АНАЛИЗ
работы учебно-методического кабинета отдела образования Гомельского горисполкома за 2008/2009 учебный год
и задачи на 2009/2010 учебный год
В 2008/2009 учебном году методическая служба города обеспечивала организационно-информационное и учебно-методическое сопровождение процесса перехода образовательной системы города на 11-летний срок обучения.
На 1 сентября 2009 в учебно-методическом кабинете отдела образования Гомельского горисполкома (далее – Кабинет) работает 47 человек.
Распределение методических работников по основным структурным компонентам образования на 1 сентября 2009 года
Работа с педагогами-предметниками 15 Работа с педагогами ДУ 4 Работа с руководящими кадрами и резервом 2
Работа оздоровлению 1 Кадровая работа 1 Работа с членами СППС 3 Работа с педагогами внешкольных учреждений 1
Работа по вопросам защиты прав ребенка 18 Администрация 2
Наметилась положительная динамика роста профессионального уровня методистов.
Динамика квалификационного уровня методистов (на 1 сентября)
Квалификационная категория | 2008 | 2009 |
Высшая | 21 | 21 |
I квалификационная категория | 9 | 13 |
II квалификационная категория | 7 | 8 |
Без категории | 10 | 5 |
Итого | 46 | 47 |
Несмотря на тенденцию уменьшения количества педагогических работников, на протяжении ряда лет наблюдается положительная динамика роста их квалификационного уровня.
Динамика количества педагогических работников
(в разрезе районов)
№ п/п | Район | 2008/2009 учебный год | 2009/2010 учебный год |
1. | Железнодорожный | 2742 | 2652 |
2. | Советский | 2627 | 2546 |
3. | Центральный | 1630 | 1705 |
4. | Новобелицкий | 941 | 890 |
5. | ГОО | 347 | 371 |
ИТОГО | 8287 | 8164 |
Благодаря стимулирующему воздействию методистов в ходе комплексных проверок, методической учебы и выходов на 0,5% в сравнении с прошлым годом выросло количество педагогов, имеющих І и высшую квалификационные категории.
 | |
 |  |
2004/2/2/2007
2
Показатель количества педагогов средних общеобразовательных учреждений высшей квалификации на 1 октября 2009 года составил 35,5% от их общего количества, дошкольных работников – 18,7% (2008/2009 уч. г. – 32,7% и 16,0% соответственно).
Активность методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов системы внешкольного воспитания и обучения обусловила положительную динамику количества работников этой сферы (2008/2009 уч. г. – 367, 2009/2010 уч. г. – 425 педагогов).
Динамика количества педагогов внешкольных образовательных учреждений, имеющих І и высшую квалификационные категории
(в разрезе районов)
Район | 2008/2009 уч. г. | 2009/2010 уч. г. | ||||
Высшая категория | І категория | % от общего кол-ва | Высшая категория | І категория | % от общего кол-ва | |
Железнодорожный | 8 | 29 | 41,6 | 8 | 36 | 40,7 |
Советский | 5 | 16 | 46,7 | 6 | 24 | 54,6 |
Центральный | 29 | 31 | 67,4 | 32 | 23 | 59,1 |
Новобелицкий | 8 | 14 | 35,5 | 11 | 12 | 34,3 |
ГОО | 32 | 16 | 58,5 | 40 | 19 | 57,8 |
ИТОГО | 82 | 106 | 51,2 | 97 | 114 | 49,7 |
Таблица наглядно демонстрирует положительную динамику количества педагогов с І и высшей квалификационными категориями (2008/2009 уч. г. – 188 человек, 2009/2010 – 211). Снижение общего процентного показателя обусловлено значительным расширением штата постоянно работающих руководителей кружков (57 человек), которые не имеют первого и высшего уровней квалификации.
В соответствии с решаемой в прошлом учебном году задачей педагогические коллективы внешкольных учреждений работали над вовлечением в кружковую и секционную деятельность подростков, находящихся в социально опасном положении, состоящих на учетет в школах и в ИДН.
Информация о количестве учащихся, находящихся
в социально опасном положении, состоящих на учете в школах и ИДН, вовлеченных в работу кружков и секций
на базе внешкольных учреждений (в разрезе районов)
Районы | Количество учащихся | % от их бщего количества |
Железнодорожный | 18 | 10,1 |
Советский | 45 | 24,7 |
Центральный | 10 | 6,9 |
Новобелицкий | 14 | 27,5 |
Как видно из таблицы, наименьший % таких школьников отмечен в Центральном районе. Этим во многом обусловлен и рост правонарушений в текущем году в этом регионе. Поэтому конкретизация базы данных таких детей, определение сферы их интересов, осуществление педагогического воздействия с целью ликвидации у них антикультурных и противоправных проявления и мотивов остается по-прежнему актуальной задачей в деятельности внешкольных учреждений обучения и воспитания.
Мобильна структура городской методической сети. Ее деятельность строго регламентирована. Она гибко реагирует на возникающие образовательные и педагогические проблемы.
Динамика профессиональных объединений педагогов г. Гомеля
2007/2008 уч. г. | 2008/2009 уч. г. | 2009/2010 уч. г. | |
Профессиональные объединения различных видов | 159 | 171 | 171 |
Мастер-классы | 47 | 68 | 136 |
Опорные площадки | 163 | 175 | 192 |
Постоянно действующие семинары | 24 | ||
Итого | 369 | 414 | 523 |
С учетом тенденций образования в структуре городской методической сети продолжат свою работу формирования педагогов, работающих в 11’ классах по основным общеобразовательным предметам. Впервые эти учителя встретились полным составом в рамках работы августовских секций.
Согласно решению совета отдела Гомельского горисполкома во II полугодии 2008/2009 учебного года в структуре методической сети города появились дополнительные мастер-классы (32) и проблемные семинары (22) для педагогов выпускных классов по вопросам качества подготовки учащихся к ЦТ.
С целью стимулирования процесса качественной подготовки выпускников к участию в ЦТ педагогам предложены карты по изучению и прогнозированию их профессиональных намерений, а также совместно с региональным Центром тестирования запланировано проведение трех диагностических срезов по русскому и белорусскому языкам, математике (октябрь, декабрь, март) для одиннадцатиклассников по заданиям, которые будут разрабатываться методистами-предметниками.
В наступающем учебном году в структуре методической сети появятся мастер-классы, которые будут проводить тренеры городских команд для педагогов, работающих с перспективным резервом городских команд для участия в областных предметных олимпиадах.
Ярким подтверждением опережающей подготовки педагогических коллективов дошкольных учреждений к повышению своего мастерства в рамках внутрисадовой методической сети стала организация в прошедшем учебном году профессиональных формирований в каждом дошкольном заведении города. Согласно методическим указаниям МО РБ, в текущем учебном году такая форма повышения квалификации педагогов в межкурсовой период рекомендуется для обязательного внедрения. Для эффективной организации такой работы, качественного управления функционированием профессиональных объединений на сайте ГУМК размещены соответствующие положения и методические рекомендации.
Активно стимулировался работниками Кабинета процесс внедрения в преподавательскую деятельность педагогов информационных технологий, разработки школьных сайтов и их официального сопровождения компетентными организациями. Однако на данный момент только 2 учреждения системы общего среднего образования официально зарегистрировали свои сайты (ГИГ, гимназия № 14).
Перед методической службой ставится особая задача – создать сетевые методические объединения, организовать методическое сопровождение процесса внедрения различных видов электронного образования, демонстрации образцов его использования. Для проведения такой работы на нормативно-правовой основе требуется наличие, в первую очередь, официальных школьных веб-сайтов. Тем не менее в 2009/2010 учебном году методистами будет организовано взаимодействие педагогов в рамках профессиональных формирований (всего 13) через Интернет (теленаставничество, творческие группы, мастер-классы).
Компьютерный класс, в котором обеспечен выход в Интернет, не только создает условия для оперативного получения информации образовательной направленности с целью ее использования в практике преподавания, но и должен стать средством повышения квалификации педагогических работников.
Стимулом для рациональной организации учебно-воспитательного процесса, достижения требований образовательного стандарта, предметных концепций являются ежегодные конкурсы, предусматривающие оценку содержательного наполнения паспортизированных школьных помещений, которые проводятся уже на протяжении 5-и лет по 21 образовательному направлению.
Всего в них приняло участие 586 кабинетов, что составило 33,4% от их общего количества.
Результаты участия учреждений образования г. Гомеля в городских конкурсах школьных паспортизированных помещений
(в разрезе районов) в годах
Район | Количество дипломом |
Советский | 50 |
Железнодорожный | 31 |
Центральный | 26 |
Новобелицкий | 11 |
ГОО | 6 |
Информация о количестве победителей конкурсов кабинетов
в 2008/2009 учебном году (в разрезе районов)
№ п/п | Районы | Школьная комната для деятельности детских и молодежных объединений | Пункт кор.-пед. помощи | Кабинет СППС | Итого |
1. | Советский | 1 | - | 1 | 2 |
2. | Железнодорожный | 2 | 3 | 1 | 6 |
3. | Центральный | 1 | 1 | - | 2 |
4. | Новобелицкий | - | 1 | 1 | 2 |
5. | ГОО | - | - | 1 | 1 |
Итого | 4 | 5 | 4 | 13 |
Всего Кабинетом инициированы и проводятся 13 конкурсов по различным образовательным направлениям.
В 2009/2010 учебном году методистами будет проводится конкурс на лучшего педагога 2009 года в разрезе всех общеобразовательных дисциплин.
С целью создания возможности для выражения творческого потенциала методистов администрацией Кабинета будет проводиться внутренний конкурс на звание лучшего методиста 2009 года. Положение и критерии конкурса доведены до сведения каждого методиста. Итоги конкурса будут подводиться в конце 2009 года.
Победители конкурса как на лучшего педагога-предметника, так и на лучшего методиста будут определяться с помощью компьютерной техники.
Кроме того, в 2009/2010 учебном году будет проведен городской конкурс на лучшую организацию ученического самоуправления.
Методический совет при учебно-методическом кабинете отдела образования Гомельского горисполкома обеспечивает качество разработки нормативной документации, регламентирующей вопросы методической работы в учреждениях образования города.
В компетенции этой структуры – утверждение методических рекомендаций, положений, критериев конкурсов, памяток. За прошедший год утверждено 38 наименований такой методической продукции.
Спектр тематических консультаций по актуальным проблемам образования, затруднениям, выявленным в ходе комплексных проверок и методических выходов, пополнится графиком собеседований профильного методиста и педагога-предметника, чьи ученики продемонстрировали низкие знания на итоговой аттестации.
Целенаправленно в течение учебного года осуществлялась работа с резервом руководящих кадров, в том числе – перспективным. Семь раз собирались потенциальные руководители на заседания соответствующих городских школ с целью постижения сущности основных управленческих функций, освоения содержания деятельности руководителя учреждения образования в целом.
В условиях жесткой экономии финансовых средств на базе методического кабинета была организована учеба специалистов отделов образования администраций районов по вопросам качества управления образовательным процессом, работы с резервом кадров, оформления распорядительной документации.
На протяжении всего года уделялось пристальное внимание организации архивов, делопроизводству, работе с документацией.
К семинарской учебе руководителей и специалистов отделов образования привлекались работники Главного управления юстиции и комитета по труду, занятости и социальной защите Гомельского облисполкома.
В 2008/2009 учебном году 94 педагога учреждений образования работали в режиме инновационной и экспериментальной деятельности.
Динамика количества экспериментальных и инновационных площадок
Район | 2007/2008 учебный год | 2008/2009 учебный год | 2009/2010 учебный год | ||
Экспери-ментальные площадки | Иннова-ционные площадки | Экспери-ментальные площадки | Иннова-ционные площадки | Иннова-ционные площадки | |
Железнодорожный | 1 | 5 | 4 | 2 | |
Советский | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 |
Центральный | 5 | 7 | 3 | ||
Новобелицкий | 1 | 1 | 1 | ||
ГОО | 1 | 1 | 1 | - | |
Итого | 3 | 14 | 1 | 15 | 9 |
17 | 16 | 18 |
Успешно завершена экспериментальная деятельность по апробации процедур и методик оценки системы управления качеством дошкольного образования в дошкольном центре ребенка «Праменьчык». Работа в трехлетнем режиме эксперимента позволила администрации не только освоить диагностику уровня руководства развитием учреждения, но и занять в городском конкурсе на лучшее дошкольное учреждение 2008 года г. Гомеля 3 место.
В наступающем учебном году, согласно приказу Министерства образования, в инновационном режиме будут работать 9 учебных заведений города, что составляет 53% в отношении к общему количеству областных систем дошкольного и общего среднего образования.
Шесть лет в городе действует положение о «Доске почета», которая находится в помещении Кабинета. В ее фотоархиве уже насчитывается 129 педагогов.
Информация о количестве педагогов, фотографии которых помещались на городской Доске почета с 2004 по 2009 годы
(в разрезе районов)
Район | Количество педагогов | % от общего количества |
Железнодорожный | 29 | 1,1 |
Советский | 31 | 1,2 |
Центральный | 28 | 1,7 |
Новобелицкий | 18 | 1,9 |
ГОО | 6 | 1,6 |
112 | 1,4 |
Существующие критерии позволяют объективно определять тех из них, чьи результаты деятельности бесспорно заслуживают высокой оценки.
Это профессионалы высокого уровня, имеющие свой авторский стиль, владеющие современными педагогическими технологиями, поэтому большинство из них проводят занятия в городских мастер-классах.
В следующем учебном году на Доске почета предполагается разместить фотографии педагогов-победителей городского конкурса на лучшего учителя-предметника.
Информация о количестве обобщенного эффективного педагогического опыта на уровне города (в разрезе районов) за годы
Район | Количество работ | % от общего количества |
Железнодорожный | 48 | 1,6 |
Советский | 64 | 2,5 |
Центральный | 39 | 2,3 |
Новобелицкий | 26 | 2,9 |
ГОО | 8 | 2,2 |
ИТОГО | 185 | 2,3 |
Всего за четыре года методической службой был обобщен и распространен опыт 185 педагогов. Изменились подходы к распространению их наработок: большинство из них имеют электронную версию.
Значительная опережающая работа была проведена работниками Кабинета по созданию педагогических и методических условий в период завершающего этапа перехода к 11-летнему сроку обучения, ознакомлению педагогических коллективов с особенностями организации образовательного процесса в новом учебном году.
До сведения педагогов-предметников доведены перечни новинок дидактических и методических пособий. Сформированы базы данных нормативно-правового обеспечения процесса преподавания каждой образовательной области, которые размещены на сайте ГУМК.
Основными задачами по организации методической работы с педагогическими кадрами в условиях завершения перехода к 11-летнему среднему образованию являются:
- обеспечение посредством методической учебы в рамках семинаров и профессиональных объединений качества организации образовательного процесса в 11’ классах;
- совершенствование приемов, способов обобщения ППО, разнообразие каналов его трансляции;
- стимулирование профессиональной активности педагогов за счет организации и проведения различных конкурсов;
- организация методической работы по инициированию процесса формирования учебно-методических комплексов для проведения факультативных занятий;
- выявление и методическое сопровождение профессионального роста педагогов – потенциальных участников республиканского конкурса «Лучший учитель Республики Беларусь»;
- организация повышения профессионального мастерства педагогов посредством создания сетевых городских методических объединений;
- стимулирования процесса создания официальных веб-сайтов учреждений образования города;
- популяризация образцов организации образовательного процесса с помощью дистанционного обучения.
