Календарно-тематичний план з географії

Погоджено Заступник директора з НВР	Затверджено Директор школи
І семестр - _________________ “_____” вересня 2014 р.	І семестр - _________________ “_____” вересня 2014 р.
ІІ семестр - _________________ “_____” січня 2015р.	ІІ семестр - _________________ “_____” січня 2015р.

з географії

для 6 класу

на 2014 – 2015 навчальний рік

Учитель __________________

(підпис вчителя)

Навчально-методичне забезпечення

Програма Географія. Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів, 6 – 9 класи. – Київ. Видавничий дім «Освіта»,2013

§ основний підручник

§ додаткові джерела Атлас. Загальна географія. 6, Київ, „Картографія”, 2010 - 2014 р.

Контурні карти. Загальна географія. 6, Київ, „Картографія”, 214 р.

Кількість годин : на рік 70 на тиждень 2

Практична частина програми

	Види робіт і їх кількість
Практичні роботи	Дослідження	Контрольні роботи
Річних	9		5		2
I семестр	4		2		1
II семестр	5		3		1

Графік виконання практичної частини програми

І семестр		ІІ семестр
№ п/п			№ і тема практичної роботи		№ п/п			№ і тема практичної роботи
дата	дата		дата	дата
1			Розв’язування задач з використанням різних видів масштабу. Визначення масштабів планів та карт за даними про відстані на місцевості та відрізками на карті, що відповідають цим відстаням.		5			Розв’язування задач на зміну температури повітря й атмосферного тиску з висотою, вологості.
2			Визначення географічних координат за географічною картою		6			Складання графіка зміни температури повітря, діаграм хмарності та опадів, рози вітрів, їх аналіз.
3			Позначення на контурній карті рівнин, гір, вулканів суходолу та серединно – океанічних хребтів.		7			Позначення на контурній карті морів, проток, заток, островів; річок, озер, водоспадів
4			Визначення за картами абсолютної і відносної висоти місцевості.		8			На місцевості. Ознайомлення з одним з природних комплексів (ландшафтів) своєї місцевості, виявлення взаємозв’язків між його компонентами.
5					9			Позначення на контурній карті кордонів найбільших держав та їх столиць.

№ уроку за програмою			Т е м а у р о к у	Організація самоосвітньої та творчої роботи учнів	Дидактичне забезпечення	Повторення
№ уро ку	Дата	№ уро ку	Дата
Вступ 2 год. Розділ І, теми 1 – 4 Розвиток географічних знань про Землю 5 год. + 1 резервна для ТО
1					Географія – наука про природу Землі, її природу, населення та його господарську діяльність, про взаємодію природи і людства. Джерела географічних знань, їх значення.
2					Географічні дослідження. Особливості організації власних географічних спостережень. Дослідження 1. Спостереження на місцевості за змінами у природі
3					Уявлення про Землю у давнину. Уявлення про Землю єгиптян, вавилонян, індійців, греків, римлян, слов’ян. Зображення Землі на картах Ератосфена, Птоломея	Підготувати повідомлення про видатних вчених - географів
4					Відкриття нових земель та навколосвітні подорожі. Подорожі вікінгів. Подорожі Марко Поло. Пошуки морського шляху в Індію. Відкриття Колумбом. Перша навколосвітня подорож під керівництвом Ф. Магеллана.
5					Навколосвітні експедиції, їх географічне значення (Дж. Кук, І. Крузенштерн і Ю. Лисянський). Відкриття Австралії і Антарктиди
6					Сучасні дослідження. Дослідження Землі у ХХ на початку ХХІ ст. Сучасні туристичні подорожі як засіб відкриття Землі кожною людиною.
7					Дослідження 2. Робота з додатковими джерелами інформації для підготовки повідомлень про видатних дослідників та географічні відкриття
8					Узагальнення і систематизація знань із розділу І «Розвиток географічних знань про Землю»	Скласти кросворд/загадки/ ребуси
Тематична
Розділ ІІ. Земля на плані та карті Тема 1. Орієнтування на місцевості 11 год. +1 год резервна для ТО
9					Орієнтування на місцевості. Способи орієнтування на місцевості. Визначення напрямків на місцевості.
10					Компас. Поняття про азимут
11					Способи зображення Землі. Особливості та відмінності зображення земної поверхні на глобусі, космічних знімках, картах, аерознімках, планах (зіставлення обрисів материків, морів та океанів, великих островів та півостровів на глобусі, фізичній карті півкуль і глобальних космічних знімках).
12					Масштаб та його види.
13					План, його основні ознаки. Умовні знаки плану. Визначення напрямків на плані.
14					Складання плану за допомогою умовних топографічних знаків
І5					Географічні карти. Карти, їх елементи. Легенда карти. Класифікація карт за масштабом, змістом та просторовим охопленням
16					Географічні атласи. Практичне значення карт Практична робота №1. Розв’язування задач з використанням різних видів масштабу. Визначення масштабів планів та карт за даними про відстані на місцевості та відрізками на карті, що відповідають цим відстаням.
17					Географічні координати. Градусна сітка на глобусі й географічній карті. Поняття про географічні координати – широту (південна, північна) та довготу (західна і східна).
18					Правила відліку географічної широти і довготи. Географічні координати свого населеного пункту.
19					Практична робота №2. Визначення географічних координат за географічною картою.	Творче завдання «Подорожуючи картою»
20					Узагальнення і систематизації знань із розділу ІІ «Земля на плані та карті». Контрольна робота №1	Повторити §
Тематична
Розділ ІІІ Оболонки Землі 41 год. Тема 1. Літосфера 12 год.
21					Внутрішня будова Землі. Будова літосфери, її властивості.	Підготувати розповідь за романом Ж. Верна «Подорож до центру Землі»
22					Літосферні плити, наслідки їх переміщення.
23					Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни в земній корі та на поверхні земної кулі.
24					Рухи земної кори. Землетруси.	«Вони (землетруси/вулкани) увійшли в історію»
25					Вулканізм і вулкани, гейзери. Сейсмічні пояси Землі. Практична робота №3 (початок). Позначення на контурній карті рівнин, гір, вулканів суходолу та серединно-океанічних хребтів.
26					Зовнішні процеси, що зумовлюють зміну земної кори.
27					Вивітрювання, робота вітру, текучих і підземних вод, льодовиків.
28					Абсолютна і відносна висота місцевості, способи їх визначення за картами і планами. Горизонталі та шкала висот. Практична робота № 4. Визначення за картами абсолютної і відносної висоти місцевості.
29					Основні форми рельєфу суходолу – гори і рівнини. Різноманітність та утворення рівнин на суходолі. Найбільші за площею рівнини світу. Практична робота №3 (продовження)
30					Різноманітність та утворення гір на суходолі. Найвищі і найдовші гори світу. Практична робота №3 (продовження)
31					Рельєф дна океану. Серединно-океанічні хребти – найвищі і найдовші гори Світового океану. Практична робота №3 (закінчення) Унікальні форми рельєфу земної кулі, їх охорона.
32					Узагальнення і систематизація знань з теми «Літосфера»	Повторити §, написати розповідь на одне із питань теми «Літосфера»
Тематична І семестр Скоригована
Тема 2. Атмосфера 12 год.
33					Будова атмосфери, властивості повітря в тропосфері.
34					Добовий і річний хід температури повітря, причини їхнього коливання. Карта ізотерм. Теплові пояси Землі. Практичне значення вимірювання температури повітря. Способи регулювання температури повітря в домашніх умовах.	Підготувати додаткову інформацію «Рекорди погоди»
35					Атмосферний тиск: причини і наслідки його зміни в тропосфері. Вимірювання атмосферного тиску.
36					Вітер: причини виникнення, напрям, сила, швидкість, їх визначення за допомогою сучасних приладів та на око (візуально). Місцеві вітри.
37					Вода в атмосфері: випаровування, абсолютна і відносна вологість повітря, зміни вологості повітря залежно від температури. Способи регулювання вологості повітря в домашніх умовах. Практична робота №5. Розв’язування задач на зміну температури повітря й атмосферного тиску з висотою, вологості.
38					Хмари і туман, відмінності в їх утворенні. Форми хмар, хмарність. Практична робота №6 (початок). Складання графіка зміни температури повітря, діаграм хмарності та опадів, рози вітрів, їх аналіз.
39					Опади, що випадають з хмар та з повітря, їх види, способи вимірювання. Карта розподілу опадів. Практична робота №6 (продовження)
40					Погода, її елементи, мінливість. Характерна погода за сезонами у своїй місцевості. Служба погоди, практичне значення прогнозів погоди. Практична робота №6 (закінчення)
41					Клімат. Основні кліматичні показники. Карта кліматичних поясів. Зміни клімату.
42					Дослідження 3. Аналіз стану повітря у своєму населеному пункті з використанням різних джерел інформації та власних спостережень. (робота з синоптичною картою, складання прогнозу погоди – ділова гра)
43					Вплив людини на атмосферу і клімат.
44					Узагальнення і систематизація знань з теми «Атмосфера» Контрольна робота №2
Тематична
Тема 3. Гідросфера 12 год.
45					Загальна кількість води на Землі, її розподіл між частинами гідросфери
46					Світовий океан та його частини: океани, моря, затоки, протоки. Шкала глибин, визначення глибин океанів і морів. Острови в океані. Властивості вод Світового океану. Практична робота №7 (початок). Позначення на контурній карті морів, проток, заток, островів; річок, озер, водоспадів.
47					Рухи води в Океані. Життя в океанах і морях. Багатства вод Світового океану. Океан та людина. Практична робота №7 (продовження)
48					Води суходолу – поверхневі і підземні. Річка: річкова система, басейн річки, річкова долина. Практична робота №7 (продовження)
49					Найдовші, найбільші за площею басейну і найповноводніші річки світу. Пороги і водоспади. Живлення, водний режим і робота річок.
50					Озера, їх різноманітність за площею, походженням озерних улоговин, солоністю. Найбільші і найглибші озера земної кулі. Практична робота №7 (закінчення)
51					Болота, особливості їх утворення та поширення.
52					Штучні водойми: ставки, водосховища, канали.
53					Льодовики – багаторічні природні скупчення льоду. Особливості утворення і поширення льодовиків. Багаторічна мерзлота – підземне зледеніння. Утворення і поширення багаторічної мерзлоти.
54					Підземні води, умови їх утворення і залягання в земній корі. Термальні і мінеральні води.
55					Значення вод суходолу для природи і людини. Охорона вод. Дослідження 4. Дослідити гідрологічні особливості найближчої місцевої водойми та її використання	Творче завдання «Ця загадкова планета «Океан»
56					Узагальнення і систематизація знань з теми «Гідросфера»		Повторити §
Тематична
Теми 4-5. Біосфера та ґрунти. Природні комплекси. 5 год.+ 1 год резервна для ТО
57					Складові біосфери, особливості їх поширення на земній кулі.	Підготувати матеріал «Рекорди природи: біосфера»
58					Властивості ґрунтів. Ґрунтовий покрив, карта ґрунтів. Вплив господарської діяльності людини на ґрунтовий покрив, рослинний і тваринний світ суходолу та океану.
59					Природні комплекси (ландшафти) як наслідок взаємозв’язків компонентів природи. Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі, її межі, властивості, закономірності розвитку.
60					Природні зони Землі. Особливості природних зон екваторіальних, тропічних, помірних та полярних широт.
61					Практична робота №8 (на місцевості). Ознайомлення з одним з природних комплексів (ландшафтів) своєї місцевості (яру, річки, лісу, парку тощо), виявлення взаємозв’язків між його компонентами.
62					Узагальнення і систематизація знань із тем «Біосфера та ґрунти» та «Природні комплекси»		Повторити §
Тематична
Розділ ІV. Планета людей. 5 год.
63					Кількість і розміщення населення Землі. Кількість населення Землі. Розселення населення на Землі. Найбільш заселені території земної кулі. Людські раси. Дослідження -Маклая. Найчисельніші народи світу.
64					Держави світу. Найбільші за площею та чисельністю населення держави світу. Практична робота №9. Позначення на контурній карті кордонів найбільших держав та їх столиць.
65					Держави-сусіди України на політичній карті світу
66					Вплив людини на природу Зміни складових географічної оболонки людством. Зміни природних комплексів Землі. Забруднення довкілля та його охорона.
67					Дослідження 5. Розробка міні-проекту з утилізації побутових відходів.
68					Узагальнення і систематизація знань із розділу «Планета людей».
69					Резерв
70					Резерв
Тематична ІІ семестр Скоригована РІЧНА