Творчі завдання з основ здоров’я, 3 клас

Творчі завдання з основ здоров’я, 3 клас УРОК 16 Безпечна електрика Завдання 1. Я відвідую гурток « Юні друзі пожежних». Для бесіди з першокласниками я складаю «Правила безпечного поводження з електрикою та електроприладами». Ось основні з них: _________________________________________________________. Завдання 2. Доповни речення. Щоб у квартирі допомогти людині, яка уражена електричним _______, то треба робити так: - відключити __________ ; - стати на гумовий _______ або дерев’яну дошку ( навіть на книжку); - сухим дерев’яним або _______ предметом відвести провід від постраждалого; - викликати « Швидку _______». Завдання 3. Вправа «Третій зайвий» Якщо вмикати одночасно велику кількість електричних приладів у розетку: - вони можуть згоріти; - нічого страшного не трапиться; - перегріється провід. Користуючись праскою, ти ставиш її: - на керамічну підставку; - на спеціальну підставку; - підошвою на стіл. Побачивши на вулиці обірваний електропровід, ти: - підійдеш ближче; - негайно повідомиш дорослих; - не дозволиш малюкам підходити ближче. Завдання 4. Вкажи правильні відповіді. Якщо ти відчув запах диму або горілого, побачив іскри та невелике полум’я, треба: - терміново сказати про це батькам чи сусідам; - залити полум’я водою; - накрити ганчіркою. Якщо загорівся електроприлад, необхідно: - залити його водою; - вийняти шнур з розетки, обмотавши руку сухою ганчіркою; - накрити електропровод ковдрою; - відрізати шнур ножем; - покликати дорослих. Поблизу електрощитової та ліній електропередач можна: - гратися; - торкатися опор; - прив’язувати корів; -немає жодної правильної відповіді. Завдання 5 Серед поданих знаків вибери знак «ураження електричним струмом».

Завдання 6 Підкресли назви предметів, якими можна скористатись, щоб допомогти постраждалому від ураження струмом, зеленим кольором, а ті, якими ні – червоним: дерев’яна швабра, весло, парасолька, дерев’яна лінійка, мотузка, металева трубка.