Календарне планування

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ

Навчальний. рік__________________ Семестр________ Вчитель_________________________ Клас_______________ Підручник: Excellent! (Starter)

Дата/ уроки	Тематика ситуативного спілкування	Мовленнєві функції	Соціокультурні / Загальнонавчальні компетенції	Лінгвістичні компетенції	Мовленнєва компетенція	Домашнє завдання
Лексика	Граматика/ Фонетика	Аудіювання/ Читання	Письмо
	Тема: Шкільне життя UNIT 1 Activity 1	Привітатися, Подякувати	Особливості привітання друзів та дорослих	Red yellow green blue and Ted Sue Mel Kit no yes	Однослівне питання з підвищеною інтонацією: Red?	Слухати та співати/ римувати/ повторювати Читання слів та фраз	Графіка і орфографія слів	Обвести, прописати p..3 p..5
	UNIT 2 A , B, C Activity 2	Прощання. Ввічлива відповідь	Особливості висловлювання подиву		Підвищення інтонації для висловлення пропозиції	Слухати та співати/ римувати Читання слів та коротких речень	Графіка і орфографія слів Літери A , B, C	Обвести, прописати p..9 р.50-51
	Test1 Revision	Привітатись, запитати, подякувати	Особливості виконання письмових робіт	Відпрацювання лексичного матеріалу	Використання інтонаційних засобів для спілкування	Слухати та обводити правильну відповідь	Графіка і орфографія слів
	UNIT 3 D, E, F Activity 3	Попереджати. Запитати про самопочуття/відповісти	Особливості отримання інформації у знайомих / незнайомих людей.	Dog egg fish big little brown banana	Вживання прикметників з іменниками	Слухати та співати/ римувати.	Графіка і орфографія слів Літери D, E, F	Обвести, прописати p..11, 13 p.
	UNIT 4 G, H, I Activity 4	Попросити про допомогу Вибачитись	Етика спілкування в магазині	Girl hat insect boy one up two down three four pear seven five six go home	Множина іменників Числівники 1 - 7	Слухати та співати/ повторювати. Читання слів, речень та питань	Графіка і орфографія слів Літери G, H, I	Розфарбувати прописати p..15,17 p..51 - 53
	Test2 Revision	Запитати/ обвести правильну відповідь	Особливості виконання письмових робіт	Відпрацювання лексичного матеріалу	Числівники	Слухати та розфарбовувати	Графіка і орфографія слів
	Тема: Дозвілля UNIT 5 J, K, L Activity 5	Висловлювання здивування або радості	Особливості спілкування під час виконання мовних ігор	Jug kite lemon eight nine ten	Числівники 8 – 10. Вживання прикметників, числівників з іменниками	Слухати та співати/ римувати Читання слів та коротких речень	Графіка і орфографія слів Літери J, K, L	Обвести, прописати p.19,21 p..51 - 53
	UNIT 6 M, N, O Activity 6	Запитати про кількість	Отримання інформації про невідоме	Mouth nose orange button head body arm leg robot	Вказівний відмінок Go! Stop!	Слухання та рольова гра. Читання слів та коротких речень	Графіка і орфографія слів Літери M, N, O	Обвести, прописати p.25 p..51 - 53
	Test3 Revision	Запитати про кількість	Особливості виконання письмових робіт	Відпрацювання лексичного матеріалу	Множина іменників. Числівники	Читати та розфарбовувати	Графіка і орфографія слів

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ

Навчальний. рік_____________________ Семестр_____2___ Вчитель____________________________________ Клас____________ Підручник: Excellent! (Starter)

Дата/ уроки	Тематика ситуативного спілкування	Мовленнєві функції	Соціокультурні / Загальнонавчальні компетенції	Лінгвістичні компетенції	Мовленнєва компетенція	Домашнє завдання
Лексика	Граматика/ Фонетика	Аудіювання/ Читання	Письмо
	Тема: Свята та традиції UNIT 7 P, Q, R Activity 7	Команди та інструкції	Уміння уважно слухати співрозмовника	Penguin queen says	Команди та інструкції: Come here. Sit down. Stand up. Tern around	Слухати та писати цифри. Читати слова та короткі речень	Графіка і орфографія слів Літери P, Q, R	Обвести, прописати p.27, 29 p..51 - 53
	UNIT 8 S, T, U Activity 8	Запитати і надати інформацію про ім'я	Особливості святкування дня народження	Sun table umbrella chair today alien	Дієслово to be перша особа однини Визначений артикль The	Слухання та рольова гра. Читання слів та коротких речень	Графіка і орфографія слів Літери S, T, U	Обвести, прописати p. 31, 33 p.
	Test4 Revision	Запитати про ім’я	Особливості виконання письмових робіт	Відпрацювання лексичного матеріалу	Перша особа однини дієслова to be	Читати та поєднувати за змістом	Графіка і орфографія слів
	Тема: Я, моя сім’я і друзі UNIT 9 V, W, X Activity 9	Назвати предмети Розповісти про вік	Етика спілкування з однолітками	Van window box cake	Структура It’s…a/an	Слухати та повторити/ написати Читання слів та коротких речень	Графіка і орфографія слів Літери V, W, X	Обвести, прописати p. 35, 37 p..51 - 53
	UNIT 10 Y, Z Activity 10	Запитати та здогадатись про предмет	Особливості отримання інформації	Zebra zoo horse black white telephone	Загальні питання Is it …a/an? Короткі відповіді. Спеціальне питання What is it?	Слухати та співати/ римувати Читання слів та коротких речень	Графіка і орфографія слів Літери Y, Z	Обвести, прописати p.39, 41 p..51 - 53
	Test5 Revision	Відповідати на запитання про предмети	Особливості виконання письмових робіт	Відпрацювання лексичного матеріалу	Третя особа однини дієслова to be: Заперечення та короткі форми	Слухати та давати письмові відповіді	Графіка і орфографія слів Написання речень
	UNIT 11 Goodbye! Activity 11	Розповісти про свій настрій	Етика спілкування про зовнішність та вік	Sad too mum dad happy short tall	Структура I’m …(happy)	Слухання та рольова гра Читання слів та коротких речень	Графіка і орфографія слів Великі літери	Обвести, прописати p.43, 45 p..51 - 53
	UNIT 12 A Play Activity 12	Пояснювати, запитувати, відповідати	Особливості проведення рольових ігор	Відпрацювання лексичного матеріалу	Повторення всіх структур	Слухання та рольова гра Читання міні-п’єси	Графіка і орфографія слів. Великі літери
	Test 6 Тематична атестація	Ревізія команд та інструкцій	Особливості виконання письмових робіт	Відпрацювання лексичного матеріалу	Відпрацювання граматичного матеріалу	Читання з розумінням змісту та виконанням завдань	Графіка і орфографія слів Написання речень