Методические рекомендации по составлению плана развития замещающей семьи
Пояснительная записка
Основными подходами к планированию развития замещающей семьи являются:
1. Системный подход – семья – это открытая воспитательная система, которая рассматривается в взаимодействии взаимосвязи своих элементов (родители-дети, супруги, родственники, социализирующие институты).
2. Компетентностный предполагает, что родитель должен обладать определенной суммой необходимых специфических компетенций (см. глоссарий).
3. Семейно-ориентированный подход – ориентация на мероприятия, которые касаются всех членов семьи, как социализирующей группы, решение проблем ребенка в контексте взаимодействия в семье.
Цель: обеспечение поступательного развития профессионально замещающей семьи, детского дома семейного типа через поддержку компетенцию замещающего родителя, родителя-воспитателя детского дома и оптимизацию социальных условий развития семьи.
Задачи:*
1. Обеспечить рост и развитие компетенций (знаний, умений их применить, а также организационных и личностных характеристик профессионально замещающего родителя).
2. Укрепить адекватную профессиональную мотивацию.
3. Обеспечить личностное развитие и повышение профессиональной квалификации.
4. Активизировать материально-бытовые и хозяйственные функции замещающей семьи.
5. Обеспечить поддержку и здоровье детей и родителей.
План утверждается начальником управления (отдела) образования, подписывается родителями, специалистом ведущим данное направление работы.
*Конкретные задачи плана определяются специфики семьи и проблемами ребенка
ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА ПЛАНА РАЗВИТИЯ ЗАМЕЩАЮЩЕЙ СЕМЬИ
№ п/п | Направления работы | Содержание работы по направлениям | Содержание деятельности приемного родителя | Содействующий специалист | Сроки выполнения | Отметка о выполнении |
1 | Материально-техническая база | Обеспечение возмещения коммунальных расходов Поиск спонсорской помощи Обеспечение возмещения средств, затраченных на приобретение медикаментов, мягкого инвентаря, игр и игрушек, книг Организация текущего ремонта в ДДСТ | Сбор и подача документов в ОО Обращение в ОО с просьбой о помощи Предоставить подтверждающие документы Выполнение работы, подать заявку | Бухгалтер ОО Специалист УО предоставляет информацию об ОО и благотворительных фондах, ходатайствует о помощи семье Спец. УО (ходат. перед Советом депутатов) Руководителю ОО | Ежемесячно Постоянно Постоянно По мере необходимости | |
2 | Повышение воспитательной компетенции замещающей семьи, оказание методической помощи, профессиональное просвещение Привлечение других специалистов | Участие в работе методических объединений Самообразование Участие в заседаниях клуба Организация воспитательных мероприятий | Посещение Изучение метод. литературы Принимает участие в формах работы клуб замещающего родителя (далее КЗР) ЗР (запрос о мероприятиях) | Методист ОО, СПЦ (подготовка мероприятий) Методист ОО, пед. соц., псих. СПЦ рекомендуют и предоставляют метод. литературы Методист определяет формы работы клуба, подготовка и ведение КЗР Педагоги УО | Согласно плану работы Согласно плану работы Согласно плану работы По запросу или необходимости | |
3 | Повышение образовательной компетенции (функции) ЗС | Организация помощи в преодолении отставания в учебе (устранение пробелов в знаниях, равный обучает равного) организация мероприятий дополнительного образования Организация взаимодействия с ОО Организация волонтерской помощи ЗС Организация мероприятий по поддержке родственных отношений с биологической семьей | Запрос (заявление) о стимулирующих и поддерживающих занятиях Заявление в УДО, организовывает посещение Участие в проекте Запрос (заявление) на волонтеров в ОО Способствует участию своих воспитанников | Организовывают педагоги УО Специалист УДО, проводит занятие, дает рекомендации, организация кружка на дому в ДДСТ Реализация проекта ОО, предоставление списка ОО Специалист, организация деятельности волонтеров ОО Спец. СППС готовит ЗР и прием. реб. к встречам с родственниками, организовывает и проводит встречи | По запросу или необходимости По запросу В сроки реализации проекта По запросу По запросу ЗР, реб-ка и биол. родственников | |
4 | Обеспечение права на отдых ребенка и родителей | Организация трудового отпуска. Организация оздоровления семьи. | Подача запроса. Подача заявления на отпуск. Сбор документов Написание писем в фонды по оздоровлению за границей | Специалист УО, составляет график отпусков Обеспечение путевками в лагерь либо иного определения ребенка на время отпуска родителя. Специалист по санаторно-курортному лечению пол-ки, специалист по оздоровлению в УО или по месту работы др. членов семьи Специалист предоставляет информацию о фондах | 1 квартал Январь-февраль Январь-февраль | |
5 | Укрепление здоровья членов замещающей семьи | Обеспечение выполнения режима дня членами семьи, как основы сохранения здоровья. Обеспечение сбалансированного питания с учетом возрастных особенностей детей Прохождение ежегодного профилактического медицинского осмотра и лечение по необходимости. Организация оздоровительных мероприятий, профилактика профессионального выгорания родителей. Контроль и диспансеризация замещающих родителей. Определение и организация необходимых медицинских и коррекционных мероприятий для воспитанника в замещающей семье. | Планирование режима дня ребенка и коррекция его нарушения детьми Приготовление пищи с учетом санитарных и гигиенических требований (соблюдение натуральных норм по витаминам и белкам). Обеспечение осмотра и выполнение медицинских требований по лечению Участие в мероприятиях Прохождение медосмотра Запрашивает помощь, обеспечивает посещение и выполнение мероприятий | Консультация Консультация диетолога Контроль Специалисты СППС организовывают поддерживающие беседы, супервизию, тренинги, личные консультации Администрация ОО, издают приказ и составляют графики медосмотра Узкие специалисты осуществляют оказание помощи | По запросу Ежегодно в соответствии с законодательством, при наличии заболевания согласно графику диспансеризации Ежемесячно, по запросу родителя Согласно графику По необходимости |
