120. Касьян математического познания // Противоречия в процессе познания.- Горький: Изд-во Горьк. ун-та, 198с.
121. Касьян математики на мировоззрение // Современная математика: методологические и мировоззренческие проблемы. - М.: Наука, 1987.- Часть II. – С. 318-323.
122. Кедровский философии и математики в процессе исторического развития. – Киев: Вища школа, 197с.
123. Кедровский проблемы развития математического знания.- Киев: Вища школа, 198с.
124. Кедровский построения теоретических систем знания. Диалог философа и математика. – Киев: Вища школа; изд-во при Киев. гос. ун-те, 198с.
125. Кикель научного знания. - Мн.: Университетское, 198с.
131. , Франсиско Алонсо и др. Особенности научного управления обществом Кубы. - Республика Куба: Камагуэй, 198с. (на испанском языке).
126. Кикель проблемы современной математики. - Республика Куба: Камагуэй, 198с. (на испанском языке).
127. Кикель проблемы естествознания. - Республика Куба: Камагуэй, 198с. (на испанском языке).
128. , Педро Пино. Как изучать произведения классиков марксизма-ленинизма. - Республика Куба: Камагуэй, 198с. (на испанском языке).
129. Кикель материализм – методологическая основа современного естествознания. - Республика Куба: Камагуэй, 198с. (на испанском языке).
130. Кикель познание действительности. - Мн: БГПУ, 199с.
131. , Марецкий советы по изучению книги «Материализм и эмпириокритицизм». - Мн.: МГПИ, 197с.
132. XXVI съезд КПСС – новый этап по пути построения коммунизма. – Мн.: Знание, 198с.
133. , и др. Методологические рекомендации педагогическим кадрам в контрпропагандистской работе. – Мн.: МГПИ, 198с.
134. , , XXVII съезд КПСС о повышении благосостояния советского народа в XII пятилетке. - Мн.: Знание, 198с.
135. Кикель и схемы по диалектическому материализму. – Мн.: МГПИ, 1986.- Вып.с.
136. Кикель и схемы по диалектическому материализму. – Мн.: МГПИ, 1987.- Вып.с.
137. Кикель и схемы по диалектическому материализму. – Мн.: МГПИ, 1988.- Вып.с.
138. Кикель и схемы по диалектическому материализму. – Мн.: МГПИ, 1989.- Вып.с.
139. , Салихов и социальный прогресс. – Мн.: МГПИ, 199с.
140. Кикель пособие по курсу философии для студентов факультета прикладной психологии. – Мн.: БГПУ, 199с.
141. Кикель пособие по курсу философии для студентов математического факультета. – Мн.: БГПУ, 1997.- 67с.
142. Кикель пособие по курсу философии для студентов специального факультета управления и социальных технологий. – Мн.: БГУ, 199с.
143. Кикель пособие по курсу философии для студентов факультета прикладной психологии. - Мн.: БГПУ, 199с.
144. Кикель знаний как выражение перехода науки на новый теоретический уровень. // Гуманитарные науки. Сб. статей аспирантов. – Мн.: МГПИ, 1974.- С. 96-107.
145. О роли математики в современных методах познания. // Гуманитарные науки. Сб. статей аспирантов. – Мн.: МГПИ, 1974.- С. 107-115.
146. Кикель знаний как существенная сторона современной научно-технической революции. // Философия и научный коммунизм. – Мн.: БГУ, 1974. - Вып.1. – С. 59-66.
147. Кикель знаний и развитие понятийного аппарата наук. // Ленинские идеи и развитие общества на современном этапе. Материалы конференции молодых ученых. –Мн.: Наука и техника, 1975.- С. 56-64.
148. Кикель роль процесса математизации в научном познании. // Материалы научно-теоретической конференции молодых ученых. – Мн.: МГПИ, 1975.- С. 181-189.
149. Кикель как фактор развития научного знания. // Философия и научный коммунизм. Вып.2. – Мн.: БГУ, 1975.- С. 36-43.
150. Кикель математики в формировании научного мировоззрения. // Пути и методы совершенствования коммунистического воспитания учащейся и студенческой молодежи. Материалы конференции. – Мн.: МГПИ, 1977.- С. 40-43.
151. Кикель подготовка специалистов высшей школы и новое мышление. // Совершенствование работы заочных отделений педагогических ВУЗов. Материалы Республиканской научно-методической конференции. – Мн.: МГПИ, 1990.- С. 37-42.
152. Кикель и формирование логического мышления у учащихся средней школы. // Актуальные проблемы психологии и педагогики довузовской подготовки. Материалы конференции. – Мн.: МГПИ, 1990.- С. 60-64.
153. Кикель культура как фактор профессиональной деятельности учителя. // Формирование мировоззренческой культуры молодежи. Сб. статей. – Мн.: МГПИ, 1991.- С. 10-16.
154. Кикель и интеллектуальный потенциал школы. // Формирование мировоззренческой культуры молодежи. Сб. статей. – Мн.: МГПИ, 1991.- С. 120-125.
155. Кікель П. В. Інтэгратыўная функцыя матэматыкі ў сістэме падрыхтоўкі вышэйшай школы. // Інтэграцыйныя тэндэнцыі ва ўдасканаленні падрыхтоўкі студэнтаў-дэфектолагаў ва ўмовах нацыянальнага адраджэння. Зборнік матэрыялаў Рэспубліканскай навуковай канферэнцыі. – Мн.: МДПІ, 1993.- С. 60-64.
156. Кикель и мировоззренческая значимость математики как науки. // Проблемы развития науки и образования в современных условиях и укрепление международных связей ученых. Сб. докладов международной конференции. – Мн.: БГПУ, 1994.- С. 201-210.
157. Кикель возрождение и демократическое реформирование. // Правда истории и современность. – Мн., 1996.- С. 68-76.
158. путь расцвета и прогресса – и путь в никуда. // Материалы международной конференции. – Мн., 1997.- С. 2-10.
159. Кикель и мировоззренческая значимость математического знания в контексте современного образования. // III Академические чтения «Образование и наука на рубеже XXI века: проблемы и перспективы развития». Материалы международной конференции. - Мн.: БГПУ, 1997.- С. 140-142.
160. Кикель поколений и социальный прогресс. // Молодежь Беларуси: прошлое, настоящее, будущее. Материалы Республиканской конференции. – Мн., 1998.- С. 88-91.
161. Математика: утрата определенности. - М.: Наука, 198с.
162. Математика: Поиск истины. - М.: Наука, 198с.
163. Лекции о развитии математики в ХIХ столетии. - М.: Наука, 198с.
164. Климов практики и познания. - М.: Высш. шк., 199с.
165. Кобзев о символах и числах в китайской классической философии. - М.: Мысль, 199с.
166. Количественные методы в исторических исследованиях. - М.: Высш. шк., 198с.
167. Колмогоров // Большая Советская Энциклопедия.- 2-е изд.- М., 1971.- Т. 2с.
168. Комплексное применение математических методов в социологическом исследовании. - М.: ИСИ, 198с.
169. Корнеева познания микромира. - М.: Мысль, 197с.
170. Кудряшев качества, количества и предмет современной математики // Эмпирическое и теоретическое в физико-математических науках. – Ульяновск: УГПИ, 1981.- С. 98-107.
171. О соотношении предмета и метода математики // Современная математика: методологические и мировоззренческие проблемы. Ч. II. - М.-Обнинск, 1987.- С. 221-225.
172. О перспективах и внутриматематических трудностях математизации научного знания // Диалектический материализм и философские вопросы естествознания. - М.: МГПИ, 198с.
173. Кудрявцев математика и ее преподавание. - М.: Наука, 198с.
174. Кузнецова проблемы математического знания. - Л.: Изд-во ЛГУ, 198с.
175. Кузнецова идеи Канта и проблема прекрасного в математике // Кантовский сборник. - Калининград, 1991.- Вып.16.- С. 58-64.
176. , Логунова , познание, практика. - М.: Политиздат, 198с.
177. Купцов наук как предмет философского исследования // Математизация современной науки: предпосылки, проблемы, перспективы. - М.: Центр. Совет филос. Семинаров при Президиуме АН СССР, 198с.
178. Купцова проблемы использования математических методов в исторической науке // Филос. науки.- 1985.- №4.- С. 32-38.
179. Крылов воспоминания. - М.; Л.: Изд-во Акад. Наук СССР, 194с.
180. Крылов проблемы математической психологии // Тенденции развития психологической науки. - М.: Наука, 198с.
181. Ладенко теоретического знания в истории математики. – Новосибирск: Наука. Сиб. Отделение, 198с.
182. Латыпов как феномен системности науки // Проблемы системных исследований. – Новосибирск: Наука. Сиб. Отделение, 198с.
183. Левкович творчество: открытие и обоснование. Дис. канд. филос. наук: 09.00.01. - Мн., 199с.
184. Лебедев закономерности в психофизиологии // Тенденции развития психологической науки. - М.: Наука, 198с.
185. Ленин и эмпириокритицизм // Полн. собр. соч.- М.: Политиздат, 1T. 1с.
186. Ленин тетради // Полн. собр. соч.- М.: Политиздат, 1971.- T.2с.
187. О значении воинствующего материализма. // Полн. собр. соч.- М.: Политиздат, 1971.- T.4с.
188. "Непостижимая" эффективность математики в исследованиях человеческой рефлексии // Вопр. филос.- 1990.- №7.- С. 24-27.
189. Лившиц и математика. - Алма-Ата: Изд. Алм. Ун-та, 197с.
190. Логические и математические методы в правовой теории и практике. - Л.: Лен. гос. Ун-т, 198с.
191. Лобачевский . собр. соч. - М.-Л.: Гостехиздат, 1946.- T.с.
192. Логика научного познания. актуальные проблемы. - М.: Наука, 198с.
193. Ломоносов о пользе химии // Избр. филос. произв. - М.: Госполитиздат, 195с.
194. Лукашевич и методы моделирования в человеческой деятельности. - Мн.: Наука и техника, 198с.
195. Лукашевич метод: Структура, обоснование, развитие. - Мн.: Навука i тэхнiка, 199с.
196. Лукьянец основания математического познания. – Киев: Наук. думка, 198с.
197. Лукьянец эффективности математических форм мышления в естественных науках // Теоретическое и эмпирическое в современном научном познании. - М.: Наука, 198с.
198. Максвелл и речи. - М.: Наука, 196с.
199. Малышев больших систем и традиционная математика // История и методология естественных наук.- М., 1989.- Bып. 36.- С. 54-58.
200. Мамчур социокультурной детерминации научного знания. - М.: Наука, 198с.
201. Манеев , противоречие, развитие. - Мн.: Наука и техника, 198с.
202. Мандельштам по оптике, теории относительности, квантовой механике. - М.: Наука, 197с.
203. 0 логике конструктивной математики. - М.: Знание, 197с.
204. Математические рукописи. - М.: Наука, 196с.
205. Капитал. Гл.1 // и Соч.- М.: Политиздат, 1975.- T. 2с.
206. Математизация естественнонаучного знания: пути и тенденции. – Казань: Изд-во Казан. Ун-та, 199с.
207. Математизация современной науки: предпосылки, проблемы, перспективы. - М.: Центр. Совет филос. семинаров при Президиуме АН СССР, 198с.
208. Математика, естествознание и культура. - М.: Знание, 198с.
209. Математики о математике. - М.: Знание, 198с.
210. Математика сегодня – 89. – Киев: Вища шк., 1989.- Bып.с.
211. Математическое естествознание в его развитии. – Киев: Наук. думка, 198с.
212. Математические модели поведения: Методы и модели поведения. – Саратов: Изд. Сарат. Ун-та, 1981.- Bып.5.- С. 36-42.
213. Математическое моделирование: современные проблемы матема-тической физики и вычислительной математики.- М.: Наука, 198с.
214. Математические методы анализа и интепретации социологических данных. - М.: Наука, 198с.
215. Математические методы в исследованиях индивидуальной и групповой деятельности. - М.: Наука, 199с.
216. Медянцева проблемы науки. – Казань: Изд-во Казан. Ун-та, 197с.
217.Математические методы и модели в социологии. - М.: Ин-т социол. исслед., 1991.- Bып. 1, 2.- С. 61-65.
218. Методологические проблемы развития и применения математики. - М.: Центр. Совет филос. семинаров при Президиуме АН СССР, 198с.
219. Методологический анализ оснований математики. - М.: Наука, 198с.
220. Методологический анализ математических теорий. - М.: Мысль, 1987.- С. 294.
221. Методологические аспекты прогнозирования. - М.: Мысль, 199с.
222. Методология развития научного познания. - М.: Изд-во МГУ, 198с.
223. Миклухо-Маклай . - М.; Л.: АН СССР. Ин-т этнографии, 1940.- T.с.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


