Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Программа дисциплины Форма
для студентов Ф СО ПГУ 7.18.2/07
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С.Торайгырова
Кафедра психологии и педагогики
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
дисциплина ________Общая психология___
специальностей 050103- Педагогика и психология
Павлодар
Лист утверждения Форма
к программе дисциплины Ф СО ПГУ 7.18.2/11
для студентов
утверждаю
Декан ФФЖиИ
___________
«_____» ___________ 200 _ г.
Составитель ст. преподаватель
Кафедра психологии и педагогики
для специальностей 050103 Педагогика и психология
«____» _________ 200 г.
Рекомендована на заседании кафедры психологии и педагогики
«______» ________________ 200 __ г. Протокол № ____
Заведующий кафедрой
Одобрена учебно - методическим советом _________________факультета.
«______» ________________ 200 __ г. Протокол № ____
Председатель УМС ___________________
Данные о преподавателе
- магистр психологии, старший преподаватель кафедры психологии и педагогики.
Приемные часы корпус А - 149: понедельник
Данные о дисциплине
1.1 Введение
Общая психология – одна из отраслей психологической науки, имеющая свой предмет и методы исследования, длительную историю развития.
Общая психология как область психологических исследований формировалась в рамках философии, прародительницы всех наук, еще в античные времена. Началась оформляться как самостоятельная наука в XIX веке и обрела общепризнанный статус науки к 1879 году, ознаменованном созданием в Лейпциге первой в мире лаборатории экспериментальной психологии.
Однако в рамках подхода, сложившегося к настоящему времени, в отечественной науке, предметом общей психологии признается изучение наиболее фундаментальных фактов и закономерностей, касающихся психологических механизмов поведения, общения и деятельности людей. В предмет общей психологии входят также проблемы методологии психологической науки, ее собственного строения и междисциплинарных связей.
Актуальные проблемы общей психологии, на современном этапе развития, - это расширение и укрепление ее теоретико-методологических основ; разработка современных методов исследования; изучение структуры, развития и функционирования психических процессов человека в искусственных (лабораторных) и естественных условиях существования; выявление закономерностей структуры, функционирования и развития личности человека, являющегося субъектом жизнедеятельности; обобщение многообразного исследовательского опыта всех психологических наук.
1.1 Целью курса: понимание сущности психологии; осмысление значения психологии; расширение общепсихологического кругозора; углубление общепсихологических познаний.
1.2 Задачи изучения дисциплина: усвоение знаний по общей психологии; освоение опыта анализа психических явлений; присвоение ценностей психологической науки; уяснение строения и функционирования психики; выяснение природы и механизмов психической реальности; прояснение назначения и миссии психологии.
2 Пререквизиты: история, этика, биология, анатомия, физиология, информатика, математика, плины: введение в психологическую специальность.
ЛИТЕРАТУРА
Основная:
1. Айсмонтас психология: Схемы. М., 2002.
2. Гальперин в психологию. Р.-на-Д., 1999.
3. Гиппенрейтер в общую психологию. М., 1997.
4. , Домашенко по психологии. М, 1986.
5. Что такое психология. В 2-х т., М.,1992.
6. Климов психологии. М., 1997.
7. Немов . В 3-х кн., Кн. 1. Общие основы психологии. М., 1996.
8. Панферов человека. СПб., 2000.
9. Петровский в психологию. М., 1995.
10. , Ярошевский . М, 2000.
11. Психология Под ред. . М., 1998.
12. Рогов психология. М., 1998.
13. , Исаев человека. М., 1995.
14.Столяренко психологии. Р.-на-Д. 1996.
15. Климов У. Общая психология. М, 1999.
16. Основы общей психологии. СПб., 1999.
17. Психология. М., 1991.
18. Типовая учебная Образование высшее профессиональное
Дополнительная:
19. Айсмонтас ко психология: Тесты. М., 2002.
20. Общая психология в схемах и комментариях. СПб., 2004.
21. Основы общей психологии (комментарии и схемы). Алматы,, 2001.
22. Основы психологии в экзаменационных вопросах и ответах. Р.-на-Д., 2004.
23. Общая психология в схемах и моделях: Научное обоснование, комментарии. Минск, 2004.
24. Хрестоматия по общей психологии. Под ред. , . М., 1981.
25. , Таратунская и упражнения по общей психологии. Минск, 1988.
26. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. Под ред. ., . СПб., 2000.
Тематический план Форма
дисциплины СО ПГУ 7.18.2/07
3 Содержание дисциплины
3.1 ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ (о/о на базе ОСО) | |||||
№ п/п | Наименование тем | Количество часов | |||
Лек | Пр | Лаб | СРС | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Первый семестр | |||||
1. | Введение в психологию | 1 | 1 | 7 | |
2. | Происхождение и развитие психики человека | 2 | 2 | 7 | |
3. | Общественно - историческая природа психики и сознания | 2 | 2 | 7 | |
4. | Проблемы психологии личности | 2 | 2 | 7 | |
5. | Психическая деятельность | 2 | 2 | 8 | |
6. | Человек как субъект общения | 2 | 2 | 8 | |
7. | Психологический анализ группы | 2 | 2 | 8 | |
8. | Психологическая характеристика коллектива | 2 | 2 | 8 | |
Итого за первый семестр 90ч | 15 | 15 | 60 | ||
Второй семестр | |||||
9. | Общая структура психических явлений, психики | 2 | 1 | 6 | |
10. | Психические процессы. Сенсорные процессы. Ощущение. | 2 | 1 | 6 | |
11. | Перцептивные процессы. Восприятие. | 2 | 1 | 6 | |
12. | Мнемические процессы. Представление. | 2 | 1 | 6 | |
13. | Память | 2 | 1 | 6 | |
14. | Интеллектуальные процессы. Мышление | 2 | 1 | 6 | |
15. | Имажинитивные процессы. Воображение. | 2 | 1 | 6 | |
16. | Коммуникативные процессы. Речь. | 2 | 1 | 6 | |
17. | Психические состояния. Внимание. | 2 | 1 | 6 | |
18. | Эмоции и чувства | 2 | 1 | 6 | |
19. | Воля | 2 | 1 | 6 | |
20. | Психические свойства. Темперамент. | 2 | 1 | 6 | |
21. | Характер | 2 | 1 | 6 | |
22. | Способности | 2 | 1 | 6 | |
23. | Психические образования | 2 | 1 | 6 | |
Итого за второй семестр 135 ч. | 30 | 15 | 90 | ||
| Итого 225 ч. | 45 | 30 | 150 |
3.2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ (з/о на базе ОСО) | |||||
№ п/п | Наименование тем | Количество часов | |||
Лек | Пр | Лаб | СРС | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Первый семестр | |||||
1. | Введение в психологию | 1 | 9 | ||
2. | Происхождение и развитие психики человека | 1 | 0,5 | 9 | |
3. | Общественно - историческая природа психики и сознания | 1 | 0,5 | 9 | |
4. | Проблемы психологии личности | 1 | 1 | 9 | |
5. | Психическая деятельность | 2 | 1 | 9 | |
6. | Человек как субъект общения | 2 | 1 | 9 | |
7. | Психологический анализ группы | 2 | 1 | 9 | |
8. | Психологическая характеристика коллектива | 2 | 1 | 9 | |
Итого за первый семестр 90 ч. | 12 | 6 | 72 | ||
Второй семестр | |||||
9. | Общая структура психических явлений, психики | 0,5 | 8 | ||
10. | Психические процессы. Сенсорные процессы. Ощущение. | 0,5 | 8 | ||
11. | Перцептивные процессы. Восприятие. | 0,5 | 8 | ||
12. | Мнемические процессы. Представление. | 0,5 | 8 | ||
13. | Память | 0,5 | 8 | ||
14. | Интеллектуальные процессы. Мышление | 0,5 | 8 | ||
15. | Имажинитивные процессы. Воображение. | 0,5 | 0,5 | 8 | |
16. | Коммуникативные процессы. Речь. | 0,5 | 0,5 | 8 | |
17. | Психические состояния. Внимание. | 0,5 | 0,5 | 8 | |
18. | Эмоции и чувства | 0,5 | 0,5 | 8 | |
19. | Воля | 0,5 | 0,5 | 8 | |
20. | Психические свойства. Темперамент. | 0,5 | 0,5 | 8 | |
21. | Характер | 0,5 | 0,5 | 9 | |
22. | Способности | 0,5 | 0,5 | 9 | |
23. | Психические образования | 0,5 | 0,5 | 9 | |
Итого за второй семестр 135ч. | 6 | 6 | 123 | ||
| Итого 225ч. | 18 | 12 | 195 |
3.3 ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ (з/о на базе СПО) | |||||
№ п/п | Наименование тем | Количество часов | |||
Лек | Пр | Лаб | СРС | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. | Введение в психологию | 0,5 | 5 | ||
2. | Происхождение и развитие психики человека | 0,5 | 5 | ||
3. | Общественно - историческая природа психики и сознания | 0,5 | 5 | ||
4. | Проблемы психологии личности | 0,5 | 5 | ||
5. | Психическая деятельность | 0,5 | 5 | ||
6. | Человек как субъект общения | 0,5 | 5 | ||
7. | Психологический анализ группы | 0,5 | 5 | ||
8. | Психологическая характеристика коллектива | 0,5 | 5 | ||
9. | Общая структура психических явлений, психики | 1 | 5 | ||
10. | Психические процессы. Сенсорные процессы. Ощущение. | 1 | 0,5 | 5 | |
11. | Перцептивные процессы. Восприятие. | 1 | 0,5 | 5 | |
12. | Мнемические процессы. Представление. | 0,5 | 5 | ||
13. | Память | 1 | 5 | ||
14. | Интеллектуальные процессы. Мышление | 0,5 | 5 | ||
15. | Имажинитивные процессы. Воображение. | 1 | 5 | ||
16. | Коммуникативные процессы. Речь. | 0,5 | 5 | ||
17. | Психические состояния. Внимание. | 1 | 5 | ||
18. | Эмоции и чувства | 0,5 | 5 | ||
19. | Воля | 1 | 5 | ||
20. | Психические свойства. Темперамент. | 0,5 | 5 | ||
21. | Характер | 1 | 5 | ||
22. | Способности | 1 | 0,5 | 6 | |
23. | Психические образования | 1 | 6 | ||
| Итого 135 ч. | 12 | 6 | 117 |
3.4 Содержание теоретического курса
Тема 1 Введение в психологию. Объект, предмет психологии. Цели, задачи психологии. Значение, смысл психологии. Отрасли, направления психологии. Мировые психологические теории. Психология: методология, методы, методики. Психология: законы, закономерности, принципы. Психология: категории, понятия, термины.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
