшения Земли
Об этом никогда мы не забудем.
Пусть будет добрым ум у нас,
А сердце умным будет!
3.Учитель:- А мальчики влюбились в них сразу же, как только увидели.
4.Выход мальчиков.
1) Когда пришли мы в этот класс,
От вас не отводили глаз,
А вы того не замечали.
2)Какой портрет. Какой анфас!
Мы сразу все влюбились в вас.
И вот на сцене мы стоим,
Привлечь внимание хотим.
3)Решили мы беспрекословно,
Чтоб ваши зрение и слух,
Вниманье, взгляды, легкий смех,
Для нас все были несомненно!
5.Учитель: -Тогда, уважаемые джентльмены, пригласите своих леди на роскошный танец «Ретро».
6.Танец «Ретро». ( Музыка из к/ф «Гардемарины» Нежность)
Блок 3
1.Учитель:- Вот такими взрослыми они стали сегодня. А давайте вспомним, как еще два года назад эти крохи переступили порог школы, Какими испуганными, маленькими, пухленькими они казались нам!
2.Выход двух учеников
1)Котенок вырастет кошкой,
Такой же, как все на свете.
Птенец превратится в птицу,
Такую же, как все на свете!
2)А дети читают, а дети мечтают!
И даже их мамы и папы не знают,
Кем станут, кем вырастут дети!
3.Учитель:- Но независимо от того, кем станете вы, будьте всегда здоровыми, умными, добрыми. Пусть у вас будет много друзей. Пусть школа вам всегда будет в радость! И любая неприятность нам не страшна, потому что мы преодолеем ее вместе!
5.Выход трех учеников
1)Дружба настоящая в школе начинается,
Чтобы не кончаться никогда!
2)Дружба настоящая сердцем проверяется.
Значит, эта дружба навсегда!
3)Пусть бегут по школьной лестнице
Сентябри за сентябрями.
Наша дружба не разделится,
А умножится с годами!
7.Учитель:- А давайте станцуем танец дружбы.
Блок 4
1.Учитель:- Какими воспитанными стали наши дети! Как вы думаете, дорогие родители, откуда у наших ребят столь замечательные качества?
- ______, ты нам не подскажешь?
2.Выход 7 учеников.
1)Наши папы « хорошим манерам»
Обучали с пеленок нас,
Как примерным быть джентльменом
И достойными быть для вас,
2)Добродетелям и порядку
Приучали нас мамы всегда.
Утром делали мы зарядку,
Мы режим соблюдали дня.
3)Наши папы и наши мамы
Этикет прививали не зря-
Их культурными стали дети,
Умиляется вся родня!
4)Удивляются дома и в школе,
И не верят учителя,
Что нет драк, и не биты стекла,
И на партах не пишут слова!
5)Родители бывают разные,
Но вообщем - то они классные.
Им всем обязательно хочется
На что-нибудь заморочиться.
6)Если вы родители - ласкатели, хвалители,
Если вы родители - прощатели, любители.
Если - разрешители, купители, дарители,
Тогда вы не родители,
А просто - восхитители!
7)А если вы родители - ворчатели, сердители,
А если вы родители - ругатели, стыдители,
Гулять - неотпускатели,
Собако - запретители,
То знаете, родители,
Вы просто крокодители!
3.Учитель:- Вот это да! Крокодители! Дети, как вам не стыдно! Ведь иногда вы сами вызываете гнев своих родителей!
4.Песня на мотив «Ти ж мене підманула»
1)Ти казала в понеділок
Все напишеш на «відмінно».
Я у зошит – а там «два»,
Підманула, підвела.
Приспів: Я ж тебе підманула,
Я ж тебе підвела,
Я ж тебе, мила мамо,
З ума, з розуму звела!
2)Ти казала у вівторок
Все розкажеш разів сорок.
Я в щоденник, а там «два»,
Розболілась голова!
Приспів…
3)Ти казала у середу
Будеш все робить, як треба.
За контрольну знову «два»,
Чи не варе голова?
Приспів…
4)Ти казала у четвер-
Все я вивчила тепер!
Я до вчительки прийшла,
Вона каже: «Знову два»!
Приспів…
5)Ти казала у п’ятницю,
Будеш ти мені хвалиться:
«Поведінка гарна в нас!»
Бачу – неуд – увесь клас!
Приспів…
6)Ой, нарешті вихідні!
Ви розумнички мої!
Час співать і танцювать –
На навчання начіхать!
Приспів…
Блок 5
1.Выход мальчика с девочкой (с куклой).
1)Наши дети так малы,
Что еще в пеленках,
Все мечтаем очень мы
Сдать их на продленку.
2)Чтобы вкусно накормили,
Чтоб уроки поучили,
Чтобы в игры поиграли,
Чтоб детишки не скучали.
3)Здесь научат танцевать,
Рисовать и умножать.
И письму, и пению –
Было бы терпение!
2.Учитель:- В моем классе сплошь таланты:
Есть поэты, музыканты,
И художники, певцы.
Все ребята – молодцы!
И спортсмены тоже есть,
Всех здесь нам не перечесть!
3.Танец «Мужичок с гармошкой»
( Песня Наташи Королёвой«Мужичок с гармошкой» )
Блок 6
1.Учитель: - Только странно это как-то получается-
Перегрузки стали нас одолевать.
Хоть ребята все еще стараются-
Стали чаще на уроках уставать.
И вот, чтобы снять усталость, размять косточки, привести в порядок мысли - в школе существуют каникулы!
2.Выход ученика
Если хочеш быть здоровым,
Топать, прыгать и бежать,
То, конечно, очень важно
На природу нам попасть!
3.Выход с рюкзаками
1)Влес не пойдешь ты просто так-
С собой взять нодобно рюкзак!
Но будь внимателен, смотри-
И что не нужно. Не бери!
2)Да, жить невозможно в лес без костра.
Скучны, холодны без костра вечера.
Согреет, накормит тебя костерок,
И чаю тебе вскипятит котелок.
3)Мы по лесу прогулялись,
И весьма проголодались.
Соберемся у костра-
Нам поесть давно пора!
4)Посмотрите - хороши
Поварята-малыши!
Чудо-песенку споют
И пирог нам испекут.
5)Приготовят пирожок,
Сверху сыпят сахарок,
А потом – варенье…
Ай да угощенье!
4.Танец «Поварята»
Блок 7
1.Выход детей
1)Повеселились мы, ура!
Теперь домой идти пора.
Но прежде, чем уйти, мой друг,
Давай-ка поглядим вокруг.
Оставлен мусор тут и там,
А это просто стыд и срам!
2)Друзья! Покидая полянки,
Заберите консервные банки,
Пищевые отходы, ошметки,
Колбасные шкурки, скелеты селедки,
Пакеты из целлофана-
Пусть чистою будет поляна!
2.Учитель:-Природа – живой организм. Люди не должны нарушать равновесия в нем. Гораздо интереснее любоваться красотой природы, наслаждаться ее совершенством.
3.Выход детей 1)По солнышку, по солнышку,
Дорожке луговой
Идем по мягкой травушке
Мы летнею порой.
2)Щебечут птички звонкие.
Порхают мотыльки.
Желтеют одуванчики,
Синеют васильки.
3)В лесу на опушке стрекозы-подружки
Знакомых позвали на бал.
В траве под сурдинку скрипач-невидимка
Старинные вальсы играл.
4)Букашки с былинкой танцуют в обнимку,
Осу подхватил мотылек.
Поет им комарик, и синий фонарик
Зажег в темноте светлячок.
4.Танец «Бабочки и цветы» ( Музыка из передачи «В мире животных»)
Блок 8
1.Учитель:-Итак, закончился наш урок. Пришло время прощаться. И сейчас я зачитаю вам «Указ Королевы Знаний».Ученикам 2-Б_ класса покинуть стены родной школы на летний период.
Вот главное заданье,
Вот главное условье:
Побольше закаляться
И укреплять здоровье!
Желаю вам побольше
Играть и развлекаться,
Желаю вам за лето
Ни разу не подраться!
Пусть будут новые друзья-
Девчонки и мальчишки!
Еще вам дам заданье я:
Читайте летом книжки!
Пусть будет ваша жизнь светла!
Вы взрослым помогайте
И добрые дела с утра
Творить не забывайте!
Пусть вам природа распахнет
Все чудеса и дали!
Чтобы смотрели вы вперед,
Чтоб все вы успевали!
Вставайте утром, на заре,
Порою самой ранней!
И в нашу школу в сентябре
Вернитесь с жаждой знаний!
Ну, а пока что за порог
Всем выбежать пора!
Звени, прощальный наш звонок!
Каникулы, ура!
Авторы неизвестны.
