Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МЕДОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

8-А класса

Черчение

Учитель

ТЕМА № 12

Прямоугольное проецирование на три взаимно перпендикулярные плоскости проекций.

Учебник 1992. П. 4.1 повторить. П. 4.2. выучить. Стр. 34 – 39, ? 1-3, задание к рис.51 – в тетради.

ТЕМА № 13

Виды на чертежах. Основные виды (главный вид – фронтальная проекция, вид сверху – горизонтальная проекция, вид слева – профильная проекция), дополнительные виды на чертежах.

Учебник 1992. П. 5.1, 5.2. выучить. Стр. 39 – 43, ? 1-3, задание №1, 2 – в тетради.

ТЕМА № 14

Последовательность построения видов на чертеже. Нанесение размеров на чертежах деталей, состоящих из трех видов. Учебник 1992. П. 2.5. повторить (стр,

П. 13.2, 13.3, 13.4 выучить. Стр. 79 – 89, ? 1-2,

задание № 2 – в тетради (четные 112 а), остальные – 112 б).

ТЕМА № 15

Эскизы деталей и правила их построения.

Учебник 1992. П. 18.1, 18.2 выучить (стр., ? 1-2, задание – в тетради (четные 155 а), остальные – 155 б).

Творческое задание:

Подводные фантазии. Рисунки 40*60 см, вертикальный формат.

Прикладные работы – техника, размер по выбору автора.

Биология

вчитель

(підручник Біологія 8 кл., , )

Прочитати §28 Тип Молюски. Клас Черевоногі молюски. Виконати лабораторну роботу №8 «Вивчення зовнішньої будови та способу руху черевоногих молюсків», лабораторний практикум, с.321 Прочитати §29Клас Двостулкові молюски. Зробити порівняльну таблицю класів Черевоногі. Двостулкові (письмово)

із Зарубіжної літератури

вчитель Добряк І. О.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Прочитати с.194-213 Дати відповіді : с.198 (1,2), с.203 (1,2), с.207 (1,2), с., с.213 (1,2,3/1,2)

по русскому языку

учитель

Двусоставное предложение. Односоставные и неполные предложения.
Вариант 1


1 .Укажите вид сказуемого.
Она, что-то шепча, села на стул.
Внизу был приписан адрес.
Девочки стали болтать и пересмеиваться.
2.Выделите грамматическую основу.
Пара голубей стала опускаться на мостовую.
Художественная литература это искусство слова.

День тёплый.

3.Обозначьте графически приложения.

Магазин «Аннушка» находиться рядом с моим домом. На бугре берёза свечка в лунных перьях серебра.

4. Сделайте синтаксический разбор простого предложения.
Высоко в небе кто-то невидимый быстро чертил белые
пушистые полосы.

5. Определите односоставные или двусоставные
предложения, выделив грамматическую основу.

Хорошо в деревнях хлеб пекут. Вечерний свет звезды мерцает в вышине.

6. Определите вид односоставных предложений.
Пахнет вербой и смолой.

Щеке было холодно. Тишина. Кукушка. Травы. Преодолели ещё один горный перевал.

7. Из двусоставного предложения образуйте односоставное.
Учитель нам сообщил о результатах контрольной работы.
Ветер воет и свистит за окном.

Надвигался ветер.

8.Приведите примеры неполного предложения.

з української літератури

вчитель Є.

(підручник В. Цимбалюк)

«Думи мої, думи мої», с.74. Вивчити напам’ять. «Мені однаково…», с.78. Вивчити напам’ять.

(підручник , іна, І. А. Тригуб)

, поема «Гамалія», с.107-111. або «Кобзар», поема «Гамалія» І. Я. Франко. Короткі відомості про письменника. Зробити конспект с.86-87 І. Я. Франко. Поема «Іван Вишневський», с.89-120; запитання на с.120-121

з української мови

вчитель Є.,

для обох підгруп

(підручник , )

1.§20 Неповні речення. Правила на с.90,91,92; впр.169,175,176.

2.§21 Узагальнення вивченого з теми «Односкладні речення. Неповні речення». Синтаксичний розбір односкладного речення, с.96, впр.183

3. Запитання і завдання для самоперевірки с.97-98

завдання

з англiйської

мови

Вчитель Шопен Є. В. (Мілушкіна В. Ф.)

8 класи – Enterprise 2 course book стор. 142-143 впр. 2,3

Прочитати та перекласти текст, визначити вiдповiднiсть малюнку до номеру, дати вiдповiдiна запитання.

Задания по химии 8 класс

1. Стр. 39 зад. 3;5;

2. Стр. 48 зад. 2.

3. Стр. 53 зад. 4.

4. Стр. 61 зад. 4.

5. Стр. 77 зад. 3.

6. Стр. 82 зад. 3.

Іванова М. М. – українська мова та література.

ЛІТЕРАТУРА 8-й клас

1. Повторити творчість І. Котляревського (с.47-50), П. Гулака-Артемовського(с.87-89), Є. Гребіки(с.98-100).

2. Творчість с.104-107. Поема “Гамалія” с.107-111. Вивчити уривок з поеми напам’ять від початку поеми до слів на с.109 “...Тую журбу-мову на хвилі подав...”

3. Творчість С. Руданського с.112-114. Вірш “Пісня”(с.114); вивчити напам’ять вірш “Наука”(с.116).

4. Творчість І. Франка (с.119-122). Вивчити вірш “Каменярі” напам’ять (с.122-123), с.124-127 читати, відповідати на пит.

МОВА 8-й клас

1. С.96, впр.180.

2. § 15, впр. 185, 186, 187, 188.

3. §16, впр. 192, 193, 195, 200.

4. §17, впр.202, 203, 204, 211.