Программа обучения по дисциплине (Syllabus) (стр. 2 )

Задания: зарисовать аппараты, описать действие:

1. Методы очистки промышленных газовых выбросов от пыли. Методы можно разделить на две группы: методы улавливания пыли «сухим» способом и методы улавливания пыли «мокрым» способом. Аппараты обеспыливания газов включают: пылеосадительные камеры, циклоны, пористые фильтры, электрофильтры, скрубберы и др. Рассмотреть методы очистки.

2. Методы очистки промышленных газовых выбросов от газообразных и парообразных загрязнений. Промышленные газовые выбросы могут содержать токсичные для биоты неорганические и органические вещества. В зависимости от типа процесса, методы очистки промышленных газовых выбросов от газообразных загрязнений и паров подразделяются на пять основных групп, каждой из которых соответствуют определенные аппараты. Рассмотреть аппараты очистки газов.

3. Очистка газов от оксида углерода, оксида азота, оксида серы и аммиака. Рассмотреть процессы.

Тема 3 Классификация загрязняющих веществ

Лабораторная работа № 3. Механическая очистка сточных вод

Цель работы: рассмотреть методы и аппараты механической очистки сточных вод.

Задания: зарисовать аппараты очистки, объяснить:

Промышленные сточные воды часто содержат загрязнения, которые образуют гетерогенные системы с различной степенью дисперсности загрязняющих веществ – взвеси, частицы дисперсной фазы которых образованы нерастворимыми в воде твердыми веществами. Для удаления таких частиц из воды используют процессы:

1. процеживание – процесс пропускания загрязненной сточной воды через решетки и сита с целью улавливания крупных примесей. Рассмотреть методики и способы осуществления процесса

2. отстаивание - для осаждения из сточных вод грубодисперсных примесей и выделения всплывающих примесей. Рассмотреть аппаратное обеспечение процесса.

3. фильтрование - для выделения из сточных вод тонкодиспергированных твердых или жидких веществ. Рассмоттреть технику выполнения очистки.

Тема 3 Классификация загрязняющих веществ

Лабораторная работа № 4. Физико-химические методы очистки сточных вод

Цель работы: рассмотреть физико-химические методы очистки сточных вод и аппараты, применяемые для этих целей.

Задания: Зарисовать аппараты очистки, объяснить:

К физико-химическим методам очистки сточных вод относятся:

1. Наиболее часто применяемые - коагуляция, флокуляция, сорбция, флотация, экстракция, ионный обмен. Рассмотреть аппараты и методики использования.

2. Диализ, эвапорация, выпаривание, кристаллизация, магнитная обработка, электрокоагуляция, электрофлотация – менее используемые. Рассмотреть сущность методик и причины меньшего использования.

Тема 3 Классификация загрязняющих веществ

Лабораторная работа № 5. Утилизация отходов производства.

Цель работы: рассмотреть методы утилизации отходов производства различного рода

Задания: рассмотреть все способы утилизации отходов производства

1. Утилизация металлических отходов

2. Утилизация твердых органических отходов

3. Регенерация отработанных масел; регенерация отработанных травильных растворов и электролитов

4. Утилизация тепла

Тема 3 Экономические механизмы природопользования

Лабораторная работа № 6. Виброакустические загрязнения (излучения, поля) окружающей среды: механизм явления, нормирование и защита.

Цель работы: рассмотреть правила нормарования и механизмы защиты от такого явления, как виброаккустические загрязнения.

Задания: рассмотреть способы нормирования и методы защиты от воздействия при:

1. Производственный шум: механизм явления, нормирование и методы защиты

2. Вибрация: механизм явления, нормирование и методы защиты

Тема 3 Экономические механизмы природопользования

Лабораторная работа № 7. Неионизирующие и ионизирующие загрязнения (излучения, поля) окружающей среды: механизм явления, нормирование, безопасные технологии и защита.

Цель работы: рассмотреть правила нормирования и механизмы защиты от такого явления, как виброаккустические загрязнения

Задания: рассмотреть способы нормирования и методы защиты от воздействия при:

1. Неионизирующие излучения. Электромагнитное загрязнение биосферы: опасность, оценка, технические средства защиты

2. Ионизирующие поля и излучения: опасность, оценка, технические
средства защиты. Безопасные технологии.

Содержание СРС

№	Вид СРС	Форма отчётности	Вид контроля	Объем в часах
1	Подготовка к лекционным занятиям		Участие на занятии	10
2	Подготовка к практическим занятиям /семинарам	Конспект	Допуск к защите СЗ	8
3	Защита семинарского задания	Устный ответ	Участие на занятии	8
4	Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных занятий	Конспект	Участие на занятии	30
5	Подготовка к контрольным мероприятиям	Тесты	РК 1, РК 2, тестирование	4
Всего:	60

Темы для самостоятельного изучения

Тема 1. Предмет и задачи.

1. Виды и субъекты загрязнения окружающей среды нефтепродуктами

2. Последствия загрязнения окружающей среды нефтепродуктами.

Тема 2. Свойства углеводородов нефти и основных продуктов нефтепереработки

1. Методы контроля за ОС

2. Методы контроля и определения ЭУ от ЗООС

Тема 3. Биологические свойства углеводородов.

1. Сравнить биологические свойства различных компонентов углеводородов нефти.

2. Сравнить биологическое действие различных компонентов углеводородов нефти.

Тема 4

1. Сравнить действие различных фракций нефтепродуктов на почву.

Тема 5. Действие нефти и нефтепродуктов на водные объекты.. ПДК углеводородов

1. описать действие нефти и нефтепродуктов на водные объекты.

2. законспектировать ПДК углеводородов нефти.

Тема 6. Микроорганизмы почвы. Экологические группы микроорганизмов по использованию энергии.

1. составить таблицу классификации основных экологических групп микроорганизмов.

2. выписать представителей углеводородокисляющих организмов.

Тема 7. Методы ликвидации нефтезагрязнений.

1 составить таблицу основных методов ликвидации нефтезагрязнений.

2 проанализировать «экологичность» разных методов.

Тема 8.Стратегия восстановительных работ.

1 оценить эффективность различных стратегий восстановительных работ при ликвидации нефтезагрязнений.

2 составить план проведения восстановительных работ.

Литература: [1-8].

Распределение весовых долей по видам итогового контроля и текущей успеваемости

№ п/п	Вид итогового контроля	Виды контроля	Весовые доли
1	Экзамен	Экзамен	0,5
Контроль текущей успеваемости	0,5

Календарный график контрольных мероприятий

по выполнению и сдаче заданий на СРС и работе на занятиях по дисциплине «Восстановление почв, загрязненных нефтью и нефтепродуктами» для студентов очной формы обучения специальности 5B060800 Экология

1 рейтинг (6 семестр)
Недели	Макс. балл за 1 занятие	1	2	3	4	5	6	7	8	Всего
Максимальный балл							100
Посещение и подготовка к лекциям	Вид СРС/форма отчет.		ДЗЛ 1	ДЗЛ 1	ДЗЛ 2	ДЗЛ 2	ДЗЛ 3	12
Форма контроля		У	У	У	У
Макс. балл	1	2	1	2	1	2	1	2	1
Посещение и подготовка к практич. занятиям	Вид СРС/форма отчет.		ДЗП 1		ДЗП 1,2		ДЗП 2		ДЗП 3		28
Форма контроля		У		У		У		У
Макс. балл	3,5	7		7		7		7
Посещение и подготовка к лаборат. занятиям	Вид СРС/форма отчет.			ДЗлаб 1		ДЗлаб 2		ДЗлаб 3		ДЗлаб 4	24
Форма контроля			Д		Д		Д		Д
Макс. балл	3		6		6		6		6
Оформление и защита лаборат. работ	Вид СРС/форма отчет.			О		О		О		О	12
Форма контроля			ЗЛ		ЗЛ		ЗЛ		ЗЛ
Макс. балл	1,5		3		3		3		3
Самостоятельное изучение материала	Вид СРС/форма отчет.		ДЗСИ	ДЗСИ	ДЗСИ	ДЗСИ	24
Форма контроля		П	П	П	П
Макс. балл	1	3	3	3	3	3	3	3	3
Контроль знаний по темам дисциплины	Вид СРС/форма отчет.					РК	100
Форма контроля					Т1-3
Макс. балл	100				100
2 рейтинг (6 семестр)
Недели	Макс. балл за 1 занятие	9	10	11	12	13	14	15	Всего
Максимальный балл					100
Посещение и подготовка к лекциям	Вид СРС/форма отчет.		ДЗЛ 3	ДЗЛ4	ДЗЛ 4	ДЗЛ 5	ДЗЛ 5	12
Форма контроля		у	у	у	у
Макс. балл	1	2	1	2	1	2	1	3
Посещение и подготовка к практич. занятиям	Вид СРС/форма отчет.		ДЗП 3,4		ДЗП 4		ДЗП 4,5		ДЗП 5	36
Форма контроля		у		у		у		у
Макс. балл	4,5	9		9		9		9
Посещение и подготовка к лаборат. занятиям	Вид СРС/форма отчет.			ДЗлаб 5		ДЗлаб 6		ДЗлаб 7		18
Форма контроля			Д		Д		Д
Макс. балл	3		6		6		6
Оформление и защита лаборат. работ	Вид СРС/форма отчет.			О		О		О		12
Форма контроля			ЗЛ		ЗЛ		ЗЛ
Макс. балл	2		5		5		5
Самостоятельное изучение материала	Вид СРС/форма отчет.		ДЗСИ	ДЗСИ	ДЗСИ	ДЗСИ	21
Форма контроля		П	П	П	П
Макс. балл	1	3	3	3	3	3	3	4
Контроль знаний по темам дисциплины	Вид СРС/форма отчет.					РК	100
Форма контроля					Т4-5
Макс. балл	100				100

Условные обозначения: ДЗЛ – домашнее задание на подготовку к лекциям, У – участие в учебном процессе, ДЗП – домашнее задание на подготовку к практическим занятиям, ДЗлаб – домашнее задание на подготовку к лабораторным занятиям, Д – допуск, О – отчет, ЗЛ – защита лабораторной работы, П – проверка, ДЗСИ – домашнее задание на самостоятельное изучение материала, Т – тест, РК – рубежный контроль.

Рекомендован на заседании кафедры от « 12 » г. протокол

Заведующий кафедрой __________ « » ___ 2012г

11 Политика курса

В процессе нашей совместной работы мы будем придерживаться следующих правил:

1 Преподаватель и студент должны относиться друг к другу с уважением.

2 Не бойтесь ошибаться. Не ошибается тот, кто ничего не делает.

3 Посещение занятий является обязательным. Если вы пропустили три и более занятий без уважительных причин (причина подтверждается документально), то преподаватель вправе потребовать от вас допуска из деканата. Помните: посещаемость входит в итоговую оценку.

4 Пропущенные занятия отрабатываются в установленное преподавателем время.

5 За пропуски занятий устанавливаются следующие штрафные санкции: за отсутствие на лекции или практическом занятии без уважительной причины вы теряете 1,0 балл.

6 Опоздания на аудиторные занятия допускаются только до 5 минут, в противном случае студент к занятию не допускается. При наличии объективных причин необходимо заранее предупредить преподавателя.

7 В семестре предусмотрены два рубежных контроля – на 8 и 15 неделе, оцениваемые в 100 баллов каждый.

8 Будьте активны на занятиях. Задавайте преподавателю вопросы. Присутствие на занятии не является достаточным – активное участие в обсуждениях, постановка вопросов по рассматриваемой теме или предоставление ответов, своих наблюдений является важным для обучения, особенно на презентациях.

9 Подготовка к каждому занятию обязательна, также как и прочтение всего заданного материала.

10 Ваша подготовка будет проверяться контрольными работами, тестами, опросами.

11 Все задания должны выполняться к установленному времени.

12 Задания по СРС, выполненные с опозданием, будут автоматически оцениваться ниже - на 2 балла.

13 Когда говорит преподаватель, разговоры среди студентов не допускаются. После второго предупреждения студент удаляется из аудитории.

14 На занятия вы должны приходить подготовленными, для этого используйте рекомендованную литературу

15 Правила внутреннего распорядка, принятые в университете, должны выполняться.

16 Категорически запрещается списывание и плагиат.

17 Не входить в аудиторию в верхней одежде.

18 Не разговаривать во время занятий, не читать газеты, отключить сотовый телефон, не жевать жевательную резинку.

19 Исключить курение и нецензурную брань в учебных аудиториях.

20 Любые нарушения правил поведения на занятиях будут наказываться, начиная со снятия баллов и до удаления из аудитории.

Конечная итоговая оценка будет выставлена на основе:

Посещения занятий; Активного участия на практических и лабораторных занятиях, правильного оформления и защиты работы, выполнения заданий по СРС; Рейтингового контроля знаний; Экзаменационной оценки.

Форма проведения экзамена – тестирование. Экзамен будет оцениваться по оценочной шкале в баллах (см. шкалу оценки знаний обучающихся). С экзаменационными вопросами необходимо ознакомится заранее, которые Вы можете получить у преподавателя и получить консультацию по интересующим Вас вопросам.

Итоговая оценка знаний по дисциплине складывается из следующих показателей:

И=РД*0,5+Э*0,5

12 Список литературы

Основная

1. , Алленби экология. Учебное пособие для ВУЗов / перевод с англ. под ред. проф. . М.: Юнити, 20с.

2. Степановских экология: охрана окружающей среды. Учебник для ВУЗов. М.: Юнити-Дана, 20с.

3. Степановских окружающей среды. Учебник для ВУЗов. М.: Юнити-Дана, 20с.

4. и др. Экология и безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие для ВУЗов / под ред. . М.: Юнити-Дана, 20с.

Дополнительная

5. Кельцев отходящих газов промышленности от вредных примесей / . М.: Московский химико-технологический институт им. , 19с.

6. Кельцев отходящих газов промышленности от вредных примесей: Текст лекций / . М.: Московский химико-технологический институт им. , 19с.

7. Кузнецов расчеты по сооружениям для отстаивания, биохимической и адсорбционной обработки сточных вод: Учебное пособие / . М.: МХТИ им. ,19с.

8. Луканин -транспортная экология: Учеб. для вузов / , ; Под ред. . М.: Высш. шк., 20с.

9. , Молчанов , здоровье и природопользование в России. М.: Финансы и статистика. 1995 г.

10. Проблемы взаимодействия общества и природы. М. 1987.

11. Научно-технический прогресс и окружающая среда. Иркутск. 1989.

12. Проблемы взаимодействия человека и биосферы. М. 1998.

13. и др. Экология и природопользование. Алматы: «Гылым», 2004.