Организация обучения по рабочим профессиям

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ПО РАБОЧИМ ПРОФЕССИЯМ

Обучающий - практикум

Программа предназначена для руководителей, сотрудников кадровых служб, занимающихся вопросами профессионального обучения, повышения квалификации, подбором персонала, проведением аттестаций рабочего персонала

Цель:

предоставить полный инструментарий по организации обучения по рабочим профессиям на предприятии

Задачи

· Изучить поэтапный процесс обучения по рабочим профессиям в организации

· Предоставить инструменты по организации обучения по ключевым рабочим специальностям

· Ознакомить с формированием методической частью обеспечивающей обучение на производственном предприятии

· Рассмотреть требования законодательства РК в части организации обязательного обучения

· Познакомить с практиками производственных предприятий, а также технических учебных центров

21-25 июля, Астана БШ IDEA , оф 1

1. СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ПО РАБОЧИМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ

Задачи внутрипроизводственного обучения по обеспечению профессиональной компетентности персонала. Квалификационные требования к руководителям и специалистам по внутрипроизводственному обучению.

Источники выявления потребности  в обучении. Постановка целей и выбор методов обучения. Организационно-методические аспекты обучения. Оценка потенциала работника и его готовности к обучению. Мотивация  работников к обучению. Показатели результативности обучения.

Положение и стандарты предприятия по организации профессионального обучения, образовательное подразделение и учебный центр предприятия: «Положения о внутрифирменном обучении персонала», положение об оценке эффективности обучения, положение о порядке аттестации и присвоении квалификации лицам, овладевающим профессиями рабочих в различных формах обучения.

Обучение рабочих смежным специальностям, вторым профессиям. Повышение квалификации по рабочим специальностям. Целевая переподготовка для работы на новом оборудовании.

Организация наставничества, работа инструкторов производственного обучения преподавателей. Организация производственной практики учащихся ПТУ.

Оплата труда, контроль результатов обучения.

Использование международных стандартов ISO в организации обучения и развития персонала.

2. ОБУЧЕНИЕ КЛЮЧЕВОЙ РАБОЧЕЙ ПРОФЕССИИ

Отличие «ключевых рабочих должностей» от «рабочих основных специальностей». Необходимость выделения ключевых рабочих должностей. Критерии определения ключевых рабочих должностей.

Оценка рабочих на соответствие ключевой должности. Система мотивации работников на ключевых рабочих должностях.

Обучение ключевой профессии. Резерв на ключевые рабочие должности. Стажировка на ключевой должности. Повышение квалификации на основании стандартной схемы профессионального роста.

Оценка готовности резерва. Эффекты от внедрения системы ключевых рабочих должностей.

3. ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО РАБОЧИМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ НА ПРЕДПРИЯТИИ

Анализ и планирование обучения, разработка программ обучения и учебно-методических материалов.

Управление затратами на обучение, бизнес-план, оценка качества обучения.

Виды и формы обучения по рабочим специальностям, организация наставничества, работа инструкторов производственного обучения, преподавателей, консультантов.

Методы контроля результатов обучения, организация работы квалификационной комиссии.

4. НОРМАТИВЫ И ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ РК

Изменения в нормативно-правовых документах по организации обучения персонала. Подготовка документов к лицензированию. Ведение отчетности, взаимоотношения с контролирующими организациями.

Документационное сопровождение и особенности договорных отношений при организации обучения, аттестации и присвоения квалификации по рабочим специальностям при различных формах обучения. Ученический договор и условия выполнения взаимных обязательств.

5. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РК

Построение отношений промышленного предприятия и надзорных органов в области обучения персонала. Требования Законодательства РК по обучению безопасности и охраны труда, пожарной безопасности на производственном предприятии.

6. ПРАКТИКИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПРОИЗВОДСТВА КВАЛИФИЦИРОВАННЫМИ РАБОЧИМИ КАДРАМИ

Знакомство с опытом работы Учебных центров и производственных предприятий

Приглашенные гости:

Томский политехнический колледж, Томский Экономико - промышленный колледж

Опыт организации системы профессионального развития персонала по рабочим специальностям на предприятии.

Актуальные вопросы работы Учебных центров предприятий: лицензирование на право учебной деятельности, Положение об Учебном центре, структура, штатное расписание, распределение обязанностей. Планирование обучения, формы обучения, финансирование обучения, ведение отчетной документации.

Подготовка рабочих кадров на предприятии, система ученичеств. Ученический договор.
Обучение рабочих смежным специальностям, вторым профессиям.

Повышение квалификации по рабочим специальностям. Целевая переподготовка для работы на новом оборудовании. Предаттестационная подготовка и аттестация по направлениям надзорных органов.

Участие учебных центров предприятий в организации системы адаптации новых рабочих и закреплении их на производстве.

Профессиональная ориентация молодежи, взаимодействие с внешними обучающими организациями. Организация производственной практики.

Организационно-методические аспекты обучения. Организация наставничества, работа инструкторов производственного обучения преподавателей. Оплата труда, контроль результатов обучения.

7. Круглый стол. Обсуждение проблем внутрифирменного обучения персонала по рабочим профессиям.

Участники круглого стола обсудят актуальные вопросы организации обучения по рабочим специальностям, поделятся опытом с участниками обучения.

ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ:

Продолжительность: 5 дней

Количество участников: 20 человек

Стоимость обучения: 243 000 тенге

В стоимость участия включено: обучение с высококвалифицированными преподавателями, учебные пособия в электронном и бумажном видах, аренда оборудованного учебного класса, проведение кофе-брейков, предоставление воды для слушателей.

По окончанию обучения: сертификат об участии.