УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОПЕРЕКОПСКОГО ГОРОДСКОГО СОВЕТА
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
ГОТОВИМСЯ К НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ
ВНИМАНИЕ – ПЕРВОКЛАССНИКИ!
Красноперекопск 2012
Содержание:
Нормативно-правовое обеспечение начала 2012-13 учебного года……………………………………………………………………...3
Внимание! Первоклассники!.…………………………….…………5
Структура 2012/2013 учебного года
(Письмо МОНМС Украины /9-399)……….…7
Всеукраїнська акція «Дай руку, першокласнику» (Додаток до листа МОНМС України /9-66)………..………...8
Приказ МОН Украины от 01.01.2001 N 204
«Про прийом дітей до 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів»……………………………………………………………...13
Создание условий для обучения учащихся первых классов………………………………………………………………..14
Составитель: , заведующая городским методическим кабинетом
Нормативно-правовое обеспечение начала 2012-13 учебного года
- Про підготовку до початку 2012/2013 навчального року Наказ МОНмолодьспорт від 25.05.2012 р. № 000
- Приказ МОНМС АР Крым № 000 от 01.01.2001 "О мероприятиях по организованному началу 2012/2013 учебного года"
Про підготовку матеріально-технічної бази навчальних закладів, установ освіти і науки, молоді та спорту до роботи в новому 2012/2013 навчальному році та в осінньо-зимовий період Наказ Міністерства № 000 від 22.05.2012
Решение исполнительного комитета от 19.04.12 №64 «Об организованном окончании 2011-12 учебного года и обеспечении стабильной работы учебных заведений в новом 2012-13 учебном году
- Приказ МОНМС АР Крым № 000 от 01.01.2001 "О проведении II этапа республиканского смотра-конкурса на лучшую подготовку общеобразовательных учебных заведений к новому 2012/2013 учебному году и смотра-конкурса «Лучший школьный двор»"
- Структура нового, , навчального року (лист МОНмолодьспорт від 23.05.2012 №1/9-399)(текст приказа - ПРИЛОЖЕНИЕ 1 стр 6. )
- "Про невідкладні завдання на найближчий час. Лист другий. Скоро 1 вересня". Лист МОНмолодьспорт №1/9-88 від 07.02.12 року
- Наказ від 30.08.2011 № 000 "Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти"
· Наказ від 13.04.2011 № 000 "Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти"
· "Про використання навчальної літератури у загальноосвітніх навчальних закладах" Наказ МОНмолодьспорту від 02.08.2012 № 000;
· Щодо виховання сучасного громадянина в полікультурному середовищі засобами позакласної роботи Лист Міністерства 1/9-530 від 27.07.2012
· Про організацію психологічного і соціального супроводу в умовах інклюзивного навчання (Лист Міністерства 1/9-529 від 26.07.2012)
· Лист МОНмолодьспорт України від 19.07.12 №1/9-517 "Інструктивно-методичні рекомендації щодо діяльності працівників психологічної служби у 2012/2013 н. р."
· Приказ МОНМС АР Крым № 000 от 01.01.2001 "О проведении республиканского конкурса «Лучший классный руководитель» в 2012 году"
Распоряжение СМ АРК от 7 августа 2012 года
· О неотложных мерах по обеспечению безопасности жизни и здоровья детей в учебных заведениях и социальной защите работников сферы образованияАвтономной Республики Крым
· Приказ МОНМС Украины от 31.10.2011 № 000
«Про Основні орієнтири виховання учнів1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України
Письмо Министерства образования и науки, молодежи и спорта Украины /9-488 «Об организации и проведении «часа психолога»
· Письмо КРИППО от 25.07.12 № 000/01-04 О проведении Всеукраинского конкурса «Учитель года-2013»
· Лист Міністерства № 1/9-426 від 01.06.2012 "Щодо інструктивно-методичних рекомендацій із базових дисциплін"
1. Біологія. Екологія. Природознавство
2. Географія
3. Економіка
4. Захист Вітчизни
5. Іноземні мови
6. Інформатика
7. Математика
8. Основи здоров'я
9. Початкова школа
10. Предмети суспільно-гуманітарного спрямування
11. Світова література
12. Трудове навчання. Креслення
13. Українська література
14. Українська мова та рідні мови, інтегровані курси Література
15. Українська мова
16. Фізика. Астрономія
17. Фізична культура
18. Хімія
19. Художньо-естетичний цикл
ВНИМАНИЕ - ПЕРВОКЛАССНИКИ!
Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти Постанова КМУ № 000 від 20.04.11 року »
наказ МОНМС України від 11 травня 2011 р. № 000 «Про затвердження плану заходів щодо впровадження державного стандарту початкової загальної освіти» 2012 год
Приказ МОНМС АР Крым № 000 от 01.01.2001 "Об участии во Всеукраинской акции «Новые стандарты – новая школа»"
Приказ управления образованияот 28.03.12 № 000 «О мерах по созданию условий для внедрения нового Государственного стандарта начального общего образования и проведения Всеукраинской акции «Дай руку, первоклассник!»
• Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в школі І ступеня (приложение стр.14)
• Акція Дай руку, першокласнику 2012
( лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту від 30.01.2012 № 1/9-66) (текст письма в ПРИЛОЖЕНИИ 2 стр. 7)
• Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу ДСанПіН 5.5.2.008-01
• Инструктивно-методическое письмо Министерства образования и науки Украины от 2 июля 2007 г. № 1/9-407 «Организация учебно-воспитательного процесса в первом классе»
• Положення про групу продовженого дня загальноосвітнього навчального закладу Постанова кабмінну України від 5 жовтня 2009 р. N 1121
• Про прийом дітей до 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів (наказ МОН України від 07.04.2005 N 2040 ( текст документа в приложении 3 стр. 12)
Лист Міністерства № 1/9-426 від 01.06.2012 "Щодо інструктивно-методичних рекомендацій із базових дисциплін"(початкова школа)
Додаток до листа Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України
від 23.05.2012 № 1/9-399
Структура 2012/2013 навчального року.
Відповідно до статті 16 Закону України “Про загальну середню освіту” 2012/2013 навчальний рік розпочинається 1 вересня святом - День знань - і закінчується не пізніше 1 липня.
Навчальні заняття організовуються за семестровою системою: І семестр - з 1 вересня по 28 грудня, ІІ семестр - з 14 січня подля шкіл, які працюють за шестиденним робочим тижнем) травня.
Закінчується навчальний рік проведенням навчальних екскурсій у 1-4 класах (27-30 травня), навчальних екскурсій та практики у 5-8 і 10 класах (27 травня – 7 червня) і державної підсумкової атестації випускників початкової (13-21 травня), основної (28 травня – 11 червня) і старшої (27-31 травня) школи.
Вручення документів про освіту рекомендуємо провести для випускників 9-х класів 11-12 червня, 11-х класів – 1-2 червня.
Впродовж навчального року для учнів проводяться канікули: орієнтовно, осінні з 29 жовтня по 4 листопада, зимові з 29 грудня по 13 січня, весняні з 25 по 31 березня.
З урахуванням місцевих особливостей та кліматичних умов за погодженням з відповідними місцевими органами управління освітою можуть змінюватись структура навчального року та графік учнівських канікул; навчальну практику та навчальні екскурсії за рішенням закладу можна провести в інші терміни, або впродовж навчального року.
Навчальні програми для початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів розміщені на сайті МОНмолодьспорту України: www.mon.gov.ua та Інституту інноваційних технологій і змісту освіти: www.iitzo.gov.ua.
Разом з тим, інформуємо, що у видавництві «Видавничий дім «Освіта» вийшли друком збірники навчальних програм:
Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою. 1—4 класи. — К.: Видавничий дім «Освіта», 2011;
Учебные программы для общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке. 1—4 классы. — К.: Видавничий дім «Освіта», 2012;
Додаток до листа
Міністерства освіти і науки, молоді та спорту
від 30.01.2012 № 1/9-66
Щодо проведення Всеукраїнської акції
"Дай руку, першокласнику!"
У 2011/2012 навчальному році за ініціативи Міністерства вперше проведено Всеукраїнську акцію «Дай руку, першокласнику!», під час якої для малечі було закуплено подарунки, нові парти, стільці, обладнання, облаштовано ігрові куточки, кімнати відпочинку і таке інше. До акції залучались місцеві органи виконавчої влади та самоврядування, підприємці, меценати, спонсори, громадськість.
Роботодавцями було підтримано ініціативу Міністра освіти і науки, молоді та спорту щодо надання першого вересня вихідного дня батькам, діти яких вперше йдуть до школи. Завдяки цьому перше вересня стало справжнім святом для 400 тисяч українських родин.
Для кращої адаптації дітей до навчання у більшості навчальних закладів України було проведено відповідні заходи для батьків першокласників, а саме: конференції, батьківські збори у старших групах ДНЗ, дні відкритих дверей, консультпункти з метою обговорення проблем успішної адаптації першокласників, різноманітні семінари – практикуми з проблем підготовки учнів до шкільного життя.
Окрім того, у травні з батьками першокласників проведено роботу щодо проходження обов’язкового медичного огляду дітей за участю педіатра, невролога, отоларинголога, офтальмолога, ортопеда, хірурга, стоматолога, психіатра, логопеда, проведення антропометрії, вимірювання артеріального тиску та здійснення лабораторних досліджень.
Органами управління освітою спільно з місцевими органами виконавчої влади вжито заходи щодо забезпечення належних умов для функціонування шкільних їдалень у загальноосвітніх навчальних закладах. Так, у всіх регіонах керівники шкіл особливу увагу надавали організації гарячого харчування.
Так, у Київській області вирішено питання забезпечення гарячим харчуванням школярів у 7 ЗНЗ, учні яких раніше харчувалися буфетною продукцією.
А для покращення організації харчування першокласників міста Києва розроблено Єдину програму організації харчування в навчальних закладах, що увійшла до регіональної програми «Освіта Києва.рр.».
У Пирятинському районі Полтавської області створено портфоліо першокласника, яке було презентовано батькам першокласників на серпневому навчанні для батьків, що пройшли у всіх навчальних закладах.
У м. Києві, Запорізькій, Харківській, Івано-Франківській, Львівській, Сумській та ін. областях представники органів місцевого самоврядування вручили першокласникам подарунки: настільні ігри, художню літературу, спортивний інвентар.
Для проведення Всеукраїнської акції активно залучались луганські підприємці. Також у Луганській області створено алеї першокласників.
У Хмельницькій, Київській, Волинській, Чернігівській, Рівненській, Львівській, Дніпропетровській, Івано-Франківській, Донецькій, Полтавській, Чернівецькій, Черкаській, Луганській, Закарпатській, Херсонській, Тернопільській, Вінницькій, Миколаївській областях перед початком навчального року організовано екскурсії майбутніх школярів та їх батьків до навчальних закладів, знайомство з першою вчителькою.
Керівниками органів управління освітою і загальноосвітніх навчальних закладів належна увага приділялась підготовці шкільних приміщень для прийому першокласників. Проведено ремонти у класних кімнатах, закуплено меблі, стільці, килимки тощо. В цілому, акція досягла своєї мети і отримала позитивні відгуки громадськості.
Пропонуємо з 15 лютого 2012 року продовжити проведення Всеукраїнської акції «Дай руку, першокласнику!» започаткувавши добру традицію.
В ході проведення Всеукраїнської акції «Дай руку, першокласнику!» основна увага приділятиметься створенню сприятливих умов для навчання шестирічок під час адаптаційного періоду. Вимоги сучасного життя потребують нових підходів до організації навчально-виховного процесу.
2012 рік є особливим для початкової школи. Адже, саме з 1 вересня у початковій школі розпочнеться поступове впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти та нових навчальних програм для початкової школи. Для забезпечення високого рівня знань іноземних мов, їх вивчення учні початкових класів розпочнуть з 1 вересня 2012 року, передбачається посилення використання здоров’язбережувальних технологій. Значна увага приділятиметься екологічній та інформаційно-комунікаційній освіті.
У першу чергу, місцевим органам управління освітою та Обласним інститутам післядипломної педагогічної освіти слід потурбуватися про підготовку вчителів початкових класів, які розпочнуть роботу за новим Державним стандартом, Базовим навчальним планом якого передбачено з першого класу впровадження нових предметів: природознавство, іноземна мова, з другого класу – інформаційно-комунікаційні технології. У зв‘язку з цим перед навчальними закладами постане низка проблем: підготовка вчителя до реалізації змісту нових Державних стандартів, науково-методичне та матеріально-технічне забезпечення навчально-виховного процесу в початковій школі.
З метою вирішення вище зазначених проблем необхідно скоординувати роботу усіх регіональних методичних служб. Обласним інститутам післядипломної педагогічної освіти доцільно розпочати підготовку вчителів, які забезпечать викладання предметів у 1 класі в навчальному році; внести корекцію у навчальні плани курсів підвищення кваліфікації вчителів початкових класів; спланувати проведення тематичних постійно діючих семінарів, семінарів-практикумів, круглих столів, тренінгів, виїзних засідань кафедр та відділів з метою ознайомлення з особливостями змісту та методикою викладання предметів за новими програмами.
Навчально-виховний процес у початковій школі повинні забезпечувати дипломовані спеціалісти початкової школи, які обізнані з психолого-педагогічними та віковими особливостями учнів, володіють і використовують у практичній роботі сучасні педагогічні та інформаційно-комунікаційні технології.
Керівникам загальноосвітніх навчальних закладів також слід вжити ряд організаційних моментів. Пропонуємо провести педагогічні ради з тематикою «Готовність початкової школи до впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти». Наголошуємо, що передавати уроки з окремих предметів у початкових класах, в т. ч. уроки іноземної мови, фізичної культури, образотворчого мистецтва, музики, основ здоров’я лише спеціалістам за наявності об’єктивних причин та обов’язкової письмової згоди учителів початкових класів, забезпечуючи при цьому оплату праці відповідно до положень п.74 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти.
З 1 квітня 2012 року розпочинається приймання дітей до 1-го класу. Прийом дітей до першого класу загальноосвітніх навчальних закладів здійснюватиметься відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 07.04.2005 № 000 «Про прийом дітей до 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів» та наказу МОН від 19.06.2003 № 000 зареєстрованого в Міністерстві юстиції України від 04.07.2003 № 000/7868 «Про затвердження Інструкції про порядок конкурсного приймання дітей (учнів, вихованців) до гімназій, ліцеїв, колегіумів, спеціалізованих шкіл (шкіл-інтернатів), які регламентують норми, як діти вступають до загальноосвітніх навчальних закладів і загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням окремих предметів.
Нагадуємо, що співбесіда повинна включати виконання спеціальних діагностичних завдань для перевірки рівня загального розвитку дитини, її функціональної готовності до систематичного навчання. Не рекомендується перевіряти вміння читати, писати, рахувати тощо.
Також слід уважно підійти до організації навчально-виховного процесу першокласників. Варто пам’ятати, що зі вступом до першого класу змінюється зміст і характер ставлення дитини до самої себе й навколишнього середовища. Проблеми, що впливають на психічне здоров’я дитини в початковій школі, такі:
- прийняття себе в новому статусі;
- стосунки з однокласниками;
- стосунки з вчителем.
Особливо важливо у цей період зберегти загальне позитивне ставлення учня до своєї особистості в цілому, що залежить переважно від оцінок дорослого. У першому класі це, по суті відображення оцінки вчителя на основі результатів навчальної діяльності. Емоційний стан першокласника на уроці, у школі, вдома, в спілкуванні з друзями визначає вчитель, оцінюючи його на уроках у школі. У цьому віці дитина потребує корекції і підтримки в налагодженні стосунків з оточуючими, існує потреба в обговоренні певних питань взаємодії з ними. Проте головним прийомом впливу стає порада, роз’яснення окремих ситуацій, дружня розмова.
Важливо, щоб батьки, особливо на першому році навчання дитини, підтримували постійний зв'язок зі школою. Аби знати, як проявляє себе дитина, які в неї проблеми. Для кращої адаптації першачків пропонуємо організувати у кожній класній кімнаті парту для батьків першокласників.
Особливу увагу слід звернути на фізичне виховання школярів. Фізичне навантаження молодших школярів має бути посильним. Слід пам’ятати, що організм дитини до тривалого, а тим більш одноманітного навантаження ще не готовий. Необхідно уважно стежити за станом дитини під час фізичних навантажень будь-якого характеру.
Обов’язковим є дотримання Державних санітарних правил і норм влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу (ДСанПіН 5.5.2.008-01).
Тривалість уроків у загальноосвітніх навчальних закладах у перших класах становить 35 хвилин. Розклад уроків повинен враховувати оптимальне співвідношення навчального навантаження протягом тижня, а також правильне чергування протягом дня і тижня предметів природничо-математичного і гуманітарного циклів з уроками музики, образотворчого мистецтва, трудового навчання, основ здоров'я та фізичної культури. При складанні розкладу уроків необхідно враховувати динаміку розумової працездатності учнів протягом дня та тижня.
Робочий тиждень передбачає для учнів першого класу протягом навчального року додатковий розвантажувальний день - четвер, у розклад якого не вводяться предмети, що потребують значного розумового напруження (математика, мови).
Для профілактики стомлюваності, порушення статури, зору учнів початкових класів на уроках письма, мови, читання, математики тощо необхідно через кожні 15 хвилин уроку проводити фізкультхвилинки та гімнастику для очей.
У першому класі дається словесна характеристика знань, умінь і навичок учнів. У першому класі домашні завдання не задаються.
Дозволяється використовувати підручники та навчально-дидактичні посібники для учнів загальноосвітніх навчальних закладів, які мають відповідний гриф Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.
Відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 5 жовтня 2009 р. № 000 «Про затвердження Положення про групу продовженого дня загальноосвітнього навчального закладу» та Державних санітарних правил і норм влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу (ДСанПіН 5.5.2.008-01) для першокласників, які відвідують групи продовженого дня, необхідно організувати щоденний 1,5-годинний денний відпочинок (сон), не менше, ніж 1,5-годинну прогулянку на свіжому повітрі, а також спортивно-оздоровчі заняття для учнів першого класу тривалістю не менш як 35 хвилин щоденно.
Найкращим поєднанням видів діяльності дітей у групах продовженого дня є рухлива активність на повітрі до початку самопідготовки (прогулянки, рухливі і спортивні ігри, суспільно корисна праця на пришкільній ділянці тощо), а по завершенні самопідготовки - участь у заходах емоційно-розвиваючого характеру (робота в гуртках, ігри, підготовка і проведення концертів самодіяльності тощо).
Учні зараховуються до групи продовженого дня за згодою (заявою) батьків або осіб, які їх замінюють. На підставі заяви батьків (осіб, які їх замінюють) дозволяється відпускати дітей у зручний для батьків час.
Відповідальність за безпеку життєдіяльності кожного учня на уроках, під час перерв, на групах продовженого дня, дотримання вимог санітарних правил і норм несуть вчителі-класні керівники, вихователі груп продовженого дня, адміністрація навчального закладу.
Збереження та зміцнення фізичного здоров’я учнів, їх моральне та громадянське виховання – ці складові постійно мають бути у центрі уваги кожного вчителя. З цією метою важливо організувати активну співпрацю вчителя з батьками або особами, які їх замінюють, з медичними працівниками загальноосвітнього навчального закладу, шкільним психологом, з вчителями - предметниками, вихователем групи продовженого дня. Результатами такої співпраці є:
- краще вивчення індивідуальних можливостей та стану здоров’я кожного першокласника;
- здійснення особистісно-зорієнтованого навчання та виховання;
- впровадження здоров’язбережувальних технологій навчально-виховного процесу;
- спільна підготовка і проведення батьківських зборів.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Н А К А З
07.04.2005 N 204
Про прийом дітей до 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів
На виконання п. 2 ст. 18, п. 1 ст. 20 Закону України "Про загальну середню освіту" (651-14 ) з метою забезпечення права на освіту та належної організації і проведення прийому дітей до 1 класу
Н А К А З У Ю:
1. До 1 класу загальноосвітнього навчального закладу зараховувати дітей, як правило, з 6 років.
2. Прийом дітей до 1 класу загальноосвітнього навчального закладу (крім спеціалізованого) здійснювати на без конкурсній основі, як правило, відповідно до території обслуговування.
3. Для зарахування дитини до 1 класу батьки або особи, які їх замінюють, подають заяву на ім'я директора загальноосвітнього навчального закладу, копію свідоцтва про народження дитини та медичну картку встановленого зразка.
4. Не допускається збирання додаткових даних про дитину та її батьків або осіб, які їх замінюють, зокрема довідок з місця роботи, проживання, про заробітну плату батьків, будь-яких даних, що свідчать про розвиток дитини та її готовність до систематичного навчання в школі.
5. При прийомі дитини до 1 класу є неприпустимими проведення тестувань, співбесід, екзаменів тощо з перевірки її знань щодо засвоєння навчально-виховної програми дошкільного навчального закладу.
6. Прийом дітей до 1 класу спеціалізованого навчального закладу здійснюється відповідно до Інструкції про порядок конкурсного приймання дітей (учнів, вихованців) до гімназій, ліцеїв, спеціалізованих шкіл (шкіл-інтернатів), затвердженої
наказом Міністерства освіти і науки України від 19.06.2003 р. N 389 ( z0547-03 ), зареєстрованої в Міністерстві юстиції України 04.07.2003 р. за N 547/7868).
7. Наказ про зарахування дитини до 1 класу загальноосвітнього навчального закладу видає директор на основі поданих документів, як правило, до початку навчального року.
8. Відповідно до Інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах ( v ) на кожного учня-першокласника оформляється особова справа.
9. Визнати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства освіти і науки України "Про прийом дітей до 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів" від 06.05.2001 року N 365 ( v ).
10. Опублікувати цей наказ в Інформаційному збірнику Міністерства освіти і науки України.
11. Міністерству освіти і науки Автономної Республіки Крим, управлінням освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій довести наказ до відома місцевих органів управління освітою, керівників загальноосвітніх навчальних закладів і забезпечити виконання його вимог.
12. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника міністра Огнев'юка В. О.
Міністр С. М.Ніколаєнко
У руководителя учебного заведения уже начинаются заботы о подготовке к новому учебному году. Прежде всего он должен позаботиться о создании оптимальных условий для обучения учащихся, а особенно - тех, кто впервые переступит школьный порог.
Создание условий для обучения учащихся первых классов
Лідія ЩЕРБАКОВА,
головний спеціаліст сектору початкової освіти департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України
Согласно Закону Украины «Об общем среднем образовании» от 01.01.01 г. (с изменениями) дети начинают обучение в первом классе, как правило, с 6 лет. Период обучения ребенка в первом классе является особенно важным, ведь в этом возрасте с игровой деятельности постепенно формируется учебная деятельность, которой дети начинают овладевать. Учебная деятельность требует от первоклассников не только значительного умственного напряжения, но и большей физической выносливости, волевых усилий. Поэтому создание благоприятной среды для адаптации детей к систематическому школьному обучению обеспечивать им дальнейшее благополучное развитие, успешное обучение и воспитание.
Требования по обеспечению надлежащих условий для обучения и воспитания учащихся, в том числе и учащихся первого класса, в общеобразовательных учебных заведениях установлены Государственными санитарными правилами и нормами устройства, содержания общеобразовательных учебных заведений и организации учебно-воспитательного процесса (ДСанПиН 5.5.2.008-01), утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Украины от 01.01.01 г. № 63 (далее - ДСанПиН 5.5.2.008-01).
При организации обучения учащихся первого класса особое внимание следует уделять таким вопросам, как:
• обустройство:
- Помещений для организации учебно-воспитательного процесса с учетом специфики проведения учебно-воспитательного процесса комнат для отдыха (сна);
- Помещений для организации подвижных игр;
- Обособленных туалетных комнат;
- Обособленных гардеробов с обязательным выделением секций для каждого класса;
• деятельность групп продленного дня;
• питание первоклассников;
• медицинское обслуживание;
• работа с родителями.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! Инструктивно-методическое письмо Министерства образования и науки Украины «Организация учебно-воспитательного процесса в первом классе» от 2 июля 2007 г. № 1/9-407 является действующим.
Особое внимание также необходимо уделять сохранению и укреплению физического здоровья учащихся, их нравственному и гражданскому воспитанию. С этой целью важно организовать активное сотрудничество учителей с родителями или лицами, их заменяющими, с медицинскими работниками общеобразовательного учебного заведения, практическим психологом, с учителями-"предметниками", воспитателями групп продленного дня. Результатами такого сотрудничества являются:
• улучшение изучения индивидуальных возможностей и состояния здоровья каждого первоклассника;
• осуществление личностно ориентированного обучения и воспитания;
• внедрение здоровьесберегающих технологий учебно-воспитательного процесса;
• совместная подготовка и проведение родительских собраний;
• беседы с родителями на психолого-педагогическую тематику и т. д..
Обустройство помещений
Состав и площади помещений общеобразовательного учебного заведения рассчитывают с учетом назначения помещений, наполняемости классов (групп) при различных учебных занятиях и показателей расчетной площади на одного учащегося (см. табл.).
Состав и площадь помещений для учащихся первого класса общеобразовательных учебных заведений
Наименование помещения | Площадь (м2 на одного учащегося) |
Классная комната | 2,4 * |
Спальная комната | 2 |
Игровая комната | 2 |
Рекреация | 1 |
Туалеты | 0,2 |
Гардероб | 0,2 |
* Площадь классной комнаты приведены из расчета наполняемости класса 25 учениками. Если в классе насчитывается свыше 25 учеников, то площадь классной комнаты рассчитывают по нормативу 2,0 м2 на каждого ученика.
Обустройство помещений для организации учебно-воспитательного процесса
Классные комнаты (учебные помещения) для учащихся I-IV классов следует размещать на первом этаже в отдельном блоке, изолированно от помещений для учащихся других возрастных групп. Классные комнаты также должны быть изолированы от помещений, являющихся источниками шума и запахов (мастерских, спортивных и актовых залов, пищеблок и т. д.).
Учебные помещения не должны быть проходными. Вход в них следует предусматривать только со стороны средних парт или столов. Они должны быть размещены таким образом, чтобы удобной связь была не только между ними, а со спортивным залом, столовой. Обеденные залы должны быть оборудованы столами на 4, 6,10 мест и стульями или табуретками. Столы
должны иметь гигиеническое покрытие, которое легко моется, устойчиво к воздействию горячей воды и дезинфицирующих средств. Столы ежедневно моют горячей водой с кальцинированной содой и мылом, а после каждого приема пищи протирают влажными и чистыми салфетками. Для учащихся начальных классов высота столов и стульев должна соответствовать их росту. Мебель для них устанавливают отдельно от столовой мебели для средних и старших классов.
Для питания учащихся не рекомендуется использовать эмалированную и алюминиевую посуду, а пластмассовую посуда многоразового использования и выщербленную посуду использовать запрещено.
Обустройство комнаты для отдыха (сна)
Для организации дневного отдыха учащихся первого класса администрация общеобразовательного учебного заведения должна обустроить комнаты в соответствии с требованиями законодательства по охране труда, санитарно-гигиенических правил и норм.
Согласно ДСанПиН 5.5.2.008-01 ширина рекреационных помещений при одностороннем размещении учебных помещений должна быть не менее 2,8 м. Площадь рекреационных помещений рассчитывается для каждого этажа и должна быть не менее 2,0 м2 на одного учащегося. Во время строительства или реконструкции общеобразовательного учебного заведения следует отдавать предпочтение рекреационным помещениям общего типа.
Комнаты для отдыха (сна) для первоклассников должны быть оборудованы кроватями с жестким ложе.
Запрещается оборудовать спальные комнаты двухъярусными кроватями. Обустройство помещений для организации подвижных игр.
Для организации подвижных игр администрация учебного заведения должна обустроить подходящее помещение, минимум одно на параллель классов. В нем необходимо разместить столы небольших размеров для проведения настольных игр, стенды для сменных выставок детских работ, ковры и т. д.. Устройство туалетных комнат и гардеробов
Администрация учебного заведения должен обустроить отдельные туалетные комнаты и гардеробы для учащихся первого класса. Гардероб размещают на первых этажах блоков учебного заведения с обязательным оборудованием секций для каждого класса.
Организация деятельности групп продленного дня
Группы продленного дня создают в учебных заведениях при наличии у них:
• необходимой учебно-материальной базы;
• условий для организации дневного отдыха (сна)в группе продленного дня, сформированной из учеников первого класса;
• условий для организации питания детей в соответствии с ГСанПиН 5.5.2.008-01.
Согласно постановлению Кабинета Министров Украины «Об утверждении Положения о группе продленного дня общеобразовательного учебного заведения» от 5 октября 2009 г. № 000 зачисление учеников в группы продленного дня и их отчисления осуществляются согласно приказу руководителя общеобразовательного учебного заведения на основании соответствующего заявления родителей или лиц, их заменяющих. Заявления о зачислении учащихся в группах продленного дня принимают в начале каждого учебного года, как правило, до 5 сентября.
Группы продленного дня рекомендуется комплектовать по принципу «класс - группа" или на базе параллельных классов.
Для первоклассников, посещающих группу продленного дня, необходимо организовать:
• прогулки продолжительностью не менее 1 часа. 30 мин.;
• прием пищи продолжительностью не менее 30 мин.;
• дневной отдых (сон) продолжительностью не менее 1 часа. ЗО мин.;
• проведение спортивно-оздоровительных занятий продолжительностью не менее 35 мин.;
• проведение занятий в кружках, секциях;
• проведение экскурсий.
Для организации дневного отдыха (сна) в группе продленного дня, сформированной из учеников первого класса, администрация общеобразовательного учебного заведения должна обустроить подходящее помещение с соблюдением требований законодательства по охране труда, правил пожарной безопасности, санитарно-гигиенических правил и норм. Продолжительность пребывания учащихся в группе продленного дня составляет шесть часов в день, а при наличии соответствующего заявления родителей или лиц, их заменяющих, может уменьшаться.
Организация питания первоклассников
Питание детей в учебных и оздоровительных заведениях осуществляется согласно нормам питания детей, утвержденных постановлением Кабинета Министров Украины от 01.01.01 г. № 000.
Согласно Порядка организации питания детей в учебных и оздоровительных заведениях, утвержденного совместным приказом Министерства здравоохранения Украины, Министерства образования и науки Украины от 1 июня 2005 г. № 000/329 (далее - Порядок № 000/329) ответственными за организацию питания детей в учебных и оздоровительных учреждениях независимо от подчинения, типов и форм собственности, за материально-техническое состояние пищеблока (столовой, буфета), соблюдение требований санитарного законодательства являются учредители (собственники), руководители этих учреждений и организации (предприятий), которые обеспечивают питание детей. Для учащихся начальных классов, обучающихся в группах продленного дня, следует организовать трехразовое питание (завтрак, обед и полдник). Полдник должен составлять 10% суточной калорийности рациона.
Для учащихся первых классов второй завтрак следует организовывать после второго урока, а обед - в 13-14 часов.
При пищеблоке должны быть списки учащихся, находящихся на диспансерном учете и нуждаются в диетическом питании.
Бесплатное питание учащихся в учебных заведениях с дневной формой пребывания осуществляется только в рабочие дни. В случае отсутствия учеников во время обучения компенсация за питание не производится.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! Продукты питания и продовольственное сырье должны поступать в учебные заведения вместе с сопроводительными документами, которые свидетельствуют об их происхождении и качестве (накладные, сертификаты соответствия, выводы санитарно-эпидемиологической экспертизы и т. д.).
Приказом руководителя учебного заведения назначается лицо, ответственное за организацию питания детей. В обязанности лица, ответственного за организацию питания детей, входят:
• координация деятельности с работой медицинского персонала по контролю за питанием детей;
• отработка режима и графика питания детей, режима дежурства педагогических работников в обеденном зале;
• обработка информации о количестве детей, нуждающихся в горячем питании (в том числе детей льготных категорий);
• участие в бракераже готовой продукции (при отсутствии медицинского работника);
• контроль за соблюдением детьми правил личной гигиены и употреблением готовых блюд, буфетной продукции;
• контроль за санитарно-гигиеническим состоянием обеденного зала и тому подобное.
Учет детей, охваченных бесплатным питанием, осуществляет классный руководитель (учитель начальных классов), который вовремя сообщает о наличии учащихся лицу, ответственному за организацию питания.
Совместным приказом Министерства образования и науки Украины и Министерства здравоохранения Украины «О безотлагательных мерах по организации питания детей в дошкольных, общеобразовательных, внешкольных учебных заведениях» от 01.01.01 г. № 000/563 определено, что буфеты общеобразовательных учебных заведений должны обеспечиваться, прежде всего, продуктами питания натурального происхождения с высокой пищевой и биологической ценностью, в том числе содержащими белок животного происхождения.
Запрещено заказывать, принимать и использовать мясо и яйца водоплавающей птицы, мясо, не прошедшее ветеринарного контроля, мясные обрезки, субпродукты (диафрагму, кровь, легкие, почки, головы и т. д.), за исключением печени и языка, а также свинину жирную, речную и копченую рыбу, грибы, соусы, перец, майонез, изделия во фритюре, в том числе чипсы, изделия быстрого приготовления, газированные напитки, квас, натуральный кофе, кремовые изделия, сливочно-растительные масла и масла с добавлением любого другого сырья (рыбы, морепродуктов и т. д.). Запрещено использовать продукты, содержащие синтетические красители, ароматизаторы, подсластители, усилители вкуса, консерванты.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! Включение в ассортимент школьных буфетов новых продуктов и блюд производится только при условии получения положительного заключения Министерства здравоохранения Украины.
Организация медицинского обслуживания учащихся
Согласно статье 22 Закона Украины «Об общем среднем образовании» от 01.01.01 г. общеобразовательное учебное заведение обеспечивает безопасные и безвредные условия учебы, режим работы, условия для физического развития и укрепления здоровья, формирует гигиенические навыки и основы здорового образа жизни учащихся (воспитанников). Медицинское обслуживание учащихся первого класса осуществляют медицинские работники общеобразовательного учебного заведения и учреждения здравоохранения.
Порядок осуществления медицинского обслуживания учеников общеобразовательных учебных заведений утверждено постановлением Кабинета Министров Украины от 8 декабря 2009 г. № 000 (с изменениями).
Медицинское обслуживание учащихся общеобразовательных учебных заведений предусматривает проведение медицинских профилактических осмотров. Согласно постановлению Кабинета Министров Украины «О внесении изменений в пункт 4 Порядка осуществления медицинского обслуживания учеников общеобразовательных учебных заведений» от 27 августа 2010 г. № 000 учащиеся начальных классов проходят обязательный медицинский профилактический осмотр в общеобразовательных учебных заведениях.
Приказом Министерства здравоохранения Украины «Об усовершенствовании медицинского обслуживания учеников общеобразовательных учебных заведений» от 01.01.01 г. № 000 утверждена Схема периодичности обязательных медицинских профилактических осмотров учащихся общеобразовательных учебных заведений и форма первичной учетной документации № 000-1 / о " Справка ученика общеобразовательного учебного заведения о результатах обязательного медицинского профилактического осмотра », а также инструкцию по ее заполнению. Согласно разделу III статьи 15 Закона Украины «О защите населения от инфекционных болезней» от 6 апреля 2000 г. (с изменениями) вопросы посещения общеобразовательного учебного заведения детьми, которые не получили профилактических прививок согласно календарю прививок, решается индивидуально по решению врачебно-консультативной комиссии с привлечением эпидемиолога территориальной санэпидемстанции.
Учет специфики организации учебно-воспитательного процесса
Согласно Закону Украины «Об общем среднем образовании» от 01.01.01 г. (с изменениями) учебно-воспитательный процесс в начальных классах осуществляется по групповой (классно-урочной) и индивидуальной формам обучения.
Продолжительность уроков
Продолжительность уроков в начальных классах общеобразовательных учебных заведениях составляет 35 мин. Изменение продолжительности уроков допускается по согласованию с соответствующими органами управления образованием и органами государственной санитарно-эпидемиологической службы. Согласно ДСанПиН 5.5.2.008-01 на пятнадцатой минуте каждого из уроков следует проводить физкультминутки, содержащие динамические, дыхательные упражнения, упражнения для сохранения зрения, пальчиковую гимнастику и т. п..
Продолжительность перерывов
Продолжительность перемен между уроками для учащихся первого класса должна быть не менее 10-15-ти мин. Продолжительность большого перерыва после второго урока - не менее 30-ти мин. Или двух малых перерывов по 20 мин. после второго и третьего уроков.
На больших переменах следует организовать питание, активный отдых учащихся. Учебный план для учащихся первого класса рассчитан на пятидневную рабочую неделю. Обучение первоклассников осуществляется по семестровой структуре.
Составление расписания уроков
Составлять расписание уроков следует с учетом оптимального соотношения учебной нагрузки в течение дня, недели и психофизиологических и физических возможностей первоклассников. Это позволит создать благоприятные условия для безболезненной адаптации детей к систематическому школьному обучению, снять статическое напряжение и выполнить учебные программы всех учебных предметов. Целесообразно чередовать в течение дня учебные предметы естественно-математического и гуманитарного циклов с уроками физической культуры, основ здоровья, музыкального и изобразительного искусства, трудового обучения.
Учебные предметы, изучение которых требует значительного умственного напряжения - языки, математику - стоит ставить в расписании вторыми и третьим уроками. Учебные предметы, связанные с активной двигательной деятельностью, а также предметы «Основы здоровья», «Я и Украина», музыкальное искусство, изобразительное искусство, трудовое обучение можно проводить на четвертом уроке.
Среду или четверг стоит планировать в расписании как разгрузочный день. В этот день можно проводить уроки по учебным предметам оздоровительно-физкультурного и художественного направления.
Во избежание перегрузки в течение сентября - октября на четвертых уроках следует проводить учебные занятия в форме уроков-экскурсий, уроков-импровизаций, уроков-игр, уроков театрализаций подобное.
Для записей _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
пл. Героев Перекопа, 1-а
Г. Красноперекопск
АР Крым, 96000
Телефон: (06565)21256
Факс(065
Эл. почта: kraspgor@sivash.net
*****@***ru
