„Основи економічної теорії” (стр. 1 )

Управління освіти і науки

Волинської обласної державної адміністрації

Луцький педагогічний коледж

Циклова комісія викладачів суспільних дисциплін

ЗАТВЕРДЖУЮ

Заступник директора з навчальної роботи

___________________ Є. С. Філіпович

«______» _______________ 20___ року

Методичні вказівки
ТА завдання до виконання

контрольнОЇ робОТИ

з дисципліни

„ОСНОВИ ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ”

для студентів напряму підготовки

6.010102 «Початкова освіта»

заочної форми навчання

Луцьк -2012

Методичні вказівки та завдання для виконання контрольних робіт з дисципліни “Основи економічної теорії” для студентів за галузями знань 0101 «Педагогічна освіта» напрямів підготовки 6.010101 «Дошкільна освіта» і 6.010102 «Початкова освіта»

РОЗРОБНИК: Фаловська І. Д. , к. е.н., старший викладач

Ó Луцький педагогічний коледж, 2012 рік

Ó Фаловська І. Д., 2012 рік

Луцький педагогічний коледж

Циклова комісія викладачів суспільних дисциплін

КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з дисципліни “Основи економічної теорії”

для студентів напряму підготовки 6.010102 «Початкова освіта»

заочної форми навчання

Загальні вимоги до контрольної роботи

Студент виконує контрольну роботу, яка складається з теоретичної (двох питань) та тестової частини (10 тестів).

Варіант контрольної теоретичної та тестової частини (10 тестів) роботи обирається за принципом відповідності порядкового номеру студента в списку (у журналі групи).

Обсяг контрольної роботи – 8-10 сторінок формату А-4.

Контрольна робота повинна продемонструвати ступінь опанування студентом матеріалу певної теми, вміння самостійно осмислити і систематизувати навчальну інформацію, чітко, стисло і логічно викласти матеріал, обґрунтувати власну думку, зробити висновки.

Висвітлення теоретичних питань не потребує плану, вступу, але кожне теоретичне питання обов’язково повинно завершуватись висновками, списком використаної літератури. Розв’язки тестів повинні чіткими.

Контрольна робота виконується на основі вивчення студентом основної літератури, список якої подається у завданні, а також потребує залучення додаткової літератури.

Подана методисту заочного відділення контрольна робота рецензується викладачем і повинна бути захищена студентом до іспиту. Під час захисту контрольної роботи студент повинен продемонструвати знання категоріального апарату, розуміння основних теоретичних положень роботи.

*** Студенти, які не виконали і не захистили контрольної роботи, до іспиту не допускаються.

Теоретична частина

ВАРІАНТ 1

1. Ринок праці та особливості його функціонування в Україні.

2. Альтернативні теорії вартості.

ВАРІАНТ 2

1. Проблеми соціального захисту населення в Україні. Соціальна справедливість.

2. Виникнення та сутність грошей.

ВАРІАНТ 3

1. Функції економічної теорії.

2. Функції та види грошей. Еволюція грошей в Україні.

ВАРІАНТ 4

1. Економічна система, її сутність, структура, типи

2. Інфляція, її сутність, причини, види і соціально-економічні наслідки.

Інфляційні процеси в Україні.

ВАРІАНТ 5

1. Суспільний поділ праці та технологічний спосіб виробництва

2. Сутність, структура та функції ринку. Проблеми розвитку ринку в Україні.

ВАРІАНТ 6

1. Економічні потреби, їхня суть, структура, закони розвитку.

2. Конкуренція, її суть, форми та методи. Проблема підвищення конкурентоспроможності підприємств і товарів в Україні.

ВАРІАНТ 7

1. Економічні інтереси, їхня суть, структура, суперечності.

2. Позичковий капітал та позичковий процент. Кредитно-банківська система України.

ВАРІАНТ 8

1. Суть, чинники та ознаки глобалізації економіки.

2. Акціонерні товариства. Проблеми їх розвитку в Україні.

ВАРІАНТ 9

1. Власність, її сутність, класифікація і місце в економічній системі

2. Суть та основні елементи ринкової інфраструктури. Проблеми формування в Україні.

ВАРІАНТ 10

1. Сутність і структура суспільного виробництва.

2. Економічні функції держави. Державний сектор економіки України.

ВАРІАНТ 11

1. Еволюція грошових систем та види грошей. Грошова система України.

2. Ефективність виробництва, її сутність, економічні і соціальні показники.

ВАРІАНТ 12

1. Прибуток та теорії прибутку.

2. Виробництво та його основні фактори. Проблема ефективності виробництва в Україні

ВАРІАНТ 13

1. Форми організації суспільного виробництва : натуральне і товарне.

2. Аграрні відносини, їхній зміст та особливості. Проблеми розвитку аграрних відносин в Україні.

ВАРІАНТ 14

1. Малі підприємства, суть, значення та проблеми розвитку в Україні.

2. Земельна рента, її сутність, види і механізм утворення.

ВАРІАНТ 15

1. Товарне виробництво : суть, умови виникнення, закони функціонування.

2. Форми господарювання у сільському господарстві України та зарубіжних країн.

ВАРІАНТ 16

1. Товар та його властивості.

2. Агропромислова інтеграція та агропромисловий комплекс. Проблеми розвитку АПК в Україні.

ВАРІАНТ 17

1. Заробітна плата, її форми та системи. Номінальна та реальна заробітна

плата.

2. Монополії в економіці України та національне антимонопольне законодавство.

ВАРІАНТ 18

1. Підприємництво в Україні : суть, основні ознаки та організаційно-правові форми.

2. Сутність та види доходів населення. Диференціація доходів.

ВАРІАНТ 19

1. Підприємство: суть, основні ознаки та класифікація. Проблеми функціонування в Україні.

2. Сутність і види економічного відтворення.

ВАРІАНТ 20

1. Капітал, його суть та структура. Первісне нагромадження капіталу.

2. Безробіття: суть, види, наслідки. Проблеми безробіття в Україні.

ВАРІАНТ 21

1. Витрати виробництва та собівартість. Проблеми зниження собівартості в Україні.

2. Економічне зростання та циклічність економічного розвитку.

ВАРІАНТ 22

1. Сутність капіталу. Його кругооборот та оборот.

2. Сучасний стан економічної безпеки в Україні.

ВАРІАНТ 23

1. Оборот капіталу підприємства. Амортизація і відтворення основного

капіталу.

2. Державна політика регулювання і підтримки сільськогосподарського виробника в Україні та світі.

ВАРІАНТ 24

1. Торговельний капітал та його еволюція за сучасних умов.

2. Проблеми поєднання державного регулювання та ринкової саморегуляції в Україні та світі.

ВАРІАНТ 25

1. Роль держави в ринковій економіці.

2. Малі підприємства в Україні: суть, значення, проблеми розвитку.

ВАРІАНТ 26

1. Суспільний продукт і його форми.

2. Роздержавлення та приватизація власності: суть, мета, шляхи проведення, наслідки. Особливості роздержавлення та приватизації в Україні.

ВАРІАНТ 27

1. Державний сектор економіки й державне підприємництво в Україні та

світі.

2. Монополії: суть, причини виникнення, види.

ВАРІАНТ 28

1. Роздержавлення та приватизація власності: суть, мета, шляхи проведення, наслідки (Досвід країн світу).

2. Предмет економічної теорії та еволюція його визначення.

ВАРІАНТ 29

1 Людський потенціал економіки України та економічне зростання

2. Методи пізнання економічних процесів та явищ

ВАРІАНТ 30

1 Розвиток товару і товарного виробництва за сучасних умов.

2. Проблеми становлення і розвитку ринку в Україні.

тестова частина

Варіант 1.

1. Представники якого напрямку в економічній науці вважали торгівлю джерелом багатства нації?

А) фізіократи;

Б) меркантилісти;

В) кейнсіанці;

Г) Монетаристи.

2. Представниками класичної політекономії є:

А) А. Сміт, Д. Рікардо, В. Петті;

Б) А. Сміт, К. Маркс, Дж. Кейнс;

В) П. Самуельсон, М. Фрідмен, Дж. Кейнс;

Г) П. Самуельсон, К. Маркс, Ф. Хайєк.

3. До здобутків якої економічної школи належить теорія додаткової вартості?

А) монетаризм;

Б) Марксизм;

В) кейнсіанство;

Г) класична політекономія.

4. Яка з економічних шкіл відстоює необхідність активного державного втручання в економічні процеси?

А) неокласична;

б) монетаризм;

В) Кейнсіанство;

Г) інституціоналізм.

5. Яка з економічних шкіл вважає найважливішим інструментом впливу на макроекономічну ситуацію грошово-кредитне регулювання економіки?

А) кейнсіанство;

Б) інституціоналізм;

В) Монетаризм;

Г) меркантилізм.

6. Яке З Визначень точніше передає сутність предмета економічної теорії?

А) Наука Про суспільство на Різних стадіях розвитку;

Б) наука про відносини у суспільстві з приводу раціонального використання обмежених ресурсів;

В) Наука про Управління підприємствами для досягнення Максимального прибутку;

Г) Наука Про вибір ефективної державної Політики для вирішення актуальних Соціальних проблем.

7. Якщо досліджується економіка як цілісна система, то це аналіз:

А) мікроекономічний;

Б) макроекономічний;

В) мезоекономічний;

Г) правильної відповіді немає.

8. Позитивна економічна теорія вивчає:

А) «що є»;

Б) «що має бути»;

В) позитивні тенденції економічного розвитку;

Г) особливості економічного розвитку різних країн світу.

9. Нормативна економічна теорія вивчає:

А) «що є»;

Б) «що має бути»;

В) юридичні Норми і правила Поведінки Економічних Суб'єктів;

Г) особливості поведінки Різних Економічних суб'єктів.

10. Яке з визначень точніше передає сутність індуктивного методу пізнання?

А) Рух від окремих Фактів до загальних Висновків;

Б) висування гіпотез та подальша їх перевірка на фактах;

В) попереднє формулювання економічних законів та їх подальша перевірка на фактах;

Г) правильної Відповіді немає.

Варіант 2.

І. Проблеми що, як і для кого виробляти є характерними:

А) тільки для командної економіки, у якій панує централізоване планування;

Б) тільки для ринкової економіки;

В) тільки для відсталої економіки;

Г) для будь-якого суспільства незалежно від його соціально-економічної та політичної організації.

2. Засіб праці - це:

А) фізичні та розумові зусилля людини, спрямовані на створення продукту прапї;

Б) Те, за Допомогою чого людина перетворює природні ресурси на продукт праці;

В) те, на що спрямована людська праця з метою створення продукту праці;

Г) правильної відповіді немає.

3. До матеріальних ресурсів виробництва не належить:

А) земля;

Б) капітал;

В) праця;

Г) правильної відповіді немає.

4. До людських ресурсів виробництва не належать:

А) праця;

Б) підприємницькі здібності;

В) інвестиційні кошти;

Г) правильної відповіді немає.

5. До природних ресурсів виробництва не належать:

А) земля, ліси;

Б) водні ресурси;

В) мінеральні ресурси;

Г) обладнання.

6. Предмет праці — це:

А) фізичні та розумові зусилля людини, спрямовані на створення продукту праці;

Б) те, за допомогою чого людина перетворює природні ресурси на продукт праці;

В) те, на що спрямована людська праця з метою створення продукту Праці;

Г) правильної відповіді немає.

7. Яка з перелічених властивостей не характерна для економічних ресурсів:

А) обмеженість;

Б) різноманітність;

В) безмежність;

Г) корисність.

8. Сукупність матеріальних благ та послуг, вироблених в країні за певний проміжок часи, — Це:

А) валовий національний продукт;

Б) Чистий Суспільний продукт;

В) національний дохід;

Г) кінцевий суспільний продукт.

9. Крива виробничих можливостей показує:

А) точну кількість двох товарів, яку економіка має намір виробляти;

Б) найкращу з можливих комбінацій двох товарів;

В) альтернативні комбінації виробництва товарів за наявності даної кількості виробничих ресурсів;

Г) Правильної Відповіді немає.

10. Який З Наведених факторів може сприяти зсуву кривої виробничих можливостей праворуч:

А) економічна криза;

Б) виснаження природних копалин;

В) вивезення фінансових активів за кордон;

Г) упровадження нових технологій.

Варіант 3.

1. Власність як економічна категорія — це:

А) майнові об'єкти, що привласнюються;

Б) закріплення прав на майно в юридичних нормах;

В) відносини між людьми з приводу привласнення матеріальних благ;

Г) правильної відповіді немає.

2. Що з переліченого ніколи Не було Способом закріплення прав власності:

А) сила;

Б) звичаї, традиції;

В) правові норми;

Г) правильної відповіді немає.

3. Який спосіб закріплення прав власності Можна Вважати в сучасних умовах основним?

А) сила;

Б) звичаї, традиції;

В) юридичні норми;

Г) моральні настанови,

Д) релігійні настанови.

4. Хто може обмежувати потенційні права власника?

А) держава;

Б) інші власники;

В) держава і сам власник;

Г) правильної відповіді немає.

5, Щоб виникли відносини власності з приводу будь-якого об'єкта, він повинен бути:

А) загальнодоступним;

Б) обмеженим;

В) безмежним;

Г) здатним задовольнити певні потреби людей;

Д) обмеженим і здатним задовольнити певні потреби людей;

Є) загальнодоступним і здатним задовольнити певні потреби людей.

6. Економічний зміст власності це:

А) закріплення прав власності за її суб'єктами;

Б) сукупність відносин між людьми з приводу привласнення ними мтеріальних умов життя;

В) володіння, розпорядження, користування власністю;

Г) усі відповіді правильні.

7. Теорія прав власності сформульована зокрема:

А) К. Марксом;

Б) Дж. М. Кейнсом;

В) Р. Коузом;

Г) М. І. Туґан-Баранбвським.

8. Провідна форма власності у сучасній ринковій економіці;

А) державна;

Б) приватна;

В) акціонерна;

Г) змішана.

9. Роздержавлення має на меті:

А) створення приватної власності як провідної форми;

Б) ліквідування державної власності;

В) передачу функцій державного управління на рівень підприємства без зміни характеру власності;

Г) усі відповіді правильні.

10. Суб'єктами приватизації є:

А) фонд держмайна;

Б) органи місцевих рад, які мають об'єкти власності;

В) громадяни держави;

Г) усі відповіді правильні..

Варіант 4.

Сучасні економічні системи

1. Який тип економічної системи е логічно зайвим у поданій класифікації?

А) натуральна економіка;

Б) командна економіка;

В) традиційна економіка;

Г) ринкова економіка.

2. Яка економічна система функціонує на основі переважно адміністративних рішень та наказів вищих органів управління?

А) традиційна економіка;

Б) командна економіка;

В) ринкова економіка;

Г) змішана економіка.

3. Яка економічна система заснована на поєднанні ринкового механізму та державного регулювання економічних процесів?

А) традиційна економіка;

Б) командна економіка;

В) ринкова економіка;

Г) змішана економіка.

4. Що з наступного не є ознаками ринкової економіки?