Мотивационная оценка личностного потенциала Ивановой Натальи
Часть 2.
СИСТЕМА КОДОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЬІХ КАЧЕСТВ РАБОТНИКА
(Числовой и графический варианты)
ИНТЕРЕСЫ | ||
Trait Description: | LRV | Score |
IN_1 – Физическая работа с материалами, инструментами, оборудованием | 5 | 15 |
IN_2 – Непосредственные деловые контакты и взаимодействие с другими людьми | 1 | 77 |
IN_3 – Cтандартные процедуры, организованность | 5 | 24 |
IN_4 – Управление социальными или организационными видами деятельности | 1 | 74 |
IN_5 – Работа во имя личной пользы, признания, статуса | 1 | 87 |
IN_6 – Заинтересованность в общении, обмене идеями | 2 | 60 |
IN_7 – Технические, научные интересы и умения | 3 | 46 |
IN_8 – Абстрактные, новаторские, творческие виды деятельности | 2 | 58 |
IN_9 – Несоциальная деятельность или действия | 4 | 30 |
IN_0 – Стремление к результату: конечный продукт, цель, результативность | 3 | 44 |
|
ХАРАКТЕР | ||
Trait Description: | LRV | Score |
TE_1 - Перемена и разнообразие: принимает, использует, провоцирует перемены | 1 | 86 |
TE_2 - Одноообразная деятельность, регламентированная графиком или технологией | 5 | 18 |
TE_3 - Работа под управлением или контролем других людей | 5 | 13 |
TE_4 - Планирование, контроль, управление деятельностью других людей | 2 | 65 |
TE_5 - Вовлеченность в деятельност комь, командная работа, учет статуса в коллективе | 2 | 68 |
TE_6 – Независимая, самостоятельно планируемая и выполняемая деятельность | 4 | 40 |
TE_7 - Активное влияние на других, убеждение, достижение согласия | 2 | 68 |
TE_8 – Справляется с грузом ответственности, выбором, принятием решений | 2 | 61 |
TE_9 - Интуиция, креативность: идеи, концепции, новые возможности | 4 | 43 |
TE_0 - Оценка: логическое исследование, анализ | 3 | 56 |
TE_X - Работа в интересах других людей | 2 | 58 |
TE_Y - Работа с деталями, данными, архивами, инвентарем | 5 | 20 |
СПОСОБНОСТИ | ||
Trait Description: | LRV | Score |
AP_G – Интеллектуальная и/или Аналитическая направленность | 2 | 64 |
AP_V – Литературная и/или Коммуникативная направленность | 1 | 74 |
AP_N – Использование чисел в вычислительных или аналитических целях | 4 | 37 |
AP_S - Сенсорное/ментальное осознание целостной картины | 1 | 74 |
AP_P – Сенсорное/ментальное осознание составляющих элементов явления или процесса | 2 | 63 |
AP_Q - Сенсорное/ментальное осознание составляющего фрагмента | 5 | 26 |
AP_K – Умственная/сенсорная координация физических действий | 5 | 27 |
AP_F – Ментальные/сенсорные умения при работе с мелкими деталями | 5 | 24 |
AP_M – Сноровка при однообразной физической работе | 5 | 21 |
AP_E – Способность одновременных действий при выполнении сложных физических операций | 5 | 28 |
AP_C – Ощущение цвета, оттенков, образцов, сочетаний | 3 | 55 |
ЛЮДИ | ||
Trait Description: | LRV | Score |
PE_0 - Наставничество: объединение людей, понимание личности и мотивов | 3 | 50 |
PE_1 - Ведение переговоров: противостояние, коммуникации для достижения цели | 1 | 79 |
PE_2 - Инструктирование: обучение, влияние, демонстрация | 1 | 71 |
PE_3 - Работа супервайзера: планирование, управление деятельностью других | 1 | 73 |
PE_4 – Внимание к окружающим с целью сознательного влияния на них | 1 | 80 |
PE_5 - Убеждает: настойчиво влияет, убеждает других | 1 | 85 |
PE_6 - Общение в пользу других: добровольно информирует других | 3 | 56 |
PE_7 - Социальные услуги | 4 | 33 |
ПРЕДМЕТЬІ | ||
Trait Description: | LRV | Score |
TH_0 – Инженерная работа, техническое планирование, установка | 4 | 33 |
TH_1 - Соблюдение стандартов точности и качества | 5 | 23 |
TH_2 - Работа на станках и другом оборудовании | 5 | 27 |
TH_3 - Вождение и управление подвижным и тяжелым оборудованием | 5 | 27 |
TH_4 - Управление физическими материальными процессами | 5 | 26 |
TH_5 - Наблюдение и настройка измерительных приборов, электрического оборудования, контрольных щитов | 5 | 26 |
TH_6 - Погрузка/разгрузка: ручной труд, регламентированный работой механизмов | 5 | 25 |
TH_7 - Неквалифицированный повторяющийся физический труд | 5 | 23 |
ИНФОРМАЦИЯ | ||
Trait Description: | LRV | Score |
DA_0 – Синтезирование: глобальное, концептуальное, стратегическое мышление | 2 | 67 |
DA_1 – Координирование: планирование, создание условий, управление процедурами | 1 | 71 |
DA_2 – Анализ: исследование, изучение, экспериментирование | 2 | 64 |
DA_3 – Компилирование: сбор, классификация, хранение информации | 3 | 49 |
DA_4 – Вычисления: решение повторяющихся математических задач | 4 | 42 |
DA_5 – Копирование: тиражирование, переписывание, запись | 4 | 37 |
DA_6 – Сравнение: определение критичных для использования факторов | 2 | 63 |
АРГУМЕНТАЦИЯ | ||
Trait Description: | LRV | Score |
RE_6 - Глобальные концепции, новые возможности, стратегии | 1 | 74 |
RE_5 - Использование идей и стратегий для решения возникающих проблем | 2 | 66 |
RE_4 - Решение текущих проблем в типичных, уже знакомых областях | 3 | 47 |
RE_3 - Операционные системы, процедуры, техническое обслуживание | 4 | 37 |
RE_2 - Методичность и строгое соблюдение технологии при выполнении повторяющихся процедур | 5 | 20 |
RE_1 – Соблюдение инструкций при выполнении простых, повторяющихся видов деятельности | 5 | 9 |
МАТЕМАТИКА | ||
Trait Description: | LRV | Score |
MA_6 - Исследования: новаторское, экспериментальное использование математики | 2 | 64 |
MA_5 - Статистическая, теоретическая математика | 2 | 61 |
MA_4 - Аналитическое, бухгалтерское, аудиторское использование математики | 2 | 62 |
MA_3 - Вычисления: решение простейших математических задач | 4 | 43 |
MA_2 - Арифметические действия: сложение, вычитание, умножение, деление | 5 | 24 |
MA_1 - Пересчет, запись результатов: обработка данных, ведение учета | 5 | 16 |
КОММУНИКАЦИИ | ||
Trait Description: | LRV | Score |
LA_6 – Литературно-творческие, коммуникативные способности | 1 | 74 |
LA_4 – Систематизированные, логические объяснения и обучение | 1 | 74 |
LA_2 – Запись, передача, отправка и документирование информации | 5 | 13 |
LA_1 – Чтение, понимание и соблюдение базовых инструкций | 5 | 5 |
