Введение

Введение

Перед высшей школой поставлены задачи подготовки высококвалифицированных специалистов (преподавателей и тренеров), овладевших новейшими достижениями науки и техники, передового опыта, способных применять полученные знания в решении практических задач.

Выполнение намеченных задач во многом зависит от повышения качества обучения студентов, прохождения ими в полном объеме педагогических и учебных практик.

Основное назначение практик - продолжение обучения в условиях общеобразовательных и спортивных школ с целью приобретения профессиональных навыков, закрепления знаний, полученных в ходе теоретического обучения, на основе изучения и анализа работы передовых общеобразовательных и спортивных школ.

Правильно и умело организованная практика должна укрепить любовь к избранной профессии, специальности, вызвать желание после окончание учебы посвятить себя деятельности, связанной с физической культурой и спортом.

1. Требования к организации преддипломной (тренерской) практики

Преддипломная (тренерская) практика проводится на IV
курсе в общеобразовательных и спортивных школах под
руководством преподавателя выпускающей кафедры.

Продолжительность практики - 4- недели.

Цель практики:

- сбор и обобщение экспериментального и другого материала по
утвержденной теме дипломной работы;

- предварительная апробация полученных результатов проведенного
исследования и предложений по их реализации непосредственно на
учащихся общеобразовательных и спортивных школ.

2. Цели и задачи преддипломной (тренерской) практики, ее содержание

Общие положения

На первой ступени обучения предусмотрена преддипломная практика, которая является заключающим этапом изучения общих и специальных дисциплин кафедры, ее результаты должны быть использованы при написании студентами дипломной работы. Содержание преддипломной практики определяется темой дипломной работы.

Особенности практики

Преддипломная (тренерская) практика является продолжением профессиональной практики и проходит на тех же базах.

Базами преддипломной (тренерская) практики являются: общеобразовательные и спортивные школы области.

Продолжительность практики 4 недели.

Цели и задачи

Закрепление теоретических знаний, полученных при изучении общих и специальных дисциплин кафедры, применение методов научных исследований при написании дипломной работы, изучение научной литературы.

Организация, руководство и порядок проведения практики

Руководитель практики от кафедры несет
ответственность за организацию практики на предприятии.
Для ознакомления с целью и задачами практики
руководитель от кафедры проводит установочную
конференцию, где также раздает дневники,

командировочные удостоверения, инструктирует по ТБ, дает план отчета по практике.

На базах практикантами руководит ведущий преподаватель кафедры ФК и С.

Обязанности руководителя практики от организации

- организация и проведение преддипломной практики в соответствии с программой и индивидуальным заданием студента;

- представление студентам места практики, соблюдение графики и календарного плана практики;

- представление библиотечных фондов, технической и другой документации, множительной техники;

- контроль за соблюдением ТБ, ответственность за жизнь и здоровье студента-практиканта.

Обязанности руководителя практики от университета

Руководитель практики от кафедры ФК и С:

проводит работу по договору с базами с руководителями практик на местах;

оформляет выездные документы для студентов;

дает форму отчета и заполнение дневника практики;

принимает отчет по практике;

на заседании кафедры после защиты отчетов обобщает и выставляет оценку;

составляет сводный отчет.

Обязанности студента - практиканта

-выполнение индивидуальных заданий, ведение дневника -

практики;

-работа с научной литературой;

-предоставление руководителю практики от ВУЗа письменного отчета и дневника практики, подписанного руководителем от предприятия, о выполнении индивидуального задания и характеристики с указанием оценки;

-защита отчета по итогам практики на заседании кафедры.

Примерный план педагогической тренерской практики студентов VI курса

№ п/п	Содержание	Сроки	Исполнители
1	Подготовка баз	До 10 сентября	Руководитель практики, мегодисгы
2	Установочная конференция	15 сентября	Руководитель практики
3	Педагогическая практика	Ежедневно с 15 сентября	Методисты
4	Методические занятия в бригадах	Еженедельно	Методисты
5	Обсуждение хода педпрактики на заседании кафедры теоретических основ физического воспитания	Два раза в месяц	Заведующий кафедрой, методисты
6	Инструктивные занятия со студентами по ознакомлению с работой по физической культуре в школах района, города, области	2 неделя педпрактики	Руководитель практики и представитель отдела народного образования или института усовершенствования учителей
7	Итоговая конференция по бригадам в школах	За день до окончания практики	Методисты, учителя, директор
8	Итоговая курсовая конференция на факультете	После окончания педпрактики	Руководитель практики,
9	Подготовка для выставки материалов по педагогической практике		Групповые методисты

Памятка классному руководителю, работающему с практикантами факультета физического воспитания

Классный руководитель:

1. Знакомит студента с составом класса и его активом, с задачами, планом и сложившейся системой воспитательной работы в классе, определяет участие практиканта в этой работе в соответствии с программой практики.

2. Помогает студенту в составлении индивидуального плана воспитательной работы и утверждает его.

3. Консультирует студента по вопросам организации и определения содержания конкретных воспитательных мероприятий, рассматривает и утверждает планы их проведения.

4. Оказывает непосредственную помощь студенту в проведении воспитательных мероприятий, анализирует и оценивает качество его работы.

5. Направляет и контролирует повседневную работу студента по воспитанию учащихся, привлекает его к работе с родителями.

6. Обеспечивает участие практиканта в работе тематических семинаров классных руководителей и педагогического совета школы.

7. Составляет по окончании практики совместно с преподавателем кафедры педагогики института характеристику студента и выставляет оценку за качество воспитательной работы в классе.

8. Участвует в совещаниях по вопросам организации работы практиканта и в собрании по подведению итогов практики, проводимых администрацией школы.

Памятка методисту - руководителю бригады практикантов

Методист:

1 принимает участие в конференциях и инструктивно-методических совещаниях, проводимых факультетом по вопросам практики.

2 Знакомит работников базовой школы, принимающих участие в руководстве практикантами, с содержанием программы практики.

3 Организует встречи - собеседования практикантов с администрацией школы, врачом, представителями педагогического коллектива, общественных ученических организаций.

4 Совместно с руководителями школы и учителем физической
культуры распределяет практикантов по классам и определяет им
индивидуальные задания.

5 Организует и контролирует работу практикантов в школе по всем
разделам.

6 Оказывает практикантам методическую помощь в составлении всех
видов плановой и учетной документации, организации и проведении
учебных занятий и внеклассных мероприятий, подготовке студентов к
выступлению на совещаниях и конференциях.

7 Организует просмотр и обсуждение в бригаде учебных занятий и внеклассных мероприятий по физическому воспитанию, проводимых практикантами, оценивает качество их проведения.

8 Организует и проводит не реже одного раза в неделю инструктивно-методические занятия и собрания бригады по вопросам практики.

9 Организует совместно с учителем школы посещения практикантами педагогических советов школы, совещаний районных методических объединений учителей физической культуры, просмотр открытых уроков.

10 Проверяет и утверждает всю учебную и отчетную документацию практикантов.

11 Организует и проводит совместно с администрацией школы, учителем физической культуры и классными руководителями собрание по обсуждению и подведению итогов практики.

12 Организует сдачу студентами на кафедру теоретических основ физического воспитания зачетной документации по практике, сдает свой собственный отчет и характеристики на каждого практиканта с выставленной дифференцированной оценкой за практику.

Памятка учителю физической культуры, работающему с практикантами

Учитель физической культуры:

1 Отвечает совместно с методистом за выполнение программы

практики по разделам, касающимся работы по физическому воспитанию школьников.

2 Участвует в инструктивных совещаниях, проводимых на факультете

по вопросам практики, знакомится с соответствующей документацией.

3 Обеспечивает изучение студентами постановки физического

воспитания в школе, ознакомление с документами планирования, учета и отчетности.

4 Передает свой педагогический опыт через демонстрацию уроков и

проведение внеклассных мероприятий с последующим их анализом.

5 Определяет совместно с методистом задания для каждого практиканта по учебной и внеклассной работе.

6 Консультирует студентов по вопросам составления планов учебной работы и конспектов по вопросам составления планов учебной работы и конспектов уроков по физической культуре, проверяет утверждает их, оказывает непосредственную помощь в проведении учебных и внеклассных занятий.

7 Участвует в просмотре, анализе и обсуждении уроков и внеклассных мероприятий, проводимых практикантами, оценивает качество их проведения.

8Несет ответственность за обеспечение техники безопасности в проведении практикантами всех форм работы по физическому воспитанию.

9 Участвует в подведении итогов практики. Совместно с классным руководителем и методистом оформляет характеристику на каждого студента.

Памятка классному руководителю, работающему с практикантами факультета физического воспитания

Классный руководитель:

9. Знакомит студента с составом класса и его активом, с задачами, планом и сложившейся системой воспитательной работы в классе, определяет участие практиканта в этой работе в соответствии с программой

практики.

10.Помогает студенту в составлении индивидуального плана

воспитательной работы и утверждает его.

11.Консультирует студента по вопросам организации и определения содержания конкретных воспитательных мероприятий, рассматривает и утверждает планы их проведения.

12.Оказывает непосредственную помощь студенту в проведении воспитательных мероприятий, анализирует и оценивает качество его работы.

13.Направляет и контролирует повседневную работу студента по воспитанию учащихся, привлекает его к работе с родителями.

14.Обеспечивает участие практиканта в работе тематических семинаров классных руководителей и педагогического совета школы.

15.Составляет по окончании практики совместно с преподавателем кафедры педагогики института характеристику студента и выставляет оценку за качество воспитательной работы в классе.

16.Участвует в совещаниях по вопросам организации работы практиканта и в собрании по подведению итогов практики, проводимых администрацией школы.

Памятка методисту - руководителю бригады практикантов

Методист:

1. принимает участие в конференциях и инструктивно-методических совещаниях, проводимых факультетом по вопросам практики.

2. Знакомит работников базовой школы, принимающих участие в руководстве практикантами, с содержанием программы практики.

3. Организует встречи - собеседования практикантов с администрацией школы, врачом, представителями педагогического коллектива, общественных ученических организаций.

4. Совместно с руководителями школы и учителем физической культуры распределяет практикантов по классам и определяет им индивидуальные задания.

5. Организует и контролирует работу практикантов в школе по всем разделам.

6. Оказывает практикантам методическую помощь в составлении всех видов плановой и учетной документации, организации и проведении учебных занятий и внеклассных мероприятий, подготовке студентов к выступлению на совещаниях и конференциях.

7. Организует просмотр и обсуждение в бригаде учебных занятий и внеклассных мероприятий по физическому воспитанию, проводимых практикантами, оценивает качество их проведения.

8. Организует и проводит не реже одного раза в неделю инструктивно-методические занятия и собрания бригады по вопросам практики.

9. Организует совместно с учителем школы посещения практикантами педагогических советов школы, совещаний районных методических объединений учителей физической культуры, просмотр открытых уроков.

10.Проверяет и утверждает всю учебную и отчетную документацию практикантов.

11.Организует и проводит совместно с администрацией школы, учителем физической культуры и классными руководителями собрание по обсуждению и подведению итогов практики.

12.Организует сдачу студентами на кафедру теоретических основ физического воспитания зачетной документации по практике, сдает свой собственный отчет и характеристики на каждого практиканта с выставленной дифференцированной оценкой за практику.

Памятка учителю физической культуры, работающему с практикантами

Учитель физической культуры:

1. Отвечает совместно с методистом за выполнение программы практики по разделам, касающимся работы по физическому воспитанию школьников.

2. Участвует в инструктивных совещаниях, проводимых на факультете по вопросам практики, знакомится с соответствующей документацией.

3. Обеспечивает изучение студентами постановки физического воспитания в школе, ознакомление с документами планирования, учета и отчетности.

4. Передает свой педагогический опыт через демонстрацию уроков и проведение внеклассных мероприятий с последующим их анализом.

5. Определяет совместно с методистом задания для каждого практиканта по учебной и внеклассной работе.

6. Консультирует студентов по вопросам составления планов учебном работы и конспектов по вопросам составления планов учебной работы и конспектов уроков по физической культуре, проверяет утверждает их, оказывает непосредственную помощь в проведении учебных и внеклассных занятий.

7. Участвует в просмотре, анализе и обсуждении уроков и внеклассных мероприятий, проводимых практикантами, оценивает качество их проведения.

8. Несет ответственность за обеспечение техники безопасности в проведении практикантами всех форм работы по физическому воспитанию.

9. Участвует в подведении итогов практики. Совместно с классным руководителем и методистом оформляет характеристику на каждого студента.

Требования к отчету

Зачетная документация студента

1. Педагогическая практика в общеобразовательной школе. Дневник практиканта с индивидуальным планом работы. План учебной работы по физическому воспитанию в прикрепленном классе, составленный по типу четвертого. Конспекты уроков, проведенных в прикрепленном классе. Анализ двух уроков практикантов. Психолого-педагогическая характеристика ученика (классного коллектива). Отчет о проделанной работе. Характеристика практиканта, написанная директором школы, учителем, методистом, классным руководителем.

2. Педагогическая практика в спортивной школе. Дневник с учетом всех видов работы. Календарный план проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий. Методическая разработка или анализ одного из физкультурных мероприятий. Разработка одного комплекса утренней гигиенической гимнастики. Отчет о проделанной работе. Характеристика практиканта, подписанная директором школы, методистом, тренером.

3. Педагогическая практика в летнем лагере отдыха. Дневник с учетом всех видов работы. Календарный план проведения общелагерных физкультурно-оздоровительных мероприятий. Методическая разработка или анализ одного из физкультурных мероприятий. Разработка одного комплекса утренней гигиенической гимнастики. Отчет о проделанной работе. Характеристика практиканта, подписанная начальником лагеря.

Схема отчета о работе студента в школе, спортивной школе.

1. Общие сведения о школе, спортивной школе: название, принадлежность к организации, место расположения и т. п.

2. Характеристика контингента школы, спортивной школы, тренирующихся в спортивной школе детей: возраст, уровень воспитанности, организованности и т. д.

3. Количество групп, их уровень организованности, система организации.

4.Должность практиканта в школе, спортивной школе.

5.Характеристика условий для проведения физкультурно-оздоровительной и спортивной работы. Участие или руководство работой по оборудованию спортивных площадок, ремонту и изготовлению спортивного инвентаря.

6. Характеристика проделанной работы по постановке и
осуществлению физического воспитания: организация секций, команд и
проведение занятий; проведение спартакиад, праздников, туристских
походов и т. д.; подготовка физкультурного актива; проведение
инструктивно-методических занятий и т. д.

7. Количество подготовленных общественных инструкторов и судей по спорту.

8. Какие профессионально-педагогические знания, умения и навыки приобрел в процессе работы в школе, спортивной школе.

9. Предложения по улучшению условий, содержания и организации летней педагогической практики в школе, спортивной школе.

Схема отчета о работе студента в лагере отдыха

1. Общие сведения о лагере отдыха: название, принадлежность к организации, место расположения и т. п.

2. Характеристика контингента отдыхавших в лагере детей: возраст, уровень воспитанности, организованности и т. д.

3. Количество отрядов, уровень их организованности, система организации работы в лагере.

4. Должность практиканта в лагере.

5. Характеристика условий для проведения физкультурно-оздоровительной и спортивной работы. Участие или руководство работой по оборудованию спортивных площадок, ремонту и изготовлению спортивного инвентаря.

6. Характеристика проделанной работы по постановке и осуществлению физического воспитания: организация секций, команд и проведение занятий; проведение спартакиад, праздников, туристских походов и т. д.; подготовка физкультурного актива; проведение инструктивно-методических занятий с отрядными пионервожатыми; обучение детей плаванию и т. д.

7. Количество подготовленных общественных инструкторов и судей по спорту. Количество детей, научившихся плавать и сдавших нормы комплекса ГТО соответствующих ступеней.

8. Какие профессионально-педагогические знания, умения и навыки приобрел в процессе работы в лагере, что особенно трудно давалось в работе.

9. Предложения по улучшению условий, содержания и организации летней педагогической практики.