Черчение I

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Кафедра «Архитектура и дизайн»

ЧЕРЧЕНИЕ I

Методические указания по изучению дисциплины

(очной и заочная форма обучения)

Павлодар

Ф СО ПГУ 7.18.1/07

УТВЕРЖДАЮ

Декан АСФ

_____________

«___»_________200__г

 

Составитель: доцент

Кафедра архитектура и дизайн

Методические указания

по изучению дисциплины

по дисциплине «ЧЕРЧЕНИЕ I» для студентов специальности для специальности 5В042000 Архитектура 5В042100 Дизайн 5В073000 Производство строительных материалов и изделий 5В073100 Безопасности жизнедеятельности и защита окружающей среды 5В072900 Строительство

Рекомендовано на заседании кафедры архитектуры и дизайн

«_____»______________200__г., протокол №__

Заведующий кафедрой____________________

(подпись)

Одобрена методическим советом АСФ

« » 20 года, Протокол № ____

Председатель УМС _________________

Содержание

Введение 4

1 Сроки и объем изучения дисциплины 5

2 Тематический план дисциплины 6

3 Контрольные вопросы 8

Литература 12

Введение

Дисциплина «Черчение 1» является одной из базовых дисциплин. Целью дисциплины является подготовка современного специалиста в области строительство, архитектура, дизайн, производство строительных материалов и изделий, безопасности жизнедеятельности и защита окружающей среды, строительство.

Как известно перед строителями Казахстана, в рамках Стратегии индустриально-инновационного развития Республики Казахстан на 2003 – 2015 гг., стоит важная задача повышения эффективности производства и организации производства строительной индустрии с высокой добавленной стоимостью.

Одной из отраслей, обеспечивающей реализацию этой Стратегии, должно стать строительство, архитектура, дизайн, производство строительных материалов и изделий, безопасности жизнедеятельности и защита окружающей среды, строительство.

1 Сроки и объем изучения дисциплины

Работа студента по изучению дисциплины включает в себя следующие виды работы:

- проработку пройденного лекционного материала по конспекту лекций, учебникам и пособиям;

- проработку дополнительных тем, не вошедших в лекционный материал;

- подготовку к рубежному контролю и его сдачу;

- выполнение расчетно-графического задания (семестровой работы) или контрольной работы (заочники).

Как правило, дисциплина изучается 1 семестрt.

В первом семестре студенту выдается:

- программа дисциплины для студента (ПДС, силлабус);

- методические указания по изучению дисциплины;

- опорный конспект лекций;

- перечень вопросов на рубежный контроль и экзамен;

- тема семестровой работы (или контрольной работы);

В этом семестре проводится часть занятий (лекций, практических занятий, СРСП).

В межсессионный период студент должен посещать консультации и занятия СРСП согласно графику проведения СРСП в межсессионный период и защитить необходимые темы СРСП.

Во втором семестре студенту проводится оставшаяся часть занятий.

Студент должен:

- сдать на проверку семестровую работу (или контрольную работу) и защитить ее;

- сдать рубежный контроль;

- сдать экзамен.

2 Тематический план дисциплины

3.1 Содержание практического курса

Тема 1. Правила оформления чертежей

Значение черчения в практической деятельности людей. Краткие сведения об истории развития чертежей. Современные методы выполнения чертежей. Цели, содержание и задачи изучения черчения в школе.

Инструменты. Принадлежности и материалы для выполнения чертежей. Рациональные приемы работы инструментами. Организация рабочего места.

Понятие о стандартах. Линии: сплошная толстая основная, штриховая, сплошная волнистая, штрихпунктирная и тонкая штрихпунктирная с двумя точками. Форматы, рамка и основная надпись.

Некоторые сведения о нанесении размеров (выносная и размерная линии, стрелки, знаки диаметра и радиуса; указание толщины и длины детали надписью; расположение размерных чисел).

Применение и обозначение масштаба.

Сведения о чертежном шрифте. Буквы, цифры и знаки на чертежах.

Тема 2. Способы проецирования

Проецирование. Центральное параллельное проецирование. Прямоугольные проекции. Выполнение изображений предметов на одной, двух и трех взаимно перпендикулярных плоскостях проекций.

Расположение видов на чертеже и их названия: вид спереди, вид сверху, вид слева. Определение необходимого и достаточного числа видов на чертежах. Понятие о местных видах (расположенных в проекционной связи).

Косоугольная фронтальная диметрическая и прямоугольная изометрическая проекции. Направление осей, показатели искажения, нанесение размеров.

Аксонометрические проекции плоских и объемных фигур. Эллипс как проекция окружности. Построение овала.

Понятие о техническом рисунке. Технические рисунки и аксонометрические проекции предметов. Выбор вида аксонометрической проекции и рационального способа ее построения.

Тема 3. Чтение и выполнение чертежей деталей

Анализ геометрической формы предметов. Проекции геометрических тел. Мысленное расчленение предмета на геометрические тела (призмы, цилиндры, конусы, пирамиды, шар, и их части). Чертежи группы геометрических тел.

Нахождение на чертеже вершин, ребер, образующих и поверхностей тел, составляющих форму предмета.

Нанесение размеров на чертежах с учетом формы предметов. Использование знак квадрата. Развертывание поверхностей некоторых тел.

Анализ графического состава изображений. Выполнение чертежей предметов с использованием геометрических построений: деление отрезка, окружности и угла на равные части; сопряжения.

Чтение чертежей.

Выполнение эскиза детали (с натуры).

Решение графических задач, в том числе творческих.

Тема 4. Сечения и разрезы

Сечения. Правила выполнения наложенных и вынесенных сечений. Обозначение сечений. Графическое обозначение материалов на сечениях.

Разрезы. Различия между разрезами и сечениями. Простые разрезы (горизонтальные, фронтальные и профильные). Соединения части вида с частью разреза. Обозначение разрезов. Местные разрезы. Особые случаи разрезов.

Применение разрезов в аксонометрических проекциях.

Определение необходимого и достаточного числа изображений на чертежах. Выбор главного изображения.

Чтение и выполнение чертежей, содержащих условности.

Решение графических задач, в том числе творческих.

Тема 5. Сборочные чертежи. Чтение строительных чертежей.

Общие понятия о соединении деталей. Разъемные соединения деталей: болтовые, шпилечные, винтовые, шпоночные и штифтовые. Ознакомление с условностями изображения и обозначения на чертежах неразъемных соединений (сварных, паяных, клеевых). Изображение резьбы на стержне и в отверстии. Обозначение метрической резьбы. Упрощенное изображение резьбовых соединений. Работа со стандартами и справочными материалами. Чтение чертежей, содержащих изображение изученных соединений деталей. Выполнение чертежей резьбовых соединений. Обобщение и систематизация знаний о сборочных чертежах (спецификация, номера озиций и др.).Изображения на сборочных чертежах. Некоторые условности и упрощения на сборочных чертежах. Штриховка сечений смежных деталей. Размеры на сборочных чертежах. Чтение сборочных чертежей. Деталирование. Выполнение простейших сборочных чертежей, в том числе с элементами конструирования. Понятие об архитектурно-строительных чертежах, их назначение. Отличия строительных чертежей от машиностроительных чертежей.

Тема 6. Обзор разновидностей графических изображений

Области применения технических рисунков и чертежей, схем (кинематических и электрических), диаграмм, графиков и т. п.

3.3 Темы, предлагаемые студентам для самостоятельного изучения

Тема №1

Инструменты. Принадлежности и материалы для выполнения чертежей. Рациональные приемы работы инструментами. Организация рабочего места.

Тема №2

Работа со стандартами и справочными материалами. Чтение чертежей, содержащих изображение изученных соединений деталей.

Тема №3

Выполнение простейших сборочных чертежей, в том числе с элементами конструирования.

Тема №4

Чтение и выполнение чертежей, содержащих условности.

Решение графических задач, в том числе творческих.

2.5 Темы семестровой (контрольной) работы

В результате изучения дисциплины студенту необходимо выполнить графическую (семестровую) работу на темы: «Построения двух проекций поверхности», «Определения точек встречи прямой с гранной поверхностью», «Построить три проекции линии пересечения»,« Аксонометрические проекции», «Построение окружности в прямоугольной диметрии», «Линия пересечения поверхностей»,«построении основания цилиндра или конуса», «Развертки поверхностей вращения».

Темы контрольной работы

Построить линию пересечения треугольника АВС и EDK и показать видимость их в проекциях. Определить натуральную величину треугольника АВС (вариант 12)

Задание №2: Построить проекции пирамиды, основанием которой является треугольник АВС, а ребром SA определяют высоту пирамиды h.

Задание №3: Построить линию пересечения пирамиды с прямой призмой.

Задание №4: Построить развертки пересекающихся многогранников - прямой призмы с пирамидой. Показать на развертках линию их пересечения.

Задание №5: Построить в плоскости АВС проекции окружности с центром в точке А и заданного радиуса R. (вариант 1)

Задание №7: Построить линию пересечения конуса вращения плоскостью АВС общего положения

Задание №8: Построить линию пересечения конуса вращения с цилиндром вращения.

Задание №9: Построить развертку пересекающихся цилиндра вращения с конусом вращения по заданию 8.

Задание №10: Построить линию пересечения фронтально-проецирующего цилиндра вращения с поверхностью открытого тора (кольцо).

Задание №11: Построить линию пересечения фронтально-проецирующего цилиндра вращения с поверхностью наклонного конуса с круговым основанием.

Проекционное черчение (построение трех видов по данному наглядному изображению предмета).

Аксонометрические проекции, построение трех основных видов и аксонометрии детали по ее описанию.

Построение трех изображений по двум заданным. Разрезы и сечения.

Построение линий среза.

Резьбовые соединения (соединение болтом, винтом, шпилькой, резьба);

Неразъемные соединения (соединение сваркой, пайкой, склеиванием);

Зубчатые передачи (цилиндрические, конические, червячные, реечные).

Сборочные чертежи. изделий. Составление и чтение сборочного чертежа. Спецификации.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Какие основные форматы чертежей установлены по ГОСТ 2.301—68?

2. Кокой формат принят за единицу измерения других форматов?

3. Где на листе формата принято размещать основную надпись?

4. Что называется масштабом?

5. Какие вы знаете установленные ГОСТ 2.302—68 масштабы уменьшения и увеличения?

6. Какие размеры шрифта установлены ГОСТ 2.304—68? Чем определяется размер шрифта?

7. Каким должен быть угол наклона букв и цифр?

8. Каково соотношение между высотой прописной и строчной букв?

9. Каково соотношение между высотой и шириной обычных прописных букв?

10. Какой должна быть толщина букв и цифр в зависимости от размера шрифта?

11. Какие линии на чертежах установлены ГОСТ 2.302—68?

12. В каких пределах должна быть толщина сплошной основной линии?

13. Каково соотношение толщин других линий?

14. Как обозначают в разрезах и сечениях металл, пластмассу, резину, древесину, фанеру, стекло, жидкость, бетон, кирпич, грунт?

15. Как штрихуют смежные плоскости?

16. Как штрихуют длинные узкие площади сечений металла?

17. Какие основные правила нанесения выносных и размерных линий?

18. Как должна быть проведена размерная линия при обозначении дуги, угла?

19. Как следует писать размерные числа, если размерная линия горизонтальная, вертикальная, наклонная?

20. Как проставляют размеры радиусов, диаметров?

21. Как обозначают размеры одинаковых элементов?

22. Каково соотношение элементов размерной стрелки?

23. Что называется конусностью и как его обозначают?

1. Как разделить окружность на 3, 5, 6, 8 и 9 равных частей?

2. Что называется сопряжением?

3. Какие основные элементы сопряжения?

4. Что называется внешним, внутренним и смешанным сопряжением?

5. Что называется коробовой кривой, овалом?

6. Какая кривая называется овоидом?

7. Какая кривая называется кривой 2-го порядка?

8. Что такое эллипс, гипербола, парабола?

9. Что такое циклоидальная кривая?

10. Как обозначается циклоида, эпициклоида, гипоциклоида?

11. Как обозначается эвольвента, спираль Архимеда, синусоида, конхоида?

1. Что такое вид?

2. Какие различают виды?

3. В каких случаях основные виды подписывают?

4. Что такое разрез?

5. Какие вы знаете разрезы?

6. Как обозначаются разрезы на чертежах?

7. Какая разница между разрезом и сечением?

8. Как обозначаются сечения на чертежах?

9. Как оформляется выносной элемент на чертежах?

10. Какие общие правила построения проекций геометрических тел?

1. Какие виды аксонометрических проекций рекомендует ГОСТ?

2. Как располагаются оси в изометрической проекции? В диметрической проекции? Во фронтальной диметрической проекции?

3. В какой последовательности строят наглядное изображение детали?

1. Как обозначаются на чертежах метрические резьбы с крупным шагом и метрические резьбы с мелким шагом?

2. Как обозначаются на чертежах резьбы: трубная цилиндрическая, трапециевидная, упорная, коническая?

3. Какая разница между болтом и винтом?

4. Каковы условные соотношения в зависимости от d — диаметра и t — шага при вычерчивании болтов и гаек?

5. Каковы условные обозначения болтов, винтов, гаек, шпилек, шайб, шрифтов, шплинтов и шпонок?

1. Из каких деталей состоит болтовое соединение?

2. Как подсчитать длину болта для соединения деталей?

3.Какие размеры указываются на чертеже болтового соединения?

4. Назовите условные соотношения, по которым вычерчивается болт на сборочном чертеже?

5. Назовите условные соотношения, по которым вычерчивается гайка на сборочном чертеже?

6. Назовите условные соотношения, по которым вычерчивается шайба на сборочном чертеже?

1. Из каких деталей состоит соединение шпилькой?

2. По каким условным соотношениям вычерчивается шпилька и гнездо под шпильку?

3. По какой формуле подсчитывается длина шпильки?

4. По какой формуле подсчитывается диаметр отверстия в скрепляемой детали?

5. Чему равно расстояние от конца шпильки до конца резьбы в гнезде?

1. Из каких деталей состоит соединение винтом?

2. По каким соотношениям вычерчивается гнездо под винт?

3. По какой формуле рассчитывается диаметр отверстия в присоединяемой детали?

1. Назовите два основных типа шпоночных соединений.

2. Чем отличаются призматические шпонки от клиновых?

3. Что указывается в условном обозначении шпонки на чертеже?

4. Вспомните порядок определения размеров сегментного шпоночного соединения.

1. Какие поверхности шлицев являются рабочими?

2. Какие существуют способы центрирования вала в шлицевых соединениях?

3. Что указывается в условном обозначении шлицевых соединений на чертежах?

4. Как условно изображают шлицевой вал?

5. Как условно изображают в разрезе вал и отверстие со шлицами?

6. Как изображают на чертеже в соединении шлицы вала с отверстием?

1. Что называется заклепкой? Какого типа заклепки наиболее распространены в машиностроении?

2. Что указывают в условном обозначении заклепок?

3. Поясните словами запись: «Заклепка 10 Х 30 — 012 ГОСТ 10300—68»; «Заклепка 10 Х 30 — ГОСТ 10301—68».

4. Что называется заклепочным швом?

5. По каким признакам распределяются заклепочные швы?

6. В какой последовательности выполняется задание на вычерчивание заклепочного шва?

7. Как определяется диаметр отверстия d1 под заклепку? длина L?

8. Какие размеры рекомендуется ставить на чертеже заклепочного шва?

1. Что называется сварным соединением и сварным швом?

2. Назовите виды сварных соединений в зависимости от расположения свариваемых деталей.

3. Какие вы знаете сварные швы по характеру выполнения?

4. Поясните, что обозначают буквы l и t для прерывистых швов?

5. Назовите два вида условных обозначений швов сварных соединений.

6. Какие буквенные обозначения применяются для обозначения различных видов сварки?

7. Какой шов считается видимым и какой невидимым? Где проставляются знаки, характеризующие видимый шов? невидимый шов?

8. Какие условные знаки проставляются для обозначения угловых сварных соединений? тавровых соединений?

1. Какие требования предъявляются к рабочим рисункам деталей?

2. Какие чертежи называются эскизами?

3. Какое изображение на чертеже называют главным видом?

4. Какое количество видов должен иметь рабочий чертеж детали?

1. В чем отличие простановки размеров «цепочкой» от простановки размеров от баз? Можно ли изображать размерную цепь замкнутой?

2. В каких случаях знак шероховатости поверхности ставится в правом верхнем углу чертежа? Какое отличие в выполнении этого знака от тех знаков, которые проставляются к контуру детали или к выносным линиям?

3. Что называется модулем зубчатого колеса?

4. В чем состоят основные условности изображения зубчатого колеса на чертеже?

5. Какие данные должна содержать надпись на чертеже винтовых пружин?

6. Как располагаются винтовые пружины на рабочем чертеже?

7. Каковы основные условности изображения винтовых пружин?

1. Что называется изделием?

2. Что такое изделие основного и вспомогательного производства?

3. Что называется деталью, сборочной единицей, комплектом, комплексом?

4. Какие существуют стадии разработки чертежей?

5. Какие существуют виды чертежей?

6. Что представляет собой система обозначения изделий?

7. Какие основные требования предъявляются к сборочным чертежам?

8. Какие сведения помещают в основной надписи?

9. Из каких граф состоит спецификация?

1. В какой последовательности выполняется сборочный чертеж?

2. Какие условности и упрощения применяют на сборочных чертежах?

1. Что мы понимаем под чтением сборочного чертежа?

2. Какова последовательность чтения чертежа?

3. Какие возникают трудности при чтении сборочных чертежей?

1. Что называется деталированием сборочных чертежей?

2. На каком этапе проектирования выполняют деталирование сборочных чертежей?

3. Какие требования предъявляются к рабочим чертежам деталей машин?

4. Какова последовательность выполнения копии чертежа на кальке?

Литература

1 , Колесникова графика.-М.:Высшая школа,1985.-175 с

2 , Миронов заданий по черчению. - М.: Высшая школа,198с.

3 и др. Сборник задач и заданий по начертательной геометрии. М: Стройиздат,2004

4 Крылов геометрия. М: Высшая школа, 2005

Дополнительная:

5 Чекмарев графика. – М.: Высшая школа, 198с.

6.Борисов . Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности. М.:Просвещение,1987, с изменениями.

7.Василенко обучения черчению. Учебное пособие для студентов и учащихся. – М.: Просвещение,1990.

8., , Ляшевич черчение с задачами. Учебное пособие для технических специальных вузов. – М.: Высшая школа, 1978.

9.Гервер задачи по черчению. – М.: Просвещение,1991.