Программа
Факультативных занятий
«Бисероплетение»
для V-IX классов
общеобразовательных учреждений
учитель обслуживающего труда СШ №8
231300 Гродненская область, 4,
e-mail: *****@***
Пояснительная записка
Программа курса по выбору разработана с целью расширения и углубления общетрудовых, общетехнических и некоторых специальных знаний и умений школьников, получаемых ими в процессе трудового обучения.
Автор программы предлагает интересное, увлекательное и полезное занятие - бисероплетение. В XXI веке мы являемся свидетелями нового возрождения интереса к бисероплетению. Необходимо отметить, что работа с бисером оказывает положительное влияние на развитие моторики мелких мышц рук у детей. Для учащихся V – VI классов предлагается изготовление мелких украшений из бисера, а детям более старшего возраста – деревья, цветочные композиции, вышивка бисером. Цветы из бисера теперь можно увидеть не только в вазах – они стали модными украшениями - дизайнеры создают из них бижутерию, изделия из бисера придают особую атмосферу дому и офису.
Программа «Бисероплетение» носит практико-ориентированный характер и направлена на овладение учащимися основными приемами бисероплетения. Изучение данного курса создает благоприятные условия для интеллектуального и духовного воспитания личности ребенка, социально-культурного и профессионального самоопределения, развития познавательной активности и творческой самореализации учащихся.
Целью программы является нравственно-эстетическое воспитание учащихся при обучении основам бисероплетения, активизация познавательной и творческой деятельности, развитию образного и пространственного воображения, интеллекта.
Задачи курса реализуются через углубление и расширение знаний об истории развития бисероплетения, формирование знаний по основам композиции, цветоведения и материаловедения, освоение техники бисероплетения. А также через развитие моторных навыков, образного мышления, внимания, фантазии, творческих способностей, формирование эстетического и художественного вкуса. Данный курс способствует привитию интересов к культурным традициям своей Родины, к истокам народного творчества, воспитанию эстетического вкуса, трудолюбию, аккуратности, усидчивости, терпению, умению довести начатое дело до конца, взаимопомощи при выполнении работы, экономно использовать материалы, прививать культуру труда.
Программа рассчитана для учащихся V- IX классов на 70 ч и 5 лет обучения (1 час в неделю). Учитель самостоятельно определяет классы, подбирает объекты труда и определяет количество часов на их изготовление в зависимости от конкретных условий мастерской.
Примерный тематический план
№ п/п | Наименование темы | Кол-во часов по классам | ||
V-VI | VII-VIII | IX | ||
1 | Введение. | 2 | 2 | 2 |
2 | Цветоведение и композиция | 2 | 2 | 2 |
3 | Плетение на леске (резинке) кулонов, браслетов, бус, ожерелий | 22 | - | - |
4 | Плетение на проволоке: | 40 в т. ч. | 48 в т. ч. | 40 в т. ч. |
4.1 Плоские и объемные игрушки, фигурки животных, заколки и украшения | 18 | - | - | |
4.2 Цветы из бисера и цветочные композиции | 16 | 30 | 24 | |
4.3 Бонсай | - | 12 | 10 | |
4.4 Дополнения к цветочным композициям и деревьям | 6 | 6 | 6 | |
5 | Уход за цветами, деревьями и композициями из бисера | 2 | 2 | 2 |
6. | Вышивка бисером | - | 14 | 22 |
7 | Итоговое занятие | 2 | 2 | 2 |
Итого: | 70 | 70 | 70 |
Содержание программы
1. Введение (2 часа)
Цели и задачи курса. Режим работы. Составление плана занятий и определение объектов труда. Современные направления бисероплетения. Инструменты и материалы, необходимые для работы. Организация учебного места. Безопасные приемы работы и санитарно-гигиенические требования.
2. Цветоведение и композиция (2 часа)
Понятие о цвете и цветовых сочетаниях. Цветовая гармония. Спектр. Основные средства композиции: ритм симметрия, асимметрия и равновесие.
Практическая работа. Изучение литературы по бисероплетению. Поиск материалов в Интернете.
3 Плетение на леске, на резинке (V-VI кл. 22 часа)
Теоретические сведения. Эскизы. Рабочие рисунки. Низание из бисера «в одну нить»: простая цепочка, цепочка с бусинками, цепочка цветком из шести лепестков, цепочка цветком из восьми лепестков, ажурные однорядные цепочки, цепочки «восьмерка» в два и три ряда. Низание из бисера «в две нити»: цепочка в крестик, варианты плетения однорядных цепочек. Различные способы плоского и объемного соединения цепочек «в крестик». Плетение ажурного полотна (сетки) одной и двумя иглами.
Практическая работа. Освоение приемов бисероплетения. Выполнение кулонов, браслетов, бус и ожерелий. Цветовое решение. Прикрепление застежки.
4. Плетение на проволоке
4.1 Плоские и объемные игрушки, фигурки животных, заколки и украшения (V-VI кл. 18 часов)
Теоретические сведения. Основные приемы бисероплетения, используемые для изготовления игрушек, фигурок животных и украшений: параллельное, петельное и игольчатое плетение. Техника выполнения туловища, крылышек, глаз, усиков, лапок и т. д.
Практическая работа. Выполнение плоских и объемных фигурок животных. Составление композиций. Прикрепление элементов композиций к основному оформлению.
4.2 Цветы из бисера и цветочные композиции (V-VI кл. 16 часов, VII-VIII кл. 30 часов, IX кл. 24 часа)
Теоретические сведения. Основные приемы бисероплетения, используемые для изготовления цветов: параллельное, петельное, игольчатое плетение, круговая (французская) техника. Комбинирование приемов. Техника выполнения серединки, лепестков, чашелистиков, тычинок, листьев. Приемы составления и закрепления цветов в композициях.
Практическая работа. Выполнение и составление цветочных композиций. Оформление цветочных композиций в корзинках, вазах, сосудах, кашпо и т. д.
4.3 Бонсай (VII-VIII кл. 12 часов, IX кл. 10 часов)
Теоретические сведения. Понятие «бонсай». Исторический экскурс. Приемы бисероплетения, используемые для изготовления «бонсай»: параллельное, петельное, игольчатое плетение, низание дугами. Комбинирование приемов. Техника выполнения элементов бонсай. Выбор материалов. Цветовое и композиционное решение.
Практическая работа. Выполнение отдельных элементов бонсай. Составление композиций. Сборка и закрепление бонсай в горшке.
4.4 Дополнения к цветочным композициям и деревьям (6 часов)
Теоретические сведения. Основные приемы бисероплетения, используемые для изготовления дополнительных деталей: параллельное, петельное, игольчатое плетение, круговая (французская) техника.
Практическая работа. Изготовление дополнений к композициям: бабочки, стрекозы, жучки, шмели и т. д.
5. Уход за цветами, деревьями и композициями из бисера (2 часа)
Теоретические сведения. Чистка, мойка, сушка цветов, деревьев, композиций.
6. Вышивка бисером (VII-VIII кл. 14 часов, IX кл. 22 часов)
Теоретические сведения. Материалы и инструменты для вышивки бисером. Подготовка к работе. Виды швов. Техника вышивки. Бисерные нашивки.
Практическая работа. Выполнение вышивки на головных уборах, одежде, сумочках, косметичках, поясах. Изготовление вышитых бисером картин и панно.
7. Итоговое занятие (2 час)
Организация выставки лучших работ учащихся. Обсуждение результатов выставки, подведение итогов работы факультатива.
Перечень основных понятий (словарь)
Бисер – стеклянные, пластмассовые, фарфоровые и металлические зерна диаметром до 2 мм
Бусины – крупный бисер диаметром более 2 мм
Рубленый бисер («рубка») – короткие трубочки длиной 1-5 мм
Косая «рубка» - стеклянные трубочки, отрубленные под углом 45-60°
Стеклярус – трубочки из цветного стекла длиной 5-15 мм
Стразы – искусственные камни
Список рекомендуемой литературы:
1. Бисер – М., 2004г.
2. Бисероплетение для девочек – Издательство «Внешсигма», М., 1999г.
3. , Короткова из бисера, букеты, панно, бутоньерки – М., издательский дом МСП, 2001г.
4. Кэрол Беннер Доуэлп Цветы из бисера – М., 21 век
5. Радужные денежки из бисера – Санкт-Петербург, 2000г.
6. Цветы и деревья из бисера – Мартин, 2005г.
7. , Валюх из бисера – Тверь, Издательство «Культура и традиции»
8. , Новикова – Ярославль, 2003г.
9. Литвинец и ручное вышивание – М., 1991г.
10. ГринченкоА. Вышивка бисером – М., 2006 г.
